1. 2017中学生时事报读后感
[读时事新闻有感]
时事新闻读后感是否成为猎奇、残忍的温柔一刀崔永元淡淡表示：“
有则改之，无则加勉”
某月刊第三把火烧到《实话实说》
2. 21世纪报初中版读后感
读报纸的读后感，
一般都是些报纸中最吸引自己的是什么，
为什么吸引自己，而自己通过读其内容有什么样的收获。
对自己的学习和生活有什么样的帮助。
3. 中学生报刊阅读暑假收获,400字作文
读报纸 写读后感"活动的作品
《可爱的“总理班”》读后感
施嘉懿
因为一班的老师和中国前总理的名字一样都叫李鹏，使得这班有了“总理班”这个外号。看了晚报上《可爱的“总理班”》这篇文章，我觉得一班的老师和同学都很可爱。他们的老师超有个性，班长领导能力很好，张耀文很可爱，曹晓凡很聪明……
这也让我想到我们二年8班上的老师和同学，我们一点也不比他们差，比如：张老师很漂亮很亲切，苏老师很COOL很有个性，林老师很幽默很好玩，汪贝尧很调皮，陈秋妮很文静，黄紫很会画画……
我觉得我们班的老师和同学比他们更可爱更有趣。我很高兴可以成为我们侨小二年8班的一分子。
读《快乐学习“四两拔千斤”》有感
何艺颖
2008年12月16日《羊城晚报》A3版有一篇新闻说到，由于学习压力大，厌学情绪有向低龄蔓延的趋势。有专家认为，掌握有效的学习方法能对孩子在学习中找到快乐和认可，提高学习自信心很重要。
在教学上，老师应根据小学生心理特点，采用寓教于乐的方法，如故事记忆法、唱儿歌记字形等方法。只要讲究技巧，让学生在快乐中学习，就可以达到四两拔千斤的效果。
这篇报导让我明白了学习不能死读书，要讲究方法。我们语文张老师就经常用字形小魔术（换部首法）让我们记住一些相似的字。数学苏老师经常用玩游戏的方法教我们记乘法口诀。这些方法都提高了我们的学习效率，让我们在快乐中学习。
学习压力大，厌学低龄化——读《羊城晚报》后感
李冰冰
读完《羊城晚报》上《学习压力大，厌学低龄化》这篇文章以后，我想说：上学可以交朋友，也可以学到很多不同的知识，所以上学应该是一件开心的事情。我觉得上学压力大，是因为害怕考试考不到家长希望的成绩而要被批评。我希望家长的要求不要太高了。我们平时要专心学习，认真听课，这样的话，平时学过的知识全部都过关了，我们的压力就会减轻一点，我们也会更喜欢上学了。
读《铁棍从天降 轿车被穿心》有感
林燕珊
今天，我读了《羊城晚报》里面的其中一则新闻，题目是“铁棍从天降 轿车被穿心”。这是在先烈中路81号某在建楼盘突然掉下一根长约二米的铁棍，砸穿停放在其楼下的小轿车，还好没有人受伤。如果刚好有人经过，那就出事了！所以人们在经过大街附近的高楼时应当注意安全，随时注意高空状况。而居住在高楼大厦的居民更应该留意，千万不能乱抛东西到楼下。
读《有人抢摩托车，然后上网叫卖》有感
施俊杰
今天，我读了《羊城晚报》里面的其中一则新闻，内容是“有人抢摩托车，然后上网叫卖”。看完这则新闻，我觉得那些犯罪分子太坏了，竟然把抢回来的的摩托车卖给别人，从中获取利益。我很讨厌他们，我们一定要举报他们，把他们绳之以法！
读《孝孙踏遍粤地苦寻85岁阿麻》有感
张肇棠
今天，我看了《羊城晚报》中的一篇《孝孙踏遍粤地苦寻85岁阿麻》后，很感动。我也很想帮助他们。
这篇报道是讲来自佛山的陈家兄弟一个月来苦苦寻找奶奶，但至今都没有找到。我也替他们着急，在心里为他们打气。我希望他们能早日找到奶奶，祝他们一家早日团圆，过上快乐的日子！
读《学习压力大厌学低龄化》有感
王煜轩
今天,我读了《羊城晚报》上的一篇文章——《学习压力大厌学低龄化》。
在我看到文中“掌握方法学习可以更快乐”这句话时，我想到：在学习中可以把简单的题目当成小兵，把难题当成怪兽，把最难的题目当成怪兽大王。如果我们做一题就像打一个小兵，碰到一个难题，我想了很久才能想到解决方法，那样，我就像打败了一个怪兽大王一样，我的心情一定很愉快。
这样学习，我们就可以更快乐了。
读《啼泪跪谢爱心妈妈们》有感
黄瑞凌
今天,我读了《羊城晚报》上的一篇文章——《啼泪跪谢爱心妈妈们》。
文中的小龙飞真可怜。政府应该帮助那些没钱给孩子读书看病的人。这样，那些孩子有文化了，赚钱容易了，怎么着都回报一下，至少不会记仇嘛。
以后和平了，社会好了，永远不会有战争了，没第三次世界大战了，多好啊！大家和和平平的，不吵也不闹，多好啊！也要女同学加入才行啊！男同学打架都得让女同学来劝啊！
4. 《中学生报》读后感600字
“人生的价值在于何处?生命是怎样的呢？”我反复地思考着。终于，当我读完《中学生报》后，我才知道《中学生报》的“美文专列”中告诉了我这一切。
原来，生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，就会相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好。生命是一个旅程，如果能够乘风而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有趣味的。
老师常说：“光阴似箭，日月如梭。”起初我还不能明白其中的道理，只是认为是老师让我们更加努力学习罢了。当我看了《中学生报》的“美文专列”这一栏目，才明白：生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。追寻你的梦想，做一个想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你想做的事。当我明白这个道理时，我又想起以前我种种浪费时间的行为，我不禁后悔万分。我终于知道时间对于一个人是多么重要。
既然我们要充分的利用生命的价值，即人生的价值。那么人生的价值又在于何处呢？我依旧追寻着答案。
在“美文专列”中，我还感悟到其实人生的价值在于超越自我。人生路漫漫，到处都是坎坷。在人生的道路上，困难是无穷无尽的。如果把攻破困难比作超越自我，那么判断一个人是否实现了人生的价值，不应该光看攻破困难的多少，还应该看他是否充分发挥了自己的潜能。如果他攻破的困难大大超过他的能力限度，那便是超越自我，实现了自己的人生价值。如同一根火柴，只要充公燃烧了，就实现了它自身的价值；而一块优质煤即使放出的热量千百倍于火柴，只要它没有充分燃烧，就没有实现自身的价值。想到我从小到大在学习上未曾超越自我，成绩平平，我很惭愧，决定往后要努力学习，超越自己。
人生之路，坎坷莫测，一步走错，后悔莫及。有时困难是否能攻破并不在于自身能力的强弱，而只是自己内心的魔障在作怪罢了。所以，在人生之路上的众多困难之中，很多都没有大小之分，只要自己能勇于尝试和探索，不垂头丧气，没勇气，就能攻破困难，勇往直前。成功并没有什么秘诀，我们周围的那些成功者，都是在横冲直撞的尝试中寻找机会的。虽然经常被撞得头破血流，失败得更多，但都能找到适合自己的方向和空间。大浪淘沙，百炼成金，雕琢能让玉器更趋于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走过苦难经过锤炼的生命会绽放出不可思议的光彩——这，就是我在“美文专列”中的最大感悟之处。
现在我才明白，有多少老师为了把我们培育成才而废寝忘食、忘我工作，这是多么有利的学习条件啊！我要珍惜这分分秒秒，发奋努力！超越自我，勇于战胜困难，实现自己的人生价值。
5. 中学生读后感
①确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索网络全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索网络全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索网络全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的网络知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
③《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.
"要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜,我写作文不也要
尽脑汁,冥思苦想吗 吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
"多得些知识并不是坏事."说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头.
"不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 "多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜.
我一定永远热爱劳动!
④我拿一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。
《少年科普世界》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……多么奇异、有趣的故事啊！《少年科普世界》让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这本书后，开阔了我的视野，使我知道日常生活要注意些什么，还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。其中有“我呼吸的是什么”，“太阳帆远征宇宙”，“为什么跑步的时候气喘吁吁”和“空气到处是一样的吗”等。这些内容我都很喜欢，但是，最让我感兴趣的就是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。“遥控器各种各样，奇形怪状，近几年，家里遥控器增加的速度也比较快，遥控器太多了，使用起来很不方便，人们又发明了多功能遥控器。”这段话让我想到了，我家近几年随着生活水平慢慢地提高，家里的电器也越来越多。
书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理！
《少年科普世界》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《少年科普世界》！
⑤英国著名诗人济慈认为，当牛顿用三棱镜把白色光分解成七色光谱时，彩虹那诗歌般的美也就永远一去不复返了。科学居然是如此地冷酷吗？ 千百年来，人类超然于自然而存在，我们拥有那么多美丽的传说，拥有那么深刻的对生命的敬畏与安全感。然而似乎仅仅在一夜之间，我们的遗传秘密大白于天下，你我都成了生物学家眼里“透明的人”。千百年来人类超越于自然高高在上的“做人”感觉，被与猩猩、老鼠、蝴蝶、果蝇等具有类似的基因组这一事实，撕扯得支离破碎。 原来，我们大可不必为自然奥秘的暂时丧失而忧心忡忡。相反的是，当你看清了挡在眼前的一片叶子，一棵未知的大树将会占据你的视野，而当你了解了这棵大树，眼前出现的又将是一片未知的莽莽丛林———人类对世界的认识就像一个半径不断延伸的圆，随着我们科学知识之圆的拓疆辟壤，我们所接触的未知世界也在不断拓展，它们无疑会激发我们更加丰富的诗意体验和神秘想象！当阿姆斯特朗走出登月舱，迈出他那“个人一小步，人类一大步”的时候，虽然没有玉兔、吴刚和嫦娥的热情迎接，没有广寒宫里洗尘的桂花酒宴，但当他怀着满腔喜悦极目远眺，或者以一个全新的视角回望我们的蓝色家园时，那种视觉和心灵的冲击该是何等强烈！人类应该坚信，当科学家测定了人类基因组的所有序列后，我们对生命的敬畏和神秘感丝毫不会减退。捧读这本书，就像置身于头脑的体操馆中，感受着智慧的激荡。它让我们体会到，科学之于人类并非冷酷的冰凉———它是我们冬日闲暇里的炭火，为我们带来温暖和美好的遐想，激发我们的想象力和对自然的热爱。它不会损毁我们对美好生活和多彩世界的诗意感悟———恰恰相反，科学应该是我们诗歌创作灵感的源泉。
⑥ 我国人民对自然知识的掌握曾走在世界前列.<<诗经>>中记载的动植物已有三百来种,对它们的形态生态都已有一定的认识.春秋战国百家争鸣,诸子百家都很懂得运用自然现象来阐述论证自己的学说,因为这是最有说服力的.其中许多用来喻事说理的小段,都编制得十分精巧,这或可视为科学小品的端倪. "五四"以来,有些脍炙人口的散文名著篇,就是艺术性和知识性结合的科学小品.当代如秦牧的散文集子中夺许多完全可称得上典型的科学小品.邓拓的<<燕山夜话>>中科学小品有三十来篇,证古论今、振聋发馈,曾引起读者强烈的反响.至于象周建人 、高士其 、贾祖璋等更是意于科普的高手.他们的科学小品非但为一般读者所欢迎,连专家们读来也盎然.因为它不是 "知识的标本",而在给人以具体知识的同时,还表达了科学情趣,大自然的哲理和深情,是认识价值和欣赏价值的完美统一.
在进入知识经济时代的今天,我们希望科普报刊除了应用技术和生活知识这类实用性的内容之外,不要忘了能给人以科学情趣的科学小品.这对于培养人们热爱科学、促进两个文明的建设,都是大有好处的.
自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅.使科学知识亲切可触,并从中体味到智慧的启迪和求知的愉悦,这就是意蕴.意蕴深厚了作品总能激发起人们丰富的想象和联想,读者会在字里行间或掩卷之后发出会心的微笑: "我读到了许多还没有写出来的东西."这往往会成为促使进一步探索的基础.
科学需要 "理解",也需 "感受",有的可以言传,有的需要意会.科学文献上记载的大多是发明家的实验经过和结果,而缺乏取得这种结果的思考方式.科学史上同一项研究课题,常有许多人同时进行,为什么有的成功了?有些失败了?这里有令人深思的学问,是开扩思路的关键.
现代那么多的复杂困难的问题摆在人类面前,各学科日益融合,新学科不断出现,特别需要我们开阔思路,这是迈向美好未来的起点.
⑦说起科普，很多人认为这是一项普及自然科学知识的工作。其实，科普不仅是自然科学的普及，也是社会科学的普及。
新一期《求是》发表宁波大学法学院教授肖东波的文章：科普，切不可忽视社会科学。文章认为，在人类社会中，自然科学和社会科学是同样重要的两大知识体系，自然科学是人类认识和改造自然的科学，社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。它们相辅相成，共同推动着人类社会文明的发展进程。自然科学需要普及，社会科学同样需要普及。
文章指出，总之，科普切不可忽视社会科学。有关部门一定要把社会科学当作科学普及的重要内容来对待，要“重理不轻文”。各级科普机构应该把社会科学的普及作为自己义不容辞的职责，纳入工作日程，积极开展多种形式的社会科学普及工作。新闻媒体和出版部门也应该将社会科学的普及归入自己的工作范围。广大社会科学工作者应该积极投身到社会科学普及工作中去，向人民群众传播社会科学知识，弘扬科学精神。
⑧25年前的春天，中国科学技术协会主持召开了“全国科普创作座谈会” 。1978年5月23日在上海浦江之滨，聚集着来自全国的285名科普作者。他们满怀着从“十年浩劫”桎梏下解脱出来的喜悦，畅谈着党的期望，人民的需要。他们喜泪盈眶，重新拿起笔来，誓为祖国的繁荣昌盛而奋斗。“科普创作的春天”来临了！像一把金色的种子撒向十亿神州。在短短四年里，四千余种科普图书出版了；一百二十种科普期刊应运而生；六十余种科技小报和报纸科技副刊在人民中争相传阅；二十二家广播电台的科普广播节目在祖国大地上回响。我国进入了第二次科普大高潮。忆及当年的盛况，迄今难以忘怀。
在1894年的中日甲午战争后，当时许多仁人志士都认为，要挽救中华民族，必须学习西方的现代科学知识，用以扫荡肃清那些旧的恶的思想。因为一个人对于宇宙的进化、生物的进化没有相当的了解，决不能有正当的宇宙观、人生观。而我国提倡1922年，梁启超在中国科学社年会上作了题为《科学精神与东西文化》的讲演。他说：“科学精神是什么？我姑从最广义解释，有系统之真知识，叫做科学，可以教人求得有系统之真知识的方法，叫做科学精神。”他认为，科学精神可以分三层意思来说明：第一层是“求真知识”；第二层是“求有系统的真知识”；第三层是“可以教人的真知识”。他认为：“凡学问有一个要件，要能传与其人。人类文化所以能成立，全由于一人的知识能传给多数人，一代的知识能传给次代。”
看来，梁启超观点的第一、二层意思是和任鸿隽类似的，都认为科学精神是使科学发生和发展的一种思想基础。第三层意思就有点近似于今天我们所提倡的普及科学知识了
至此，可以认为，我国的学者通过近一百年的奔走呼号，宣扬科学精神、阐说科学精神的内涵及其重要性，恰恰是在20世纪80年代基本上打下了理论的基础，并受到社会的重视。责备科普创作界在80年代忽视弘扬“科学精神” ，甚至犯了错误的看法，显然是不符合“实事求是” 的科学精神的。
在90年代“弘扬科学精神” 更受到了党和政府的重视。
科学精神的内涵
科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。
为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新” 。求真就是勇于探索、追求真理；务实就是崇尚事实、实事求是；无畏就是不畏权威、不避艰险；创新就是继往开来、推陈出新。这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。
科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。
科学精神是科学的本性。周光召于2000年5月在《青年科学向导》上发表的文章《科学技术发展对社会精神文明的影响》中提到：“科学认为世界是不依人们的主观意志决定的客观存在，要求（人们追求真理）正确认识客观世界的运动规律”；“科学认为世界的发展、变化是无穷无尽的，因此认识的任务也是无穷尽的”，要求人们不断求知；科学要求人们“不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当作必然性，不把局部看作全体，不轻易相信未在严密的科学方法下经过反复实验证明和严格科学推理的所谓的新发现”；“科学认为具体的真理都是相对真理，都有适用的条件和范围，因而是可以突破的”要求人们不断创新；“科学又认为，相对真理是不断逼近绝对真理的，绝对真理是由相对真理构成的。新发现的真理必须包含原有真理的内容”要求人们在继承的基础上进行创新；“科学已成为社会主要实践活动之一，是社会有组织的群体活动”要求人们具有团队精神和民主作风。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
以上这些人类优秀的品德都是从科学的本性中生发出来的，是科学精神的具体表现。这些精神也就是我们科普创作“三性”所强调的“思想性”。
6. 现代中小学生报读后感谢谢
就谈谈相关的东西，然后说说从中得到的启示，再举几个例子就可以了。
7. 有感作文！！关于语文中学生学习报的！！！
NONONONONONO!!!!!
8. 中学生报刊阅读暑假收获400字
"读报纸 写读后感"活动的作品
《可爱的“总理班”》读后感
施嘉懿
因为一班的老师和中国前总理的名字一样都叫李鹏，使得这班有了“总理班”这个外号。看了晚报上《可爱的“总理班”》这篇文章，我觉得一班的老师和同学都很可爱。他们的老师超有个性，班长领导能力很好，张耀文很可爱，曹晓凡很聪明……
这也让我想到我们二年8班上的老师和同学，我们一点也不比他们差，比如：张老师很漂亮很亲切，苏老师很COOL很有个性，林老师很幽默很好玩，汪贝尧很调皮，陈秋妮很文静，黄紫很会画画……
我觉得我们班的老师和同学比他们更可爱更有趣。我很高兴可以成为我们侨小二年8班的一分子。
读《快乐学习“四两拔千斤”》有感
何艺颖
2008年12月16日《羊城晚报》A3版有一篇新闻说到，由于学习压力大，厌学情绪有向低龄蔓延的趋势。有专家认为，掌握有效的学习方法能对孩子在学习中找到快乐和认可，提高学习自信心很重要。
在教学上，老师应根据小学生心理特点，采用寓教于乐的方法，如故事记忆法、唱儿歌记字形等方法。只要讲究技巧，让学生在快乐中学习，就可以达到四两拔千斤的效果。
这篇报导让我明白了学习不能死读书，要讲究方法。我们语文张老师就经常用字形小魔术（换部首法）让我们记住一些相似的字。数学苏老师经常用玩游戏的方法教我们记乘法口诀。这些方法都提高了我们的学习效率，让我们在快乐中学习。
学习压力大，厌学低龄化——读《羊城晚报》后感
李冰冰
读完《羊城晚报》上《学习压力大，厌学低龄化》这篇文章以后，我想说：上学可以交朋友，也可以学到很多不同的知识，所以上学应该是一件开心的事情。我觉得上学压力大，是因为害怕考试考不到家长希望的成绩而要被批评。我希望家长的要求不要太高了。我们平时要专心学习，认真听课，这样的话，平时学过的知识全部都过关了，我们的压力就会减轻一点，我们也会更喜欢上学了。
读《铁棍从天降 轿车被穿心》有感
林燕珊
今天，我读了《羊城晚报》里面的其中一则新闻，题目是“铁棍从天降 轿车被穿心”。这是在先烈中路81号某在建楼盘突然掉下一根长约二米的铁棍，砸穿停放在其楼下的小轿车，还好没有人受伤。如果刚好有人经过，那就出事了！所以人们在经过大街附近的高楼时应当注意安全，随时注意高空状况。而居住在高楼大厦的居民更应该留意，千万不能乱抛东西到楼下。
读《有人抢摩托车，然后上网叫卖》有感
施俊杰
今天，我读了《羊城晚报》里面的其中一则新闻，内容是“有人抢摩托车，然后上网叫卖”。看完这则新闻，我觉得那些犯罪分子太坏了，竟然把抢回来的的摩托车卖给别人，从中获取利益。我很讨厌他们，我们一定要举报他们，把他们绳之以法！
读《孝孙踏遍粤地苦寻85岁阿麻》有感
张肇棠
今天，我看了《羊城晚报》中的一篇《孝孙踏遍粤地苦寻85岁阿麻》后，很感动。我也很想帮助他们。
这篇报道是讲来自佛山的陈家兄弟一个月来苦苦寻找奶奶，但至今都没有找到。我也替他们着急，在心里为他们打气。我希望他们能早日找到奶奶，祝他们一家早日团圆，过上快乐的日子！
读《学习压力大厌学低龄化》有感
王煜轩
今天,我读了《羊城晚报》上的一篇文章——《学习压力大厌学低龄化》。
在我看到文中“掌握方法学习可以更快乐”这句话时，我想到：在学习中可以把简单的题目当成小兵，把难题当成怪兽，把最难的题目当成怪兽大王。如果我们做一题就像打一个小兵，碰到一个难题，我想了很久才能想到解决方法，那样，我就像打败了一个怪兽大王一样，我的心情一定很愉快。
这样学习，我们就可以更快乐了。
读《啼泪跪谢爱心妈妈们》有感
黄瑞凌
今天,我读了《羊城晚报》上的一篇文章——《啼泪跪谢爱心妈妈们》。
文中的小龙飞真可怜。政府应该帮助那些没钱给孩子读书看病的人。这样，那些孩子有文化了，赚钱容易了，怎么着都回报一下，至少不会记仇嘛。
以后和平了，社会好了，永远不会有战争了，没第三次世界大战了，多好啊！大家和和平平的，不吵也不闹，多好啊！也要女同学加入才行啊！男同学打架都得让女同学来劝啊！
9. 读《中学生文萃》有感
学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为规范后,我深回有体会.我作答为一名中学生,应该时刻以规范来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响迅速进教室,课本学习用品准备好.因故迟到应向老师报告,得到同意后才能进教室.上课时集...