达县罐子中学老师

1. 初中学生为什么有逆反心理 初中生的逆反心理问题

这个时期学生刚好进入第二反抗期，这个年龄段的孩子一般都在初中，生理和心理发展很快，独立意识增强，逆反心理和逆反行为增加，就出现父母不让做的偏做，跟父母和老师对着干。

2. 四川省达州市通川区达县罐子乡乡下农村房屋纠纷问题找谁

解决购房过程中发生的房产纠纷，可以通过协商、调解、仲裁、行政和诉讼等办法加以解决。(1)协商解决。协商解决是双方当事人达成一致以解决问题。(2)调解解决。调解，是指购房纠纷的买卖双方，在不能通过相互协商解决纠纷时，根据一方当事人的申请，在房地产管理部门、消费者协会或其他组织部门的主持下，通过说服教育，促使双方当事人根据有关商品房销售的法律法规，相互谅解，达成和解协议，使购房纠纷及时得到解决的一种方式。(3)仲裁解决。仲裁又称公断，是指买卖双方在争议发生之前或争议发生后达成协议，自愿将争议交给仲裁机关依照国家法律、法规和地方性法规的规定对各方均具有约束力的裁决。(4)行政解决。购房纠纷的行政解决，是指经商品房所在地的房地产管理机关及相关部门调解无效或达成协议后，当事人又反悔的纠纷，或者购房纠纷当事人直接到行政部门投诉，由该行政管理部门对其纠纷进行处理的一种具体行政行为。(5)诉讼解决。购房纠纷的诉讼解决，是人民法院在纠纷当事人和其他诉讼参与人的共同参加下，解决购房纠纷的一种方式。法律依据：《中华人民共和国合同法》第一百二十八条当事人可以通过和解或者调解解决合同争议。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的，可以根据仲裁协议向仲裁机构申请仲裁。涉外合同的当事人可以根据仲裁协议向中国仲裁机构或者其他仲裁机构申请仲裁。当事人没有订立仲裁协议或者仲裁协议无效的，可以向人民法院起诉。当事人应当履行发生法律效力的判决、仲裁裁决、调解书;拒不履行的，对方可以请求人民法院执行。

3. 新中学教师应该注意什么

及时了解，对症下药
由于后进生的思想行为复杂多样，转化工作不可能一蹴而就。一次教育活动，一项措施往往收不到明显的教育效果。有些后进生虽一时有所转变，但如果没有真正找到他们存在的问题根源，只要后续工作没跟上，又会使他们重新成为后进生。因此，在了解学生时，应该综合运用观察、调查、谈心、走访等方法，从不同的侧面全方位的了解后进生情况，敏锐地察觉他们的“病源”。他们存在问题的原因可归纳为这样几种：或者是父母离异,或者家庭不和,或者娇宠成性,或者粗暴教育等。找到了根源,就要针对性地做工作,尤其是做家长的工作,使家长转变观念,关注孩子的成长,改进教育方法。有了家长的协助和配合,可起到事半功倍的效果。
三．降低目标，体验成功。
事实证明，跟一个屡战屡败者大谈增强信心之类的话意义并不大；事实也证明，学习成绩的好坏，学生仍十分看重。因此，把有效提高他们的学习成绩作为其增强信心的切入点。
根据半期考试的分班成绩，全班最好成绩的学生平均分不到50分，绝大部分学生语，数，外，历四科总分100分左右，形式相当严峻。故对于学习目标问题，针对起点较低基础较差的现状，应制定相对较低的目标，定位于书本的基础，背公式概念、做基本题，难的不作要求。目标的接近，使他有了试一试的信心。
四、真诚欣赏,触动心弦
曾经有人说过,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。这话虽然比较片面,但有一定的道理。后进生虽然存在着许多诸如散漫、顽皮、捣蛋、顶撞老师,甚至不可一世、玩世不恭等缺点,但他们身上始终有一些闪光点。寻找他们身上的闪光点,适时地当面表达真诚欣赏之意,让他们感受到自己的成功之处,就会起到一石激起千层浪的作用,使之振奋精神。真诚传达欣赏之意,就像是一盏航灯,它不仅为后进生指引了航道,更重要的是点燃了希望之火和信心之光。马克·吐温说过:“靠一句美好的赞扬,我能活上两个月”。更何况是帮助后进生走出心灵的困境呢!世界著名的发明家爱迪生,小时候是一个“反应愚钝”孩子,他制作的三条腿凳子,曾被老师和同学们认为既“简陋”又“笨拙”。然而,正是这笨拙的三条腿凳子,爱迪生的父母找到了爱迪生身上存在的做事执着,善于想象的闪光点,及时给予欣赏和鼓励,使爱迪生幼小的心灵受到极大的触动,使他后来成为发明大王,为人类的科学进步做出了杰出贡献。
中学生一般都有很强的自我表现欲，如果不能正确认识和引导，它会助长诸如自以为是、以自我为中心等不良心理的滋生。对于后进生，教师若能充分利用他们自我表现欲强的心理，加以积极引导，及时捕捉他们身上的闪光点，采取优点激励法，使他们感到“我能行”、“我会进步”。这样，就可弹拨他们心灵深处的“情弦”，使他们的内心爆发出积极的感情，从而产生奋发向上的内在动力。赏识只是一种形式，其实质是对人格尊严的一种维护。适时地表扬，在育人工作中是有独特魅力的，尤其对后进生而言，更是开启他们心灵的钥匙。
五、尊重学生，启发认识。
每个人都是有自尊心的，后进生也不例外。对后进生应给予更多的关心、爱护、尊重他们的人格，保护他们的自尊心，决不能采取冷漠和歧视的态度，更不能蛮横训斥、惩罚。动辄训人、惩罚往往使学生产生逆反心理，不但于事无补，反而事与愿违，适得其反。只有当他们自我认识、自我觉悟，才能从心底里痛改前非、积极向上。具体做法是：一方面尊重后进生的人格，给他们留面子；另一方面宽容后进生的缺点，给他们留后路。
初中生已萌生了成人意识，很要面子，因此作为班主任只要以尊重和宽容去呵护和关怀，让一个人觉得自己是受人尊重的，他就会自尊自重。
六，积极引导,重构人生观
由于社会环境、家庭环境对后进生的影响巨大，许多后进生受社会﹑家庭的影响，往往存在着一些消极错误的观念。只有借助于典型的人和事进行积极引导，使他们重新树立正确的人生观﹑世界观，后进生的转化工作才能由治“标”转向治“本”，真正实现转化的目的。
七．持之以恒，反复教育
当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，学生的后进不是一天造成的，因此，转变后进生的工作也不是一朝一夕的事。由于初中学生年龄还小，以及受到环境的干扰及习惯的影响，他们的思想行动总具有很大的反复性，好三天，坏两天，今天做到了，过几天就做不到了。出现反复是正常的事，这是进步中的曲折，绝不是徒劳无功。因此，在教育后进生时我们要本着循序渐进的原则，不仅要给后进学生帮助，而且要给时间，而不能说“江山易改，本性难移”，“朽木不可雕也”这些打击后进生积极性，刺伤其自尊心的话。 总之，后进生由于个性的不同，存在的问题也不相同。因此，后进生的转化工作没有什么固定模式，只有在实践中不断去接近他们，察觉他们存在的问题，积极加以引导，探索有效的方法，才能达到真正转化的目的．
※同时也对教师提出更高的要求
班主任在班级管理工作中要真正做到善待“后进生”，最终达到转化“后进生”的目的，就应做到“四心”，即信心、爱心、细心、恒心。
①信心。
信心是转化“后进生”工作的原动力。首先，要认识“后进生”的客观性，不把“后进生”看“扁”，以平常心正眼视之，不冷眼相看，更不能把“后进生”当作“朽木”“枯木”。其次，要认识“后进生”的可塑性、可逆转性，不把“后进生”看“死”，相信只要热心施教，倾情引导，“后进生”也可以向良性转化。第三，要认识“后进生”行为的失控性和心理的求变性，不把“后进生”看“坏”，满足“后进生”健康向上的成长需求，把握好适合的发展方向，通过适时恰当的激励燃起他们求进的热情，调动他们的积极因素。
②爱心。
学生总是希望自己能得到班主任的认同、赏识和重视。这种天然的心理需要，“后进生”表现得更为突出。因此，在转化“后进生”时，班主任就要爱生如子，把超然、纯洁、平等的“爱心”公平地洒在每个学生身上。用赞科夫的话说：“不能把教师的爱，仅仅设想为用慈祥的关注的态度对待他们……应当表现在教师毫无保留地贡献自己的精力、才能、知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成效。因此，教师对学生的爱应当同合理的严格要求相结合。”只有深刻理会了“爱心”的真正涵义，班主任才会对“后进生”进行晓之以理、动之以情、导之以行的教育。
③细心。
细心是善待“后进生”的必要条件。第一，中小学生正处在身心发展的成长期，各种心理品质既不稳定也不成熟。尤其是“后进生”，他们总认为教师和同学都看不起自己，但同时又特别渴望得到尊重和认同。在这种自卑又自尊的矛盾心理中，他们的情绪显得更加消极、多变。只有班主任的细心教诲、引导和呵护，才能帮助他们重新燃起自尊、自信的火花。第二，每个“后进生”都有自己的“闪光点”，这些“闪光点”就是让“后进生”转化的突破口，有经验的班主任总是善于细心观察、寻找和发现，发挥他们的优点和特点，打开一条通往学生心灵的通道，并引导他们走向进步的新路。第 三，“后进生”转化的时机也需要班主任的细心来把握。一般来说，当“后进生”在思想上产生进步的想法，并在行动上有所表现时，就是转化的最佳时机。
④恒心。
我们知道，“后进生”的不良行为习惯，是经长期发展而逐渐形成的。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，这就决定了“后进生”的转化并非一朝一夕的事情，要改变它、转化它，并非三言两语就可立竿见影，必须持之以恒，克服急躁情绪，抓住一切有利的教育契机，打“持久战”。此外，“后进生”在转变过程中，也许原有的缺点和错误改正了，但在新的条件下，又可能以另一种形式表现出来。这种反复是不可避免的，班主任只有坚持不懈地对“后进生”进行教育和帮助，“后进生”的转化才能进入“踏平坎坷成大道”的最佳境界。
总之，班级管理必须从制度抓起，从细处入手。对于后进班级管理：充分贯彻现代素质教育观念，确定以学习为重点，以行为习惯养成教育为主线，彰显个性发展，培养能力为宗旨，正确导向，变被动为主动，变消极为积极，变无为为有为，变无意义为有意义，变无目的为有目的。作为后进班班主任，管理就要多下功夫，就得想招，绝对不能任其随波逐流，放任不管或破罐子破摔。

4. 郭德纲的相声，适合中学生表演的

可以表演传统一点的,比如大保镖

在线听:
http://club.tingxs.com/searchs.asp?stype=Music&q=%B4%F3%B1%A3%EF%DA

文本:

郭：人来的不少啊，我很欣慰。
于：老词
郭：今天我们俩给大家表演
于：对。
郭：（指于谦）也是小兄弟。
于：没有没有。您还没问岁数。
郭：你漱口了吗？你几个大节？
于：您会说人话马？
郭：不是`````你多大什么来着？
于：岁数。
郭：对，你多大罪过？
于：要判啊。
郭：多大罪````岁```罪````岁数，多大岁数？
于：我37
郭：小兄弟！
于：您多大？
郭：我32
于：拿起嘴来就说！我岁数大，您是兄弟。
郭：不能！我大，你是兄弟
于：大伙都听见了，您32我37，我哥哥您兄弟，这还有错没有？
郭：你不识数！不信咱们数。
于：这还怎么数？
郭：我32你37，啊。30，31，32，有我了；33，34，35，36，37，这才有的你，我兄弟。
于：噢``````照您这么说，先有的你，后有的你爸爸？
郭：（转过身看着于谦）讨厌，讨厌！
于：这部您说的吗，刚生出来小孩比谁都大？
郭：你看这脸，长得跟包子似的。
于：您先别说我这脸。
郭：不许欺负我！好在我脾气好，要碰上我们同行那急脾气，“咔”一下你就完了。
于：您这行人怎么都这么大脾气？您干什么的？
郭：我？（耷拉着肩膀）我是练家子，练武术的。（捂着脸乐）哪说理去？我是练武术的！
于：这练武术的怎么都嬉皮笑脸哪！
郭：我们家就是干这个的，我爸爸就是练武术的，你一打听江湖上没有不知道的。
于：叫什么？
郭：草上飞！
于：你爸爸飞贼？
郭：你爸爸刺猬！
于？：不是，怎么起这名字？
郭：他轻功好嘛！就这二楼，一个跟头就上去；从这边到那边，一片腿就过去。没有拦得住他的门，没有挡得住他的锁！
于：还是贼呀！锁都上来了。
郭：贼干嘛？本职工作开锁嘛。就银行那保险柜，我爸爸弄根芹菜就捅开了。
于：霍！
郭：每天早晨起来，耗腿，坚持30分钟（把脚尖翘起来）。练了30年，你说了得吗！
于：这我也会，这叫耗腿呀？！
郭：说这意思吧。虽然我父亲这么大能耐，但是我们哥俩想学武术，我爸爸不能教，得送外边学去
于：这为什么亚？
郭：自己孩子下不去手啊。每天早晨起来好腿，你忍心吗？
于：这也什么不忍心的（翘脚尖)搁到这有什么不忍心的？
郭：跟你这外行说不清楚！这跟你们说相声的一样：比如我是说相声的，（拽于谦）我儿子也想学相声
于：往那边比划！
郭：我父亲几经辗转，终于找到了我的老恩师
于：还挺尊敬
郭：得道的高僧，世外的高人，家住在京西北玄平坡的下坎，这个地名叫虎岭。
于：哦，虎岭？我可没听说那出过什么武术家，听老人们说过那净卖粽子的。
郭：我拿江米砍死你！
于：您也找不出别的东西了。
郭：他小瞧人！虎岭就都是卖粽子的？讨厌哪！
于：反正卖粽子的多。
郭：你们曲艺团宿舍楼住的都是说相声的？
于：那倒不见得
郭：还是的，嗬！我的老师是个和尚，叫围米！隐居在那。那天我爸爸带着我，还有我哥哥到那拜访他老人家，老爷子正捋叶子呢````
于：捋那铁叶子？
郭：捋那苇叶子。
于：还是卖粽子的！
郭：什么叫卖粽子？练功受伤了怎么办？拿苇叶子缠一下。
于：拿苇叶子缠？
郭：你哪懂这个去？是不是？我爸爸把来意一说，老爷子很高兴：“二小！好！没什么，干什么不吃饭？早出去晚回来，该添水添水，该续火续火，知道吗
于：我怎么听着不像练武术阿
郭：我爸爸说您多栽培。老师说：要干这行得先立下生死文约
于：哦，这还合同制？
郭：得立合同！跟着老师学10年学8年，中间出去拿车撞死了，活该！
于：哦，这没老师的责任？
郭：没人家的事。老师说你你气不过，扎井里死了，活该！
于：老师不管？
郭：自己负责！
于：哎哟！
郭：我父亲眼泪都下来了，可为了两个孩子的前途````咬咬牙：老师，您写吧！
于：这就真写？
郭：老师吩咐一声：摆香堂！前边摆上香炉蜡钎蜡贡烛台，后边高悬上我们祖师爷的画像
于：您这行也有祖师爷？
郭：有哇
于：谁呀？
郭：屈原！
于：对！您这行合理阿。没有屈原就没有粽子吗。
郭：你看这脸长的`````
于：您甭端详我了
郭：前边摆好了笔墨纸砚，老师提起笔来，眼泪也下来了
于：怎么呢？
郭：笔不落，两个孩子的命在；笔一落，千金的重担就落在自己身上了！真有个三长两短，怎么向人家父母交待？屋里的气氛很凝重，沉默了20多分钟没人说话。最后老师把笔放下了，叹了口气：甭写了
于：哦，心软了
郭：我不认识字！
于：废话！不认识字还写什么？
郭：我父亲很感动
于：还感动？
郭：好好跟着老师学，老师文武双全，啊。
于：甭提这文武双全了。
郭：说完了，我爸爸一道红光直奔西南。
于：你爸爸狐仙？
郭：你爸爸白骨精！
于：怎么一道红光阿？
郭：我把我爸爸皮袄后边给点着了
于：什么儿子！

郭：之后每天跟着老师学能耐：先练掌再练拳，最后练兵刃
于：哦
郭：先练掌法：铁砂掌。拿手在铁砂子里插，这么插。当然一开始你受不了，容易受伤，先插江米（做淘米状）
于：哦，就光插这江米？
郭：有石头捡出来。
于：您这捡米呢？
郭：练功嘛
于：练得什么功阿？
郭：再练拳，拿手杵铁豆子，把铁豆子杵碎了！
于：哎呦！
郭：当然一开始不能用铁豆子，先用红小豆。为了加强摩擦力，里边加上红糖。
于：你这揣豆馅呢？
郭：最后练兵刃：练齐眉棍！打人行吗？先打树：“嘡嘡嘡”三下，歇会，再打，三下一歇三下一歇。
于：干嘛三下一歇呀？
郭：祖师爷教导我们：有枣没枣打三竿子！
于：屈原都馋疯了
郭：不许侮辱我们祖师爷！跟着老师学能耐，很开心啊
于：还解馋呢
郭：你看这脸````
于：又来了！
郭：老师经常教导我们：好好练，学得文武艺，货卖帝王家。记住老师的话：流民会武术，谁也挡不住！
于：什么师傅！
郭：谢谢老师！我听了您这些正义的言辞，顿时五内澎湃，恨不得找个黑暗的恶势力和他同归于尽！
于：好！
郭：老师点点头：嗯，你无耻的样子很有我当年的神韵~
于：嗨！这就别往下传了！
郭：实指望能跟着老师长久的在一起学能耐，没想到中间发生了一个小插曲
于;什么插曲？
郭：有一天，老师下山，出去蹦的去了
于：老师还干这个？
郭：不是，见网友去了
于：嗨！还不如蹦迪呢
郭：无意中遇见了年轻时红颜知己的女儿，从见到她那一刻起，老师知道自己的江湖生涯结束了，注定要远离那些白衣如雪来去如风的日子。老人家以80高龄，毅然决然戴上假发还俗去了！~
于：哦，跑了？
郭：两情若是久长时，又岂在猪猪肉肉？
于：什么学问啊！朝朝暮暮！
郭：他走了，我们哥俩怎么办？一是跟老师能耐没学成，再说快到5月节了，就忙了。
于：对，该备货了。
郭：我们哥俩整天加倍加点在院子里头忙活，哪有时间想别的啊（做包粽子状）
于：行了，您就别扽这线了。
郭：这一天我们正在忙活，忽听得外面有人击户。什么叫击户？
于：不知道
郭：小鸡子吃辣椒糊！
于：胡解释！
郭：有人敲门。
于：哎，您就说敲门就得了
郭：进来两个人：二位好啊，我们是北京前门外会友镖局的，我们老掌柜特地叫我来请二位走一趟，有要事相商。
郭：（做包粽子状）这大忙忙的，我们哪有工夫去阿
于：来人了您就甭干了
郭：我说既然人家登门来请，也不好不去阿。我说哥哥把那火封上，包好的拿凉水拔上。出门一看，嗬！还准备车了！
于：还真客气！
郭：太客气了！我说哥哥，你上那边，我上这边，一块上，省得翻了，一个轱辘不好坐！
于：独轮车呀？
郭：行行行，有车就行。
于：没给你捎50斤江米来？
郭：车夫推着我们，“子牛，子牛”来到前门
于：哦，到了。
郭：老掌柜的和这些个英雄好汉，都在门口等着呢。一见我们来了，马上笑脸相迎：二位大驾光临，真使蓬荜生辉，茅房添彩！
于：连茅房都刷漆了
郭：到了里边，一看迎面一个二层小楼，地下黄土垫道，两边摆满了刀枪架子。
于：练家子
郭：老掌柜用手一指：2位楼上饮酒吧。我发了愁了！
于：怎么了？
郭：不能走楼梯，让人笑话！这时候看你的轻功如何，你得纵上去。
于：瞧功夫！
郭：我走楼梯？丢人了！怎么办呢？忽然急中生智，冲我哥哥一努嘴：嗯``````我哥哥由打怀中掏出暗器，“啪”往东南角一扔，我喊道：“有刺客！”老掌柜一听：“哪呢？瞧瞧去！”他们淅沥呼噜奔那边，我一揽我哥哥：“走，上楼。”
于：就这么上去了？
郭：一会老头回来脸都青了：“这谁扔的粽子？”
于：您也就衬这个了
郭：我说你上来阿！你可不能走楼梯让人笑话，啊。
于：还斜楞人家呢
郭：老头“啪”一个跟头上来了。大排筵宴：山中走兽云中燕，陆地牛羊海底鲜，猴头燕窝鲨鱼翅，熊掌干贝鹿尾尖。烧黄2酒都摆齐了---吃吧，还等什么？甩开腮帮子，撩开后槽牙，饭菜如长江流水，似风卷残云，就跟倒土箱子里似的：“噼哩啪啦，噼哩啪啦````````”
于：哎呦！过瘾呢！
郭：吃饱了，喝足了，老头往下一指：2位，楼下过过汗吧！
于：过过汗？
郭：楼下抻练抻练
于：哦，练练。
郭：再看老头，站稳了，一个跟头又下去了。我们怎么办？上来好上，下去再扔粽子不灵了。我一踹我哥哥：下去！顺着楼梯“骨碌骨碌”下去了，我后边追着：“哎哎哎``````”
于：好么，脑子全用这上头了

郭：到了楼下，老头说：2位谁先来？我哥哥说我先来！我练一趟六合枪！
于：好！
郭：这六合枪不好练！有赞为证：一扎眉攒2扎心，三扎眉攒4扎心，五扎眉攒6扎心，七扎眉攒8扎心！
于：全扎一地方啊？
郭：这不好背，记性不好来不了这个！
于：没什么不好背！就一句有什么不好背的！
郭：我哥哥刚要练，我说哥哥您感冒刚好，可别反复了！我哥哥点点头：言之有理！把枪放下，气不长处，面不改色！
于：废话！他没练喘什么气呀！
郭：我说我来。你们见过枪见过刀，没见过刀枪并耍的！今天我一手枪，一手刀，让你们瞧瞧我的真能耐！
于：好功夫！
郭：我到兵器架子那超起一杆大铁枪来，掂量掂量120多斤，枪尖朝下“扑”一下杵在地上：“老爷子扶着点，我挑口刀去。”老头真听话：“那边都是刀，挑去吧”。我挑了一口刀，要拽还没拽出来，打西北半悬空来了片云彩，紧跟着“咔嚓”一个雷，再看老头躺地上这样了（做抽搐状）
于：你可太损了！
郭：我说老爷子您不对阿，您没攥瓷实。再来！
于：还没攥瓷实？要不不能那样！
郭：老头一听：“no，no，no！”
于：吓得外国话都出来了
郭：那我只练刀吧
于：好，您练刀
郭：我把刀握在里，来一个“夜战八方藏刀式”（在自己脖子上一抹，倒地）
于：（把他拉起来）往哪藏呢？您这自杀来了？
郭：藏刀式（放自己脖子左边），藏刀式（放自己脖子右边）````
于：行了，您别使这架子了。
郭：老头很高兴：相烦2位给我们保趟镖，咱们后边验验镖吧。到了后边，一个个老窝瓜里边装满了金银财宝，这叫暗镖，现如今这趟镖不好保，2位辛苦一趟！
于：好哇
郭：我说那就却之不恭了。我们哥俩从镖局出来，出德胜门，走清河夏河营康庄子，沙城保安康庄子，张家口夏河营康庄子，南口昌平县康庄子``````
于：您等会吧。您就在康庄子这转悠，不往前走了？
郭：我就这瓷实
于：瓷实也不能站这啊
郭：这时天色就晚了，我说哥哥咱打尖还是住店？
于：您说？
郭：吃面！
于：好么，这是走饿了。
郭：依着我哥哥要住店，我说咱们趁天黑赶紧往前走，过了这咱们再歇着。虽然道路崎岖，但是有这朦胧月色
于：好主意！
郭：我们正往前走着，忽听得一阵铜锣响亮，紧跟着出来20名喽啰兵，都是短衣襟小打扮，雁别翅排开，中间闪出一个黑大个，这大黑脑袋：“呔！此山是我开，此树是我载。要想从此过，留下裤子来！”
于：脱裤子阿？
郭：我说：大胆贼人！不光劫财，你还要劫色！
于：什么乱七八糟的！
郭：我说哥哥，一个人打不过，咱俩人一块上双战于他！
于：上吧
郭：我们哥俩各挥刀枪，跟贼人战在一处。刀来枪去，枪来刀往，眼瞅着瞧见一破绽，我心说你就在这吧！大刀一举，“咔嚓”一下。斗大的人头地下翻滚，我是嚎啕大哭```
于：你哭什么啊？
郭：把我哥哥宰了！
于：去你的吧！

5. 四川省达州市达县罐子乡东街邮编是什么

四川省达州市达县罐子乡东街邮编是635035

6. 中学老师患抑郁症欲自杀死了吗

9月13日凌晨5时20分许，天刚蒙蒙亮，余杭公安仓前派出所巡逻队员雷亮、刘威震等人正在辖区内巡逻。在经过良睦路口桥面时，雷亮等人发现桥边有一双拖鞋和一个罐子，罐子下面压着一张纸条！

所幸，男子除了感觉冷，有点发抖之外，没有生命危险。“真的对不起！对不起！给你们带来麻烦了！”男子面带愧疚，一个劲地向民警道歉。

再一看，令在场民警大感意外的是，男子的双手双脚竟然都帮着塑料带！

他是一中学教师，患有抑郁症

民警将轻生男子带回了住所，让其换上衣服后，进行了详细询问。经了解，轻生男子姓朱，浙江嘉兴人，今年48岁，是浙江某中学一名教师。根据其提供的病例来看，朱某患有抑郁症，而且曾有自杀倾向。

前几日，朱某在杭州市第七人民医院接受治疗，期间住在仓前街道某旅馆中。

9月13日凌晨，朱某一时有了轻生的念头，于是准备好遗书来到一处河边。但朱某深知自己水性很好，又特意用塑料带把自己的双手双脚绑好，从桥上跳了下去。

幸亏被巡逻队员及时发现，迅速展开救援行动，否则后果不堪设想。

了解情况后，民警也对朱某做了思想开导工作，并通知其家属及时赶到。目前，朱某已由其弟弟送回老家，民警也特意叮嘱朱某的家人，平时要多陪伴、多开导朱某。

生命可贵，生病就看医生，没有什么事情是需要自杀来解决的。

7. 中小学学生励志演讲哪个老师讲得好

各位老师，各位同学，大家好！
在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？
这就引出来我今天要讲的主题————“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助

8. 我中学的老师在语文课上给我们出的一道题 内容是 人长的美好还是丑好 没有别的附加条件 这算是道辩论题吗

反方观点。丑好。

看人不应该以美丑为标准，譬如有些人即使长的很好看，可是内心灵不杂容地，我们称之为“蛇蝎美人”谁说长的丑心灵也一定丑？莎士比亚笔下的哈姆雷特面貌丑陋，可是还是心存正义。还有安徒生的丑小鸭，最后不还是变成了白天鹅。我相信，我们是可以从丑中发现美的痕迹。