中学生当校长

❶ 从高中的副校长去当初中的校长，算不算被贬

被贬 ？、古代贬职都是等级高一点的、变为下一级、...
现在嘛、都是什么降级的吧？专、像你说的、高中属校长、当初中校长、我认为不算什么降级的、
顶多就是个人事调动而已了 、
当老师那都是当嘛、
何况以身作则的校长呢 ？、
望采纳、...
谢谢、

❷ 当校长的条件是什么

校长任职的资格主要包括：
1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人，不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定，中小学校长的任职条件具体包括：
(l)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康，能胜任工作。

❸ 初中毕业生为什么能到中学当校长

肯定不合理啊!只要参加完毕业考试，学校放假前他们都应该把毕业证发给你们。他凭什么不给你们毕业证啊，我要读高中还不行啊，还强迫别人读什么破技校

❹ 怎么当上中学校长

首先要成为教育系统事业单位的正式员工。或者是成为在编教师，然后一步一步往上走成为中学校长。

❺ 怎么样才能当上初中学校校长

首先你得要又充足的教学经验，并且教学能力相对比较出众，然后在教学生涯中兼职有中学的行政职务，比如教导处主任等。

❻ 在一所中学当校长如果上边有人是不是可以当一辈子

现在的校长是不能在一所学校当一辈子的，除非是特殊情况，在教育战线上有着重大贡献的。一般来说都是5年一轮换，或者更长时间，至于说上面有人与否是个决定性的因素，但不是绝对因素，这里面会有很多的\“突发事件\”。而且现行的国家教育政策是不支持校长在一个学校任职太久的。但是当不了校长，也会任职比校长更有优势的岗位的。

❼ 十二岁学生当校长是什么电视剧

《小来小校长》是由北京自华影卫士影视艺术交流中心出品，联合星云时代（北京）影视文化传播有限公司共同制作完成的，由香港著名导演范秀明担任制片人，田刚磊担任编剧和导演，袁睿玥、王建新、刘艳秋担任主演。

本片讲述滨海县实验中学因教学成绩不佳即将被停办，初二三班女学生薛小薇阴错阳差担任最后一任校长后发生的故事，该片2016年1月26日 在中国上映。

(7)中学生当校长扩展阅读

滨海县实验中学因教学质量不佳，到本学期结束就要被停办，地皮卖给一家房地产公司，教育局王局长（王建新饰）连派3名校长来任职最后一学期的校长，却没有人愿意来，无奈之下让一名14岁的学生薛小薇（袁睿玥饰）担任了校长。

她以一颗纯真、善良、执着的爱心开展学校的每一项教学工作，却不得不与学校贪污腐败的“潜规则”做斗争，她是否能够抵挡住各方面的诱惑，或是向邪恶势力低头，而实验中学最终的命运会将是如何。

❽ 中学生问个问题，校长都是怎么才能当上校长的啊

校长也分公办和民办 公办的是属于政府的会调动 民办的好比公司的董事会的经理 不会调动 民办校长去世后会把学校变成公办学校 忘采纳 求给分

❾ 怎么能当上中学校长

1、要能写。写的能力对于老师是基础。文笔好的人，机会多一些。想当校长最好多发表几篇论文，提高知名度。最好先能够评上高级职称。

2、要能讲。讲的能力就是口才好，除了讲课好，还要会说话。俗话讲“见人说人话，见鬼说鬼话”。善于上下沟通，能够和现任领导、同事、县局领导搞好关系是基础。

3、要能拍。只会上课的优秀老师一般当不了校长。老师业务能力强，老实本分上课最多只能做教导处主任或班主任。想做校长至少还要会哄县局领导开心。

4、要能干。想做校长要有真本事。重点是有主见，有一定的教育管理能力。能务虚也要能务实，否则也干不下去。

5、要运气。一个普通老师当校长，除了能力，还需要机遇。运气好的人说当就当了，没有运气的人，想一辈子也没用。

一个普通老师做校长，用句套话就是需要“天时地利人和”。毕竟，一个学校只有一个校长，普通老师是多数。年轻人有的是机会，努力过了就好，不必勉强。

“不想当校长的老师，不是好老师”，祝你好运！

❿ 如何当校长

我觉得要当好一名校长，必须拥有“三颗心”、具备“三项能力”、坚守“三种品行”。
拥有“三颗心”：一是要有一颗热爱教育事业的心。教育是一项认真、繁杂、严谨、务实的工作。校长要热爱它，把它当做自己的事业去精心经营。不热爱教育，就没有工作的原动力。热爱教育还要体现在热爱学校、关爱教师、关心学生身上，把办人民满意的学校作为你实现人生价值和工作的目标；二是要有一颗强烈的事业心。事业心越强，工作动力就越大。弱的会变强，差的会变好，不会的会变会。否则，你只能是保摊守本，难以有所建树；三是要有一颗“公心”。当校长，抓教育、搞管理，其最高境界就是最大限度地调动和发挥教师工作的积极性和创造性。教师工作期盼有一个良好的竞争环境，该奖则奖，该罚则罚。这样，他们才会干的有劲，干的顺心、舒心。因此，学校管理工作的每一个环节，都必须体现“三公”：即公开、公正、公平。
具备“三项能力”：一是具备较强的业务能力。校长不仅要精通教学，懂业务，是教育教学的“专家”，而且还应是管理的“行家”。不精通业务，难免出现瞎指导；不懂管理、人心涣散，很难发挥教师的集体智慧和力量，工作照样搞不好；二是具备较强的协调能力。教育既是一种政府行为，也是一种社会行为，关门搞教育，显然行不通。校长必须具备较强的协调能力，成为一名社会“活动家”；三是具备较强的创新能力。创新是国家和民族强盛之基。实践无止境，创新无止境。教育要实现邓小平同志提出的“三个面向”，要实施素质教育，要推行新课程改革、课堂教学改革，作为校长首先必须是具备创新的能力，带领广大教师善于学习，勇于探索、大胆实践。如果墨守成规，不思进取，教育就会落后于社会变革的步伐，成为失败的教育，
坚守“三种品行”：一是坚守乐于奉献的品行。教育涉及到千千万万个家庭，影响着一个人一生的成长和发展。工作头绪多、任务重、责任大。作为校长必须有能吃苦的奉献精神。如果贪图享乐、追求安逸，你绝对成不了一名好校长；二是坚守严于律己，行为人范的品行。校长是教师和学生的楷模，你的一言一行都在感染、影响着你的教师和学生。你要求教师做到的，你首先要做到；你要求教师禁止的，你首先必须禁止。否则，你的话就没有说服力，工作也无法开展；三是坚守清正廉洁的品行。育人的目标是培养学生成为德才兼备的优秀人才。教师是非观念强，抑邪扶正，眼中进不得沙子。校长要严格自己的行为，摒弃杂念，依章办事，依法行事，不贪不占，一心为公，两袖清风，以此，赢得党和人民对你的信赖，赢得广大教师对你的尊敬。
做到了以上三条，那你无疑就是一名好校长了。