高中学生自创诗

A. 高中生自创现代诗歌八句以上

《留给别人去收获》

留着奶与蜜的沃土，留给别人去收获，

我们耕种的只有贫瘠的大地。

郁悒的版烦恼，权沉郁的心海，

清凉如洗的命运，这就是求道者的财富。

让别人去不劳而获，这不是自己的命途，

用血泪换取来米面果蔬。

追究万物的表里与因缘，攀越绝顶峰巅，

高处不胜寒伫立，昂首望星空，默默不语。

B. 中学生自创诗歌

《花来》
花香四溢满城醉，
花容憔悴易破自碎。
二月未见其芳容，
柔叶已褪寒冬装。

《春兰秋菊》
又到浓秋时，
娇菊欲争景。
待到春回日，
兰香溢满城。

《杨柳辞》
柳垂湖边湖依柳，
水拂柳枝柳随风。
若能听闻风声语，
淡笑依柳在湖边。

《深宫怨》
君恩荣宠集一身，
华衣美人使君倾。
妃子憔悴恨宫深，
红颜流泪怨薄情。

《寒风暮雨》
北风一夜紧，
潇潇暮雨声。
寒风徐徐入，
家家紧闭门。

《美人愁》
斜倚秋风望残阳，红尘掩满天，伤情三寸苦无言，任凭思念愁苦泪沾裳。
半月如勾凝寒霜，哪日月如盘，倒时故人在何方？不过千里相思愁断肠！

《兰花辞》
芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，花妍不浮华。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。

《伤春怨》
书成蕉叶卷，寒夜长难眠。秋叶乱水月，疏影倚窗边。
望断天涯远，泪眼凝霜雪，痴醉情已倦，孤灯孤影闲。

C. 关于青春的诗歌高中生自创

关于青春的诗歌的话，这个就是青春，是一个花朵，然后慢慢的就会凋亡，但是的话，珍惜好青春就会绽放魅力青春

D. 学生自创现代诗

额，原创，希望喜欢。。不过写的都是伤感诗
背叛

你看了所有的画

全没了昨天的鲜艳的童话

你哭着要我回答

我无奈地笑得好傻

变得连抬手都造假

只能把头低下

装得很是心疼人家

电话旁的滴滴嗒嗒

连心痛也跟着在一旁敲打

我真的佩服我这个人渣

牵着手也能想起另一个她

你的手已没有我想的温柔

突然冒出那么一句话

走完这段路我们分了吧

你装得很惊讶

问我这是在开玩笑吗？

我把头摇了一下

你僵硬的笑被冻结在脸旁的两颊

甩开我的手

你问我这是为什么？

我不说

你的手我想握你的却在躲！

这条街只想走陪你到尽头

其实我早看过你的手被别人占有

只是你跟他在昨天失去拥有的缘由

我问你你是否还是爱着我

你接受

我的手你想握我的却在抖！

我真的看不得你装的做作

我慢慢退后

转身消失在街末

因为我怕眼泪突然掉落……

E. 关于高中生活的自创的诗词

高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。高三：1.高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；2.高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。体育课：路遥知马力，日久见人心。晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。午休：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。落榜：1.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。中榜：1.十年寒窗无人问，一举成名天下知。报志愿：1.报清华：蜀道难，难于上青天；2.报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；3.报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；4.高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；5.低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。打小报告：本是同根生，相煎何太急。

F. 求二十篇中学生自创古诗。

1. 《课室铭》
   分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是课室，唯无闲情。小说传的
   快，杂志翻的勤。琢磨下象棋，寻思看录像，可以打磕睡。写情书，无书声之
   乱耳，无复习之劳累。是非跳舞场，堪比游乐厅。心里云，“混张文凭”。

2. 《相见欢·岁月 》
   狂风吹动往事，泪何流，无情细雨拍打少年愁。
   青丝发，渐白头，何必留，光阴一去还能相谁求？

3. 《蝶恋花·人生路 》
   人生之路孤独走。蓦然回首，往事向空流。人生坎坷亦常有，何必回首再追究。
   绵绵春水向东流。掩埋许久，人生无不有，倘若一生无再求执着飘渺为谁愁。

4. 《江南春·无题 》
   风飘飘，树摇摇。春雨洒芳草，落日夕阳红。
   春色满园喜眉梢，哪还管人生萧条。

5. 《青玉案·叹古》
   万里征途归无路,凄凉苦,无处诉,乡眼望断蹉跎度,白发依然,北风不住,朔漠孤独处. 狼烟萧索见如故,黄沙夹杂英雄怒,一生仇怨皆满腹,兵戈相交,昔心不顾,挣断恩仇录
   

G. 中学生自创古诗20篇

1、《月夜》

世间唯我笑苍天，烟柳岸边赏画船。

伏窗听雨乐悠然，山鸟一路鸣青山。

心事如碎难落笔，残凉半盏贪清欢。

秉烛夜游几许趣，杯中美酒醉婵娟。

4、过客

四面钟声春唤梦，风吹午夜暖香塘。

南方四季山川美，只醉楼台过客觞。

5、犹忆淑桦

八起云龙俏走峰，三十二载展高鹏。

清霜冷壁梧桐日，黄卷沉宵漫夜灯。

寒枕泪冲翻照乱，深秋门掩弃音终。

何曾经意当时曲，一笑红尘竟半生。

(7)高中学生自创诗扩展阅读

古诗写作十法和写诗的要领和技巧：

凡作古诗，体格、句法俱要苍古，且先立大意，铺叙既定，然后下笔，则文脉贯通，意无断续，整然可观。

五古要法

五言古诗，或兴起，或比兴，或赋起，则须要寓意深远，托词温厚，反复优游，雍容不迫。或感古怀今，或怀人伤己，或潇洒闲适。写景要雅淡，推人心之至情，写感慨之微意，悲欢含蓄而不伤，美刺婉曲而不露，要有三百篇之遗意方是。

七古要法

七言古诗，先要铺叙，要有开合，要有风度，要迢递险怪，雄俊铿锵，忌庸俗软腐。须波澜开合，如江海之波，一波未平，一波复起。又如兵家之阵，方以为正，又复为奇，方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极。

H. 求几篇中学生自创的现代诗80字以上

古体的行抄不？这些是本人自创的诗词，决无抄袭，是古体，在语文课，老师有叫我念过，不知道你适合不适合
（1）相见欢·岁月
狂风吹动往事，泪何流，无情细雨拍打少年愁。
青丝发，渐白头，何必留，光阴一去还能相谁求？
（2）蝶恋花·人生路
人生之路孤独走。蓦然回首，往事向空流。人生坎坷亦常有，何必回首再追究。
绵绵春水向东流。掩埋许久，人生无不有，倘若一生无再求执着飘渺为谁愁。
（3）江南春·无题
风飘飘，树摇摇。春雨洒芳草，落日夕阳红。
春色满园喜眉梢，哪还管人生萧条。
（4）青玉案·叹古
万里征途归无路,凄凉苦,无处诉,乡眼望断蹉跎度,白发依然,北风不住,朔漠孤独处.
狼烟萧索见如故,黄沙夹杂英雄怒,一生仇怨皆满腹,兵戈相交,昔心不顾,挣断恩仇录

I. 高中生自创诗

1、自创诗一

中秋的月亮，从亘古照向未来

成了一个永恒的图腾，远方的游子望见你

就想起了老屋前的那口井，天涯共此时

有多少人虔诚地接受，你温柔的洗礼

多少漂泊的心，终于找到归宿

你圆了谁的梦，抖落了谁的一地相思

我拿你当镜子照，却找不见那份失落的情感

你的丰满靓丽，更勾起了我的忧伤

我少年时的梦想，却依然是一弯残月

挂在树梢

2、自创诗二

贪婪的秋，吮吸大地最丰富的营养

把一件件绝美的华装，静静披展

四面八方，这一叶一叶的火红金黄

在秋阳里，美得这般成熟

这般恣意张扬，这场盛大而浓情的谢幕

在天地辽远的舞台，次第唱响

毫无保留，热烈奔放

偶尔，面对这无边秋色

心头涌起怅然不舍的怜爱，怀念夏日青壮

回想不老春

(9)高中学生自创诗扩展阅读：

写诗技巧：

1、诗的画面

欣赏一首好诗，就像欣赏一幅绝美的图画，它借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。

因此，一首好诗它对形象化的要求非常高，而形象化的主要特点，就是不能“如散文那样直说”，而要用形象和图画来讲述，要力争达到诗中有画、画中有诗的那种画面感。

2、诗的独特

好的诗歌总是借景物来抒发自己的感情，王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”。我们写诗，一是要找到景物中最与众不同的特点，二是要抒发自己最独特的感受，二者相结合，情景交融，借景抒情，从而增强诗歌的艺术魅力。