『壹』 中学生性格特征
中学生心理特征：
对正处于心理上不断发展不断变化时期的中学生该怎样进行教育和管理？这对于中学老师来说，是一个非常值得思考的问题。我觉得最重要的是要了解学生的心理，按照其身心发展规律对其进行教育和管理。
可以说，中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。在整个中学阶段，中学生的心理表现出种种特点。也正是由于多方面的心理特点，在中学生身上才会产生这样那样的问题。我们作为教育者，一定要掌握中学生的这些心理特点，然后对症下药。
1.掌握中学生的过渡性心理
学生在中学以前处于真正的幼稚期，要更多的依靠成人的照顾、保护，他们的独立性、自觉性都较差。进入中学阶段后就进入了少年时期，而中学后期则处于青年初期，是个体逐步发展成熟的时期，它标志着个体真正开始逐步成为独立的社会成员。
中学生心理发展的过渡性，反映出中学初期（少年期）和中学后期（青年初期）过渡状态的两种不同特点。前一时期，即少年期，是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂充满矛盾的时期；后一时期，即青年初期是一个逐步趋于成熟的时期，是独立的走向社会生活的准备时期。前一时期，还保留着一定的幼稚性；后一时期，却包含着成熟后的独立性和自觉性。即使如此，他们也只是刚刚达到成熟时期，他们的认识能力、水平还是不高的，他们的个性倾向还不稳定，还需要教师、家长对其关怀和指导，以便加强他们的自我修养，使其真正趋向成熟。
2. 掌握中学生的闭锁性心理
中学生的心理逐渐显示出闭锁性，即他们的内心世界逐渐复杂，开始不大轻易将内心世界表露出来。
中学生处于青春发育期，生理上的一系列变化也必将引起情感上的变化。这些变化一般是不会轻易流露的。即使为此引起情感上的波动，由于这个时期相应的意志力的发展，他们也往往会控制住而不表现出来。这是闭锁性的情感和意志方面的基础。
由于闭锁性的特点，中学生心里的话常常是不愿对长辈说的。中学生的年龄越大，这个特点就越为明显，初二、三以后的中学生，自己放东西的抽屉总爱加锁，似乎有什么秘密的东西不愿让人知道，其实里面并没有什么要紧的东西。因此，要了解和研究这个阶段的学生，尤其是高中生的心理，如果只根据他们一时一事或某个举动就做出判断，或做出研究的结论，那常常是容易发生错误的。
中学生在闭锁性心理的同时还有一个心理特点，就是容易对同龄、同性别的人，特别是知己暴露真正的思想，这就为我们老师教育管理学生提供了一个很好的启示：就是要生活在学生的中间，成为学生的好朋友。
学生尊敬师长，是理所当然的。但学生对老师敬若天神，势必造成师生间的距离感，久而久之，教师就会感到学生越来越难管理，越来越抓不住学生的心。解决的措施就是深入到学生中去，和学生打成一片，让学生感到教师不仅可敬，而且可亲（但要注意“度”的问题，否则，学生就会由于跟教师太亲近而不服从教师的管理，家长感到孩子难管的道理就在于此）。
3. 掌握中学生的自尊心理
中学生有一个心理特点就是自尊心强，爱面子。他们非常注重自己是否受人尊重，和别人对自己的看法。这就要求我们教师在教育管理学生时，一定要注意维护学生的自尊心和面子，否则，就会事与愿违。
如果学生犯了错误，则教师对其行为严正指明是很有必要的，有时甚至需要对其进行批评教育。但是，在这个过程中，教师一定要把握好不伤其自尊心的原则。可以在一个没有其他教师和同学的环境中，心平气和地单独与他谈及他的错误行为，晓之以理，动之以情，引导他认识到自己的错误，这样因为避免了让在别人尤其是同学面前感到难堪，他就会较容易地接受老师的教育和批评，并且暗地里还会感激老师的，这能为教师以后管理班级创造更好的条件。
对学生进行教育管理还有一种方式，就是“刮脸前先涂肥皂”，即批评前先表扬。涂上肥皂刮胡子，自然干净，但最重要的还是舒服。如某个学生篮球打得很好，但学习成绩却很差。我们就可以先夸奖他在校篮球赛上的优秀表现和顽强的拼搏精神，趁他自豪的时候，向他建议如果他在学习过程中也发扬如此顽强的拼搏精神，他的学习成绩一定能赶上去的。
值得我们教师注意的是，学生的自尊心更多地表现在要求别人把他当成一个平等的个体来看。这就要求我们教师在日常生活中，一定要尊重学生的人格，接受学生所犯的错误，学生毕竟是“人”而不是“神”，要以一颗平常心来对待发生在学生身上的一切。
4. 掌握中学生以自我为中心的心理
现在的中学生，绝大多数是独生子女，再加上现如今优越的生活条件，家庭的宠惯，可以说，在他们身上，几乎事事以自我为中心，遇事时他们的自尊更多的表现为一种高高在上、盛气凌人的态度。对待此类学生，我们可以采用“打一打，揉一揉”（软硬兼施）的方法。
对待学生，如果只是和风细雨，恐怕他会认为老师不过如此，很好对付：但如果一味疾风暴雨，又会让学生产生恐惧心理。两种做法，如果只用其一，长次下去，必定都会降低教师的威信，所以应该将其结合起来使用。
如对于某些学生的严重错误，我们就应该当着全班同学的面严厉地批评他们，并让他们做出书面检查。这样做，既能起到打击他们因娇生惯养而蓄积的嚣张气焰，也能起到了敲山镇虎的作用。但是，事后教师必须利用课余时间去和这些同学谈谈心，交换一下意见，并且适当地安慰他们，即“打一打，揉一揉”。只有这样，才能既达到教育的目的，又不会疏远师生关系。
5. 掌握中学生的摇摆性心理
中学生希望受人重视，把他们当成大人，当成社会的一员，他们思想单纯，很少有保守思想，敢想、敢说、敢做、敢为。但在他们心中，什么是正确的幸福观、友谊观、英雄观、自由观和人生观、还都是个谜。他们的自尊心和自信心在增强，对于别人的评价十分敏感、好斗好胜，但思维的片面性却很大，容易偏激、容易摇摆。他们热情，也重感情，但有极大的波动性，激情常常占有相当地位。他们的意志特征也在发展，但在克服困难中毅力还不够，往往把坚定与执拗，勇敢与蛮干混同起来，他们的精力充沛，能力也在发展，但性格未最后定型，尚未找到正确的活动路径。总之，这个年龄阶段的心理特点很不稳定，可塑性大。这个年龄段的心理状态很不稳定，可塑性大。这个年龄段是心理成熟前动荡不稳的时期。
因此，我们常会看到发生在中学生身上的“三天打鱼，两天晒网”“一暴十寒”的现象。今天，他们可能因为心血来潮学习到深夜，明天就可能将学习抛到九霄云外……所以，这就要求我们教师注意观察学生的日常行为，时时为他们提醒，帮助他们在不断的摇摆中选择出一条正确的道路。
6. 掌握中学生的模仿心理
在教育与接受教育这个过程中，可以说，学生无时无刻不在注视着教师的表现，教师的表现直接会对学生的做法产生巨大的影响，学生会以教师为表率；去模仿教师的一举一动。学生的这种模仿心理就要求我们教师必须以身作则，率先垂范。
何为“垂范”？乃“学高为师，德高为范”也！教师就是学生的最好榜样，教师要求学生做到的，自己应首先做到并且要做好。
例如，我们要求学生要保持教室卫生，那我们自己就要注意，如果发现地面脏了，就要把它拖净，拖干；如果发现地面有纸屑，无论多不显眼，也要弯捡起来。诸如此类事情，教师做的时候，学生就看在眼里，记在心里，长此以往，就能起到很大的潜移默化的作用。
当然，中学生的心理特点是多方面的，还远远不止这些，这就要求我们教师在不断的实践中，不断去发现、去总结，以寻求更好的教育措施，把学生培育成真正的有用之才
青春期特征
青春期是人生的关键时期，处在这个年龄段的孩子性格特点鲜明，需要我们家长和老师认真加以引导，从而避免孩子误入歧途，早日成材。我想这也是广大家长和老师的共同心愿。通过多年来和孩子交谈、观察，总结了一下这个年龄段孩子的性格特点，供广大家长和老师参考。
1、早熟。由于生物制品、激素、影视宣传等，使我们的孩子生理和心理越来越早熟，对世界有着超越年龄的思维。
2、可塑性强。所有孩子的内心都是向善的，没有孩子生下来就心狠手辣，杀人放火，都有成功的欲望，都有英雄梦。
3、好奇。孩子们对五彩缤纷的世界充满好奇心，总想探索一切，总想知道一切，总想掌握一切，充满幻想。
4、贪玩。好玩是孩子的天性，没有不爱玩的孩子，并且方式多种多样。
5、自以为是。自以为已经长大，自己是全能的，自己是英雄，是救世主，敢于勇挑重担。已经认识部分世界，在对世界的认知还不完全的情况下，自认为什么都懂，什么都行。一瓶不满，半瓶咣荡。
6、自控能力差。还不能很好的控制自己，容易被诱惑。
7、意志力脆弱。在生活中稍有挫折就可能灰心丧气，意志不坚定。植
8、识别判断能力欠缺。由于知识和技能不全面，对世界没有足够的正确判断能力。
9、逆反心理强。由于和家长老师沟通欠缺，总认为自己已经长大，讨厌家长和老师的处处节制，拒绝执行家长和老师的意图，总想反着做。和家长存在代沟。
『贰』 未成年的中学生是不是都会手淫，手淫是是生长过程中都会的吗，如果是那从哪里学的
手淫又叫自慰，从狭义的概念是指用手来抚摸刺激自己的外生殖器，使心理上得到满足，达到自慰的一种现象。
从广义讲，任何方式的自我与互相间的抚摸刺激生殖器及其他敏感部位以求性快感和性满足的行为都可以视为手淫。手淫是在性冲动时自我发泄性欲的举动。
手淫是一种常见现象，在男女老幼不同年龄皆有。但在青少年中最为普遍。
手淫是从儿童期就存在的行为，不过在儿童期多是由于无意识地偶尔玩弄生殖器、穿紧身裤、爬杆等活动时的摩擦使生殖器受到刺激并引起快感。无论男女，到了青春期后，由于体内的生理改变，都会自然而然地产生性的冲动和要求，这段时间处于性紧张状态，对性问题满怀憧憬、好奇、幻想。作为一种本能，他们会在性生理和性心理的驱使下开始有意识地手淫。
由于性冲动不是受大脑支配的而是由血液中的性激水平所决定的，所以这是一种不以人的意志为转移的自然现象。人从性成熟到能够合法地满足性要求——结婚，一般要等待7～8年或更久，而这段时间的性能量偏偏最高，总要寻找机会解除性紧张。在这种情况下手淫大概是最方便，最安全的办法，它既不涉及异性或卷入感情纠葛，也不会导致性攻击甚至性犯罪的发生，所以是一种合理的解除性紧张的方式，同时也能够解决一部分因性问题而引起的社会问题。
国内一组资料提示86%有手淫史，发生手淫的年龄多数从12～16岁开始，平均年龄14岁，与开始有遗精的年龄吻合。
手淫在我国是一种隐私，绝大多数人都不公开承认和谈论这种性行为。
如何评价手淫?
多少年来，手淫到底有害，无害，还是有益，一直争论不休。
尤其近10年来，手淫为男性普遍关心的问题，出版物中不同作者对手淫的评价颇不一致。如"手淫是没有害的，是性成熟过程中的正常现象，是一种正常的普遍的自慰性性行为"，但有人认为"手淫可以不射精，并作为阳痿、慢性前列腺炎等病症的治疗方法，等于加强生殖器的锻炼"，真是众说纷纭。
对于手淫问题的评价不能一概而论。
Gopla认为，适度手淫并不是什么坏现象。对一个心身健康，认识正确的人，适度的手淫并无害处，特别是夫妻长期分离，女方有病，妊娠禁欲，婚后由于夫妻间的需求差异，不可能完全一致，某一方有时也会以此种方式来弥补其不足，那么，此时用手淫的办法是较为现实的。
未婚男女，每月有规律的手淫1～5次，以解除心理上的或生理上的满足， 并不影响健康。
在医生指导下进行手淫的方式还是治疗某些性功能障碍的办法之一，临床上常用手淫采集精液标本，以供临床检查。
过度手淫
手淫本身不会带来任何损害和不良后果。
但是，过度手淫就属于一种心理障碍，并且会严重影响身体健康，造成一些泌尿生殖系疾病、性神经衰弱等。
主要表现为：
(1)中枢神经系统和全身症状 如意志消沉，记忆力减退，注意力不集中， 理解力下降，失眠，多梦，头昏，心悸等。
(2)泌尿生殖系疾病 慢性前列腺炎引起尿频、尿末滴白、下腹及会阴部不适、腰酸无力、性欲减退、阳痿、早泄、不射精等。
手淫过度分为三个方面：①过于频繁的手淫；②过强刺激的手淫；③不适当地使用性工具。过度手淫还体现在超出自己精神认可范围内的手淫。
对于一般青年来说，手淫超过一周一次就属于频繁。过于频繁的手淫一方面使人精神、精力下降，另一方面过频地刺激性器官，可能导致阳痿、早泄或女子性冷淡。假如频繁手淫，成为习惯，甚至认为手淫可以代替性生活，则更会成为同性恋、自恋等病态人格的温床。
过强刺激的手淫是指对生殖器施加了过于强烈的刺激，如用力过大等。这对生殖器官的伤害更为严重，往往容易造成器质性损伤，同时提高性兴奋阈限，造成以后性冷淡或正常性交无法得到性满足等。
使用性工具不当是指受到一些不良书刊、影视的不良影响，或性用品商店的非法宣传，在没有医生指导下擅自使用或集体使用性工具，对生殖器官、性欲唤起造成损害的情况。对于女孩子，使用性工具一般会造成处女膜破裂。
手淫后又造成一种精神负担而难以自拔，特别是一些人发生手淫，会产生内疚和自责心理，往往想要改正，可是在生理的自发冲动下又难以自制，从善的心愿又遭到挫折，导致精神上的损害。
手淫对生育会产生什么样的影响?
手淫行为是指在性冲动时用手自我发泄性欲的行为。如果手淫是偶然发生的，对身心健康无大影响。若经常手淫，对生理和心理等各方面，都会产生不良影响。其实，手淫对身体的危害并不在于精液的损耗，而在于由于频繁手淫而产生的不正常的心理状态和反复的性刺激对性功能的影响。
青少年手淫之后，往往产生追悔、羞愧、忧虑等复杂心理状态，并容易产生疲倦、腰酸腿软、精神萎靡、性欲减退、早泄、遗精、不射精等性功能衰退症状，严重时可导致神经衰弱以及由于反复性器官充血导致慢性前列腺炎等。
长期频繁手淫常可造成严重的精神负担，由于射精频繁，可造成精液质量下降，性欲减退，有的因射精刺激阈升高，以致在正常性生活时不能射精，均可能影响生育。
至于手淫能否引起阳痿，目前资料尚不能说明二者的关系，因此，那些认为自己所患阳痿是年青时手淫造成的病人，应消除心理上的内疚和焦虑，从其他方面寻求原因和寻找适合自己的治疗方法。
手淫多发生于青春期青少年中，而且相当普遍。有人曾作过这方面调查，发现20岁以上的男子中有90%的人有过手淫史。1986年，有人曾对上海市区几所大学男生进行调查，在接受调查的353名学生中有310人曾有手淫现象，占85.3%。还有人对美国某大学女生2200人进行调查，发现有手淫行为者达50%以上。青春期少男少女的手淫是伴随正常的性发育而产生的性活动。在这一时期，手淫只要是适度的，有节制的，可以认为是一种合理的解除性紧张的方式。性学家对有手淫行为者和无手淫行为者进行了大量的对比研究后证实：是否手淫与神经衰弱、躁狂抑郁症、精神分裂症、人格障碍、精神发育不全等精神疾患，以及胃十二指肠溃疡、支气管哮喘、原发性高血压、冠心病等心身疾病都无关联。研究还表明，有无手淫现象，与日后的智能、成就、社会适应能力以及性功能等也无联系。这说明手淫并不是人们想象的那么可怕。
其实，适度的手淫不仅无害，反有一定的益处，对于解除性紧张、缓解心理压力有所帮助。
如何防治手淫?
手淫过度就需要防治。如果恣意手淫，沉浸于色情，必然荒废学业，损伤身体，尤其是处于性发育成熟期的青少年心理状态不稳定，更要提高自我控制和自我约束的能力。防治手淫关键在于以下几点：
对手淫要正确对待，以预防为主，应用精神治疗、心理疏导的方法，加强精神文明建设和性教育，使注意力向德智体三方面全面发展，克服思想过于集中。注意生活规律与生活调节，避免穿着太紧衣裤，按时睡眠，晚餐不宜过饱，睡眠时被褥不要过暖过重，睡眠不宜仰卧和俯卧，晚餐不宜刺激性饮食如烟、酒、咖啡、辛辣之品。养成良好的卫生习惯，注意保持外阴清洁，经常清洗，除去积垢不良刺激。鼓励男女参加社会活动，减少对异性的敏感，避免早恋。对犯有手淫习惯的青少年，不宜严加指责，应帮助他们，建立信心与决心戒除手淫，切不能用夸大、恐吓的办法，否则会加重他们的思想负担。如有生殖系统炎症，服用消炎药等对症治疗，消除患者的不适。
要正确地对青少年进行性心理和性生理卫生教育，使他们掌握有关性的基本知识，能够正确地处理性紧张与性冲动。青少年要克服手淫习惯，切记以下几点：(1)要树立远大理想和抱负，将注意力集中在学习和工作上。(2)培养良好的爱好和兴趣，通过丰富多彩的业余生活将过于旺盛的性能量化解掉。(3)减少不良的性刺激，不要看色情书籍和影视。(4)对过度手淫的危害要有正确的认识，树立克服习惯性手淫的决心，把自己从手淫的精神压力下解放出来。
手淫是指用手或其他物品抚弄性器官来达到性高潮的行为，90%的男性和30%的女性均有过手淫现象，男性在18岁以前过早手淫，会引起性器官了育不良，肾功能提前衰退，长期手淫会引起阴茎弯曲、短小、阳痿、早泄。青春期手淫次数应控制在每月2次以下为宜，女性手淫应避免用坚硬的物体插入阴道，以免引起阴道损伤和多种炎症
『叁』 中学生怎样处理胡子
中小学生应该是刚开始长胡子的情况下，可能胡须还较为软，这个时候最好不能用手动剃须刀刮腋毛，由于刮完以后，你的胡须会更为繁茂，并且粗大，不但影响美观大方，还会继续让你看起来更苍桑，仅是胡子渣就够你受的，胡须的头发毛囊自身就较为大，在刮腋毛的情况下，胡须会迫不得已往外拉，这会促使胡须的皮肤毛孔更为大，以后长的胡须会愈来愈粗，越久越快，；此外更为不必拔，由于拔了以后会生的更粗，并且拔的情况下还会继续损害头发毛囊，引起疼痛乃至炎症。
成年人后再刮
男孩儿建议最少18岁，最好20岁以后再刚开始刮腋毛，由于那个时候胡须应当的确长的较为繁茂并且粗大，刮不刮都会生的迅速，因此能够 刚开始刮腋毛了，要不然胡须过长，会老气，而中学的情况下刚长出去的胡须较为软，没有必要刮，太早的刮腋毛，总是让你看起来更苍桑。
能够 做剪修
尽管不能用手动剃须刀刮腋毛，可是假如你确实实在看不下去得话，可以用剪子适度剪修一下，剪的情况下留意不必剪过多，要是类似跟皮肤齐平就可以，那样不容易牵扯头发毛囊，导致脸上毛孔粗大，再长出去的胡须也不会太粗了，可是能不剪还是不剪为宜。
何时刮腋毛最好是
许多的男性朋友们在早上的情况下，通常是一起来便是刮腋毛的，实际上早晨刮腋毛是好事儿的，可是不必一起来就刚开始的，最好是的时间一般便是在醒来以后20分钟上下再刮。
刮腋毛有些人便是付之一笑，有的男士就较为仔细，慢悠悠的去刮。那麼网编这里还是建议你早晨多花一点时间去刮腋毛的。最先在刮腋毛以前，一定要把自己的脸洗干净的。干万不可以有一些脏物的。
刮腋毛也是有方法的，我们干万不可以去盲目跟风的去刮，一开始的洗好了脸，随后用热纯棉毛巾轻轻地敷在胡子上或是你能专业去买剃须膏放到胡子上的，由于关键目地便是让胡子较为软的，那样我们在刮的情况下才可以更强刮。
『肆』 仪征中学飞机门
最近仪中闹的沸沸扬扬的“飞机门”，一直都是人们热议的话题，几乎在学校的任何时候任何地方，都能听到有人在议论此事。
“飞机门”，有多个版本，不过大概的内容基本相同，说的是：现仪中高二一个男生追求一个女生，被拒绝后，心怀怨恨，为了报复，就在那个女生班去上音乐课（也有说是体育课）的时候，去她的班上，对着那个女生的水杯da飞机…那女生几次回来以后都觉得水杯里的水不对劲，后来一次走了以后把手机放在隐蔽地方，并打开摄像头（也有说是为了防小偷的，而在班上放的DV），最后就拍到了那男生对水杯da飞机的全过程…
现在这个男生在学校真的是红透了…各种称号也是层出不穷，什么“飞机哥”，“飞机侠”，“炮神”……这件事也冠名为“飞机门”事件。如今“飞机门”男女主角的身份也成了大家最为好奇的东西。“飞机门”事件甚至惊动了校方领导！现在大家见面的问候语，也从“你好”变成了“今天，你da飞机了吗？”今天又有传闻说那男生已经被学校劝退了！
我听到这事的时候，第一反应就是恶心！真的难以想象真的有这样下贱的人…这件事所引发的思考，才是最值得我们关注的，不是吗？该反思的不仅仅是那位“飞机哥”，还有我们，还有学校，还有整个中国教育，不是吗？为何这个男生会做出如此出格的事？各个学校在为升学率想尽办法，每个学生为了高考的一份而竭尽全力，每个家长为了孩子的成绩绞尽脑汁时，谁来关注中学生的心里健康问题？为了“美好”的大学我们已经放弃了太多我们本该拥有的，难道一个健全的心里都要舍弃？一次次的大学生自杀案件难道还不足以说明问题？“飞机哥”并不唯一，只是因为他把龌龊的想法落实到了行动上，只是因为他被发现了……如今的教育方式，我不敢苟同。究竟会是谁，会在哪一天来拯救如今的学生？我一直在期待！也希望下一个“飞机哥”永远不要出现！永远永远！（以上仅仅是一个中学生内心的呼唤，并没有任何抨击中国教育的意思！）
『伍』 中学生怎样让胡子去掉可以拔吗
胡子也属于毛发的一种，其下有毛囊、皮脂腺、神经末梢和血管。拔胡子时，不仅会疼痛，回还容答易造成毛囊及皮脂腺损伤，细菌会乘虚而入，引起毛囊炎、皮脂腺炎。可见拔胡子没有好处，只有等到胡子长到一定长度时用剃须刀刮一刮，才是最适宜的处理方法。
鼻毛长在鼻腔中，对人体有很重要的防卫作用。它可过滤吸入的空气，阻止灰尘和异物吸入，能使吸入的空气流速减慢，给空气加温，避免寒冷空气刺激肺部。鼻毛上沾有灰尘、飞虫等可引起打喷嚏，使这些异物得以排除。如果将鼻毛拔掉，不仅失去了保护功能，还会因为拔掉了鼻毛而破坏了毛囊，导致细菌侵入。
值得一提的是，胡子和鼻毛所处的位置正好是面部危险三角区内，一旦有了细菌感染，很容易侵入到颅内，引起脑膜及大脑的感染，给人体带来了更大的危害。因此，为了身体的健康，切不要随便的拔胡子和鼻毛。
『陆』 打一动画片。 剑指青天啊，未成年清纯女中学生上演人狗情未了。。
呵呵，是犬夜叉，还有类似的，比如第1部：七尺男惨遭毒手变侏儒 痴情女真情不变仍同居——名侦探柯南
第2部：无耻幼童整日胡言乱语，终日猥亵年长女性为乐————蜡笔小新
第3部：销魂！白衣女子玩弄五男生一生! ——圣斗士星矢
第4部：孩子脑积水，父亲脑萎缩 残障父子快乐生活————大头儿子小头爸爸
第5部：自强不息！无指少年科技创新搞发明————机器猫
第6部：亲生父母竟成禽兽，未成年少女被迫卖身洗浴中心————千与千寻
第7部：性情各异,众不明生物丛林深处智斗变态老男*——蓝精灵
第8部：耸人听闻！近视少女人头分离！——阿拉蕾
第9部：身残志坚 靠植入钢板的手臂飞出一片天————铁臂阿童木
第10部：两少年人穷志不短，仅着内裤环游世界————海尔兄弟
第11部：反复变性为哪般？花季少男的心酸情史——乱码1/2
第12部：顽皮小孩虐杀珍惜动物遭报复命丧黄泉———— 哪吒闹海
第13部：惊！恶母杀女未遂，奇！尸变终成眷侣————白雪公主
第14部：每集女主角都被抓走，每集男主角都被射出去————恐龙特急克塞号
第15部：震惊!拆迁办频繁光顾东京!————奥特曼
第16部：剑指青天啊，未成年清纯女中学生上演人狗情未了————犬夜叉
第17部：狂躁型精神病和健忘症小时候的故事——没头脑和不高兴
第18部：男人误食劣质罐头，吃了以后暴力无比————大力水手
第19部：八名坦胸露乳的男子欺负一个穿着暴露的少妇——葫芦娃
第20部：4个禽兽为了保护一个女人，和邪恶势力斗争到底——忍者神龟
『柒』 中学生什么时候才能刮胡子
胡子的多少是和复遗传基因有关的，制你要想了解你的胡子是什么样的就要知道你父亲，祖父，外祖父，舅舅，叔叔们的胡子都是什么样的，在结合自己，看看自己的胡子像他们中的那一种，是属于浓密型的还是稀少型的，一般来说男性在20岁以前是不用刮胡子的，因为20岁以前的胡子多数是一些黑色的绒毛，除了那些有家族性浓密胡子遗传的人，如果你的胡子现在就很浓密还很硬的话，那么你可以刮，如果只是颜色比较重的话就没必要刮，如果你过早的开始刮胡子，那么你的胡子会越来越黑，越来越硬的，但到一定时候就不会继续变黑变硬了，因为那时的胡子已经完全成熟了。总之要先了解自己胡子的特性在看有没有必要刮
『捌』 中学生能不能刮胡子
最好别刮，因为胡子一开始是软的，刮了再长就会长的硬了，既然你已经刮了，就没什么了，按你的岁数，任它长，到十八岁就可以隔三差五的刮了
『玖』 中学生早恋成功率是多少
很抱歉，近乎为零。
我们放长远来看吧。你们想想结婚后都在干什么，上班（比学习累），带孩子，孩子是爱的结晶，即使是吵闹不和的夫妻也可以因为孩子而改变。早恋的唯一快乐来源就是刺激。因为很新鲜，那……如果你们待久了该怎么办呢？我们挑重点来说……
首先，在夫妻两人有孩子之前通常是去旅游，去海边玩啊等等。你们早恋能去哪？凭你们那点自由？你们又没钱，又没能力，又没自由，有没权利，长得又不是很好看，别问我怎么知道，女大十八变总懂？我本人也是初中生，但情商非常高，我是绝对不早恋的。
你们待腻了能干嘛？去哪玩？你们肯定都是在一个学校上学，又都在一个城市，能去的地方多吗？在你们上大学之前（成年之前）逛不完吗？这是很简单心理学问题，新鲜感。青春期因为身体发育我们都不可避免的对异性感兴趣。我们没有能力承担这一切，你说你把肚子搞大了怎么办？你让ta找不到对象怎么办？你承担得起吗？你敢承担吗？
人都会腻的，如果你有弟弟妹妹哥哥姐姐，他们和你待的时间更长，你怎么没喜欢上？是家族血脉都原因吗？我国现在分手率是90%，大人都摆脱不了，你们能？我承认早恋是最纯粹的喜欢，但那不是爱谢谢。不爱别伤害，爱了要负责，对ta的全部。因为青春期懵懂，你到现在为止对哪些事负责任了？还敢去爱别人。
这就像反复看一本书一样，你们早恋摸清楚对方的兴趣爱好。什么都知道了，分手就必然了，现在的我们都有一颗玻璃心，我们不敢去爱别人，更不能去伤害，如果你真的想对ta好，请放手！反复看一本书，你会无聊，反复看一个人更是如此。结婚，是法律的限制，防止ta跑了。早恋没有，ta跑了怎么办？我家人遭殃过，你也想？即使在一个城市你们也找不到对方好吧？在现在00后10后的思想下，你们会吃苦的！
有前任~脏~不敢要。
你们以后就找不到好的另一半了，因为，他们有比你更干净的。什么高啊，帅啊，漂亮啊。你觉得会是你？哈哈哈哈
听我一句劝，早撒手，小伤害。执迷不悟，这辈子都不可能有理想的！除非你是渣，你想凑合。
小小年纪养备胎的，传出去你就知道你这辈子只能当备胎了。
早恋的，我身边最长记录4个月分，哭的最近时间是三个月。有没有人来破个记录啊？