中学生大学国语朗诵视频

1. 中学生男女诗歌朗诵经典

四月的纪念（原文） 作者：刘擎 男：二十二岁，我爬出青春的沼泽，象一把伤痕累累的六弦琴，喑哑在流浪的主题，你来了 女：我走向你 男：用风铃草一样亮晶晶的眼神 女：你说你喜欢我的眼睛 男：擦试着我裸露的孤独 女：孤独，为什么你总是孤独？ 男：真的 女：真的吗？ 男：第一次 女：第一次吗？ 男：太阳暖茸茸的手指 女：暖茸茸的 男：轻轻的 女：轻轻的 男：碰着我了 女：碰着你了吗 男：于是往事再也没有冻结愿望 女：没有冻结愿望 男：我捧起我的歌 女：捧起你的歌 男：捧起了一串串曾被辜负的音符 女：捧起一串串被辜负的音符 男：走进一个春日的黄昏 女：一个黄昏，一个没有皱纹的黄昏 男：和黄昏里不再失约的车站 女：不再失约，永远不再失约 男：四月的那个夜晚，没有星星和月亮 女：没有星星，也没有月亮，那个晚上很平常 男：我用沼泽的经历，交换了你过去的故事 女：谁都无法遗忘，沼泽那么泥泞，故事那么忧伤 男：这时候，你在我的视网膜里潮湿起来 女：我翻着膝盖上一本诗集，一本惠特曼的诗集 男：我看见你是一只洁白的飞鸟 女：我在想你在想什么 男：我知道美丽的笼子，囚禁了你，也养育了你连绵的孤寂和优美的沉静 女：是的，囚禁了我，也养育了我 男：我知道你没有料到会突然在一个早晨，开始第一次放飞，而且正好碰上下雨 女：是的，第一次放飞就碰到下雨 男：我知道雨水打湿了羽毛，沉重了翅膀也忧伤了你的心 女：是的，雨水忧伤了我的心 男：没有发现吧 女：你在看着我吗 男：我温热的脉搏上正在升起一个无法诉说的冲动 女：真想抬起眼睛看看你 男：可你没有抬头 女：没有抬头，我还在翻着那本儿惠特曼的诗集 男：是的，我知道我并不是岩石，并不是堤坝 女：不是岩石，不是堤坝 男：并不是可以依靠的坚实的大树 女：也不是坚实的大树 男：可是如果你愿意 女：你说如果我愿意 男：我会的，我会以勇敢地并不宽阔的肩膀和一颗高原培植出的忠实的心,为你撑起一快永远没有委屈的天空 女：你说，如果我原意 男：是的，如果你愿意， 合：如果，你（我）愿意

2. 中学生诗歌朗诵大全

叽叽复叽叽，公鸡泡母鸡。
考试够刺激，答案靠心机。
上课听不懂，到怪老古董。
老师废话多，麻烦又罗嗦。
生是中国人，死是中国魂。
要我学英文，根本不可能。
至今思项羽，不会说英语。
语文不合格，更显我性格。
数学不合格，老师全负责。
英语不合格，因为我爱国。
考试考的好，全靠同桌好。
考试考不好，同桌做不好。
天天上学愁跟愁，老师讲课无里头。
听得我就像梦游，次次批评无理由。
功课多得想报仇，作业做得傻了头。
光阴不似箭，日月不如梭。
功课全靠抄，不然就不交。
上学等放学，放学就过年。
一年又一年，此意恨缠绵。
本是同班鸟，一到放学各自飞，一天这样就OK。
东风吹，战鼓雷，现今世界谁怕谁。
只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。
天苍苍雨茫茫，作文纸上空四行。

3. 适合大学生朗诵的现代短片诗歌

相信未来

4. 四分钟中学生诗歌朗诵大全集

相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手撑那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定。

朋友，坚定地相信未来吧，

相信不屈不挠的努力，

相信战胜死亡的年轻，

相信未来，热爱生命。

5. 适合中学生朗诵诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳。

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界，我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运，

一切都是烟云，

一切都是没有结局的开始，

一切都是稍纵即逝的追寻。

一切欢乐都没有微笑，

一切苦难都没有泪痕，

一切语言都是重复，

一切交往都是初逢，

一切爱情都在心里。

一切往事都在梦中，

一切希望都带着注释，

一切信仰都带着呻吟，

一切爆发都有片刻的宁静，

一切死亡都有冗长的回声。

4、暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

拥有一颗感恩的心

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航!

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

5、我们拥有讲台拥有球场

拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放

因为我们是中学生

我们拥有花朵拥有阳光

拥有青春拥有未来

我们珍惜时间多情的赏赐

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了知识和信息我们如饥似渴

为了新的世纪我们活力无现

因为我们是中学生

(5)中学生大学国语朗诵视频扩展阅读

怎样朗诵好诗歌：

1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

6. 中学生配乐诗朗诵

热爱生命 作者：汪国真

我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程

我不去想能否赢内得爱情
既然钟情于容玫瑰
就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中

我微笑着走向生活 作者：汪国真

我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！

报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！

生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！

7. 适合大学生朗读的中文文学作品，可以推荐些吗

徐志摩的诗朗诵效果好。

8. 关于中学生青春向上的诗朗诵，要5分钟以上。最好要男女分角色朗读。

《相信未来》
《热爱生命》食指

9. 中学生大型集体朗诵用的，诗歌长的，有气势的

《青春之歌》

把握着没有方向的笔尖
驾驭着青春的风帆
驶向天涯海角
始终没有停泊

踏着时代的碧浪
舞着岁月的节拍
荡漾着平凡的青春
斩浪劈波

沐着光浴的人流
将理想载入巨轮
远航高歌

秋染江山，春润江河
冬立冰川，夏泳银河

烧煮着劳动的号子
吃着麻辣的火锅
玩转着年轮的蹉跎
创造着岁月的积淀
不老的青春
在奋力拼搏

阳光当线交织穿梳
汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果

笑看着瑶台暸望的母亲
赞颂着英雄无数的壮举
倾听着彪炳日月的青春之歌

青春的脚步踩踏着山川的泥丸
铁捧成针不难磨
勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫

稻菽千重金浪
科技之花亿万朵
已过的岁月悲少欢多
仍未到来的岁月啊
隐藏着风雨的喧嚣和坎坷
我们拽拉着青春编结成的绳索
与岁月拔河

10. baidu关于诗歌《因为我们是中学生》朗读的视频

恩师颂

甲:缤纷的童年，如匆匆流逝的溪水，
带着欢快的歌儿奔向远方;
乙:小学的六年，如沁人心脾的清风，
穿过指尖留下无限的怀念。

甲:六年前的今天，我踩着夕阳离开小学，结束小学第一天，
乙:六年后的现在，我踏着清晨迈入中学，展开中学新生活
甲:又一个轮回，阳光如往年一样的温暖，
照出多少欢笑的脸庞
乙:又一个冬季，梅花一如既往地绽放
送来几缕恩师的芳香

乙:作业本上写满您对工作的热爱
甲:眼神里流露出您对我们的关怀
乙:皱纹渐渐布满额头
甲:嗓子越发的沙哑
合:但您仍在书写生命的赞歌
仍在诉说着青春的无悔

乙:老师，我愿是夜晚的灯光
陪您度过漫漫长夜
甲:老师，我愿是晨曦的露珠
折射出您的光芒
乙:老师，我想为您沏一杯香茶
甲:老师，我想为您改一本作业
合:老师，我想让您不再劳累

乙:人生如戏，恩师如诗
老师，火热的阳光是我们
我们要温暖您的心
甲:老师，绽放的鲜花是我们
我们要装扮您的美

乙:恩师情怀，难以忘怀
甲:在今天，千言万语汇成一句话:
合:老师，谢谢您!