导航:首页 > 中学师生 > 中学生有感

中学生有感

发布时间:2021-02-06 18:19:14

中学生作文《上初中后的感受》600字

初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.

② 学习中学生手则有感 600字作文

设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》.内容不多,一共十条.但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊.
其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要我们做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有些同学认为的把我们框死的"不平等条约"."爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国共产党,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难于上青天".我们是共产主义的接班人,我们也以次为傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明我们能够遵守这些"条约"呢
而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行为评价能力.要知道,在我们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人,这些可是我们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途.
总之,《中学生守则》可以说是我们的良师益友,使我们迈向人生路的一位优秀的导航,让我们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步!

③ 初中的感受

跨过小学的门槛,迈进初中的大门,展现在我眼前的是一中素雅的教学楼和许多陌生的面孔,我却也分明感受到了一种新的气氛:毕竟小学六年的生活过去了,我已经成为了一名中学生!
回首小学生活,所有的喜怒哀乐都已是过去,现在,经历了毕业考试的我,内心充满了对未来的憧憬和渴望,憧憬生活,渴望未来。俗话说的好:“万事开头难。”可是,万事贵,难道不是贵在开头吗?我又开始在新的起点上,做着非常充分的准备。
才上了一周的课,我就大叹中学和小学的不同,小学连英语作业都没有,可是初中不光是语文,数学,英语这三门课的作业,历史,地理等课的作业也都有,这让我感到很不适应,一阵紧张,因为在这里,会有一场很大很激烈的挑战,这种新颖的感觉,是我前所未有的。
既然说到了初中,就会想到机遇和挑战,说到机遇和挑战,就不能不提到中考。初中我不能再像原来一样贪玩了,要一门心思的学习,也不能像小学那样写作业写的太慢,上了初中,我要把在小学那些不好的习惯改掉,努力向自己所希望的方向前进。上了初中,学习气氛更浓了,离中考也更近了一步,虽说不是决定人生命运的时候,但也是人生中的一个非常重要的转折点,这是一场不同于以往的检验。我想,既然上了初中,就应当想着去征服它,迎接中考,备战高考。
一中的生活,便是我的新起点,这个起点不仅包含着机遇和挑战,还包含着失败的痛楚和成功的喜悦。所以,我要努力去搏,去拼,去争取。

④ 成为中学生的感受

你们学校让沵写的吧!

各位家长:
你们好。我是一名中学生,下面所写的,都是我的真实感受。也许我的文字让您觉得有所醒悟,也许我的文字让您觉得恼怒,也许,您会觉得我的想法幼稚、不可理喻,但还是请您认真的看下去,或许我的感受,正是您孩子的所想。
您是不是觉得,现在大多数的孩子都很叛逆?不少家长认为,现在的孩子娇生惯养,打不得、骂不得,偶尔教训一顿,顶撞起来比家长还振振有词,把家长气个半死,确实,叛逆是我们这个时期的显著特性,叛逆使我们变得“目无尊长”,不过,谁没有叛逆的时期?哪位家长敢站起来说:“我小时候一直很听话,从来没有叛逆过。”恐怕没有,叛逆期是每个人都要经过的一个时期,在这个时期,如果家长引导的好,将会成为很珍贵的经验,如果家长引导有误,孩子的心理可能扭曲,变得堕落,走上“死亡”的道路。
家长们有没有反思过,平时您教育孩子的方式是否欠妥?就拿我的亲身经历来说吧,每次当我考试考砸了,我的心里很难过,很懊悔,有时候恨不得打自己两下,在这个时候,我很希望爸妈可以理解我的失误,并同我一起纠正错误,可是事实并不尽如人意,回到家,所面临我的是责骂,嘲讽,我曾不止一次的听到我妈说:“哼,就你这样的还能学好?继续玩呗,反正不是给我学的。我看你爸的努力就是白费了,还不够丢人的呢。”相信不少家长也对孩子说过类似的话吧,这种话对家长们来说,只是恨铁不成钢的发泄,可在我们听来呢?就我个人而言,在他们说玩这种话之后,本来很懊悔的心顿时充满了不服、愤恨,而且整个人瞬间“冰冷”了下来,心里真的感觉到了凉意,那一刻,我从心底里想脱离这个家庭,脱离这个世界,尽管我知道,他们只不过是心里焦急才说出的这种话,但是这个不能成为我安慰自己的理由,我记得最清楚的一次,是我受到责怪之后,在地上靠着床哭了一个多小时,拼命的用我所看到的尖利的东西划自己,仿佛疼痛可以带走我心里的凉意,这也可以说是自我惩罚的一种方式。在有的时候,我真的想到了“死”,这不是我在吓唬各位家长,是真的。在有的时候,我真的感觉这个世界没有什么可值得我留恋的,我的爸妈不理解我....很多很多想法一齐涌上心头,使我感觉这个世界的冷酷和无奈是我无法去承受的。也许您会说,还是你的心里素质不行。请问,谁的心可以承受一而再再而三的伤害呢?对您来说,这是您的一种教育方式,可是对于我们来说,这是一种伤害,是您不理解我们的表现。家长对于我们来说,是最有力的依靠,家庭对于我们来说,是最温暖的港湾,如果家庭、家长都使我们感觉冰冷,那我们还能去依赖谁?
现在,学生自杀的事有增无减,家长们为其叹息的同时,老是在说孩子的心理素质不行,现在的孩子娇生惯养,受不得一点委屈。那你们有没有反思过自己?如果不是你们的批评过了头,如果不是你们的话语伤了孩子的心,如果不是你们没有好好的去理解孩子,如果不是你们连那一点小小的自尊心都没有为孩子保留,谁不想多活几年,谁会傻到在豆蔻年华,用死来解脱?死,一个成年人都害怕的字眼,为什么孩子们会义无反顾的去追随它?我们的心理脆弱是一方面,另一方面....我想我不说家长们也很清楚了吧。既然你们知道现在的孩子心理承受能力有限,为什么不在自身上找原因,来保护孩子那颗脆弱的心灵?难道你们只知道批判孩子,却不知道反省自己吗?!别看我们还是学生,可我们连最基本的“自尊”还是懂的!我们也希望像成年人一样,得到理解和尊重!
是,我们有时候是有些不可理喻,我们的社会阅历摆在眼前,我们对于一些事情的理解,评价,不如家长正确、全面,可是您能好好说吗?我记得有时候我问一个比较幼稚的问题,或者对于一些问题的看法有些偏,我妈就会说:“说你傻你还不信...”或者很大声的反驳我,不少家长也这么做过吧?请问你们经历过小时候吗?请问你们难道忘记了你们小时候的事情吗?不少家长小时候应该也有过类似的经历,当时你们的感觉..还记得吗?当时的你们,心里应该很失落吧,将心比心,现在你们这么说我们,我们的心里会好受吗?
在我的心里,一些家长就是依仗着自己的社会阅历高,依仗着自己”家长“的身份,可以随意推翻孩子的想法。凭什么...不论一个理论是对是错,都是我们凭借自己的理解思考出来的,只要不违反道德和法律,不违背做人的基本道德,我们还是有发言权的,凭什么你们说错就是错,倚老卖老吗?恐怕不是,你们只是把大人的眼光,想法,强加在了我们身上。
各位家长,请你们好好想想,你们平时的做法,是不是有点过火了?你们有没有从孩子的心灵出发,去寻找一种真正适合你们孩子的教育方法?你们有没有真正顾及孩子的感受?这些事,不是仅靠说说就可以的,不是仅靠您个人的理解就可以做到的,有时间,您真的应该和自己的孩子进行一次促膝长谈,不要自以为是的认为,自己的想法、做法才是正确的,是可以引导孩子走上正道的方法。不要因为一时生气,就在孩子的心上增添一道划痕,因为,什么伤都可以治愈,唯独心里的伤,永远永远,不会完全愈合。
各位家长,今天的话多有冒犯,请多见谅。不管我的说法您接受也好,不接受也好,但请您好好琢磨琢磨,不要等失去了您孩子的关心才知道后悔。

(转)

⑤ 3篇初中生读后感

《名人传》读后感
“一心向善,爱自由高于一切。就是为了御座,也绝不背叛真理。”——贝多芬

“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,

写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,令我们启示更多,获得更多。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。罗曼.罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼.罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。从中,我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,然而他内心的一份脆弱,一份坚强,是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情,对于寻觅欢乐的执著,对于完美的邂逅,促使他的生命成为了“大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战,产生了荷马史诗般的壮观景象”,他以自己的苦难在铸就欢乐,“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢?“他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族,是天才,然而他被天才所困扰,连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦而一味沉沦,那么就一定会冲破精神上的束缚,他在斗争和舍弃中,献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰,这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰,他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗,对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到,他为真理和正义坚持信念,为真理和正义谱写人生。

是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列。

只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高。

读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中­­——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!
有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!
其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾 从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……” 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫、令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

⑥ 中学生成长感悟作文

[中学生成长感悟作文]
你——就是我那七彩斑斓的童年,中学生成长感悟作文。与你的分别我真的心如刀绞,你恨心地带走了我所有的童真与欢乐,在你与花季做完交接仪式的那一刹那;成长的烦恼、升学的压力 便整天缠绕着我。是的,我不得不得承认 ,我来到了被称为最美好也最痛苦的花季 。我长大了,所以就不应该去儿童乐园玩;我长大了,所以就不应该抱着洋娃娃入睡;我长大了,所以就不应该把眼泪作为武器,我长大了,所以只应该背上智慧的弓箭,去书山题海中拼搏,直到每次遍体鳞伤。难道这就是成长吗?在学校,体育课的自由活动不见了,变成了可怕的魔鬼训练;美好的课间休息不见了,变成了满黑板的习题;令人期待的周末不见了,变成了各种培训班的天地。——如果只是这样,我真的不愿长大,我愿永远和你住在那段美好的回忆里!然而你悄悄地走了,正如你轻轻地来……时此刻,我的耳畔突然回荡起了那优美的旋律走吧,走吧,人总要学着自己长大!……是啊,我虽然失去了一个好伙伴,但是我长大了,我有了新的伙伴,我相信只要我乐观真诚也一定会与花季成为无话不谈的好朋友。人总是在不断地离别与相遇中渐渐成熟的,我想天下没有不散的宴席应该就是这个意思吧!经过花季,就会变得成熟,更能适应这个社会,使自己的眼界变得开阔,真正成为这个社会的一员。花季是一朵浓艳的玫瑰花,虽然它枝头带刺,但是这却丝毫不会影响它的芬芳,反而会增添几分对它的怜爱。其实一切事物都有两面性,花季也不例外。虽然在花季中会遇到许多意想不到的烦恼与痛苦,但是我们就应该在暴风雨一次次猛烈的袭击中把自己磨砺成坚强的少年,我相信阳光灿烂的那一天已经不远了!现在,我长大了,我不再是丫丫学语的孩童,而是长成了一个乐观自信的花季少年,感谢童年所带给我的美好回忆,虽然它已变得十分遥远。如今,它浓缩成了一杯醇香的美酒, 我会在回首往事时将它细细斟酌。步履匆匆,在花丛间落下片片足印,在树荫下遗落点点剪影。纵使没有不灭的痕迹,也曾有过无悔的诺言。细数繁星,数不尽的星星点点,数不尽的喜怒哀乐。星斗漫漫,而当中最耀眼的是你,最暗淡的是我,没有光环包围,也不具有吸纳光线的能力,只能拥有暗淡的外壳,处在最易被人忽略的位置。但我会在孤独中思索,在黑暗中前行,凭自己的努力去燃亮自己,使自己发光发亮。繁花似锦,互相争奇斗艳,色彩鲜艳自然夺目,芬芳高洁分外迷人。再艳丽的花朵都会有凋零的一刻,再漂亮的外表都难以在别人的脑海中长存,真正永不凋零的,真正刻骨铭心的,也许只有高尚的品质,高雅的性情。浪涛滚滚,海风呼啸,诉说着人生的喜怒哀乐。细看人生无常,勾心斗角,尔虞我诈,无奈世态炎凉,真伪难分。纵观人生纷呈,诚信友爱,互相勉励,积极进取,奏响生命的乐章,令人倍感欣慰,中学生作文《中学生成长感悟作文》。流水淙淙,鸟鸣啾啾,山清水秀,江河澎湃。喜欢觅宜人之景,喜欢赏动听之乐,喜欢在和谐的一方驻足。为何要在身上涂上厚厚的保护色,设下重重的障碍,增加你我的距离?是谁让这潭清水变得浑浊,这片森林变成废墟?又是谁义无反顾的前行,搞动青春的脉搏,为社会添砖加瓦?看着太阳朝升夕落,明白每一天都会有一个新的起跑线,我们都不应在昨日的回忆中徘徊,在昨日的痛苦中自责,应该努力去实现自己的价值,向着自己的梦想迈进。十二年前那个麦香飘溢的六月,一个小天使飞落凡尘,她嘹亮清脆的哭声催开了所有人的笑颜。十二年后她又转过头来,回望身后那一行行脚印,品味生活的酸甜苦辣。闭上双眸,那些如梦般的时光,在记忆中散发着淡淡的青草香。四岁,我是一张无瑕的白纸。小手帕、小板凳,还有那个编着号码的杯子,在记忆中悠远而温馨。那一个个小磁杯都摆在木框里,喝水时小朋友有秩序地排队去拿,那时我总是有意无意地洒在衣服上一些水,然后很惬意地享受老师温柔地抚摸。还记得,当时有一个女老师,穿着黄衣服,胖胖的,拿着一个镜子在院子里,照着太阳光,让我们用小手去拍墙上的亮点。我们拥着、跑着,不顾一切地使劲拍那个亮点,可谁都只是拍了一下,亮点又十分调皮地跑到他处了。现在想想,那时真是天真啊,也正是从那个时候起,我成为了一个阳光开朗的孩子。七岁,我在低年级,那时的我一直坚持去舞蹈班练舞。记忆很深的是一个很冷的冬天,下着很大的雪。窗外的房子和楼前的那棵很壮很高的梧桐树都换上了素装。爸爸带着我去练舞。天上还在飘着雪花,地上早已是一片厚厚的雪白,骑到半路,爸爸的自行车滑倒了,我们重重地摔了下来,可爸爸拉起我,说滢子,不怕,坚持就是胜利!爸爸的大手紧紧地攥着我的小手,我依偎在爸爸身边,白色的雪路上,一大一小两个人的脚印和自行车的痕迹一直延伸到远方。或许从那时起,在我幼小的心灵深处便埋下了一颗坚强的种子,我学会了逆流而上,懂得了坚持。十岁,我的天空时常回荡着小提琴悠扬的声音。平时活泼开朗以至于被称为疯丫头的我,喜欢陶醉在琴声营造出来的那种静谧空灵的意境中,在沉静中我积淀着生活的思索,品味着生命处处跃动的欣悦。清风、白云、明月、小草,周围的一切,都是我的好朋友,我的忠实听众。还有窗外那棵梧桐,陪伴我一起长大,跟我还是那么亲切,我时常把手伸出窗外,抚摸着它勃勃生机的新叶,聆听微风过处梧桐朋友天籁般的歌声。周围一片暖洋洋的红色,眺望西方,太阳也正亲切地向我道声再见。不知不觉,时光的电影回放到了十一岁。怀揣着梦想,澎湃着激情,我成为北海学校初一二班的一名学生。生命的另一段征程将要从这里起航。军训,那是初一新生入学的第一课。炎炎烈日、艰苦训练,挥汗如雨。柔弱的我不断地对自己说:为班级争光,要坚强,坚持就是胜利!终于,我们二班可以自豪地宣称:在青春的新起点,我们很努力!我们很成功!好一个军训第一名!让我们这些刚刚相识的同学,懂得了团结、合作、竞争,对自己、对班级有了信心、有了底气。十二岁,踏上初二的阶梯,走得挺稳,但也挺累。总想在流星划过天空的时候,许一个愿望:那就是让一天变成36小时、48小时……我在思索生活中一些更深奥的问题,追寻生命中更有价值的东西。也许我得到的是错误的答案,也许在追寻中会有很多失误,但我不怕,因为我懂得,成长总是伴随着错误,重要的是怎样从错误中汲取经验。十二年的人生路曲曲折折,蜿蜿蜒蜒。一个小女孩,从懵懂无知开始拥有了坚强、自信和成熟。花开花落、云卷云舒,她将扬起小帆,勇敢坚定地向远方理想的彼岸航行。

⑦ 中学生学习方面的感悟,作文

作文名称:成长的感悟

是谁让这潭清水变得浑浊,这片森林变成废墟?又是谁义无反顾的前行,搞动青春的脉搏,为社会添砖加瓦?看着太阳朝升夕落,明白每一天都会有一个新的起跑线,我们都不应在昨日的回忆中徘徊,在昨日的痛苦中自责,应该努力去实现自己的价值,向着自己的梦想迈进。
十二年前那个麦香飘溢的六月,一个小天使飞落凡尘,她嘹亮清脆的哭声催开了所有人的笑颜。

十二年后她又转过头来,回望身后那一行行脚印,品味生活的酸甜苦辣。闭上双眸,那些如梦般的时光,在记忆中散发着淡淡的青草香。
四岁,我是一张无瑕的白纸。小手帕、小板凳,还有那个编着号码的杯子,在记忆中悠远而温馨。那一个个小磁杯都摆在木框里,喝水时小朋友有秩序地排队去拿,那时我总是有意无意地洒在衣服上一些水,然后很惬意地享受老师温柔地抚摸。还记得,当时有一个女老师,穿着黄衣服,胖胖的,拿着一个镜子在院子里,照着太阳光,让我们用小手去拍墙上的亮点。我们拥着、跑着,不顾一切地使劲拍那个亮点,可谁都只是拍了一下,亮点又十分调皮地跑到他处了。现在想想,那时真是天真啊,也正是从那个时候起,我成为了一个阳光开朗的孩子。
七岁,我在低年级,那时的我一直坚持去舞蹈班练舞。记忆很深的是一个很冷的冬天,下着很大的雪。窗外的房子和楼前的那棵很壮很高的梧桐树都换上了素装。爸爸带着我去练舞。天上还在飘着雪花,地上早已是一片厚厚的雪白,骑到半路,爸爸的自行车滑倒了,我们重重地摔了下来,可爸爸拉起我,说“滢子,不怕,坚持就是胜利!”爸爸的大手紧紧地攥着我的小手,我依偎在爸爸身边,白色的雪路上,一大一小两个人的脚印和自行车的痕迹一直延伸到远方。或许从那时起,在我幼小的心灵深处便埋下了一颗坚强的种子,我学会了逆流而上,懂得了坚持。
十岁,我的天空时常回荡着小提琴悠扬的声音。平时活泼开朗以至于被称为“疯丫头”的我,喜欢陶醉在琴声营造出来的那种静谧空灵的意境中,在沉静中我积淀着生活的思索,品味着生命处处跃动的欣悦。清风、白云、明月、小草,周围的一切,都是我的好朋友,我的忠实听众。还有窗外那棵梧桐,陪伴我一起长大,跟我还是那么亲切,我时常把手伸出窗外,抚摸着它勃勃生机的新叶,聆听微风过处梧桐朋友天籁般的歌声。周围一片暖洋洋的红色,眺望西方,太阳也正亲切地向我道声再见。
不知不觉,时光的电影回放到了十一岁。怀揣着梦想,澎湃着激情,我成为北海学校初一二班的一名学生。生命的另一段征程将要从这里起航。军训,那是初一新生入学的第一课。炎炎烈日、艰苦训练,挥汗如雨。柔弱的我不断地对自己说:“为班级争光,要坚强,坚持就是胜利!”终于,我们二班可以自豪地宣称:“在青春的新起点,我们很努力!我们很成功!”好一个军训第一名!让我们这些刚刚相识的同学,懂得了团结、合作、竞争,对自己、对班级有了信心、有了底气。
十二岁,踏上初二的阶梯,走得挺稳,但也挺累。总想在流星划过天空的时候,许一个愿望:那就是让一天变成36小时、48小时……我在思索生活中一些更深奥的问题,追寻生命中更有价值的东西。也许我得到的是错误的答案,也许在追寻中会有很多失误,但我不怕,因为我懂得,成长总是伴随着错误,重要的是怎样从错误中汲取经验。
十二年的人生路曲曲折折,蜿蜿蜒蜒。一个小女孩,从懵懂无知开始拥有了坚强、自信和成熟。花开花落、云卷云舒,她将扬起小帆,勇敢坚定地向远方理想的彼岸航行。

⑧ 中学生读后感

水浒传

刚接到这个题目的时候着实吃了一惊,我看《水浒传》已经是3年前的事了,剧中人物早已忘了一大半;而且我最喜欢的是《三国演义》,《水浒传》本来就没认真看.迫不得已,只得从网上下了一套好好研读,竟发现:其实水浒传真的是不错.
第一点,也是最引人入胜的一点,就是书中那一百单八将.人物虽称不上个个性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳,玉臂匠金大坚石刻技术拔群,还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法,哪一个不是人中奇才 有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的,就是为了凑传说中的108星.我也不否认这点,可如果要是真的有多少些写多少,那么不仅少了一份奇幻色彩,也丢失了一百单八将从天而降的意义,水浒传在人物塑造方面可谓是极品.
第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述.《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂,从宋江大破连环马到宋公明全夥受招安,中间事情的繁琐,人物的众多,令人望而生畏.可施耐庵却用自己优秀的文笔将如此长的故事娓娓道来却丝毫没有拖沓之感,而且一环套一环,使读者不由得继续往下看,仿佛自己到了真实的故事中去了一般,真是让人叹服.
第三点我要说的是《水浒传》对于历史的记述.大家可能都要笑我吧,这样一个类似于"科幻神话"的故事,根本就是瞎编,哪有什么真的历史.的确《水浒传》是神话故事,可他对当时民不聊生,奸臣当道,外敌入侵,军队战斗力下降的社会从一个特殊的角度进行了剖析.你们想,如果人民生活舒适,那么怎么会有100多好汉奋勇起义 如果忠臣当道,那么为什么高逑会当宰相 如果国家太平,那么金朝来干吗 如果军队丰足,那么何必招安呢 在我看来,水浒传不止是一本有意思的小说,更是一本反映当时社会的历史书.
我说了这么多,其实没什么用,只不过把《水浒传》好的地方举了出来而已,我还依旧喜欢《三国演义》.所以,每个人心目中的好书是不一样的,我希望我们每个人都能找到自己喜爱的,有意义的好书.

海底两万里

看到这书名并不觉得是个有意思的故事,海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林,无垠的沙漠,高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。

正因为陆地上有限的空间、能源,使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼,采矿等,仅仅是发挥了海洋一点点的功能。Jules verne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持,且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展,而不是仅局限于小小的陆地上。

未来不是建筑师也不是航海员的我,无法想象如何潜入几千米深的海底,也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我,在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢,兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。

不过就如马克思哲学所言,任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步,却把我们生活的环境弄得一团糟,什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏,人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢,无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰,自然是按照它的规律向前进的,否极泰来的道理是不变的。万恶的人们,不要过多的要求,适可而止会让我们生存的更长久些呢!

⑨ 以读中学生悦文有感为题得800字作文

今天晚上,我和爸爸妈妈到湘江风光带,欣赏那湘江的夜色。走着走着,看见有几个小孩在练习滑滑轮,其中有一个大约四五岁的小女孩,可能是刚学吧,滑不了几步远,就摔跤了,但每次摔了后,自己爬起来,继续练。看着她,不禁想起了自己。。。。。。。。
几年以前的一个暑假,整个城市都流行滑滑轮,看着身边的朋友都会滑,有的甚至是高手,我心里痒痒的,缠着爸爸给我买。爸爸“无奈”之下,答应了,但提出了一个要求——买了之后,必须得认真学,要学会,学好才行,不能半途而废,我满口答应了。
由于爸爸出差了,过了几天还没给我买,我期盼着爸爸早已天回来。盼星星,盼月亮,爸爸终于提着一双滑冰鞋回来了,我整晚都没睡好,盼着天早点亮,我要穿上那双鞋,去试试。第二天,我信心十足,认为非常简单,不用学多久肯定就会,但,往往现实是残酷的,在我摔了无数次跤后,也只有一点点进步而已。心中有种失落感,对自己取得的成绩很不理想,有点想放弃的念头。
这时,爸爸走过来,拍拍我身上的灰,摸摸我的头,对我说:“练半个下午,能站起来走几步了,已经很不错了。”这时,我的激情又来了,自己轻声地嘀咕着:“怎么能放弃呢?我已经答应爸爸了的,而且还要练好才行。”在跌跌撞撞中练习了两周,虽然我的动作不熟练,但我的技术有了明显的进步,期盼的那一天终于到来了——可以小心地“上路”了,甭提心中那种成就感有多大。其实,我们都有自己的梦想,期盼着都能实现。期盼着自己的学习成绩更好,期盼着自己能早日长大,期盼着自己能学会更多。。。。。。
。期盼是心中的希望,有时也是我们前进的动力;让我们期盼着自己的未来,让我们向前迈开自己坚定的一步吧!

⑩ 《中学生日常行为规范》有感

中学生日常行为规范 观后感
看了《中学生日常行为规范》的录像动画片,我感慨万分。想起自己以前的放纵、不礼貌、不懂事而深感惭愧。
以前,我在家不听话,爸妈说我几句,我就顶上十句;姐姐说我几句,我还她几十句。在学校,我与同学没有好好相处,老是在背后议论人,现在想起来真后悔。上课时间,老师说一句我顶一句。男同学一插上来,我就针对这个男同学讲一通。老师曾经为了这些事训了我几回。我真是太不尊敬老师了。
有一次,我在家里把姐姐的化妆品不小心弄坏了。姐姐回来问我怎么回事,我就把这件事推得一干二净。我不想承认,因为我认为这样,姐姐就会不追究了。要是承认我就完蛋了。可是到了最后,结局跟我想的完全不同。姐姐去问了妈妈。妈妈说:“她的性格你还不了解吗?她哪一天说过自已有。”我姐听了大声嚷嚷地跑进我的房间,“到底是不是你?”我回敬到:“不是我,就不是我。”然后我姐就怒气冲冲地打了我一巴掌。可我哪能吃亏,马上回了她一巴掌。她居然去告诉妈妈,说我还打了她。我又反咬了一口。就这样我们各执一词,互不相让。到了最后,她们还是以大欺小地把我气进了房间。我一进房间就捂住枕头大哭。我哭了很长时间,就连晚饭都没吃。姐姐最后还是心疼我,趁妈妈不在家,泡了碗方便面给我填肚子。
自从学习了《中学生日常行为规范》,我对自己的任性感到后悔莫及。从此,我对身边的每个人态度有了很大改善,相互之间变得更加和睦、互相关爱、理解、包容。

--------------------------------------------------------------------------------希望采纳啊!!!!!!!

阅读全文

与中学生有感相关的资料

热点内容
睢宁县第一中学北校区 浏览:349
道里小学中学排名 浏览:226
辽宁重点中学分数线 浏览:174
临夏回民中学2018分数线 浏览:683
合肥市包河区外国语实验中学 浏览:477
龙川实验中学公路改造 浏览:844
呼和浩特中学上下课时间表 浏览:300
2018年沈阳市初中学业水平考试数学 浏览:687
龙川县登云中学校长 浏览:863
北仑中学招生简章 浏览:473
长安一民中学上课时间 浏览:833
盱眙中学2015高考成绩 浏览:284
中学生手球锦标赛 浏览:377
辽宁省实验中学魏民 浏览:670
2018江浦高级中学录取名单 浏览:305
洛阳2019年中学招生信息 浏览:220
蔡家坡初级中学电话 浏览:903
三门启超中学招聘2018 浏览:572
郴州市第三中学贴吧 浏览:716
2019北镇中学分数线 浏览:296