1. 学生成长记录表，如何填写
学来生成长记录表大概分源两个部分，一部分是登记基本信息，一部分是填写个人在校的有关表现情况。
对于基本信息的填写，如出生年月、家庭成员情况等，如实按照表格所列事项填写即可。
对于个人在校表现的填写，如个人思想、学习、纪律等方面的情况，可以将自己在这方面的自我评价、实际情况简要的填写进去，这些都是定性指标。
2. 高中生成长记录档案袋如何做
最好用插页的夹子,里面用a4的彩色纸 第一页贴上孩子的照片,写上孩子的名字,生日,爱好等 后面的就可以把他的作品,作业,写的字,考试卷,老师的评语等等装进去就可以了 还可以在前面做一个目录
3. 初中成长记录怎么写
1.综合素质评估手册（把自填部分填上）
2.找自己曾经或奖的证书的核心复专印件（包括英语等级属考试和各种奖状）
3.自己最得意的一件作品
4.一份英语作文
5.一份语文作文
6.给自己设计一份个人档案（也就是你说的封面）（随个性）
7.如过你们老师要求了的话，就还要有“月（期末）考分析”一份
“家长建议”一份
“学习计划”一份
8.要求家长在初一上学年部分在“综合素质评价手册”中填好家长意见
9.看看文件，也就是装东西的牛皮纸袋子，封面需要用“铅笔”或“黑笔”或“蓝”笔写上个人信息，上面写的什么你填什么
10.如果有一个叫“每日量化考核综合分析”的那就从第1周（你上学的第一天开始记录）一直写到第16周（你期末的日子）
11.最后把你准备好的东西全装进牛皮纸袋子里面。
4. 学生成长档案包括哪些资料word
一、建立学生成长档案的目的意义
1．学生成长档案袋的建立，改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
2．学生成长档案袋的建立，主要是以激励性评价为核心，激发学生积极参与的兴趣，引导学生在原有基础上进一步提高。
3．学生成长档案袋的建立，促进学生的自我评价，使学生的自我评价上升到一个更高的水平，使学生的自我教育成为可能。
4．学生成长档案记录着学生成长的足迹，既让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验，又作为教师对学生进行全面评价的参考。
二、学生成长档案袋的内容
一封面的设计：
应包括①姓名、性别、出生年月②照片③兴趣爱好④个性特长⑤班主任⑥爸爸、妈妈⑦家庭地址、电话号码⑧其他
二内容的设计：
1．学生平日的优秀作业
2．美术作品手工作品
3．参加实践活动
4．期末的终结性评语
5．学生背诵过的诗文
6．小红花、小星星（ 平时在校获得的奖励）及各类奖状
7．老师、同学、家长的评价
8．成长记录表
9．自办的手抄报
10． 好的日记
11． 家校联系手册
12． 知识测查材料
13． 其他
三、学生成长档案的管理
1．学生成长档案一般应教室的图书柜里，便于老师和学生随时登录与评价。
2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。
3． 学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。
按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。
5. 初中个人成长记录档案袋被记过一次影响考一中吗
初中阶段偶尔犯错被处以记过处分并不影响考一中，因为我们毎个人都会犯错，，认识到了错误予以改正就是好同志。再说现在招生学校看的是成绩，其他都是小事。
6. 初中学生成长记录——个人档案(初一年级) 怎么填
你可以在校园窝里发表专版了，太有才了。
7. 初中业务档案中学生成长记录的例文
记得那个忧伤的女孩·跳着一曲孤单芭蕾｛教室篇｝
我怕，我真的怕。一切是那么不可返回，我怕只要自己一不去想，它就不见了……
谁又知道，今天我六点二十五分就起来写作文了，当我写到最用力最伤心的时候，作文被我关了。我埋头痛哭，可又有谁能看得到呢？
今天爸爸妈妈五点多就走了，因为上海一个快九十五岁的老太太死了，爸爸妈妈去参加葬礼。我不是故意不去的，而是我不想看到别人的忧伤面孔，世界上只要有我忧伤就足够了……
>>>>>>华丽的外面，灼热的内心。谁能看见我对曾经的思念？
>>>>>>记得某年某月某日某分某秒，我们开心的一起拿着照相机拍照。
>>>>>>如今的如今，淡淡冬风中，满是回忆的思念。
>>>>>>彼岸花从不为谁而开，忧伤却始终伴我而行。
>>>>>>忘忧草……不是什么事都可以忘记的。
最近一直在听许慧欣的《孤单芭蕾》，心中满是痛苦，难道我这一生就要条完这曲孤单芭蕾么？朋友这个词语，在我的字典里……好稀少。“往事很美我会踏着回忆的旋律孤单单的跳到天亮”是的，我这个忧郁的小公主，会踏着远处的思念，跳起一个人的孤单芭蕾。
第一章『教室里的回忆｛⒈｝』：
记得我们是天虹两个班中，最调皮的一个班。或许是因为三个老师都是男老师，我们班的男生都想学习曹老师的酷，长大以后当一个黑帮老大；学习戴老师的猛男，以后争取当个肌肉猛男；学习王老师的笑，当一个让人觉得恐怖的笑面虎。
于是，我们班的男生都十分猖狂的说。可不管怎么说，我也不得不承认，我们班的男生都很聪明，尤其是班长和中队长，记得中队长阿陆还是第五届小学生当场作文的特等奖呢！班长“耿鬼”也不差劲和，期末的时候比阿陆高一分还不零点五分。哎，总之就是高了拉！
第一章『教室里的回忆｛⒉｝』：
记得快要毕业了，有一天肌肉猛男戴老师在帮我们上晚自习，那是第二节晚自习，所以班级里很静，因为所有人都在看书，睡觉。惟独我、高胜、沈逸文，霞霞在背地里偷偷地传着字条。当时好开心哦！每次高胜都抢不过我，字条一张张的落入我手。可是谁又知道呢？我和霞霞的字条也传到了他们手中，于是霞霞使用了调虎离山之计，先飞来了一张空字条，随后再把真的字条扔给了我，之后沈某干脆不抢我们的字条了，因为不知道到底哪张是有字的，有张是没字的了。
突然，高胜在指责沈逸文的时候，戴老师看见了，指着高胜，说：“你在干什么呐！”高胜一惊，“唰唰唰”脸一下就红了，虽然老和我作对，但这么看他，真觉得他有点可爱呢。之后我一个劲地笑他，他哭笑不得，生气之下，用书狠狠打了我一下。
我一愣，随后指着他说：“你居然欺负我，你以为你比我大就可以打我啊，快点！让我打还！”我不觉得自己很霸道，但是我知道，我很想打还他一下。
“高胜，你看看后面！”沈逸文悄悄地对高胜说。高胜往后看，我看到他做了一个“求求你啊，不要杀我”的“可爱”表情，我笑着回过头去看了一下。噢！原来是我们班的班草正在对着他冷笑。高胜回过头，说：“大姐，你打吧！”
“你说什么！居然敢叫我大姐！我还没你大呢！”我小声嚷嚷道。
“好好好，小姐！”高胜又说道。
“滚开！什么小姐啊……”我很霸道地说着，让后用书打了他一下。谁知道他突然笑了，还很大声地说：“原来一点也不痛哇，早知道这样，打一百下都没事。”
我听见了，对他说：“很好很好，把你的手伸来，给我打！”谁知道他摇头不肯了，我一阵猛笑。
之后我们四个人还传了好多张字条，男生女生管他什么字条，都归与我这个小公主手里。我夹在书里，紧紧抱在怀里，谁也不给，直到回到了宿舍……
第一章『教室里的回忆｛⒊｝』：
想想，我觉得自己很光荣来着，第六届小学生当场作文比赛之后的几个月，就当大家快要忘记这回事的时候，王老师对我们说：“这次呢，我们班的当场作文比赛只有一个特等奖。”我很无聊地望着窗外，因为我知道，什么好事也轮不到我。聆听着下面人喊叫着的“陆俊其”“耿光航”声，更始默默地沉静着。
就当我的世界要死了的时候，老师说了一个全班都觉得惊讶的名字，是的，那是我的名字：王心吾。我很清楚的记得，当时全班的唯一反映就是一个字“啊！”
很佩服他们，因为毕竟四十三张嘴巴同时叫到“啊”，想除了我们班没人能做到这了。之后我找到了小荷作文网，以心媛的名字写起了作文，作文越写越好，我真的好开心呢！
第一章『教室里的回忆｛4｝』：
我们班的男生真的很调皮！记得上自然课的时候，我们漂亮的秦老师还抓住了他们的把柄，因为秦老师带着一部小巧可爱的手机，用摄影方法把他们拍了下来。我和一些人都躲在老师后面，看着那一张张有趣的把柄照片，笑着笑着，笑了好久也不觉得累……
因为我们知道，开心是不会觉得累的。
第一章『教室里的回忆——后记』：
不管是男是女，只要是和我讲过话的，在我心里都珍藏着。纵然那个人欺负过我，我也会牢牢地记住他。因为这是我曾经在天虹留下足迹的唯一证明。我不渴望别人都相信这是一个真的故事，只希望我的朋友能看到我的作文，知道我有多么想他们！
曾经的一幕幕就算他们忘了，也会有一个叫心吾的女孩帮他们守护着……
后记
这篇作文是我写过的所有作文中用时间最长的一篇。因为里面蕴涵着我许多的回忆，我怕只要一少写，就会让他溜走，当然我知道我不可能写那么全。所以我才埋头哭了更久。我怕，我真的怕。一切是那么不可返回，我怕只要自己一不去想，它就不见了……
8. 初中个人成长记录档案袋因为作弊 被记过一次影响考一中吗
会，不管是考哪个中学，只要档案里有处分记录都会影响上高中的，只能等一年且表现好可自动清除处分或者写一份申请书交给班主任，然后给年级主任过目后有悔改之意就可以清除处分