参考（符合学科特点，讲究结构、词性、平仄（收尾上仄下平）、对仗等。）内
送给数学老师的：容指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
给英语老师的：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。
给物理老师的：处三尺讲台，作功出力；凭一腔热血，放电发光。
生物老师：生为人杰，仁义礼智大综合； 物以类聚，门纲科目细分析。
写给政治老师：喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题
写给历史老师：看华夏，秦汉唐宋明清尽统一观世界，英法德日美俄皆争霸
写给地理老师：看风水，乐道山川湖海玄机察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
㈣ 作文《对初中各科老师的印象》
回答人的补充 2009-09-06 17:59 刚上中学,来到一个陌生的环境,自然也结识了不少的新老师.
班主任——
赵老师是一位严慈相济的老师.课堂上如果哪位同学稍不认真或下课后谁在走廊疯赶打闹,只要被赵老师知道了,这些同学就会受到严厉的批评.但我们在学习和生活中遇到了困难也会得到赵老师无微不至地关心和帮助.所以我对班主任的印象是既是严父,又是慈母.
赵老师也是我们的语文老师.在语文课上,无论多么难理解的句子,到了赵老师手中就成了小菜一碟.连打小语文基础不太好的我都能迅速理解句子的含义.所以,我对赵老师语文课的印象是通俗易懂.
数学老师——杨老师是一位平易近人的老师.在第一节数学课上,杨老师就要求我们:"数学课气氛要活跃.谁坐着不动是要挨批评的.站起来说或说不清楚了跑到前面来说都是可以的."数学课上,杨老师说到做到.有一次,在上小数的分类时,我们认为小数应分为有限小数和无限小数两类,杨老师却说应分为有限小数和无限循环小数.一番唇枪舌战之后,杨老师还是"举手投降"了.其实我们知道:杨老师是想通过这种方式让我们牢记小数的分类.所以,我对杨老师数学课的印象是无拘无束.
英语老师——李老师是一位细致入微的女教师.课堂上,一个同学因为字母书写不太规范,想请李老师帮助纠正,于是怯怯的举起了手.李老师马上走到她面前,认真地纠正了一遍又一编,十多遍后,那位同学终于能够书写正确了,李老师才离开.每教一个新单元,李老师总是反复询问弄懂没有,直到全班同学都听明白了,她才进入下一个单元的教学.所以,我对李老师英语课的印象是一步一步,由浅入深.
历史老师——丁老师是一位个子特别高的老师.历史课上,我们共同探索,共同交流,徜徉在历史的长河里.所以,我对丁老师历史课的印象是精彩极了!
除了以上的老师外,我们还有特别会画画的美术老师,歌声优美的音乐老师,幽默风趣的信息老师,严肃认真的地理老师,慢条斯理的思品老师,一招一式都像个运动员的体育老师……
这就是初一(6)班的老师们,一群为教育事业兢兢业业、无私奉献的人.
今天是教师节,借此机会,我向敬爱的老师们送上一份真挚的祝福,祝您们:节日快乐!
张老师:
今天是您的生日,祝您永远快乐、健康!
这是我上初中后,写的第一篇作文,请您帮忙修改一下.
谢谢您!
向春晨这两篇也不错啊 。。。你看看。。。希望对你有帮助啊尊敬的唐老师:
您好!
我是初一20班的学生蒋环.今天是教师节,首先祝您节日快乐!
在我的心里,朝阳初一的新老师中,您给我的印象是最深的,您的独特的教学方式征服了我.
在我的眼睛里,您既像我严厉的爸爸,又像我温柔的妈妈,让我可以经常体验到在家里的感觉.
那天,您要我默写单词,我们没有默出,您便要我们把错了的抄20遍,而且您还说,再错了写40遍,假如还错了,就写80遍.吓得我们顿时一个个吐舌头、瞪眼睛、大气都不敢出.
您经常在上课时给我们开玩笑,还记得您有一次给我们上英语课的情景吗?
也许那是凑巧,您来到教室教了我们几句英语,刚逗得我们哈哈大笑,您那幽默的话又来了:"嘿,有的同学这样哈哈笑着,就一发不可收拾,我说l停r你们就得l停r,听见没有? "就在您那哈哈笑的声音停住的一刹那,正在飞旋的电风扇好像突然接到了指令,竟然很听话地"停"了下来mm神啦!您又对我们班的同学程东说:"胖子,拜我为师吧! " mm教室里顿时充满了快活的空气.
如果有人上课开了小差,您不会用严厉的口气来教训我们.就拿孙萌玉同学来说吧.他上课总是朝抽屉里看,您见了,便说:"孙萌玉呀,你抽屉里是不是有钻石呀,你就送一个给我嘛,那我就不用吃粉笔灰了! "我觉得您的这句话里有两种含义:一种是用幽默的方式劝戒孙萌玉不要总往桌子里瞧;另一种是说明您的教师职业很辛苦,希望我们能够尊重老师的劳动.
我原本以为,英语老师都是十分严厉的,只会令人感到十分害怕,可自从遇见了您,才让我改变了想法.我觉得,您这个英语老师是一个乐于和同学交朋友的老师!
此致,
敬礼!
您的学生:蒋环2006年9月10日
(辅导老师 张永红)
我最敬爱的好老师
长郡朝阳国际实验学校 初21班 罗文强
在我已经过去的四千多个日子里,教过我的书的老师有许多,但我最敬爱的老师,还是我小学三年级时候的彭老师.她为人好,看待我如同自己的儿子一般.我每天中午都在她那里学习.
有一次,我的衣服湿了,在教室外面等着爸爸妈妈,心里十分渴望他们快点来,能够迅速把我从倾盆大雨中接走.
但是,我等了半天,心中越来越忐忑不安.正在这个时候,彭老师也回去,她看见我在校门口,就走过来问我:"你在这儿干什么?"我心中十分害怕,生怕老师会骂我,忍不住就哭了起来.老师低下头来亲切地问我:"你怎么啦?"我吞吞吐吐的说:"我mm妈妈mm没有来mm接我mm"老师从她的包里拿出纸来快速地把我的眼泪擦干了.
我慢慢地把事情讲给了老师听.老师说:"我来送你吧."这句话把我吓呆了:平时严肃不已的彭老师,今天竟然心平气和的送我!
回过神来的我连忙说:"好!"
老师拿着雨伞说:"两个人打一把伞不方便."就把伞递给了我,自己却走进了雨中,我眼见着她迅速地被那讨厌的雨水淋成了一个湿人,仿佛刚刚从游泳池里爬出来的,心里很不是滋味.
第二天第一节课,我们见彭老师还没有来,就找到校长.校长说:"她昨天的伞借给了一个学生,自己却被雨水淋湿了,现在正在医院里打针输液."我顿时想起,那个借了老师的伞的人不正是我吗?
我心中后悔不已,觉得对不起老师,回到教室再看到那把伞,又觉得老师对我实在太好了.后悔与感激充溢着我的整个心灵hh
也许有人会认为,这样的故事在作文本上很常见,并不新鲜,更不突出,但是,我想,当这样的故事真的发生在我们的身上的时候,就是重复一千遍,学生的心里也仍然会充满感激,不是吗?
㈤ 真心问高中地理老师求一些历年高考卷看看
2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试
读图. 完成1-2题
1.组成该山体演示的矿物直接来自[
A．地表 B.地壳上部 C. 地壳下部 D.地幔
2. 在岩石圈物质 循环过程中，该山体演示在地球表层可转换成
A ．喷出岩 B.侵入岩 C．沉积岩 D.变质岩
【解析】本组题难度中等，1题对大纲版而言，有超纲的嫌疑，因为大纲版未涉及地球内部圈层结构。对课标版而言，则属于容易题。
1题、据图可知演示的是火山喷发，火山喷发物包括岩浆、碎屑物质和气体，这些物质均来自上地幔中的软流层。
2题、抓住“表层”和“转化”，岩浆岩可转化为沉积岩（地表）和变质岩（地下），这道题学生容易忽略“地球表层”而错选变质岩或者直接看成火山喷发物应该形成喷出岩。
芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见图2。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。1890年，芝加哥人口达到100万。20世界上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世界美国最大的钢铁工业基地。据此完成3~5题。
3．1848年后，芝加哥成为美国中西部农产品集散中心的主导区位条件是
A．濒临五大湖 B．位于美国中西部的中心位置
C．位于密西西比河航运的上游起点 D．位于密西西比河与五大湖的转运地点
4.20世纪之前，芝加哥的工业活动主要联系
A．芝加哥周边农村地区 B、五大湖沿岸各城市
C．美国东北部工业区 D．美国本土
5．芝加哥发展钢铁工业最有利的条件是
A．良好的工业基础 B．便捷的交通运输 C．充足的劳动力 D．丰富的原料和燃料
【解析】本组题材料来自鲁教版教材，难度中等，主要考察学生提取、解读图文材料所显示信息的能力，答案基本都隐含在图文材料中。
3题、从材料中“1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，”得出早期以水运为主，结合图中显示的芝加哥的位置可推知芝加哥位于位于密西西比河与五大湖的转运地点。
4题，从文字材料中“这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门”得出，此时芝加哥功能单一 、规模较小、辐射能力有限，应该主要辐射周边农村地区。
5题，从图上看，煤铁都离芝加哥较远，从文字材料来看，强调芝加哥的交通，故选择便捷的交通运输（美国中部水陆交通枢纽）
到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米，图3显示我国某段高速铁路景观。据此完成6~8题。
6.为了保持列车高速运行，高速铁路选线时首要考虑的自然因素是
A 地形 B地质 C气候 D水文
7.在平原地区，修建高速铁路时多采用高架的方式。主要是为了
A减少噪音扰民 B较少占用耕地
C缩短运营里程 D保护野生动物
8.我国高速铁路网建成后，下列区段中，民航客运业受冲击最大的是
A武汉-----广州 B杭州----上海 C成都----上海 D兰州-----北京
【解析】本组题目难度不大，属于容易题，但是8题有点模糊，另外对于山区孩子而言，难度自然较大，而对于东部平原平原的孩子而言，很简单。本组题体现了学习生活中有用的地理这一新课标理念。
6题、解题关键在于影响速度的因素，地形首当其冲，此题区分度非常小。
7题、模拟题中类似题目很多，平原地区人口稠密、人均耕地较少，联系我国土地政策（切实保护耕地，应该都能选出答案，区分度小。
8题、高铁在中长途有优势，航空在长途优势明显，公路运输在短途有优势，还应该注意两地之间客流量，杭州----上海距离太短，冲击较小，成都----上海、兰州-----北京客运量较小距离较远，其中成都----上海是最难判断的。
一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面， 高空自西向东的气流速均20千米/时。据此完成9-11题
9、此时，甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较
A甲地比乙地稳定 B乙地对流最旺盛
C乙地比丙地稳定 D丙地最稳定
10.正午前后
A甲地气温上升最快 B乙地可能出现强对流天气
C丙地刮起东北风 D甲地出现强劲的偏南风
11.该区域可能位于
A．黄土高原 B.内蒙古高原 C．华北平原 D. 东南丘陵
【解析】本组题较难，主要考察区域定位、等温线判读、热力环流、天气系统移动等知识。
9题、一般情况下，气温随海拔升高而降低，垂直方向（下-上）温差越大，对流运动越强，温差差越小，气流越稳定。 由图可知甲垂直方向等温线最密集，肯定不稳定；乙地地面与高空温差不是最大，对流不是最旺盛；乙、丙比较当然是丙地等温线最平稳。
10题、正午前后应该指当地12点前后，图示甲地西侧高考的冷空气移至乙地附近，垂直温差大，而且空气中水汽丰富（湖泊、材料中“一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关”均提示乙地水汽丰富），容易导致乙地产生强对流天气。
11题、图中地势起伏和缓、海拔多在250—500米之间，应为丘陵。东南丘陵大部分在低纬，小部分在中纬（北到长江、南至珠江、西到雪峰山、东临大海）解题关键是海拔。
36．(36分)阅读图文资料，完成下列各题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料
(1)简述图示黄麻产区的气候特征。(8分)
【答案】：全年高温（各月均温都在20摄氏度以上）；全年降水量大(年降水量1600毫米以上）；5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）；11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）。
【解析】本题主要考察学生读图、析图能力以及对气候特征描述思路的掌握，属于容易题，区分度不大，估计大部分考生能拿满分。某种气候的特征描述思路一般包括：年均温高低、年较差大小、日较差大小、降水总量、降水季节分配和年际变化大小等方面描述。据图可知各月均温在20度以上，年均温高，年较差小，降水总量丰富且有明显季节变化（一般情况下，月降水量大于100毫米可以称之该月降水丰富）可得出5—10月为雨季，11月——次年4月为旱季，结合所有季风气候共同特征，还可以得出降水年际变化大的特征。
(2)简析图示黄麻产区的地形特征。(6分)
【答案】（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）地势低平，自北（西北）向南（东南）倾斜（或者自内陆向沿海渐低
【解析】本题考查学生对区域图、等高线图判读以及地形特征描述一般思路的掌握程度，属于容易题，区分度不高。地形特征描述一般思路：地势特征（某方向高、相反方向低）、起伏大小、地形类型及其分布、可能的地质灾害等。由图中等高线数值可判断出大部分地区海拔在200米以下，应该为平原，再根据图中河流（恒河和布拉马普特拉河）流向（自西北流向东南）可得出：地势西北高、东南低，地势起伏小，主要地形为平原和河口三角洲。
(3)说明该地区有利于黄麻生产的水文条件。(8分)
【答案】水网密、水量丰、利于运输；利于干季时或干旱时对黄麻灌溉；便于浸沤黄麻。
【解析】本题整体难度不大，主要考察水文条件对农业生产的影响，也是体现学生生活中有用地理的课标理念，只要学生注意阅读材料以及联系水文即可得出答案。从图中可看出黄麻产地主要集中在恒河三角洲(也可说恒河三角洲和布拉马普特拉河三角洲）可得出河网密布，根据气候图可得出水量丰和水量季节变化大，河流可提供航运和灌溉之利，材料中的“收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料”可得出水丰利于浸沤黄麻得到原料。注：（沤麻(retting for bast fibers) 获得麻纤维的初加工技术。分水浸和雨露沤麻两种。水浸沤麻，是将收割的麻株或剥下的麻皮，浸泡于水中，进行发酵，以获其中之纤维。雨露沤麻是将收获的麻株平铺于田间，通过雨露浸润发酵制纤）
(4)分析甲城市发展麻纺织业的有利条件。(14分)
【答案】位于黄麻集中生产区（原料地）；稠密水系利于原料运输，连河通海利于产品外运；人口稠密、劳动力丰富(麻纺织业属于劳动密集型产业）；工业基础好，麻纺织历史长，工艺精、有（技术好、经验丰富的）技术工人。
【解析】本题考察学生区位分析能力，题目难度不大、区分度小，劳动密集型工业区位分析的一般思路为：丰富廉价劳动力、便利的交通、市场广阔、丰富的生产经验、接近原料地、政策支持、充足水源等，国西北，地域广阔。复杂
39.(60分)分析图文资料，完成下列各题。（注意：在试题卷上作答无效）
祖国西北，地域广阔。复杂多样的自然环境，农牧并存的人文特征，使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上，这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展，必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。
材料一
周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只因为关中农业经济繁盛、四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年，王室失去了山地中“戎”族的支持，被赶出了关中平原。秦国控制了山地，“遂霸西戎”，积聚起雄视“山东”的力量；视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队，也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期，关中在经济上已然衰落，远不能与“山东”相比，但依靠关陇为主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，仍足以控辖全国；当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说，唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。
-----摘编自白寿彝《中国通史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。（8分）
材料二
图10中甲区域作为军马场已有三千多年的历史，面积达到2000多平方千米，平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原。
（2）根据材料二分析甲区域成为优良牧场的的自然条件。（12分）
【答案】地域较广且较平坦；(西、北）气流受地形抬升在此多云雨；海拔较高、气温较低、蒸发较弱，气候较湿润；祁连山冰雪融水（河流）水量较丰，适合牧草生长。
【解析】本小题考查考生农业区位分析能力和材料阅读、理解、分析、归纳能力。农业自然区位一般包括:气候（雨热同期、光照充足、昼夜温差大等）、地形（广阔平坦、复杂多样等）、土壤（土层深厚、土壤肥沃等）、水源等，从文字材料中的：”平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原“——推出地形广阔平坦而且海拔较高（平均海拔2300） 、气温较低、蒸发较弱，气候较湿润；另外根据图中甲区域位置可知甲区域位于河西走廊，有祁连山冰雪融水和河流提供灌溉和山地抬升作用使山地降水较多。
（3）根据材料二分析甲区域历史上一直作为军马场的区位条件（自然条件除外)（8分）
【答案】甲区域位于河西走廊的(中部)，（地理位置适中）河西走廊一直是农耕民族与西部、北部游牧民族争夺的战略要地，军马需求量大；河西走廊及往西、往北的大片区域气候干旱；河西走廊中的绿洲以及以东地区则主要应农耕之需，皆不适宜大规模集中畜牧战马。
【解析】本小题主要考察学生区域位置分析、农业区位分析、位置对农业的影响以及推理能力，相对前一小题而言，要难一些。从图中可以看出，甲区域位于河西走廊，结合历史、影视、古代文学作品等可知该区域一直是农耕民族与游牧民族的结合部和争夺之地，也是半干旱和干旱地区结合部，以西以北为干旱地区，不适合牧草生长，以东则为半湿润地区或者有水源灌溉的半干旱地区（如宁夏平原、河套平原、黄土高原等）适合农耕，只有甲区域适合牧草生长。
㈥ 四川省南充市高坪中学官网是
去学校公布栏看在大厅哪里需要自己的考好才能够看到
㈦ 黔北状元堂作为遵义市第一品牌个性化精品补习学校，有哪些老师在这所学校执教
黔北状元堂部分高中教师简介
夏仁波，男，46岁，遵义县人。出身教师家庭，受驰名中外的沙滩文化影响，四岁发蒙读书习字，中学阶段授业于遵义名宿庹树植、刘云富、胡光诚、许树松、黄仁泰、詹孝刚、刘发义诸先生。1988年毕业于贵州师范大学历史系，历任榕江县一中高中历史教师、机关干部、遵义市政协书画院院士、中国民办教育研究会理事、遵义中国书画印研究会副会长、黔北状元堂学校校长。
曹兴远，男，47岁，遵义县人，1986年毕业于贵州大学数学与应用数学专业，复旦大学硕士，遵义教育学院数学系讲师，黔北状元堂高考数学把关教师。
姚剑波，男，45岁，遵义县人，贵州师范大学理学士、电子科大硕士、贵州大学博士。1986年---1992年任遵义县团溪中学高中物理教师，1993年---2000年任遵义县一中高中物理把关教师。教学态度严谨，诲人不倦，师德高尚。他善于启迪学生思维，点拨学习方法，揭示学科规律，有“博士学位者教高中物理贵州第一人”之誉，是贵州省著名的物理教师。
王应能，男，38岁，四川绵阳人，四川大学数学系理学士。原绵阳一中高中数学把关教师，市级骨干教师，高考阅卷教师，黔北状元堂高考数学科名师，有14年高三毕业班教学经历，责任心强，对学生富有耐心，善于激发学生学习意识，传授知识深入浅出，讲解模式生动细致，轻松应考快乐学习，每年辅导四中、航中学生不少于20人，所教学生高考成绩显著。
敖极伟，男，39岁，遵义县人，上海师范大学英语系文学士、英语高级教师，从教15年，高考阅卷教师，黔北状元堂名师。其扎实的学科功底，科学的育人理念，个性化的教学方法，对挖掘学生应试潜能以及综合能力的提高都有独到、丰富的见解，每年辅导两城区高中学生不少于30人。
刘林，男，39岁，重庆古蔺人，贵州师范大学化学系硕士，化学高级教师，从教16年，高考阅卷教师，黔北状元堂名师。对高考英语的命题预测、考点把握均有深入研究。近3年来共辅导遵义四中、航中的高中学生达50人，大部分同学高考均取得好成绩。
蒋德元，男，39岁，余庆县人，毕业于遵义师范学院生物系，生物高级教师，从教18年，原瓮安一中高中生物把关教师，每年辅导四中、航中学生不少于20人，黔北状元堂高考生物科名师。
赵荣辉，男，四川南充人，重庆师范大学理学士，遵义航天中学在职生物高级教师、遵义生物学会常务理事、生物学科带头人，遵义市生物科高考知名教师,长期致力于生物高考教学及研究，桃李遍布黔中，系黔北状元堂名师。
周洪极，男，43岁，务川县人，贵州大学物理系理学士，高级教师，高考阅卷教师，从教22年，黔北状元堂高考物理科名师。他对高中物理的整体架构和高考的考题考纲都有深入研究，对物理有畏难情绪的学生更具有耐心，所教四中、一中、航中学生高考物理成绩突出，是学生及家长信赖的老师。
石金松，男，44岁，遵义县人，贵州师范大学中文系文学士，曾任职于兴义一中，中学语文高级教师，从教23年，高考阅卷教师，黔北状元堂高考语文科名师，高考成绩突出，教学艺术精湛，师德高尚。
徐钟瑛，男，贵阳市人，毕业于贵州师范大学地理系，地理高级教师。曾任职于高坪中学、新舟中学、遵义五中，历届会考、高考地理成绩显著，系遵义市高考地理资深教师，黔北状元堂高考地理科名师。在几十年的教学生涯中，始终秉持“爱生如子、教生如子、待生如友”的教学理念，以独特的人格魅力，赢得了学生和家长的敬重。
陶刚，男，46岁，原天柱一中高三文科政治教师，从教22年，省级学科带头人，高考阅卷教师，黔北状元堂政治科名师。
白运鹏，男，35岁，湖南邵东人，湖南吉首师院英语系文学士、贵州师范大学硕士。从事高考英语教学14年，每年辅导两城区高中学生30人以上，教学效果明显，系黔北状元堂高考英语科名师。
廖勇，男，35岁，四川安岳人人，毕业于四川师范大学外国语学院，英语文学士，专业四级、公外六级。从事高中英语教学13年，对工作勤勤恳恳，教学认真负责，常年辅导两城区高中学生，系黔北状元堂高考英语科名师。
许善义，男，51岁，贵州师范大学教学系理学士，遵义二中数学高级教师，遵义市数学学会常务理事，从事高考教学26年，系黔北状元堂高考数学科名师。
邓克昌，，男，四川内江人，原遵义三中教务主任，地理高级教师，从事高考地理教学30年，是遵义市地理资深教师，黔北状元堂高考地理科名师。
杨 询，男，39岁，正安县人，毕业于南昌大学英语系，原正安一中高中英语教师，中教一级，从事高考教学10多年，熟悉高考应试模式，黔北状元堂高考英语科名师。
张正鹏，男，47岁，遵义县人，贵州师范大学中文系文学士，遵义三中中学语文高级教师，从教20年，黔北状元堂中考、高考语文科名师。
陈林，男，53岁，成都市人，贵州师范大学数学系理学士，中学数学高级教师，遵义市一中教师，从教26年，黔北状元堂高考数学科名师。
罗智科，男，40岁，遵义人，贵州师范大学数学系理学士，中学数学高级教师，曾任贵阳清镇一中、道真一中、清华中学、遵义二中高中数学教师，黔北状元堂高考数学科名师。
石 伦，男，49岁，道真县人，毕业于贵州教育学院化学系，中学化学高级教师，曾任道真一中、中山中学高中化学教师，每年辅导四中、航中学生不少于30人，黔北状元堂高考化学科名师。
邓其富，男，34岁，凤岗县人，毕业于贵州大学数学与应用数学专业，理学士，重庆大学硕士，中学数学高级教师，每年辅导四中、航中学生不少于20人，黔北状元堂高中数学科名师。
黔北状元堂初中部分教师简介
杨成迪，男，49岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院物理系，曾任中学校长，中学高级教师，从教28年，中考阅卷教师，中考命题人，黔北状元堂名师，所教学生历届中考成绩突出，教学艺术精湛。
田懋国，男，44岁，红花岗区人，毕业于贵州大学数学系，曾任黔东南州台江县一中、遵义中山中学教师，从教24年，有14年初三毕业班教学经历，责任心强，对学生富有耐心，所教学生
中考成绩显著，是黔北状元堂初中数学科名师，四年来共辅导一中、二中、十一中、十二中、十
六中、航中学生达50人，2010年中考平均成绩110.5分，最高分146分。
陈先华，男，38岁，汇川区人，贵州大学外语系文学士，中教一级，中考阅卷教师，从教18年，中考阅卷教师，黔北状元堂名师，以独特的人格魅力，赢得了学生和家长的敬重，每年辅导两城区初中生不少于50人。2010年中考平均成绩112分，最高分143分。
颜昌武，男，42岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院数学系，中学高级教师，从事初中教育20年，中考阅卷教师，学科带头人，每年辅导两城区初中学生30人以上，教学效果明显，系黔北状元堂初中数学科名师。
袁纪伟，男，45岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院物理系，中学高级教师，从事初中教育25年，中考阅卷教师，学科带头人，所教学生历届中考成绩突出，系黔北状元堂名师，
刘万勤，男，33岁，汇川区人，遵义师院化学系理学士，中教一级，黔北状元堂初中化学专职把关教师。每年辅导两城区初中生不少于25人，善于对学生进行启发式教学，中考成绩显著，深受学生和家长的欢迎。
彭 春，男，31岁，理学士，中教二级，黔北状元堂初中数学专职把关教师，中考成绩显著，是学生及家长信赖的老师。
赵永鹰，男，31岁，红花岗区人，贵州师范大学数学系理学士，中教一级，黔北状元堂初中数学及初中奥数专职把关教师，其个性化的教学方法，对挖掘学生应试潜能以及综合能力的提高都有独到、丰富的见解。
冯顺，男，31岁，红花岗区人，贵州师范大学物理系理学士，中教二级，教风严瑾，对学生认真负责，黔北状元堂中考物理科名师，对初二、初三物理的整体架构和中考的考题考纲有着深入研究，所教学生中考物理成绩突出，每年辅导两城区初中生不少于30人，教风严谨踏实、教学效果显著，是学生及家长信赖的老师。
张行，男，28岁，正安县人，贵州师范大学数学系理学士，中教二级，黔北状元堂初中数学把关教师。他善于启迪学生思维，点拨学习方法，每年都有两城区的初中学生接受他的个性化指导。
欧阳娟，女，32岁，汇川区人，遵义师院英语系文学士，中教二级，黔北状元堂初中英语把关教师。从事初中英语教学10年，每年辅导两城区初中学生20人以上，教学效果明显，系黔北状元堂中考英语科名师。
曾雪娇，女，27岁，红花岗区人，毕业于中南林业科技大学日语专业，文学士。2007年赴日本留学，获日本国日语能力认定中级，是黔北状元堂日语兴趣班、过级班专职教师。
袁 平，女，43岁，习水县人，毕业于遵义师范学院数学系，中学一级教师，从事初中教育21年，善于对学生进行启发式教学，中考成绩显著，黔北状元堂初中数学科名师。
陈永作，男，30岁，红花岗区人，四川外语学院文学士，中教二级，黔北状元堂初中英语把关教师，熟悉初中英语教材教法，擅长辅导差生。
王立品，男，48岁，遵义县人，毕业于贵州广播电视大学中文系，中学高级教师，从事初中语文教学27年，历届中考成绩显著，黔北状元堂初中语文科名师。
潘永中，男，45岁，红花岗区人，毕业于贵州大学，中教一级，长期致力于中考数学教学与研究，是遵义市初中数学资深教师，从教21年，黔北状元堂初中数学科名师。
㈧ 龙实哪个老师最好人
彭彭老师其实有很多可爱的一面在学生面前不轻易显露的~~~~~支持棚子老师一个！！！！！！！！[em02][em02][em02][em02][em02][em02][em02]
㈨ 写给地理老师的诗
看风水，乐道山抄川湖海玄袭机
察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
顺便告诉你给其他老师的
一、写给语文老师：
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
二、写给数学老师：
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
三、写给英语老师：
口说进行时，不定式并非定语从句
牢记构词法，完成时不是被动语态
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力
凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气
钾钙镁，铸英雄本色
六、写给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全
讲课台上，易题难题种种类型都有
七、写给政治老师：
喜谈唯物论，实际客观看事物
善用辨证法，联系发展解问题
八、写给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一
观世界，英法德日美俄皆争霸
九、写给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机
察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
十、写给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队
踢足球，迈脚夺取世界杯
十一、写给美术老师：
调配色彩，展现亮丽图景
勾勒线条，描绘精彩场面
㈩ 安县秀水中学地理老师陈杰的资料
各中小学，幼儿园、职业中专校、进修校、教研室、业余体校、特教学校、青少年活动中心：
近年来，我县广大教师和教育工作者认真落实党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，无私奉献，努力办好人民满意的教育，涌现出了一大批先进个人，为大力弘扬新时期人民教育高尚师德，树立人民教师良好形象，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设高素质的教师队伍，促进教育事业改革发展。经研究，决定对邱娅等10位“安县优秀校长”，对陈瑶等11位“安县优秀教育工作者”，对赵红梅等82位“安县优秀教师”，对易斌等96位“安县师德标兵”，对陈杰等101位“安县优秀班主任”，对王爱琼等37位“安县优秀幼儿教师”，对余秀华等4位“安县优秀幼儿保育员”予以通报表扬。
一、优秀校长（10人）
黄土小学
邱娅 雎水学校
李长奎
高川英才
刘应高 清泉初中
彭彬彬
宝林学校
邓国强 沙汀中学
张华
花荄镇中
邓伟先 秀水一小
曾统秋
七一实小
张开珍 桑枣中学
黄显斌
二、优秀教育工作者（11人）
活动中心
陈瑶 教 研 室
唐林
教 研
室 杨金平
实验幼儿园 张小帆
花荄镇中
苏昌万
黄土仁和 李建蓉
教 体
局 刘敏 教 体
局 周建明
教 体
局 刘清平 教 体
局 庄家彬
教 体
局 洪志武
三、优秀教师（82人）
进 修
校 赵红梅 教 研
室 徐静
安县中学
卿晓庆 安县中学
李贤云
安县中学
李云 安县中学
冯蓉
安县中学
杜少林 安县中学
朱定全
安县中学
吴波 安县中学
任军
秀水中学
袁勇军 秀水中学
张昌洪
秀水中学
李祖林 秀水中学
敬爱华
沙汀中学
颜华 沙汀中学
徐碧琼
沙汀中学
金立江 桑枣中学
谢桂明
桑枣中学
李丹 桑枣中学
冉龙玉
安县职中
李辉 安县职中
李秀琼
七一实小
李艳 七一实小
崔红
七一实小
高玉红 桑枣镇中
王朝霞
桑枣一小
赵攀 桑枣一小
杨燕涛
桑枣二小
刘华勇 晓坝学校
邓建平
晓坝学校
贺凤玲 千佛学校
邓先建
黄土仁和
徐军 黄土仁和
张海燕
黄土小学
杨艳 黄土小学
李佳莲
花荄镇中
邓兴光 花荄镇中
杨晓霞
永盛学校
余刚 永盛学校
孟建英
永盛学校
马燕 永盛学校
夏茂盛
永盛学校
黄娟 界牌初中
李宝强
界牌初中
冯翌 界牌小学
郭利娟
界牌小学
刘娟 兴仁学校
阳明佳
兴仁学校
李英 塔水初中
黄艳
塔水初中
魏寿明 塔水一小
钟德菊
塔水一小
魏代琪 塔水一小
袁涛
塔水一小
李秋萍 乐兴初中
王萍
塔水二小
周明星 乐兴小学
王成金
乐兴初中
屈晓芹 清泉初中
李富银
宝林学校
周晓琼 永河学校
易吉海
清泉小学
马修军 民兴初中
李德华
民兴初中
胡华军 秀水一小
熊登翠
秀水一小
卢廷兰 秀水三小
帅利
秀水二小
郭宝明 河清小学
幸丽蓉
河清初中
何培英 迎新学校
马顺洗
河清小学
黄广辉 雎水学校
陈俊全
雎水学校
张晓菊 沸水学校
郑志红
沸水学校
贾宗雨 特教学校
张红梅
高川英才
蒋涛 实验幼儿园 梁梅
实验幼儿园 李亚 沙汀中学
黄玉华
四、师德标兵（96人）
进 修
校 易斌 进 修
校 赵咏梅
进 修
校 廖红霞 教 研
室 罗勇
教 研
室 刘松梅
安县中学 沈蓉
安县中学
夏伟 安县中学
敬丹
安县中学
邓刚 安县中学
李艳
安县中学
王廷均 安县中学
罗登鹏
秀水中学
陈冬梅 秀水中学
张明东
沙汀中学
刘成刚 秀水中学
刘华军
沙汀中学
杨燕 沙汀中学
王伟
桑枣中学
杜昌美 桑枣中学
张建军
安县职中
苏军 桑枣中学
杨进凤
七一实小
林建辉 安县职中
李彬
桑枣镇中
席云发 七一实小
刘春蓉
桑枣一小
龙世清 桑枣一小
杨莉
桑枣二小
刘翠娟 桑枣一小
粟小栖
晓坝学校
张周述 晓坝学校
李茂发
黄土仁和
李水平 千佛小学
张传明
黄土小学
黄倩 黄土仁和
谭诗环
黄土小学
刘樵 黄土小学
张义勇
花荄镇中
陈岚 黄土小学
熊启洪
花荄镇中
陈秀红 花荄镇中
李庆
永盛学校
赵青蓉 永盛学校
李睿
永盛学校
杨晋华 永盛学校
易平
界牌初中
袁洪 界牌初中
唐欢欢
界牌小学
李娟 界牌小学
曾石慧
兴仁学校
王翠香 兴仁学校
陈景贵
塔水初中
冯明辉 兴仁学校
蒋春蓉
塔水一小
董静 塔水初中
杨华容
塔水一小
喻介 塔水一小
赖显利
塔水二小
王红 塔水二小
黄英
乐兴初中
李雪梅 乐兴初中
张小方
乐兴小学
代敏 乐兴小学
杨红英
宝林学校
舒晓冰 宝林学校
钟蓉
清泉小学
任小强 清泉初中
文明国
永河学校
易晓艳 清泉小学
刘显和
永河学校
孙龙义 永河学校
王本述
民兴初中
李朝荣 民兴初中
黄素蓉
秀水一小
周启辉 秀水一小
陈国明
秀水二小
胡志良 秀水一小
吴佳会
秀水三小
李冬琼 秀水二小
谢兴勇
河清小学
宋晓伟 河清初中
王丹凤
迎新学校
唐利 河清小学
汪琼英
迎新学校
罗华菊 迎新学校
王善华
雎水学校
黄建军 雎水学校
张文建
沸水学校
肖英明 雎水学校
武冬梅
业余体校
王晓琴 沸水学校
胡兴兰
实验幼儿园 陈秀蓉 高川英才
肖玲
业余体校
李平 活动中心
张玉婷
五、优秀班主任（101人）
进 修
校 陈杰
安县中学 杜防修
安县中学
蒋启明 安县中学
赵琳
安县中学
龙万荣 安县中学
戎金秀
安县中学
朱远翠 秀水中学
房帅
秀水中学
邓素华 秀水中学
陈华容
秀水中学
佘应军 沙汀中学
昝林林
沙汀中学
何秋雨 沙汀中学
薛和军
沙汀中学
覃安强 桑枣中学
曾林刚
桑枣中学
胡乐毅 桑枣中学
林昌杰
桑枣中学
刘建华 安县职中
梁艳
安县职中
严文湘 安县职中
张艳萍
七一实小
张娟 七一实小
谢永蓉
七一实小
钟德丽 七一实小
江俐
桑枣镇中
杨建春 桑枣镇中
张容
桑枣一小
李建蓉 桑枣一小
王世清
桑枣二小
曹加丽 桑枣二小
邱水平
晓坝学校
王丽琼 晓坝学校
陈桂芳
晓坝学校
葛春梅 千佛小学
舒登菊
千佛小学
叶兴莲 黄土仁和
蒋小聪
黄土仁和
阳虎 黄土仁和
沈贵
黄土小学
刘美蓉 黄土小学
严福军
黄土小学
周敏 黄土小学
刘华蓉
花荄镇中
黄晓松
花荄镇中
匡从荣
花荄镇中
李小凤
花荄镇中
易小飞
永盛学校
吴蕊 永盛学校
张薇薇
永盛学校
庾雯雯 永盛学校
张红梅
界牌初中
陈远芬 界牌初中
张明铭
界牌小学
文杰 界牌小学
卢春蓉
界牌小学
冯应清 兴仁学校
刘玲
兴仁学校
赵小林 兴仁学校
周艳玲
塔水初中
杨廷武 塔水初中
肖强
塔水一小
高代勇 塔水一小
刘启英
塔水二小
周娅 塔水二小
邓兴蓉
乐兴初中
梁清红 乐兴初中
王斌全
乐兴小学
曹雪莉 乐兴小学
鲁雪婷
乐兴小学
曹小庆 宝林学校
刘保军
宝林学校
蒋贤军 清泉初中
杨乾龙
清泉初中
薛燕 清泉小学
冯丽华
永河学校
李度友 永河学校
罗帮培
民兴初中
魏兰 民兴初中
罗贵勇
民兴初中
骆金川 秀水一小
幸吉强
秀水一小
邓晓华 秀水一小
张晓蓉
秀水二小
蒲彪 秀水三小
杨静
秀水三小
唐鹏 河清初中
舒丹
河清初中
邱隆军 河清小学
陈忠凤
河清小学
唐贤琼 迎新学校
蒋晓娟
迎新学校
康健 雎水学校
李炫
雎水学校
邓光彦 雎水学校
陈仕春
雎水学校
文利琴 沸水学校
邓定蓉
沸水学校
程静 高川英才
付华静
实验幼儿园 谢秀英
六、优秀幼儿教师（37人）
清泉小学幼儿园
王爱琼
宝林学校幼儿园
扶蓉
兴仁学校幼儿园
邓茂华
永河学校幼儿园
赵红英
塔水一小幼儿园
刘圣美
秀水一小幼儿园
唐羽
秀水一小幼儿园
焦芳
高川英才幼儿园
陈晓琴
秀水三小幼儿园
刘庆芝
界牌小学幼儿园
周碧
桑枣一小幼儿园
兰辉
桑枣一小幼儿园
刘运慧
桑枣二小幼儿园
肖静
永盛学校幼儿园
周小兰
秀水二小幼儿园
张子蓉
千佛小学幼儿园
严映蓉
塔水二小幼儿园
张秀英
河清小学幼儿园
郝红梅
迎新学校幼儿园
赵小红
黄土小学幼儿园
粟莹
乐兴小学幼儿园
李凤兰
沸水学校幼儿园
张凡凡
雎水学校幼儿园
崔秋莹
花荄大风车幼儿园
张素清
晓坝中心幼儿园
徐敏
秀水朝阳幼儿园
李娅
银河小红花幼儿园
李海英
秀水小天使双语幼儿园
苗蓉
桑枣红红幼儿园
唐春艳
秀水英苗幼儿园
张菊
永河梓潼李氏幼儿园
薛春蓉
迎新腾飞幼儿园
胡鑫洳
清泉小燕子幼儿园
高万凤
塔水大风车幼儿园
莫代凤
雎水和氏花蕾幼儿园
徐凤萍
安州双语幼儿园
刘艳
黄土中心幼儿园
兰淑琼
七、优秀保育员（4人）
黄土小学幼儿园
余秀华
安州双语幼儿园
杨兰
秀水小天使双语幼儿园
严功丽
普罗旺斯幼儿园
龙小华
希受表扬的优秀校长、优秀教育工作者、优秀教师、师德标兵、优秀班主任、优秀幼儿教师、优秀幼儿保育员戒骄戒躁，再接再厉，为我县教育事业再创佳绩。
安县教育体育局
2014年
