中学生偷尝禁果

㈠ 女中学生恋爱了家长怎么请老师管教

师者，所以传道授业解惑也。当老师难，当班主任更难。班主任一边教书，一边育人。学生早恋的问题，没少让班主任头疼过。放任不管不可能，粗暴解决也不合适。

如何处理和引导学生早恋问题，是衡量一个好班主任的重要标准。

因此好老师面对班上早恋的学生，会有三个步骤正确引导学生，最终实现双赢。

第一步：尊重理解学生

老师也是学生过来的，说不准自己还是从前那个少年的时候也有过喜欢的同学，可能当初还表达过喜爱之情。因此尊重学生，就是尊重自己。

班主任要尽可能站在学生的角度去理解他们，去关心他们，走进他们的内心。

一个聪明的教师永远不会忘记自己曾经也是个天真无知的孩子。明白了这一点，就会多一份尊重。

无论如何，作为合格的教师，就不该把“懵懂的情感”与“道德的败坏”画上等号。

第二步：探讨早恋后果

早恋不是错，而只是不合适。也不是没有早恋的学霸，双双都考上清华北大的。但那毕竟都只是极少数，不是谁都可以做到的。

因此早恋绝大多数的后果就是，轻则影响学业，重则偷尝禁果。

所以班主任需要主动并友善的跟学生当朋友，探讨早恋的后果。你不是喜欢同学吗？那为何喜欢的代价是影响了双方的学习，甚至是双方的健康呢？

让学生知道现阶段早恋的后果，重视后果带来的伤害。知道了早恋危害的严重性，学生彼此也就会有所顾忌了，这也是对他们正确爱情观的检验。

第三步：共商解决方法

只能指出学生问题的老师并不合格，合格的老师是给学生提供解决方法。优秀的老师是和学生共商解决方法！学生早恋的问题出现了，怎么办？能怎么办？劈头盖脸的批评一顿吗？有用吗？很明显，并不能这样。

与学生共商解决方法，听听孩子的心声。纯洁的友谊或真实的情感就此一刀两断？也不好。

首先略略认为应该把爱埋藏起来，化作学习和进步的动力。一起好好学习，默默努力，共同考上一个好高中好大学，那不好吗？世上最单纯的爱恋，其实是暗恋，互不伤害没有影响，只愿对方过得好。

其次保持适当的距离，距离才产生美嘛。反而天天见，天天聊，天天腻的初高中早恋的小情侣们，绝大多数到了毕业季就是分手季。

最后等待长大，等待毕业，再将爱表达，不留遗憾不悔青春。真正最后能走到婚姻殿堂的学生，班主任都是会打心底祝福的！毕竟他们一起经历过班主任最严厉的考验。

㈡ 中学生早恋怎么办

从家长的角度出发，如果你的孩子还是个学生，在应该读书的年纪，出现了早恋的情况，你最应该做的是积极的和孩子就恋爱这件事进行沟通，而最不应该做的是二话不说就严厉禁止孩子继续恋爱，这只会引起孩子更加强烈的逆反情绪。

㈢ 如何看待中学生偷尝禁果1

一、你知道是禁果
二、你知道是偷尝。
三、如果你是男生，这一生可能还没有被毁掉；如果你是女生，一生的进步就些打住。

㈣ 中学生偷尝禁果后有什么危害

中学生主要工作学习，你做得不太好，可能被老师阻止，批评。

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㈤ 17.8岁的中学生对性都感到渴望，这种现象正常吗

正常!但弊大于利! 但有些不是恋爱是友情. 可以搞学习比赛. 我给学生处开会讨论多此事;也征求过老师及家长的看法.结果99%的反对,1%弃权.我的意见是:不反对也不提倡.因为: 1.守则没有禁止<没有涉及>. 2.现在的学生懂事早了,回避是不可能的. 3.加强性教育,甚至讲述避孕知识及工具的使用. 4.不能影响自己及他人的学习. 我所任过职的学校没有产生一例严重后果.相反有很多成双成对的学生在升学,结婚,生子时我是首选的嘉宾.有的在国外也没有忘记通知我! 学生告诉我5句话值得注意,可以对号入坐: 幼儿园谈，不可能 小学生谈，他不懂 初中生谈，把友情当爱情 高中生谈，只是早恋，图一时的好奇，最好别让老师知道，那样，你会很郁闷 大学生谈，相当正常，最好能保护好自己，别把所有都交给对方，如果那样，一但对方变心，你会伤得很惨 【关注教育】 回答时间 2007-10-31 17:39

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㈥ 初中生早恋偷尝禁果的危害

首先，我觉得你必须分清“早恋”这个概念，其实大多数来说，你们所谓的早恋只是对异性有好感，而不是所谓的早恋，这是很正常的事情，你如果认清这一点，并能把这视之为友谊，你或许就减少一些烦恼了。
如果无法摆脱视之为早恋的观念，建议你与同龄的伙伴（知己好友）交流一下，将自己的想法告诉他或她，针对你心怡的对象思考一下几点：1.欣赏对方那些方面 2.你欣赏的方面是感情方面还是学习 能力方面 3.只有成为恋爱关系才能更好的了解对方吗？ 4.你深入的思考爱情、友情之间的区别了吗？5.考虑一下家长们对早恋的态度吧，他们的建议都应该听的。
请摆正现在作为一个未成年的学生的态度，努力学习可以决定你的未来的光明，可以一个男人或女人却不可以，一时的“幸福”会换来一生的幸福吗？ 我没有什么具体的办法，只有劝你好好学习，找一个学习兴趣，专心的去学，简言之，认识利弊，转移注意力，学习为重。