中学生钢笔字帖现代诗

『壹』 用钢笔写现代诗 想竖着写 左起还是右起

现代诗应该是左起的，我给楼主几个参考。看会了就把最佳答案给我吧~
是谁把心里相思，
种成红豆？
待我来碾豆成尘，
看还有相思没有？
是谁把空中明月，
捻得如钩？
待我来抟钩作镜，
看永久团圆能否？

秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回 去。
双翅一 翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。

碎琴
——想着C
一
夜 好 白 呵
月 光 像 一 条 小 河
响 过 你 水 晶 的 梦 ……
这 时 候
蚯 蚓 唱 着 泥 土 的 歌
我 也 要 回 家 写 诗 去 了
当 我 流 浪 到 你 的 窗 边
我 听 见
你 在 呼 吸
你 睡 得 好 么
同 志
二
向 风 雨 的 林 子
去 摘 一 只 青 色 的 果 实
送 给 你
说 这 是 我 的 礼 物
—— 我 不 愿 意
流 着 血
说 是 玫 瑰 花 在 流 泪
—— 我 不 愿 意
好 燕 子 是 怎 样
爱 着 这 小 泥 屋 的 主 人
我 是 怎 样 爱 着 你
三
我 怕
你 的 眼 睛
漾 着 我 的 寂 寞
你 问 我
好 久 好 久
为 什 么 没 有 声 音
何 必 要 有 声 音 呢
我 有 一 点 忧 郁
好 象 我 有 一 点 病 痛
是 你 不 能 分 担 的
四
芭 蕉 的 日 子
我 想 起 北 方 的 雪 ……
但 是
我 相 信
驼 铃 和 沙 漠 的 日 子
我 也 会 想 起 南 方 的 果 园
正 如
工 作 的 时 候
我 要 想 着 你
陪 着 你 又 想 着 工 作 ……

『贰』 高中生的钢笔字帖推荐

建议练钱沛云的钢笔字帖，他的书法结体秀美，笔划起收转折自然，不需要顿笔做“筋骨”，写起来更加快捷实用，不过其中有个别字写法不是很符合高中生使用，比如上图中的“然”，“奇”，“到”等等。

练的时候注意节奏，长笔划速度快，节奏慢，短笔划相反；直线快，曲线慢；锐角转折有停顿，圆角转折更流畅。当然都是比较而言。要多用直线和小弧度曲线，减少大弧度的曲线，就会“有力”的。比如横折钩，转折太急太尖，给人容易折断的感觉，写成半圆又偏柔弱。-------------这是行书笔画基本要点

笔划之间空隙要均匀，比如“平”字，中间两点重心的连线看作一横，三横间距大致相等，“勺”字类推；上下结构中轴要对齐，比如“景”，“小”字一竖要对准“日”，“口”轴线，"口"小"日"大【这就是上面的留白均匀原理】。再试试分析“君”字，一般人毛病是把口“字”完全收在“尹”的阴影里，整体歪掉，要么“口”字写很大，内部巨大的空白显得要被压扁了，犯了留白不匀一条。------------这是最基本，实用的间架。你就想象搭房子，怎样安稳就怎样安排各部分。

我想说得够直白简洁了吧？相信你多分析一些之后，稍加练习，实际写的时候注意一下，比平时写的稍慢一点，等写成习惯，本能就好了。

『叁』 中学生硬笔书法（楷书）字帖作品

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。而楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

『肆』 中学生硬笔书法字帖

楷书首推陆维中，超正的。庞中华是经典，但未必适合每个人。司马彦的我个人内觉得一般。
行书首容推顾仲安，陆维中的也很好。其实未必要用硬笔书法字帖，赵孟頫的字也是典范，当年书法老师就让我们学他的字，绝对受益匪浅。

『伍』 推荐几本 适合中学生的钢笔行书字帖

中学生的话我不建议练行书，因为你们字体没定型，就练楷书、还有就是只练一种体，不要杂…待楷书功底差不多了，看点行书书法基本也就会了…推荐楷书田英章的…行书锝看你自己张克江

『陆』 适合中学生的硬笔书法内容是什么 （ps：100~130字，含标点、题目、作者）

第七届全国学生书法作品大赛征稿启事主办单位：中国教育学会书法教育专业委员会 为纪念建国60周年，弘扬祖国传统的书法艺术，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，展示书法教育的成果，推动书法教育的发展，应广大师生的要求，中国教育学会书法教育专业委员会以创新的理念和与时俱进的精神精心策划了“第七届全国学生书法作品大赛”。 一、大赛组委会 顾问：沈鹏、王学仲、刘艺、佟韦、路棣 主任：郭振有 常务副主任：张凤民、刘长兴、杨淑琴 副主任委员：林岫、钟明善、苏士澍、杨存珍 二、评审委员会 主任：陈振濂 副主任：唐云来、张牧石、王维义、慕容森 评审委员：张弢、周德聪、姜寿田、李强、古 泥、尹海龙、张建会、肖培金、 邵佩英、冉繁英 三、 征稿对象：全国大中小学（含中师、中职、青少年宫、群众艺术馆、各种培训学校、艺术中心及高职、高师）在校学生的硬笔和毛笔书法作品。 四、参赛作品要求： 1、作品内容：书写内容思想性强，健康向上，具有积极意义，如古今优秀诗文、名言、语文课文等。欢迎书写自创时文。 2、硬笔作品： (1)小学生铅笔楷体字作品：尺寸16开，字数在50字左右，可用田字格纸书写。 （2）钢笔作品：用钢笔、碳素墨水书写，尺寸不得超过16开，字数在100字以上，横、竖写均可，楷书为主，行书亦可（小学生可用口字格）。 3、毛笔作品：要求用宣纸，勿用色宣，最大不超过4尺整张宣纸。以楷书、行书为主，篆书、草书（请附释文）亦可。 4、请指导教师注意：一定要按书法作品的章法、题款和钤印的基本要求指导学生的作品。 5、每位参赛作者要在作品背面用铅笔写明姓名、所在学校、通讯地址、指导教师、组别、邮编、电话。联系方式以通讯地址为准。请在信封左下角务必注明“铅笔”、“钢笔（组别）”、“毛笔（组别）”字样。每件参赛作品交参评费20元。集体参赛者除以上要求外，要有集体参赛名单。凡集体参赛在50人以上的可自留10%作为通讯费。来稿一律不退。 五、征集作品时间：从2009年6月20日起至8月底止。截稿日期以邮戳为准。作品及参评费请分开寄至： 天津市红桥区春和路1号复兴中学内 邮编：300121 电话与传真： 022—27586623 中国教育学会书法教育专业委员会 张凤环 收 E-mail: [email protected] 六、评选及评奖办法：由大赛评审委员会，采取民主、公开、集中的方法，对全部作品进行评选。10月份作品评选揭晓。 大赛硬笔作品分为四组：小学铅笔组；小学钢笔组；中学（含中师、中职）钢笔组；大学钢笔组（含大学、高职、高师）。大赛毛笔作品分为三组：小学毛笔组；中学（含中师、中职）毛笔组；大学毛笔组（含大学、高职、高师）。各组分别设一、二、三等奖和优秀奖，还将特设组织奖和优秀指导教师奖。获奖作品名单将在《书法导报》专刊、《中国书法教育》杂志及中国书法教育网站(上发布，并择优刊发部分获奖作品。特别优秀的作品将收入中国教育学会编纂的《中国艺术教育六十年》（中小学书法卷）。 七、本次大赛结束后，制作精美的作品集、奖牌和奖章，获奖者可自愿订购，具体办法另行通知。
中国教育学会书法教育专业委员会
2009.6.3

『柒』 钢笔字诗歌的格式是什么样的要空行,写标点吗

很高兴回答楼主的提问，标点不用写，抄写格式如下：

顶格的：
…………………………

轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。

那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。

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居中的：
………………………………

在涛声中唤你的名字而你的名字
已在千帆之外
潮来潮去
左边的鞋印才下午
右边的鞋印已黄昏了
六月原是一本很感伤的书
结局如此之凄美
——落日西沉

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句中空格的：

……………………

现在 正是
我最美丽的时刻
重门却已深锁
在芬芳的笑靥之後
谁人知我莲的心事

无缘的你啊
不是来得太早 就是
太迟

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特意安排：
……………

茶几上
烟灰无非是既白且冷
无非是春去秋来
你能不能为我
在藤椅中的千种盹姿
各起一个名字？
晚报扔在脸上
睡眼中
有
鸟
飞
过

…………………………

竹。

青峭，枝翠。

莫干山，清风赞。

梢动西北，苍瘦剑叶。

疏疏绿径处，绵绵雅竹魂。

高低不拘小节，摇头晃脑满山。

题居归山正此意，千竿立根不关春。

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再说竖行的，找不到钢笔的将就看吧：

附一：现代诗《子夜读信》作者/洛夫