中学生早恋的对策

『壹』 早恋的对策

对于早恋的孩子，家长一是要积极引导，二是在时间上可以进行陪伴，三是一定要注意方式方法问题。

『贰』 如何采取有效措施，杜绝初中生早恋现象的发生

初中生早恋多因对异性的好奇，合理引导孩子同异性相处，而不应一味加版以管制，教导孩子学会权正确欣赏异性的优点长处和美丽，学会如何自然大方地同异性做朋友。我的毕业论文就是关于中学生心理健康的，谈到一点早恋问题。

『叁』 论中学生早恋原因及对策王景年

早恋这个词就带有歧视意味，未成年人的恋爱都成为早恋，家长老师都阻挠，其实就是担心孩子学习，担心孩子受骗，因此就要求解决掉。我觉得，早恋有身体和精神两方面的原因，身体上，男孩子看到漂亮女孩子就有心理上的占有欲，正常，人还是从动物蜕变来的嘛，精神上，自古而来的生而为人的孤独感。

『肆』 女中学生早恋的原因及对策

中学女生开始早恋是比较正常的，因为到了十六七岁到是女生的青春期，开始对感情有了萌芽。所以会对异性产生兴趣，这也就是早恋的原因。为了预防早恋，学校应该组织学生学习心理健康和生理健康相关的知识。

『伍』 发展心理学论述题 中学生的早恋原因分析及对策

关于早恋的问题，其实我觉得可以从根本的两个方面来说。
首先，确定是不是早恋，家长总是觉得说两个孩子在一起，一个男孩一个女孩，关系好一点，就容易把孩子定到了早恋的高度。甚至因为家长对早恋的固定的认识和了解，也可以说不成熟不理智的认识和了解，导致了应对的方式的不适当，也造成了父母和孩子之间的隔阂，难以沟通理解，对抗。这里我们讨论的是做错的家长哦。如果一个家长对早恋有很好的认识也做的很好。也就没有什么对策需要说的了。
是不是早恋这个问题就可以分开很多的事情了。如果不是早恋那就是一般的朋友关系，我们大人总是觉得说小孩子不懂什么是感情，其实他们确实不懂，但是正是因为不懂你才应该要好好的教啊，你不能够你自己也不懂，你也教不了就不让孩子自己去学习和了解吧！孩子不懂又是谁造成的呢？？
啊，对了。
孩子太小嘛！
其实孩子已经不小了。只是家长觉得他们太小，希望他们还小，他们成长的太快，家长还没有适应而已。适应的不好的家长就会找各种各样的理由来先处理自己的情绪，往往容易忽略了孩子的实际情况，看不到孩子的情况，如何的谈说去帮他！所以说，早恋，先需要家长有清楚的认识，家长太重要了。以至于在谈论早恋这个问题的时候就是首要的谈论对象。
好了。我们说是不是早恋，先要家长们确认，我们确认完全没有用，甚至孩子自己确认都没有用，因为家长们总是会有自己的理由和说法来告诉孩子，他们看到的是什么，不论孩子说的是什么那都不重要。
如果说确定了不是早恋，那家长们要考虑的就是要了解孩子为什么需要这样的朋友，朋友在一起都是分享心事，这些为什么不能和父母聊，是什么阻碍了你们的聊天道路。成了今天这样的陌生的亲人！（我们谈论的都是比较偏差的行为哦，如果孩子和父母关系很好，自然不在这个讨论范围内的）
如果确定了是早恋，那是因为什么。他们在一起会做什么事情，仅仅是需要多一个人的依赖还是是真的是很喜欢另外一个人。
其实在家长反对的最大的一个原因就是会影响到学习的成绩和心情似乎。有的家长固执的认为，早恋一定会影响到他的人生，他的学习，他的一切一切，似乎只要一早恋他的孩子就完了！所以就拼命的做一些事情，结果自然有如愿的也有不如意的，但是无一例外的都是导致孩子和家长们越来越远。再难弥合。严重的甚至是孩子就此成绩一落千丈。有的家长都完全没有理解，其实完全不是早恋的问题，只是孩子想要让你注意，只是孩子觉得和你沟通不是很好。找个聊天的人而已。或者是担心孩子会陷入性的迷恋或者是责任中，这些家长担心的事情太多，以至于家长几乎完全的慌了！！
所以先搞定了家长再说对策，不然都是治标不治本。
早恋的原因：
1，孤单，孩子没有聊天的人。总觉得这个人和自己聊得来，有了好感。心中萌发的一点小小的好感和喜欢。
2，对感情的不理解，不知道是什么，尝试，想要了解。
3，对性的好奇。又无法从父母处得知，不过我认为中学生对性的好奇而去早恋的这个比例非常的少。
4，对父母的一种刺激，希望父母对他有更多的关注。
5，觉得人生无趣，随便找个事情做做，觉得无所谓的事情。
6，找个觉得可以依靠和在学校出什么事情可以帮忙的人。
7，有心事不好和父母说，有事情不好告诉父母却可以告诉他、她。
8，自己也不知道为什么要这么做的人
9，。。。。。。
总之原因很多，需要的是每个家长的区别对待，事情发生的时候先安抚好自己的心情，平静一点和孩子好好的谈一谈。这是一个长期的需要精力的活，需要你们好好的对待，不要把自己的孩子归类，他们都是独立的，每个孩子都是不同的，他们的想法，你们要好好的听进去了才能够知道什么方法对孩子是最好的。也是对你们自己最好的。
早恋从来没有什么可怕，可怕的只是家长们自己的认识和对待！！

『陆』 中学生早恋应该怎么教育

、用平复常心去面对
对于孩子早恋，其实制没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
2、不要粗暴的对待早恋的孩子
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
3、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

『柒』 中学生早恋怎么办

从家长的角度出发，如果你的孩子还是个学生，在应该读书的年纪，出现了早恋的情况，你最应该做的是积极的和孩子就恋爱这件事进行沟通，而最不应该做的是二话不说就严厉禁止孩子继续恋爱，这只会引起孩子更加强烈的逆反情绪。

『捌』 中学生该怎样正确对待早恋问题

1.要尊重自己的纯真情感，不要轻易贴“早恋”的标签。

——男女同学亲密一点，手机发几条短信，过年过节送几张别样的卡片，写上几句俏皮的“情话”，说个广义的“喜欢你”，某天晚上亲密摆谈回家很晚，家长就紧张了，捕风捉影地认为是在“耍朋友”了、“早恋”了，轻易给自己贴上“早恋”的标签。使美好的纯情失去了光辉。这样，反而把自己推进“早恋”的泥坑——其实有许多例“早恋”的当事人，最早都是不自觉的（“假性早恋”），最后被逼成自觉的。

——弄清楚喜欢在一起（即所谓“恋”）的原因是首要的：也许是一次雨中送伞留下的温馨；也许是对解答难题高手的崇拜；或许是高大帅气男子汉的丈义（或是漂亮乖巧的女孩儿的清纯）的吸引。这些都是十分纯真、纯洁、可爱的，要尊重和信任孩子之间的纯真情感，不要轻易否定。

——有的是因为学习压力大，父母老师不理解，于是自暴自弃，渴望有个能耐心倾听心里话的同龄朋友

2.用“冷处理”处理的方法处理

——如果真的出现“早恋”迹象——一定要冷静、宽容和理解，不能担心或害怕；

——有效的做法是：采用小范围的、冷静、和谐宽容、十分耐心地“说悄悄话”的方法，这样既保护了自己的隐私，又尊重了自己的人格和情感。这样有助于使自己冷静下来，听取家长和老师的意见，重新审视过去的一切。

3.和他人分担痛苦，耐心走出“早恋”误区。

“早恋”孩子的内心也十分苦恼，很需要有人一起分担痛苦

——因为社会在高速发展，学生生理发育的高峰与心理发育不到位的矛盾，才产生了这一问题。随着青春期的到来，体内发生的奇妙变化，会让孩子感到无所适从，因为他们心理发育，还不能达到生理发育的高峰的需要。于是产生诸多矛盾，苦恼和困惑。这些“困惑、苦涩与快乐，亲情、友情与真我杂糅成为一种“成长的迷茫”。

——学习成绩好的孩子要努力找准真正原因和对策

用大家熟知的故事来疏导：一个又饥又渴的旅人在山洞里歇息，意外发现洞里有个宝瓶，带走它，自己已经疲惫不堪，没有这个份能力了；放弃它，心头又觉得太先可惜了。怎么办呢？最后，他想了一个的办法：把它埋藏起来，并作好标记。等到将来有能力时，再来把它挖出来。“埋藏起来”，是个两全其美的明智办法。

要放下思想包袱，鼓励自己高瞻远瞩，向祖国人民、向学校家长书写最棒、最精彩的人生答卷！

——学习困难重重的孩子要重在学法上努力提高，与家长和老师一道查漏补缺，分析如何改变学习方法，培养学习能力，特别是终身学习能力，使自己走出学习的困境，同时，要找到自己的强项，发现自己的潜在力和优势，发展个人兴趣爱好，增强自信。

归纳总结

1. 正确看待，冷静处理

2. 将情感向积极的方向发展

3. 使自己不局限于情感，获得更加全面发展。成为更优秀的人