上海向东中学数学章老师

Ⅰ 向东中学的校长

现任校长 李含芳（来2012年）
李含芳校长源，中学高级教师，毕业于温州师范学院数学系、杭州大学教育管理系、浙江大学课程与教学论专业进修研究生课程结业。曾获浙江省“教坛新秀”、浙江省优秀青年教师等第荣誉称号，曾担任浙江平阳敖江三中副校长，敖江四中校长兼书记，敖江科技教育局副局长，曾连续两届选为浙江平阳县人大代表，曾在上海闸北八中新校担任校办主任、党支部副书记。2005年7月到2007年7月任山西中学（ 现新中初级中学）校长。

Ⅱ 上海初二数学上册第一章讲的是什么

二次根式

Ⅲ 上海数学教师招聘几分才能进面试

上海教师招聘考试综合测试有的区是分数，有的区是根据报考人数划档的，分数的话一般是60分就算过线的，划档的话，有的区是D档算合格，有的区是E档，这就要看各个区的要求了。

Ⅳ 上海市向东中学

话说 图片是没有 但是我可以帮你形容一下 毕竟我也是向东的 。 想的高中校服 比初中部的要好看 （最起码我是这么认为的） 然后 夏季 就是一件白色衬衫 校裤是条像防水一样的材质 春秋季 是一件外套 白色 带点蓝色 冬季的基本上和春秋季没什么太大区别

Ⅳ 大神，沪科版初一到初三上学期数学教学书每个章节后的复习题答案有木有啊变态老师的寒假作业

1 2009——2010学年度 第一学期初一年级数学复习计划 一、学情分析 两个班的学生，由于平时对基本技能和基本知识的掌握相对较扎实，所以，期末中应重点关注一班的崔 霞、陈庆松、叶世婷、陈柳颜、刘娅莉和二班的李倩、杨 星、郎鑫君、宁 丽、张明静等学困生。他们的问题主要存在于对自己的信心和学习的方法。期末，除了常规复习方法外，让他们在班上自由选择一名“师父”，弥补老师辅导的不足和不及时，这样也能使优秀学生得到提高。两个班的学生对综合运用以及应用题掌握的不够熟练，需要加强训练。 二、对期末复习的认识 1、总复习的练习题提倡“先做后说”，这有利于培养学生独立思考的习惯与独立解决问题的能力，也有利于加强复习教学的针对性，提高效率。总复习教学的过程中，要为学生提供更多反思性学习的机会，鼓励学生自己的错误争取自己来纠正。总复习教学过程要继续关注和促进学生数学思考与解决问题能力的培养 2、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。 3、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。 4、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。 5、复习课主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。 6、认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。 7、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体
初一全科目课件教案习题汇总
语文数学英语历史地理
2 现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性，根据具体情况，决定使用报纸上的试题。 8、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架，并要求学生根据知识点命制相关试题，让学生的能力得到真正的提高。 三、复习策略及注意事项 1、回忆、引导学生自我反思。正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。通过对本册内容的系统整理和复习，查漏补缺，使学生对所学的概念、性质、法则、计算方法和其它知识得到更好地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，首先使学生对有理数混合运算、整式加减、解方程等能过关，正确率达90％以上，解答应用题的思维能力和应用能力得到进一步的提高，尤其是联系学生生活的问题能分步解决，达到解决问题的目的，圆满完成本学期的教学任务。对班上的学困生采取分段设立目标，强化计算准确性的方式，在确立信心的基础上提高学习成绩。 2、梳理、引导学生主动建构。课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。对本册教材和教师教学用书要进一步对照和理解：理解编排意图，理解教材的尺度，理解目的与要求等。 3、应用、引导学生解决问题。注重对知识的整合，一题多用。 4、合作、引导学生进行数学交流。让优生关注后进生，加强对他们的辅导。 5、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 6、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 7、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 8、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 四、具体复习要求及安排 第一章“有理数”将在这个单元的学习中，结合具体情境,在操作活动中,探索并理解有理数混合运算的意义；探索并掌握有理数混合运算的计算方法,并能正确计算；能解决简单的有理数混合运算的
3 实际问题，体会数学与生活的密切联系。 第二章“整式加减”的重点是列代数式和整式的加减运算，它是在学生在小学学习认识字母表示数的基础上的扩展，能够培养学生的抽象思维，是学生学习方程等知识的重要基础。学生先熟悉相关的知识点并完成报纸中的知识归纳，之后当堂测试、批改、评讲、学生命制题目。 第三章“一次方程与方程组”的重点是一元一次方程和二元一次方程组的解法及他们的应用，学生在小学已学过等式的基本性质、简易方程及其解法，进入初中以后又学习了有理数、整式加减等知识，在其基础上学习这一章知识，培养学生利用一次方程（组）解决现实问题。学生对解方程掌握较好，这部分复习只需通过做题来巩固解方程的方法并提高解题速度，关键在于用一次方程（组）解决实际问题，而这部分内容的题目在评讲过程中力求学生能理解题目意思，可通过在讲题时要求学生根据自己的理解重述题意，防止学生思想的懒惰！ 第四章“直线与角”这一章的重点是对线段、射线、直线与角的有关概念和性质的理解，本章也是初中“空间与图形”部分的起始章，线段、射线、直线与角是最简单的几何图形，是构成比较复杂图形的基本元素，教材在对有关概念与图形的认识上重在直观感知，不追求概念的形式化表述。对几何体的认识需要通过实物的观察达到效果，而对几何中概念的理解需要学生自己通过画图达到，对几何语言的表述则需要学生将图画好之后独立回答自己的作图过程，从而培养用几何语言表述的能力。 第五章“数据的收集与整理”。学生将在这个单元的学习中，经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计的作用，发展统计观念；通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观、有效地表示数据；通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义；根据具体问题，能选择适当的统计量表示一组数据的不同特征；能从报刊杂志等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表。 五、复习时间安排： 有理数 6课时 1.知识点串讲 1课时 2.基础过关测试及评讲 2课时 3.能力提升测试及评讲 2课时
4 4.学生命制试题 1课时 整式加减 6课时 1.知识点串讲 1课时 2.基础过关测试及评讲 2课时 3.能力提升测试及评讲 2课时 4.学生命制试题 1课时 一次方程与方程组 7课时 1.知识点串讲（应用题） 2课时 2.基础过关测试及评讲 2课时 3.能力提升测试及评讲 2课时 4.学生命制试题 1课时 直线与角 7课时 1.知识点串讲 2课时 2.基础过关测试及评讲 2课时 3.能力提升测试及评讲 2课时 4.学生命制试题 1课时 数据的收集与整理 4课时 1.知识点串讲 1课时 2.基础过关测试及评讲 1.5课时

Ⅵ 上海市向东中学教育水平如何校风好不好环境怎样近几年一本录取率多少

向东中学是闸北区为数不多的一所公办完全中学，总体来说校风环境说还可以，近年一本录取率10%-20%，本科录取率50－70%。
上海市向东中学原名南洋女子中学，创建于1912年。创办人为教育先驱者凌铭之先生。原民进中央委员会副主席、上海市人大常委会副主任、上海市教育局副局长吴若安先生曾长期担任校长工作。解放战争期间，学校是我党在沪地下活动基地之一，被誉为“民主堡垒”。
历年来，学校继往开来，在原"革命热情如火如荼，求知欲望如饥如渴，师生情谊如手如足"校风的基础上，又形成"崇真、求实、开拓"的校训、"热情、严谨、求新"的教风和"主动、勤奋、进取"的学风。坚持全面贯彻教育方针，强化学校管理建设，做好"六抓"（即一抓目标管理，二抓制度健全，三抓队伍建设，四抓教学为中心，五抓德育特色，六抓发展学生个性特长）。学生曾被命名为上海市教育战线先进集体，成为全市教育系统十面红旗之一，又多次被评为市级教育先进单位，是上海市中学生行为规范示范校。1998年学校迁入新址同时并入新中中学初中部，办学水平进一步提高。
学校是全国活动课实验基地。学校成立了与企业联办的围棋俱乐部，已形成围棋教学特色，多年来为国家输送了许多优秀选手，如世界业余围棋比赛总冠军刘钧等。校围棋队还屡获全国"希望杯"、市中学生围棋比赛团体和个人冠军、亚军等好名次，学校荣获上海市体育先进单位称号。学科教学成绩显著，学生曾获上海市高中物理竞赛一等奖、市金钥匙科技竞赛一等奖和全国"华罗庚金杯"少年数学邀请赛一等奖等奖项。

Ⅶ 班主任章老师对陈鸣说："我明天开会，请你告诉朱老师，明天下午的第一节语文课让他先上数学。”（转告）

章老师说，今天下午第一节语文课他要开会，他请我转告您，这节课您上数学。

Ⅷ 我高一数学集合、函数这两章老师讲得太快了，我一点也没听懂，我该怎么办

按课本顺序看一遍
在买本 重难点手册，很实用的资料，讲解系统，并且有很多常见例题，我高一目前都是自学，上课很少听，都考了全班第一，因为高一确实很简单，只不过刚上高中有点对新知识陌生，多搞几遍就熟了

Ⅸ 上海闸北向东中学好么

上海闸北向东中学的而教学质量较好。上海闸北向东中学的相关优势介绍具体如下：

1、上海闸北向东中学的荣誉较多：上海闸北向东中学被命名为上海市教育战线先进集体，成为全市教育系统十面红旗之一，又多次被评为市级教育先进单位，是上海市中学生行为规范示范校。1998年学校迁入新址同时并入新中中学初中部，办学水平进一步提高。

2、上海闸北向东中学的学生获奖较多：上海闸北向东中学为全国活动课实验基地。学校成立了与企业联办的围棋俱乐部，已形成围棋教学特色，多年来为国家输送了许多优秀选手，如世界业余围棋比赛总冠军刘钧等。

3、上海闸北向东中学的教育模式较好：上海闸北向东中学的教学推行董事会管理下的校长负责制。上海闸北向东中学通过举办丰富多彩的艺术活动，借助艺术的表达形式，使学生潜移默化地感受到了思想品德等教育。

(9)上海向东中学数学章老师扩展阅读：

上海闸北向东中学的有关介绍：

上海闸北向东中学为进一步增强艺术教育的辐射力和穿透力，学校抓住特色做文章，以美术版画特色教育为载体，开展了一系列以美辅德、以美健体，加强美术版画特色教育全方位实施的教育活动。

上海闸北向东中学通过版画创作比赛等活动，使校园、教室环境布置更富有艺术气息，更符合学生的个性化生活品味；交大附中浦东实验高中推行董事会管理下的校长负责制。

Ⅹ 章台中学所有数学老师

章台中学不挂网公布此类信息。

如有合法需要，

可直接询问学校办公室、教务处。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你好运。