中学生早读早该取消

① 早上语音早读忘了读该怎么解释

早上语音早读忘了中午下午都可以读，只要有时间，以后不要再忘了要有早读的习惯，这是学生都该做到，偶尔也不需要解释，学生早上起来就该早读，要养成早读习惯。

② 学校早上9：30上早读，早读课是20分钟，应该是___下课．

9时30分+20分=9时50分，即9：50．
故答案为：9：50．

③ 请问文科生应该怎么样安排学习时间，我们是早上7点上早读10点半放晚自习真的想知道怎么安排时间，谢谢

在我看来，文科的知识点，重在背诵和理解，早读应该去多读，多背诵。上课时，跟着老师的回节奏走，并做好笔答记。需要背诵的，理解的，应该用彩色笔勾出来，文科也需要多去刷题。晚上，应该复习当天所学，学习没有捷径，找到适合自己的方法，才是最重要的。加油！胜利属于勤奋者。

④ 每天早上早读课一下，我就会倒在桌上睡觉，要是不睡的话第一节课就会打瞌睡，我该怎么办啊

第一节课重要的话，那就睡。早读放到闲的时候用零碎时间不回来！只要知道自己学到就行了，不必拘泥于形式

⑤ （高考）离高考只剩五十天了理科学生早上早读应该读什么呢

我也是高三理科生,,我的建议是,每天早晨,先生物,若是不瞌睡,就再继续看数学,尤其是三角函数,圆锥曲线,导数,,通过这种复习,早晨既不打瞌睡,又能有较高的效率!

⑥ 初中生一般早几点上学，晚几点放学

初中学生作息表：

6：40起床

7：20到校

11：40早上放学

12：00中午饭时间

12：40——14：00午觉时间

14：15到校

14：30中午上课

17：40下午放学

19：00---22：00晚自习时间

23：00晚上睡觉时间

(6)中学生早读早该取消扩展阅读：

一般情况下，初中阶段寄宿制初中早上统一起床时间不得早于6：30，晚自习时间不超过2课时。晚自习结束时间，初中不得晚于21：00。

就寝熄灯时间不得晚于22：00，确保寄宿初中生每天睡眠时间不少于9小时。当然自己的时间还是要由自己安排才为合理。

⑦ 学校早上早读应该几点钟上课

一般是8点也有善良的学校是8.30有不善梁的学校是7.40~

⑧ 吃饱了就困是怎么回事，我是一名高中生，为这事很烦恼，尤其是早晨，早读睁不开眼，我该怎么办

你好，饭饱伤神是自然现象，注意吃的时候要控制住量，特别是油腻等食品，早上最好起得早一些，早点在于精而不在于多，吃完散步5分钟再进入学习，太困的话可以加入一些咖啡等提神
祝身体健康

⑨ 我是一个初三学生，晚上9:30放学早上6:30早读，我应该什么时候跑步或怎样跑更好求解，谢谢！

一、一天最佳的锻炼时间？
上午9点 ，下午3点 ，晚上7点左右
二、最常用的健身器械是什么？
哑铃，最简单、实用的健身器械，可以锻炼身体的各个部位的肌肉。
三、关于哑铃如何选择？
可拆卸的电镀哑铃。
四、初级健身者一周锻炼几次？
一周3次，隔天一次，给肌肉充分的休息时间。
五、三大力量锻炼动作是什么？
卧推、深蹲、硬拉
六、肌肉锻炼后的修复时间？
48-72小时
七、肌肉的增长原理是什么？
力量锻炼对肌肉的刺激，在休息和营养的补充过程中达到超量恢复。
八、健身动作要保持正确性
只有健身动作的正确性，才能锻炼到目标肌肉，并在锻炼中感受目标肌肉的发力过程，使健身达到事半功倍。
九、初级健身者以什么动作为主？
复合训练动作
十、8RM的重量是什么意思？
某个动作每组只能做8次的重量。
十一、动作次数与健身的关系？
每组1～4次主要增长绝对肌力和体力，6～12次主要增长肌肉围度，16～20次主要发达小肌肉群和增进肌肉线条弹性，25次以上主要用于减脂、增强心肺功能、健身塑形等
十二、锻炼后多长时间开始进食？
半个小时开始进食，然后每半个小时可以少量进食
十三、健身后进食以什么为主？
以蛋白质为主，如鸡蛋、牛奶等。
十四、关于健身最关键的是什么？
坚持。
祝你早日成功，如对您有用请【选为满意回答】，给个【给力】表示鼓励。谢谢

⑩ 早上英语该背些什么怎样提高早读效率

一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。