学习中学生手册的收获

❶ 学习<<中学生守则和规范>>之后的心得

《上海市中学生日常行为规范实施细则》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标。新上海〈中学生守则〉和〈上海市中学生日常行为规范事实细则〉是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，也是教育系统我们青少思想德建设的一向重要措施。

人生的道路该怎么走？青春的步伐怎样才迈得塌实而坚定？对此《中学生守则》和《上海市中学生日常行为规范实施细则》提出了把广大学生培养成有世界眼光，开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求；从小处着手，提出了重在行为习惯养成的具体，可操作要求。这些都有助于帮助我们增强国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非，区分善恶的道德选择与行为评价能力。

因此，我们平时应能经常翻阅《上海市中学生日常行为规范实施细则》，并把一些最基本的道理，准则，规范融入于心中。道德的养成最重要的还是要靠我们自觉地将做人的准则，道德的规范化作实际行动和实践方向。正如大教育家夸美纽斯所说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而最好的实践就是从现在坐骑，从身边坐骑，打下扎实的思想道德基础，学会学习，学会生活，学会发展，学会做人。

千里之行始于足下。自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向，学习好，遵守好，实践好《中学生守则》和《上海市中学生日常行为规范实施细则》，对我们来说，是现阶段必不可少的一课。

❷ 中学生行为管理手册 学习体会

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守
，拿它来约束自己的一言一行。毕
斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种
的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的
方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的
，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有
，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

❸ 初中综合素质评价手册的我的最大收获和我学改进的地方怎么写

写作点拨：收获就写自己在学校里某件事火某个阶段所获得的知识或者实践经历，改进的地方就写自己哪些方面做得不好，需要进行改进，自我完善即可，例文如下：

收获：本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。

在校运会上取得优秀的成绩。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

改进：在学习上表现的还不是算太好的，上课我也是认真的听了课。字写得还算好。纪律方面还需要将强一些。对待老师家长也是非常的友好，听话，但是希望我下学期做得更好!

多数时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。比如迟到。有时上课也不够专心，有些讲“小话”，希望以后能够多多改正。

(3)学习中学生手册的收获扩展阅读：

初中综合素质评价收获方面可摘选内容：

本人是一个热爱祖国，热爱党热爱班集体的学生，平时在班上常常不辞劳苦地帮助有困难的同学，并且严格做到尊师守纪，见到老师积极问好打招呼，没有违反过学校的校纪校规，而每天回到家。

我会积极地承担有一部分力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻压力和负担，做好一个孩子应该做的本分，所以家人经常夸奖我是一个很乖巧伶俐的孩子。我现在的理想是希望长大以后来我可以为社会出一份微薄的力量去帮助更加多的人。

❹ 湖南省长沙市中学生手册 我的收获20字怎么写

在这个学期中，我通过正确（有效率）的学习方法，更好的学习了新知识，使成绩有所进步……balabala
看情况自己改一改吧～(*¯︶¯*)

❺ 学习《中学生家长手册》心得体会

我还等这你帮我解答呢

❻ 学习中学生守则心得体会

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
偶写的不好，改改应该能用。一定选我！求你了

❼ 读《中学生手册 》有感

读《中学生手册 》有感
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。而《学生手册》就是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。
当我第一时间拿到《学生手册》，我很激动，而当我一口气将《学生手册》读完后，更是心情久久不能平静。是对知识的渴望让我们走到了一起，是对知识的认同让我们携手相连，更是对知识的追求让我们互帮互助、共同进步。
以下是我的感想:
一对学习
1．学习，永远别忘记它。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果我们学习失败了，我们就什么也不是——不排除意外，但我们考虑好了吗？我们会是那个意外吗？
2．如果我们四年内很少去图书馆的话，我们就等于自己浪费了一大笔财富，所以，常去那里，随意翻翻都有收获。
3．如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且我们做到了，那么，我们很强，而且记住，其实我们应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
4．大学的竞争范围是所有的大学生，所以，我们绝对不应该放松学习的。永远不要嘲笑我们的教师无知或者单调，因为有一天当我们发现我们用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，我们在社会上已经碰了很多钉子了。英语一定要学好，但英语绝对不会是我们生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的。
5．只有学习潇洒才可能一切潇洒。但是只是可能，因为处世能力过分出众而成功的人是有，但是我们必须牢记实力的价值。
6．很多事情当我们再回忆时会发现其实没什么。所以，不管我们当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，我们会发现其实真的不必。面对不公平的东西，不要抱怨，我们的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，我们不如去努力的奋斗，争取我们自己最合适的公平。
7．我们有足够的理由佩服每天早起的人。不信的话，我们去做，做到后会发现有很多人佩服我们呢。
8．别迷恋网络游戏。千万别。
9．经常给家里打个电话，即使他们说不想我们。
10．永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定才是精彩的人生。
二 对自身修养
1．多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
2．每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。
3．在大学里坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们。
4．好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。如果我们的个性让很多人对我们敬而远之，那么我们的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力。有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。
6．后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
7．大了，成熟了，稳重了，但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让我们有特殊的魅力和个人实力。
8．大学是亚社会。所以，当我们上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一的孩子看到我们，我们要能让他们感觉到我们是他们的学长，我们很成熟。
9．应该相信一句话：没有不可能的事情！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？二十年后呢？
10．大学可能有真实的爱情，但是不要因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。
11．喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。追求我们真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。
12．爱我们的人，不管我们接不接受，我们都应该感谢对方，这是对我们和他们的尊重
三 对朋友
1．朋友，我们大学的朋友很可能就是我们将来事业的一部分。他们会帮助我们。但是我们也应该让自己有帮助他们的实力，所以，我们要努力，我们和我们的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，我们们都要努力。
2．别为我们自己和别人下定论，无比重要。我们所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。
3．对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当我们的朋友，总之别当做敌人，即使我们听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
4．进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，我们的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是我们最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
5．虽然班级的概念在大学并不明显，但是也别忘记，我们的同学也是我们的朋友。
作为一名当代大学生，我们就应该有当代的思想与理论。为了以后成为我们国家的栋梁，我们就必须做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
志存高远，坚定信念！
勤奋学习，自强不息！
诚实守信，严以律己！
明礼修身，团结友爱！

❽ 小学学生手册上的我努力的方向和我的收获怎么写，不要太长

努力方向：作为一名小学生,我要做到：自觉,刻苦的学习啦,努力做到老师的要求,不偷懒,不作弊,好好学习,天天向上。

成为老师的好帮手,同学们的好朋友,做好一切力所能及的事,为班级做出贡献.

我的收获：这个学期,有好也有坏,我的成绩可能不太理想,我还是要继续加油,更加认真。

如果有什么奖项啊,参加什么比赛,或者运动会这些也都可以写。

最后,通过这一个学期的学习,我还是收获多多!

我收获了同学们在互帮互助的氛围中携手前行，同学们在互帮互助的氛围中携手前行。

说明我们班是一个有凝聚力的班级，是一个促人奋进的班级，是一个充满温情的班级。我将在继续努力，争取更大的进步。

人不会苦一辈子，但会苦一阵子。许多人为逃避一阵子，却苦了一辈子，得不偿失。

当然，我们鼓励学习，并非是让人人都成为知识渊博的专家、教授，而是一种习惯，一种态度，一种能力。

人的进步唯有通过学习才能达到，无论你以后做什么，要想做得好，做得精，都离不开学习。

所以，无论你现在的学习如何，都希望你能尽力，不要待到日后后悔。

孩子，剑已佩妥，学校也是江湖；枪已上膛，求学没有退路。

愿你心怀梦想，不丢信仰，当一个苦读勤学的赶路者。

愿你看透疾苦，深爱人间，做一个有爱有光的善良人。