『壹』 初中学生应该如何高效整理错题本
lz你好
错题本主要是根据自身的情况，查缺补漏，有选择性的整理。首先就是那种错很多遍专还会错的，要好好属整理。其次是那种第一次不会做看了答案才知道的题目，以及不明白但蒙对了的题目（可以在做题是做好标记方便整理）。还有就是你就得比较重要的题目，怕自己以后会遗忘也可以整理起来。
理科的错题本像物理化学建议可以在题目下方简单的记一些解题思路和知识点，另外可以直接把试卷或练习本上的题目直接撕下来贴在本子上，不行的话，整理错题时可以简单的交代一下题目给的条件，去除不必要信息，长句缩写，只要自己看得懂就行了，不然太累了。
希望对你有帮助
『贰』 中学生使用「错题本」对学习有多大帮助
错题收集的抄意义在于：1、收集错题，即自己还没有掌握的题目。2、将做错的题目反复到会做。第二点非常重要，如果只是看，而不是动手做，那么效果会非常不好。所以重点是如何将题目采集下来供孩子复习，一道题目做3-4遍不错基本就可以了。
根据自己的经验，对逻辑性较强的数学，物理，化学有很大的效果。对语文效果差点。英语可以起到对自己知识点收集的作用。
如果你是孩子家长。推荐一款叫做“知错”的app。他最好的地方是实现了将错题再采集的时候就分成题干和错解部分。然后通过知错复习计划，每天系统自动出卷。按照一定得规律重复。并对每道题目有掌握和没有掌握之分。用个一学期学习成绩会有很大提高。
『叁』 中学生错题本多少钱一本
错题本什么的其实就是普通的本子，看你自己想用什么样子的，2块3块5块往上的也都有
『肆』 初中生错题本是不是全部超下来
不是不是，你要看有多少是你真正不会的，详细的写好解析，有多少是粗心的，下次在做不错的，就不用写了，还有是某一步不会的，标注出来，一定要写的工整，不然复习的时候，自己都不愿意看
『伍』 初中生如何使用错题本
考完试，同学们最关心的是分数还是错题？结果90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分就高兴，看到低分就赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高中学生如何建语文错题集才能真正费时少、收益好呢？我认为有以下几点：
第一，应明确建立错题集的作用。每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄
『陆』 初三学生应该怎么整理错题本呢
平常做卷子的错题抄下来，写出错误原因，可以先不写答案，等到考试前做一遍。去过卷子没用了，直接剪下错题沾在错题本上。最好是买个大本，当然有书店专门卖错题本。加油