中学生打人事件

① 急求网上流传的中学生打人视频事件处理结果～几个中学生打一个跪在田

我也想知道，我今天才看到的。是真的？？？

② 近年发生过的中学生打架斗殴犯罪案例有哪些

2010年9月19日中午，被告人孙某、周某某因与镇雄县民族中学学生张雄发生纠纷，放学

后，孙某、周某某等人便持刀在民族中学门外与张雄发生打架。

③ 内蒙古初中生遭9人殴打事件剧情是什么

2017年12月9日，内蒙古乌兰察布市商都县，数名少年在商都县广场上集体猛踹一个男版孩身体，包括头部。男权孩两次摔倒在地，口中呜呜哀鸣。打人视频在朋友圈广泛流传，被打学生的家长当晚看到视频后选择报警。

据北京时间消息，乌兰察布市商都县教育局工作人员称，被打孩子受伤不严重，就是一点皮外伤。然而商都县公安局宣传部门负责人却以“听不懂”为由拒绝谈话。

希望打人的几个孩子能给被打的男孩道歉，并且做出相应的赔偿。打人者的家长也应该重视起对孩子的教育。

④ 陕西兴平中学生被6人围殴致死，此事件的起因是什么

我们都知道在学生时代是最美好的时候 ，有很多的伙伴陪伴而自己，并且什么事情都不需要自己操心 ，但是学生时代又是最傻的时候，分不清是非对错 ，但是我们在遇到一些事情的时候 ，一定要冷静的处理，千万不要动用武力来处理 ，更不要去殴打一些别的同学 ，因为你不知道你这样做只会给一个学生造成什么样的影响，会让一个学生失去自信 ，还让他自己不敢与别人交流，不敢与别人相处 ，可能你只是无意间的举动 ，但是你这一个举动却影响了他的一辈子 ，所以我们遇到事情的时候一定要冷静的处理，如果我们解决不好这件事情，让我们可以请教老师或者家长，千万不要用不理智的方法去解决 ，我们拒绝校园欺凌，毕竟这都是我们想象不到的，这可能会对一个人的一辈子造成影响。

通过这件事情，让我们大家明白不管什么时候，我们都不可以做一些伤害别人的事情，更不能去欺负别人，因为我们想不到这样做的后果，在这里我们也拒绝欺凌事件，希望大家都能够和谐相处。

⑤ 浅谈家长怎样处理中学生打架事件

（1）首先要让学生冷静，认真反思。
当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为纪律干事，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚。
（2）及时了解事情的原因，对症下药。
在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下几个方面容易诱发打架事件：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生心理疾病，进而对其进行报复，引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。
（3）动之以情，晓之以理，耐心做好学生思想教育工作。
在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。
（4）分清责任，适当惩戒
在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由学校德教处或班级继续做相应处罚！
（5）进行团体辅导，澄清班级观念
打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，各班主任必须及时以此为例，利用班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全年级学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。

⑥ 面对中学生群殴事件 警方一般怎么处理

我真笑了，记大过有屌用？记上100个大过学校会开除你？我们班有个级了5个大过的，照样在班里横，老师跟他说话都得客气的！现在的90后不是你们想象的那么乖，懂吗？

⑦ 学生打架斗殴怎么处理，有哪些规定

一、处理方法：

1、学生受伤需住院治疗的需通知学生家长。若事态严重的，可由学生工作处、总务处协调处理。

2、处理该事件产生的相关费用及赔偿，可由公安机关、学生工作处组织双方当事人协商解决。协商不成，告知当事人通过法律仲裁进行解决。

3、学校内发生的此类事件，由学生工作部依据调查结果，按学校《学生违纪处分条例》规定的处分等级、程序进行处理。

4、校卫队配合公安机关调查的案件，公安机关处理后，应由校卫队要求公安机关提供处理结论或材料复印件，并提出处理意见报学生工作部。

二、《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国刑法》为中学生打架斗殴法律上提供了依据

1、打架后没造成严重后果，或是对方没有被司法鉴定伤情为轻伤以上的，适用《治安管理处罚法》进行处理。

《治安管理处罚法》第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

《治安管理处罚法》第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：

（一）结伙斗殴的

《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

2、如果后果比较严重或是将对方打成轻伤以上的，就要适用《刑法》。

《刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

(7)中学生打人事件扩展阅读：

案例：

云南曲靖两名学生起口角多人校内打群架

9月23日晚间，网络贴吧及曲靖一些微信朋友圈盛传，位于曲靖沿江的麒麟职教集团发生学生群殴事件，打架场面吓人，上传视频及多组图片。事件是否真实？具体情况如何？昨日，麒麟区委宣传部就此事向社会进行了通报。

据调查了解，9月23日12点43分，曲靖市公安局麒麟分局沿江派出所接到麒麟区职中报警：学校内有人打群架。接警后，民警赶到现场时，学校领导、安全处工作人员正在组织将受伤学生送往医院检查治疗。派出所民警在协助受伤学生的同时，迅速控制事态并立即展开调查。

据悉，9月23日10时45分许，麒麟区职中建筑专业学生刘某与省体专业学生秦某发生口角，中午放学后，建筑专业5名学生与省体专业的学生相遇时发生斗殴。学校安全处工作人员王某见状上前制止时被省体专业学生殴打。

之后，军事班的学生到来，又与省体专业的学生斗殴，随后被校方工作人员制止，并及时将受伤人员送往医院检查治疗。

截至9月23日23时，有3名学生在医院观察治疗，学校秩序恢复平稳。

麒麟区教育局、麒麟区职业学校也及时对受伤学生及学生家长进行了安抚，并积极配合公安机关深入调查。

⑧ 浅谈怎样妥善处理中学生打架事件

中学生精力旺盛，人生经验不足，在处理与同学之间的矛盾时往往非常冲动过于偏激，在校园里发生打架，甚至打群架的事件比较普遍。作为老师，如果能及时正确处理就会很快平息。否则，后果是相当严重的。那么，我们究竟应该怎样妥善处理呢?
一 教师务必要了冷静，心态要平和。我们应该明白，同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方，不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。我们没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽，没有必要咬牙切齿，恨之入骨。学生打架肯定是过于情绪化的表现。要是我们当老师的也没有控制好自己的情绪，难免会暴跳如雷，不能正确处理和解决学生的问题。有一个平和的心态，保持冷静是我们妥善处理学生打架事件的前提。
二 以教育为主，对当事人不疏远，不打击，不放弃。当前，我们处理中学生打架的事件时往往是以批评甚至谩骂为主，动不动就通知家长来学校。现在，某些学校领导还创造了所谓的“家庭教育”法：认为打架是严重违反纪律的行为，必须请家长把学生带回家一个星期进行家庭的教育。没有改变就继续在家里呆着，不能再来学校上课了。有个别主要领导还公开跟大家说：“学校没有办法教育你们了，让你们家长教育;家长也教育不了就让社会来教，让派出所来教、、、、、、”我们是不赞同这种处理方式的。显然，中学生是未成年人，正是接受学校教育的年龄，犯了点错误不足为怪。我们不应该疏远他们，也不要打击他们，更不能抛弃他们。
三 要找出学生打架的真正原因，分清责任。我们以往面对打架的学生总是各打五十大板。不分青红皂白，凡是参与打架的学生一律要接受批评和处罚。这样简单草率的处理是很不妥当的，因为打架的双方很难服气。不妨举个例子：张三闲着没事，拼命踢门，刚好门撞到李四的脸，于是李四一气之下出来给张三一脚、、、、、、像这样的情况，明显要先找肇事者张三啦。我们必须先让张三承认错误，并跟李四道歉。然后再找李四进行必要的教育。再比如：去年我校发生了多起女生因抢热水洗澡而打群架的事件，学校领导非常恼火，都一一严肃处理她们了，还把她们赶回家进行所谓的“家庭教育”。其实，说句良心话：学生之所以打架，学校本身也是有责任的。为什么不及时把水烧热?为什么没有提供足够的热水?为什么管理人员不尽责不及时处理等等。我们一味的责怪学生的确是有失公允的。
四 以预防为主，老师要勇于担当保护学生的角色。中学生打架了我们当然要及时、妥善处理。但是，我们更应该防患于未然。在平时教育他们的时候，不能简单的冷冰冰的强调那些禁止的话。如“不能”“不许”“不可”等等。我们觉得，老师要主动承担起保护学生的责任，尽可能的减少打架事件。我们的做法是，在学生面前经常承诺：你们千万不要欺负别人，也不要说别人的坏话。在这个前提下，要是有人胆敢找上门来欺负你们，你们可以及时禀报我，我定会挺身而出、、、、、、当然，这么说有点跟开玩笑一样，不过，我们已经在学生心目中有了威望，打架事件发生的几率必然大大减少。
五 要秉承“有则改之，无则加勉”的原则处理打架事件。我们老师往往喜欢把问题学生拉到办公室进行单独批评教育，失去了进行全体学生教育的良机。当然，单独教育是有必要的，但我们也应该借机警示其他同学。

六 注重平时的引导，教会中学生为人处世。我们粗略总结了一下，中学生打架主要有三个方面的原因：首先是说话没有分寸，出口伤人。其次是心胸狭窄，没有宽容心。再一个就是争胜好强，表现自己。明确了原因我们就有了对应的方法。于是，在班会课里，我们经常播放中国人民大学金正昆教授的《社交礼仪》视频，教会中学生如何与人文明交往，教会他们如何谈吐等等。同理，个人的道德和修养方面也可以通过教育来让他们的逐渐提高。在学生的性格塑造方面，我们则更多的是以引导为主。我们必须让中学生明白：争胜好强没有错，但表现的方式不能是打架斗殴，而应该是其他，如：学习成绩优异，体育拔尖，乐于助人等等。
要妥善处理中学生打架的事件，办法肯定很多。我们觉得，作为老师，我们务必要有耐心去处理，也必须要有恒心去教育，更应该要以人为本来对待中学生。

⑨ 中学生打架斗殴案例，急

上半年，接到多起在校学生之间打架斗殴事件，经了解发现都是由于学生早恋引起的，在校中学生早恋已超出了青少年教育和学校管理的范畴，对社会治安的稳定产生了影响，如教育、疏导不及时，极有可能成为社会治安的热点问题。因此必须引起家长、学校、社会等多方面的重视。因当事人均系未成年人，为进一步杜绝此类问题发生，营造良好的校园环境，本着对社会、对青少年的成长负责的初衷，建议对此类案件加以重视。
警方提示：
一是发挥各校的法制副校长的作用，利用上法制课的机会，对学生进行知法、守法教育。法制副校长和驻校民警要以适当的方式督促学校组织学生听法制报告，进行丰富多彩的法制教育，在宣传教育中充分利用当地典型的正反两方面的事例、案例，帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，引导青少年自觉遵纪守法，自觉抵制有害信息和腐朽思想的影响，提高青少年辨别是非能力，分辨美与丑的能力;
加强校园和周边环境整治。公安机关加强对黄、赌、毒社会丑恶行为的打击力度，净化社会环境，为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境，培养青少年社会主义道德风尚意识;
二是建议学校、家长、社会三方面共同努力，勤沟通，适时关注青少年成长时期的心理动向，例如可通过心理辅导，心理健康课程等方式，净化中学生心
灵保证其积极健康地茁壮成长。
希望对你有帮助O(∩_∩)O~