积极阳光中学生

1. 积极向上的作文（初中的）

借你参考一下，我有两篇原创……

我渴望美丽
我走在回家的路上，天黑压压的没有一只鸟，地上也铺满难看的沥青把土地压得透不过气，公交车上黑压压全是人，乱糟糟，仿佛一切都没有了生机，死气沉沉。
走在一条小道上，从远处突然冲过来一个小孩子，手里拿着一罐牛奶，牛奶撒得满地都是。我提醒她，叫她小心。可她却无动于衷，我抢过她手中的牛奶告诉她不可以这样浪费。她却哭了，哽咽地说着：“这是我好不容——容易攒钱——钱买的，买来给小花小草喝的！呜——呜——。”我本以为理直气壮，可被她一说顿时内疚起来，我赶忙把牛奶又还给了她，帮她擦干了眼泪，向她道歉。她却很快又高兴起来，蹦蹦跳跳地撒她的牛奶。我便在那儿驻足观望。
只见她来到了一个快要死去的一株花苗面前，小心翼翼地用那稚嫩的小手挤出一点牛奶来，倒在自已的小手上，蹲下来，又聚精会神地把牛奶浇在小苗的根边，嘴里像在嘀咕着什么：“小苗，快快长大，快快长大！”我不禁笑她太幼稚，哪有给树给花浇牛奶的呢？可她却并没有注意这一点，可能是因为她的妈妈告诉她牛奶对身体有好处，所以在她心里就觉得树和花喝牛奶后也会长得壮壮的。她细心搜索着是不是每一棵树，每一朵花都喝过了，如果没有，就一本正经地像一位大夫一样给这花病人上药。有时她就趴在地上，给一株掩盖在树叶丛中的小花浇牛奶，一滴，两滴，三滴，浇得越多，她越是高兴。那些花儿，草儿似乎都成了她的好朋友。不巧一株树的树干有了一个大洞，她看着心疼极了，用手抚摸着那树干，那树干太高她只好费劲地踮起脚尖，她也想给它喝一点牛奶，希望它快快好起来。可是瓶中的牛奶已经快空了，她有些为难了。“好吧，就把这最后的一点都给你吧！”她这样说，于是从纸罐里使劲挤出了最后一点牛奶撒在了树的树干上。
我被这个小女孩稚嫩的心感动了，这也许就是我一直寻找的美丽的事物吧，那女孩纯真的脸庞永远印在我的心里。我也明白为什么我渴望美丽，渴望人间美好的事物，而总是无法找到的原因。让我们都怀有一颗美丽纯洁的心，你会发现世界非常美丽。

欢呼美好
大街上行人走着，我终于了解那对丑恶的漠然，源于对美好的漠然。
——题记

课间，同桌开始在自己的课本上涂涂画画，打发无聊的时间。她还生怕被我看见她的画，用胳膊将画捂得严严实实的。不一会儿，她突然轻敲我的背，我回头望见她的画。我不禁发出由衷地赞叹。
画中是一个可爱的小女孩，害羞的低着头，她画的如此细腻，一颦一蹙，出神入化。
我紧紧握住同桌的手，使劲地晃呀晃呀，表示我对她的妙笔无比的崇拜。
我欣喜若狂地说：“真的像个小天使，你画得真的太美了！”
我一个劲地夸赞她的画，引得不少同学围了过来。
“挺不错的！”
“哇，你太有才了！”
他们都一个个发表了礼节性的赞美，没有一个表情如我这般的夸张，像我这般的欢呼。
同桌拍拍我的背说：“莫激动，不就是一副画吗，看把你给兴奋的！真像个小孩子！”
我说：“是呀，我是像个小孩，在美好的事物面前。”
其实，我常常在思索，我要不要改变一下，毕竟我已经不再是个小孩子。这样的欢呼，未免有些显得幼稚。可是这个习惯却怎么也改不掉，每当看见了感觉美妙的事物，我还是会不由自主地激动一番。
直到有一天，我捧着一盆薰衣草走到我一个好朋友面前，大声地对她说：“生日快乐！春天到了，你看薰衣草也开了，送你的！”
朋友接过我手中的薰衣草，脸上洋溢出了幸福的笑容。“太感谢了，嗯，你真好！”
她将鼻子凑上前去，惊讶地叫道：“它有一股薄荷的清香呀！”
我点点头，看着她那么兴奋，我心里也美美的。
接着她放下了薰衣草，冲向我面前，给我一个大大的拥抱。
我安慰她说：“没什么，只是一盆薰衣草而已，不用这么感激我呀！”
“不过，它太美了，我真的好激动的，激动地想来拥抱你一下！”
我发现她和我一样对美有着无比的信仰，对美好可以欢呼雀跃。
我决定不再改变，我不想遗弃对美好的欢呼。即使以后我会长大，成人，步入社会，可我不想丢掉当年的欢呼美好。我也坚信，一个能欢呼美好的人，同样能厌恶丑恶。
不知是我们的心灵禁锢了，还是热情被压制了。该欢呼的我们沉默了，该喝彩的我们无言了，世界也许因此而变得失去色彩，天空的星星也会变得暗淡。是高兴，我们就该欢呼；是愤怒，我们也该表达，别让这个世界太沉默！

2. 【急】怎样做一名健康的、积极的阳光的中学生

做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，给自内己一个目标，一容个希望，让自己的学习脚步朝着进步更快一点，让自己的行为举止朝着教养再近一点。做一个阳光少年其实很简单，只要你朝着这些美好的品质、朝着自己努力的目标每天进步一点点，长期以往，坚持不懈。

(2)积极阳光中学生扩展阅读：

有一部《阳光少年》的优秀话剧为我们讲述了一个真实的故事。

有一个残疾的男孩，他的愿望是能把国旗升上天空，然而他却只能把这个愿望深深的埋在心底。随着他的勤奋好学，他的成绩不断进步，同学们也折服于他挑战困难的勇气。

老师让他当上了班长，并让他帮助班上的几位同学。在工作中，他认真负责，经常提出好的建议。他以积极的心态和阳光的笑脸时时刻刻感染着周围的同学。

最后，他终于站在了升旗台上，和同学一起把国旗升上了天空。

3. 鼓励中学生积极向上的古诗

一、长歌行

【作者】汉乐府 【朝代】汉

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

译文

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

二、冬夜读书示子聿

【作者】陆游 【朝代】宋

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文

古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

三、杂诗

【作者】陶渊明 【朝代】魏晋

人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。

落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

译文

人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？

遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

四、题弟侄书堂

【作者】杜荀鹤 【朝代】唐

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

译文

虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

五、《和董传留别》

【作者】苏轼 【朝代】宋

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

译文

生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。

4. 积极向上适合中学生的歌

《最初的梦想》（虽然有点老，不过很耐听）
《星光》（呵呵，这首新）
《The
Monment》（回蛮积极的，答也很好听）
《加速度》（呵呵，只是积极，也算比较好听）
《奔》（还不错）
《欧若拉》（较好）
《快乐至上》（很好啊，既积极，歌曲又不难听）
《我的未来不是梦》（晕，好像也有点老）
《橄榄树》（俺觉得还算积极）
《生如夏花》（还可以）
杰伦的《稻香》是一首非常好听的歌，《千山万水》也不错哦，挺积极向上的，另外还有范玮琪《最初的梦想》另外还有很多啦，《蜗牛》《隐形的翅膀》《仰望星空》另外还有《古灵精怪》也很好听，虽然可能不属于积极向上的歌吧

5. 如何做一名积极向上的中学生八百字作文

前些日子去市场买菜,一时兴起,想买几条野生鲫鱼炖汤,殊不料,一市之中,竟无大鱼,找了名熟识的摊贩问讯,他却也不多话,端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙,这实在太小了吧,我忍不住抱怨.现在野生的很少有大鱼,过几年还有没野生鱼都难说了,摊贩叹了口气,那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧,我不卖别人也会卖的,摊贩也是一脸的委屈.
我自然是说不下去了,随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊,经商逐利,天经地义,我又有什么资格指责他们呢?况且,我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶,虽然并不能时常奢侈,这些“小物”都不可否认都是我所乐食的,甚至我们还想过,以后自己的孩子也要从小对其作“菁英教育”.
等等,打住!我似乎嗅到了一种危险的味道,一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛!
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己,无论如何,我对孩子的“菁英教育”都是为了孩子,与唯利是图的鱼商不可同日而语.在如今的社会中,激烈的竞争是主导,岂能让孩子输在起跑线上?
语文、数学、英语——这些自然是必须的；书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的；舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要；田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标.
孩子能做这么多事吗?不,自然是不能的,不过那仅限于“自然”的状况而已,我的孩子,一定是以成人为范本,否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?——所以,他一定得吃得消,因为我这一切都是为他好,我是毫无私心的.
这些真的毫无私心!——啊!未必,至少有人是有私心的,高昂的培训费恐怕便是其中的证明.一面打着素质教育的旗帜,一面给孩子压上更重的负担,一面呼喊着还孩子以童年,一面让孩子们成为一个个的“小大人”的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里,孩子和仔鱼有区别么?
或许,我该考虑下了,是让孩子自然成长,还是提早捕捞上市场——我不得而知……
古人云：“疑则问卜,”也罢,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,凶”.我惊骇地将易经丢在了地上.
一阵风吹过,地上的书翻了页,露出了另一条卦辞.

6. 中学生积极向上的文章

贝壳 划痕 记忆(复制的，我没有这么厉害）
时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。
时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。
然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕，在诉说着记忆的不朽。
惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧。叹息不再。然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯？“天地有正气，杂然赋流形。”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞赢，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许会淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆。
翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉。而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸现。
时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘埃，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存。她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对面，眉毛已发白的日本律师尾山宏也用他的努力，为我们开启那段记忆。在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化。
“逝者如斯夫，不舍昼夜！”没有人能阻止时间的脚步，然而，时间不会风化一切。漫步岁月，采撷几枚朴拙的贝壳，抚摸那巨岩上的斑斑伤痕，便是在回味那没有被时间风化的记忆。

7. 怎样做个阳光中学生

让我们用学识素养来
打造强而有力源的翅膀
让我们用青春和梦想做誓言
让我们用崭新的形象使桂城凌云直上九云天
我心目中的中学生
有爱心,有自信就是我心目中的中学生形象。
爱使整个世界充满了阳光，若没有爱心，则没有阳光，整个世界也将陷入一片黑暗之中，看不到希望和未来。同样的，一个中学生若无爱心，则不论他/她学识多么渊博，都难以真正地为人民服务，为社会作贡献。所以，有爱心是中学生形象中最为重要的一点。
“有信心等于成功了一半”，可见，自信是不可忽视的。作为当代中学生，充满自信的笑容，将会是其活招牌。如果自己都对自己没有信心，你又如何能要求别人对你有信心呢?只有充满自信的人，才能给人以信服感，才能充满活力地去做好每一件事。但也要记住做到自信而不自大，不嚣张，自信而又自尊自爱，只有这样，才是一个好的素质。
总之，我认为，一个真正的中学生，应该有着一颗忧天悯人的爱心，还要时常面带着自信的笑容，踏着坚实的步子，迈向奉献社会的明天!

8. 如何培养学生积极向上的阳光心态

一、要培养学生积极的心态，首先要树立正确的人生观、世界观。有了正确的人生观和世界观，一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识，能采取适当的态度和行为反应；就能使人站得高、看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。正确的人生观、世界观还能使人淡泊名利、不图慕虚荣。他们不追逐功名利禄，以心灵的恬淡平和来显示自己的志趣和志向，生活以简朴为美、以贪婪为耻，与人相处以谦逊礼让为先、以亲和友爱为好。
二、要培养学生积极的心态，需要正面的鼓励、期待、欣赏和赞美。人类本性中最深刻渴求的就是欣赏和赞美，没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。老师对学生的赞美和期待，对学生的学习、行为、心理都会起到积极的作用，能帮助他们找回自尊、自信，养成积极乐观的态度，所以鼓励、期待、欣赏和赞美是正处在成长期学生的心理需要。
三、要培养学生积极的心态，还可以通过挫折教育磨炼学生的心理承受力。要让学生明白一个道理：犯错误，甚至失败，都是走向成功的必由之路。人要学会面对失败，失败是财富，失败是磨刀石，是成功之母，关键是要尽自己的最大努力。要培养学生的承压力，提高学生的心理素质，培养学生面对现实的勇气，必须做到最重要的一点，就是诚实可信。面对问题，不管有多么痛苦，都要正视现实。
人生不如意的事十有八九，生活不会一帆风顺，青云直上。前进中有阳光鲜花，也有阴雨泥泞、能否正确对待挫折、失败、打击和不幸，是学生心理健康与否的一个重要标志，也是有无积极心态的关键所在。

9. 中学生怎么保持积极向上的心态呢

1养成良好的学习习惯2对自己要有自信3有时候要适当运用鲁迅的“阿Q精神”越挫越勇!4多看名人的励志书籍5适当的放松自己（以上为建议）