救助中学生

A. 求中学生在灾难中救助他人，互相救助的感人事件

汶川地震：
一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在用勇气和坚毅，传递着生的信心
何翠青，13岁，初一，地震来临时，为救一名熟睡的同学，被压在废墟里，获救后说希望将来能做警察，因为警察能救人，只是她还不知道，她已经永远失去了右腿……

B. 国家规定初中生贫困生补助是多少

初中生每人每期625元。

学前教育免收保教费。义务教育免除杂费、教科书、作业专本，享受寄宿生补助，小学生属每生每期500元、初中生每人每期625元，享受营养改善计划，5元/生/天。

高中教育发放国家助学金，建档立卡的学生可领取每人每年1000元的补助。大学教育每人每年可获得4000元补助(其中学费资助2000元、生活补助2000元)，直到学业结束。休学期间，暂停发放资助。

(2)救助中学生扩展阅读：

初中生贫困生补助注意事项：

补助对象：具有正式注册学籍的农村特困家庭子女、农村低保家庭子女、建档立卡贫困家庭子女、困难的残疾学生、福利机构监护的未成年人、烈士子女、五保供养的未成年人、其他确因病因灾造成家庭经济困难的本地学生(持当地村镇/街道证明)都可申请。

补助方式：开学时由学生提出申请，学校初审合格后，由学校直接免收午餐费，原则上不允许先收后退，复核后发现不符合资助条件的对象，可补收午餐费。

C. 初中高中贫困生和特困救助供养学生一样吗

贫困生机特困救助生是不一样。贪困生的家庭和普通生的家庭相比是较为生活困难，供养孩子上学比较吃力，特困救助生是指家庭无任何经济来源，如不靠外援助，很可能会失学，所以说两者的情况是不同的。

D. 中学生勇救他人、互相救助的感人事迹

5月12日下午14点28分，马健和同学们正在教学楼三楼上化学课。伴随着地底下隆隆的巨响，教室突然晃荡起来……
老师趔趄着走出门外看个究竟，“地震，快跑！”老师一声大喊，同学们哭喊着拼命地往教室外冲。突然，一声巨响，教学楼底层塌陷了，二楼变成了一楼，整座楼开始向一侧倾斜。幸运的是，马健和大多数同学从门窗钻了出去，快速跑到了校园空旷的地方。
学校一边组织老师展开救援，一边安顿所有逃出来的学生原地待命，不准乱动。由于老师人手有限，救援工作量大，马健和同学何宇决定“违纪”参与救援，于是他们偷偷溜出人群，到上课的教学楼去找寻没有出来的同学。不久，他们发现了掩埋在废墟中的同班同学向孝廉，她被卡在楼梯间。“我来了，你要坚持，一定要坚持！”马健鼓励着对方。
马健他们一起施救了好几次，都没有成功。不间断的余震让摇摇欲坠的教学楼和其他建筑不停地往下掉东西，加上天色渐晚，空气中没有散去的尘埃使得视线极差。更要命的是，学校得知消息说，受地震影响，岷江上游的大坝可能决堤，低洼地带的漩口中学或许将被淹没。为了安全起见，学校组织所有逃出来的学生爬上了地势较高的渔子溪山，马健也在其中。
上山后，马健总是想起向孝廉被困的情景，仿佛听到她在废墟中期盼的声音。“她没吃的、没喝的、又不能动，如何挺得过今晚？不行，我不能见死不救！”马健心里难受极了，他决定独自一人去营救向孝廉。以“方便”为借口，马健偷偷地溜出学校搭建的简易帐篷。
此时已是晚上九点，天空中，已经下起了大雨。黑夜里，冒着大雨，马健在泥泞道路上深一脚浅一脚地摸索着下了山，摸进学校，找到了教学大楼的废墟。
手刨4个小时，废墟里救出同学
马健蜷缩着身子钻进了废墟。他用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再出来……匍匐着一趟又一趟。此时余震不断，碎砖块不断向下滑落，头顶上的水泥板随时都有可能塌下来。
但是强烈的救人愿望支撑着马健。余震来临时，他抱着头蹲着不动，余震结束后，他又开始搬挖。两个小时过去了，听声音，离向孝廉还比较远，继续挖！没有工具，只有双手，在与水泥和废砖的频繁接触中，马健的手磨破了，血止不住流了出来，痛得难受，但马健仍然坚持着。
搬挖费力气，马健晚餐时只吃了几个土豆，由于体力透支，又累又渴，他的手脚渐渐地软得不听使唤，但马健没有放弃。实在动不了，他就歇一歇，喘口气，坚持着继续。四个小时，就这样被他挺了过去！黑暗中，废墟里的洞愈来愈深，也越来越接近向孝廉……
终于，他看到了向孝廉！看到她被卡在已经垮掉的楼梯夹层，左脚已经骨折，手也被压肿了，起了不少水泡。而她旁边还有一个同学，已经失去呼吸，正是这个同学承担了楼梯的压力，才使得向孝廉得以幸存。这时，失血较多的向孝廉在雨夜中感觉很冷，她在不停地颤抖。马健赶紧将身上唯一的短袖T恤脱下来，裹在同学身上，紧接着，他开始设法营救向孝廉。
这时，向孝廉突然抽泣起来，“马健！你别走，如果你要走，就等我死了再走吧！”“你不会死。你是我们班最小的一个，你的生命力也是最强的，我绝不会丢下你！”马健坚定地说。清理干净周边的砖块后，马健用力将向孝廉拉出了废墟！
救出向孝廉后，几乎用尽了力气的马健没有离开，他开始援救其他幸存者……

小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”
两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。
逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。
他在映秀留守了两天，找到了自己的表妹和两个姐姐。走了7个小时的山路后，他们来到了都江堰，而后又辗转到成都找到了在那里的堂哥。
19日，小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省儿童活动中心。

E. 中学生困难补助申请理由怎么写90字

各位抄领导： 我是贵袭校的一名初中生，因为家境平寒申请学校的困难补助。 我家的情况是这样的，家庭成员：父亲、母亲、祖父和我。 父亲无业、母亲在一个小企业上班，工资很低，祖父退休，另一点退休金。 全家最高的经济来源是祖父的退休金，无其它收入。我上学的费用也来自祖父的退休金，祖父年龄大，也要经常到医院看病，花费很大。我们也经常借亲戚、朋友的钱。家庭情况很不好。 因为家庭收入低，生活来源少，特申请困难补助，希望领导批准。 非常感谢你们！
申请人：XXX 年 月 日

F. 中学生补助几时发

经核查，商复洛中学2017届高三年制级616名学生的国家助学金共计54.1万元，已于5月23日全部以银行卡形式发放至受助学生手中。关于建
档立卡贫困户学生2015-2016学年度学费1600元清退问题，经过核查，确实没有清退，主要原因是中省补助资金还没有拨转到学校。近期，市教育局正
在积极协调有关部门，争取尽快将资金拨付学校。如果经费到账，我们将督促学校第一时间退还学生。

G. 中学生困难补助申请书怎么写

尊敬的各位领导：

你们好！

我是一名来自xxx县的一个小山村的学生，现就读于咱们XX中学xx班级版，综合自身实际情权况，特向组织提出“优秀学生贫困补助”的申请，肯请学校可以核对并给予批准。

描绘家里状况不好问题。

同时，我非常感谢我们学校和各位领导给予我们的帮助，我会在以后的日子里，更加严格要求自己，学好科学文化知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

申请人：xx

日期：xx

H. 中学生贫困生补助300字

贫困生补助申请书
敬爱的学校领导：
本人是高一（2）班的学生xx，因为家庭经济困难，特申请贫困生补助。
我家乡在安徽省凤阳县的一个农村，现在屯溪居住。父母都是小学未毕业，因为父母年少时家庭经济十分困难，所以就未读完小
学，现在一家的经济来源主要靠父亲收废品来维持家里的基本生活。父亲一天到晚都要到各个工地、工厂收废品，又脏又累，而
母亲没有工作，在家烧饭洗衣服做家务。我还有一个弟弟也在上学。看到父亲如此劳累，家庭生活又不富裕，我很担心，因为长
年的辛苦工作，他患上了腰椎间盘突出。每次看到父亲一边吃药，一边去干活，我心里很不是滋味，所以我想申请学校补助金。
在校期间，我始终以“奉献学校，服务同学”为主旨，努力为同学做到最好的服务，为学校尽心尽力，虚心向别人学习，做到有
错就改，有好的意见就接受，同时又坚持自己的原则，坚持以学校和大多数同学利益为重。在班级我会参加各种活动。现在是班
里的团支部书记，帮助同学们在精神文明上的建设，提升道德素质。
虽然我是比较穷一些，但“人穷志不穷”，我不自卑，我不懦弱。贫困能够更加锻炼我们的意志，而这些困难险阻将会成为我们
成长路上的一笔笔财富。我现在虽然在贫困的环境中，但不代表我的将来。我要更加努力，要改变我的未来。虽然会在这条道路
上又许多荆棘。我会劈波斩浪，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。贫困不是我的绊脚石，相反它会成为我前进的动力。
因此我希望得到学校的补助，缓解家庭经济压力，但若是有更加需要补助的同学，请把补助金留给他们。因为我也明白家庭经济
压力给自身带来的烦恼，这一点我深有体会。谢谢。
此致

I. 中学生困难补助证明怎么写

贫困证明

兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)

××年××月××日

贫困证明要求：

1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。

2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。

3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。

4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。

J. 中学生困难补助证明怎么写

学生贫困证明贫困生申请书范文证明
兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。单位地址年月日盖公章。
贫困生申请书范文2贫困证明
兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)
××年××月××日( 散文阅读：www.cnfla.com )
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。 贫困证明
兹有XXX，(介绍你家的的困难，这个你自己写，如果不会写你吧你家情况和我仔细说说，我帮你写)(要以他们口吻写，因为是他们给你开证明)所涉及相关事项，请有关部门酌情给予办理!
(你们村的办理)
时间
我是XX中学X班的XX，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。
我家只有1.5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。
为了完成我的学业圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!
此致
敬礼