⑴ 14岁中学生眼睛近视很严重很严重怎么办就是800多度的那种。
现在没有什么好的办法，只有先配眼镜矫正了，等18岁之后再去专业的眼科医院做近视手回术就好了。
而且从现答在开始就要养成一个良好的用眼习惯，让眼睛多休息，不要用眼过度，还有就是不要配戴隐形眼镜，长期戴这个会对眼睛造成危害（如角膜磨损变薄，角膜炎等），而且也会对以后做近视手术造成一定的影响。
⑵ 许多中学生会去做近视矫正手术，都有什么危害
首先，手术都有一定的风险矫正手术，在当今社会还不算很成熟，所以一旦失败会对青少年造成心理压力，所以不建议做。
⑶ 中学生近视问题
不论你是否真假性近视，建议你平时都是要合理用眼的，保持良好的用眼习惯以及内姿势，假性近视容如果不注意用眼，也会转变为真性近视的，另外真性还是假性是要通过散瞳验光来判断的，不是单凭你的度数来定的，假性近视可以用药结合眼部物理训练治疗恢复。还是去正规眼科机构检查听从医生建议吧，不要延误加深了自己的度数。
⑷ 中学生为什么容易近视
现在的青少年平均一年的近视增长幅度大约是1.00D一下拉，如果你还没有成年，近视在这个幅度以内，还是一个生理性的近视，也就是说正常范围内的。近视是一个多因素作用的结果，除了基因遗传和环境这些我们不能控制的因素以外，我们能够控制而且与近视加深比较相关的就是近距离工作了。因此首先要做的是控制工作距离，保持30CM，控制工作时间，40分钟左右就要休息10来分钟，用以看远物放松．
假如工作时间比较长，可以尝试采用青少年近视控制渐进镜．因为正常人看近物需要用调节力，戴上眼镜的也是，渐进镜通过近用光学区看东西可以降低调节的作用，而在理论上达到控制近视的作用．但由于这种产品在不同国家不同实验室作出不同的结果，有些说有效，有些说无效，因此疗效还不是很确切．可以一试．
对于青少年，打电脑游戏是一个比较危害的因素，因为这个过程处于一种紧张注意力集中的状态，调节不放松，眨眼频率也降低，眼容易出现疲劳症状，还是以放松休息为主，改用液晶屏幕有帮助．
平时还可以进行简单自我调节力的训练，比如把一些小字体从远到近边挪动边认真观看，直到到眼前看不清楚，然后再挪远重复进行．有充足的锻炼，调节力增强后，进行近距离工作时比较游刃有余，则发生近视的机会会降低
假如你的增长速度每年有2．00D以上，总度数有600度以上，再加上家里亲戚成员中也有600度以上的近视眼患者，那么你的近视可能是属于病理性近视，这一类近视与遗传因素作用的关系比较大，与眼轴（眼前后表面中点连线，即眼长）长度增加过长有关．经过A超的确定眼轴长度超长，经过散瞳验光观察1年，近视度数的确增长较快，可以考虑进行后巩膜加固术．方法是把一条硅胶缝在眼球后方巩膜上，从而阻挡巩膜往后方增长的趋势，达到预防近视加深的趋势．
⑸ 中学生近视
看绿色植物别戴眼镜
“近视配眼镜”这几乎是尽人皆知天经地义的事情专。可有谁看到戴上眼属镜的人，他的视力是因为戴上这副眼镜而恢复的，没有，有的只是每年近视度数的升高。原来不戴眼镜，只是看远不清而看近清，而戴上眼镜一段时间后，再摘掉眼镜，可就远的近的都看不清了。
很多家长都知道这个事情，可是，没有人去质疑医院大夫，大夫说要天天戴眼镜，摘摘戴戴视力下降更快。事实上，那些摘摘戴戴的孩子近视度数反倒下降慢，这又如何解释呢？医生到底是医生，人们相信他，心甘情愿，错的也是对的。
眼睛近视以后，即使在放松状态下，度数也不是零。这时看远处就不清晰了。比如一个300度的近视眼，看一尺远的东西刚好最清晰，不需要调节，但看远处就要带上负300度的近视镜（注意是负300度，实际上近视镜的度数都是指负值）。可是带上近视镜再看一尺远的东西，问题就出来了！眼睛的度数和近视镜的度数相互抵消，成为零度，为了看清，眼睛就要在原来的度数基础上再调节300度才能看清，这样一来成了600度，如果长时间带眼镜看近处，会更近一步加深近视。
⑹ 近视有什么危害呢
必须知道的近视眼常识
▲高度近视有危险性
高度近视的眼球变的外突并可能产生一些病变,以视网膜脱落最为危险.人会觉得眼前有帘状遮挡物和大量的细小白点.严重时有裂纹状闪光.再进一步发展有失明的可能.
预防上要注重两点:
①真性近视后要戴眼镜.如不戴,看不清时就会拼命的眯缝眼,眼球受到过度挤压就容易发生病变.
②要经常[旷野远望]和[体育锻炼].即使不看书,屋内的视野也仅仅几米,长期如此会让眼球的调节能力僵化
有些文章对高近的后果写的很严重!但现实中,只有一部分才发生严重病变.即使有严重病变的人,最后失明的也只是一少部分.因此不要有心理压力.
▲假性近视通过一段时间的减少近距离用眼和经常远望就可以恢复.
真性近视目前无有效的治疗手段.那些广告都是商业性的宣传.只有通过严格的注意用眼保护才能阻止进一步加深.
▲激光切削手术和隐型眼镜都有潜在的风险,不如戴普通眼镜安全.
▲戴了眼镜就摘不下来的说法是错误的,实际情况是,戴眼镜前靠虚眯眼来看物体,戴眼镜后就不用虚眯了,如果摘下眼镜,眼睛一时忘了虚眯,就给人以视力下降的假象.
▲高度近视因过度的虚眯眼,初次戴眼镜会有视物变形和距离感失真的现象,只要连续戴眼镜半个月就正常了.
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⑺ 我是中学生，近视了怎么办
你好，个人建议：你现在处于身体还在生长发育阶段，最好少用药类产品，减少对人体的副作用，平时要多注意用眼习惯，要有好的生活习惯。
1.阅读、书写时，保持眼睛与书本的距离在30cm以上，连续用眼1到2小时后，应让眼睛休息10分钟左右，可以眺望一下远处或做眼保健操。平时多看绿色植物，以缓解视神经的疲劳。
2.不要躺着或在晃动的车厢内看书，也不要边行走边看书。
3.夜晚阅读或书写时，光线要充足，让光源从侧面照射，不要让灯光直射眼睛。
4.玩电子产品游戏要有度，如手机，平板电脑等，不能沉溺于电子产品。
5.电视机、电脑显示器的摆放高度不宜太高，应与人的视线相平或稍低些。
6.坚持体育锻炼，平日多食含有维生素A、维生素B的食物，不偏食，并保证充足的睡眠。
还有建议可以试试光能波护眼仪，这是针对学生的护眼仪。
希望帮到你
⑻ 关于中学生视力问题
戴眼镜不会影响视力加深，但是会对眼镜形成依赖。
比如你从来不带眼镜回，看远处可以勉强看答，眼镜能稍微调节一点。
戴上眼镜习惯后，摘掉眼镜绝对看不清那么远了。
但是查的话视力并没有下降。只是眼睛依赖了眼镜，调节能力下降了。
理论上18岁以后不会再降低，但我的实际体验，要最少过了20岁视力才比较稳定。
⑼ 学生近视有什么危害
学生抄近视眼1.终生发展袭性：学生近视眼的危害有两因素引起近视发展：眼球随年龄增加变长，每长1mm，约等于增加300度近视。幼儿调节力强，长时间近距离看书、看电视、玩游戏机等，可导致眼内晶状体不可逆变凸，最终导致近视加深。学生近视的危害有很多。
学生近视眼2.学生近视眼危害致盲性：幼儿近视发生率不高，95%以上都会变成高度近视。学生近视眼的危害有哪些?早期可引起弱视，到了上高中时，大多可达800度以上，如不治疗，很多人可继发眼底出血、视网膜脱离致失明。
⑽ 关于中学生（初二）近视问题 急
近视是没有治疗方法的，但只要注意用眼，可以防止度数加深
一、合理用眼：近视与长时间近距离用眼有关，要养成良好的用眼习惯，学习40分钟后，必须休息10～20分钟，使眼睛得到有规律的休息。停用眼不停脑，闭上眼睛思考问题。选用不反光的纸张书写。
二、正确的读写姿势：桌椅要和身高匹配。眼睛距离书本约一尺，前胸距离桌子约一拳，握笔距离笔尖约一寸。
三、光线舒适：照明光线的强弱与近视有明显关系。光线太强会刺激眼睛，太弱则会使眼睛产生疲劳感。应该选用稳定性好的光源，如白炽灯。一般要求光线从左边射入（左撇子者，正好相反），这样可以使书本或作业本上没有阴影。
四、来回运动物体训练：如球类活动（乒乓球、篮球、排球、羽毛球、足球）、踢键子、抛接物体等，不仅能健身，对眼睛也有保健作用。参加上述运动项目时，双眼必须紧紧盯着球（或键子），穿梭往来、忽远忽近、旋转多变快速来回的物体，令眼球不停运转，促使眼睛局部血液循环增强，眼神经机能提高。眼睛的疲劳因而得以消除或减轻，起到预防近视的作用。
五、眼保健操训练：目前学校的课间操普遍安排眼保健操，关键是务必每一动作手法正确。
六、走向开阔地带眺望远方：最自然、有效的放松方法就是眼睛凝视远方，且时间必须与近距离用眼相当。为了延缓近视的发生，建议家长指导孩子多做户外活动。如放风筝可以促使睫状肌放松、休息，是很好的眼球调节运动。另外，看看飞机和飞鸟，夜观天象，数数星星，都可以缓解眼肌疲劳，对预防近视大有好处。
七、雾视疗法训练：只是对部分人有效，主要是放松调节，这种方法要在眼科医师的指导下进行。