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上海民办位育初级中学

发布时间:2020-11-27 13:45:08

Ⅰ 上海市西南位育中学和上海民办位育中学哪个好

当然是民办位育好,想轻松去西位

Ⅱ 上海西南位育高中和徐汇中学高中哪个教育质量高求答案

4500左右+杂费
西南位育中学:
以人为本 全面育人
走进上海市西南位育中学(办学新貌篇)
在上海,西南位育的“知名度”是极高的,这是因为她的高质量教育。
在上海,家长对西南位育的“满意率”是极高的,只要是进入该校的学生,家长几乎都会有一个满意的回报:孩子不仅念好了书,更重要的是学会了做人。
开篇语民办学校,在百姓眼里,是以升学率为吸引人的眼球的。而在这里,升学率不是唯一的指标,升学率与成长性的并存,是她的独特风格。
民办高中,在人们眼里,是最难办的,进校前相对较低的录取分数线的生源,让主办者后怕。而在这里,高中生不仅升学考入理想大学,而且学会了做人,学业优秀与做人到位的和谐,是她的独具特色。
办民办学校,在一些人看来是为了赚钱。而在这里,办学质量是第一位的,育人成才是最根本的,社会效益和教育功能的完美结合,这正是徐汇优质教育的体现。
她就是已创办13年、现由上海城开集团主办的上海市西南位育中学,一所真正意义上的民办完全中学。学校董事长、上海城开(集团)有限公司党委书记蒋国华说,城开集团主办西南位育中学,旨在为国家孕育优质教育资源,为社会培养栋梁之才。服务社会、回报百姓是城开集团的一贯宗旨。
独树一帜:五个一
上海市西南位育中学办学卓著,可归纳为“五个一”:
——上海一所高考上线率连续四年百分之百的民办中学
——上海一所教学质量跨入省市重点中学前列的民办中学
——上海一所开展机器人科技创新活动,并在国际比赛中勇夺冠军的民办中学
——上海第一批通过国际与跨地区鉴证委员会(CI TA)鉴证的民办中学
——上海第一所创建成区实验性示范性高中的民办中学
哺育“大写的人” 追求高雅务实 提升全面素养
小引:办学为育人,育人先育德。
“学做能人”与“学做好人”
西南位育的庄中文、张建中两位新老校长都有一个最基本、最朴素的理念:办学必须“德育为先,育人为本”。因为学校招收的是一批批天资聪颖的优秀学生,将来很可能成为社会精英、国家栋梁。所以既要让他们“学做能人”,而且更要他们“学做好人”。西南位育的德育工作不是给上级看的“花架子”,而是真抓实干,特别注重内化,讲究效率,从而让家长与社会满意和放心。
“男子汉”与“新淑女”
西南位育不同凡响地提出了“高雅、务实”校风。培养学生“高雅”的品格与气质作为德育培养目标中第一要素,并且还具体地为男、女同学量身定制了不同的奋斗目标:男同学要成为有理想、有责任、有真才实学的知情知义、刚柔相济的男子汉;女同学要成为有抱负、有学识、有高雅气质的自尊自强、温柔大方的新淑女。

Ⅲ 上海市西南位育中学和位育中学有啥区别,哪个好一点

上海西南位育是民办的迅盯亏,属于区重点,位育中学的话是公办的,属于是市重点。相对来说位育中学比较好。

上海市西南位育中学(国商附中)创建于1993年,是一所全市创办最早的公立转制完全中学,2003年5月已通过创建区实验性示范性学校专家组的初审,成为徐汇区重要的优质教育资源。现为由上海徐家汇商城(集团)有限公司主办的一所大型民办完全中学。

上海市位育中学是创办于1943年的上亩神海市实验性示范性高中,是上海现代化寄宿制[1] 高级中学之一。2005年2月,被上海市教委首批命名为“则升28所实验性示范性高中”之一。

Ⅳ 西南位育中学的光荣历史是什么

上海市西南位育中学(国商附中)创建于1993年,是一所全市创办最早的公立转制完全中学,2003年5月已通过创建区实验性示范性学校专家组的初审,成为徐汇区重要的优质教育资源。具有资深阅历、多所重点中学管理经验、富有先进教育理念的庄中文先生任校长。现已拥有教职工总数246人,其中教师193人,特级教师1人,中学高级40人,中学一级81人,中学二级71人。研究生8人,大学本科177人,大学专科18人。54个教学班。学校已有计算机房、语音室、音乐室、美术室、理、化、生实验室,600M2图书阅览室和现代化的多功能的电化室等24间专用教室,并且现代化的多媒体教学设备配备至各个教室,这已在全区领先。上海市西南位育中学办学十二年,成绩辉煌、声名卓著。如果用最概括的语言来描述,则可归纳为“六个一”:
——中国大陆难得的一所高考上线率连续四年百分之百的民办中学
——中国大陆难得的一所教学质量跨入省市重点中学前列的民办中学
——中国大陆难得的一所开展机器人科技创新活动,并在国际比赛中勇夺冠军的民办完全中学
——中国大陆第一批通过国际与跨地区鉴证委员会(CITA)鉴证的民办中学
——中国大陆第一批创建成区实验性示范性学校的民办完全中学
——中国大陆第一批确立创建省市实验性示范性学校目标的民办完全中学
上海市西南位育中学是中国改革开放以来,最早创办的转制完全中学,现为上海城开集团主办的一所拥有58个教学班的大型民办完全中学。学校由徐汇区资深老校长、现任常务副董事长庄中文先生创办。在董事会领导下,现任校长张建中,总支书记刘晓艳正以崭新的教育理念、充满活力的管理方略,实现学校新的跨越。学校办学成果卓著,有口皆碑,已成为徐汇区和上海市教育质量最高、社会声誉最好的民办完全中学。学校连续被评为上海市德育先进单位、上海市行为规范示范校、徐汇区文明单位。2005年4月,学校成为总部在美国的国际与跨地区鉴证委员会(CITA)在中国大陆第二所、上海市第一所完美通过鉴证的中学。西南位育中学毕业证将得到世界二万多所鉴证学校的承认与通用。2005年10月,通过三次评审,由于专家高度评价,西南位育中学已成为教育质量位于市重点前列的区实验性示范性学校。并在区府、区教育局关心下,确立了向市实验性示范性学校进军的新目标。

Ⅳ 上海民办位育今年第一年招生,大家感觉怎么样

招生人员具体工作流程安排与宣传时机
1、第一个时期是高考分数线公布的时候,从此时开始招生工作将进入关键而又紧张的时刻,是一个产生最大生产力的时候,此时一些人大都明确了自己所处的位置,开始要为自己的前途着想。(特别在重点院校,及本科院校的录取通知书陆续下发之时,也是报名工作大丰收之时)。
2、第二时期是本科及专科通知书都下发完毕之时,一些心存幻想之人将开始不耐烦,思想的最后防线也将开始崩溃。此时间定于8月10——9月1日。 此时工作中心应转移到动员并组织已报名者(态度明确者)到我中心参观交费上来以防夜长梦多。
3、最后的工作是靠人拉人的关系来带动,使招生工作再次进入高潮。据以往招生经验,前期的宣传咨询工作并非关键但很重要,真正关键的工作是填报志愿时期,通过高三毕业学生渗透与介绍带动的方法来有效实现招生的目的,这才是关键所在,所以只要心态好,思路明确,即使前期的准备铺垫工作不是很足,对招生目标的实现影响并不是很大。
往往最后一批人大都徘徊在以后是工作还是上学的边沿上,学生家长也开始为孩子的出路着急,因此最后一批报名、咨询的人往往也最少生变,所以最后的工作决不可轻视,一定要慎重对待,力争使招生工作锦上添花,再结硕果。

Ⅵ 求上海西南位育中学办学成果

上海市西南位育中学办学十二年,成绩辉煌、声名卓著。如果用最概括的语言来描述,则可归纳为“六个一”:

——中国大陆难得的一所高考上线率连续四年百分之百的民办中学

——中国大陆难得的一所教学质量跨入省市重点中学前列的民办中学

——中国大陆难得的一所开展机器人科技创新活动,并在国际比赛中勇夺冠军的民办完全中学

——中国大陆第一批通过国际与跨地区鉴证委员会(CITA)鉴证的民办中学

——中国大陆第一批创建成区实验性示范性学校的民办完全中学

——中国大陆第一批确立创建省市实验性示范性学校目标的民办完全中学

1、高品位、高质量、高效率。这是西南位育中学作为民办学校面向社会竞争的必然选择。学校倡导“高雅务实”校风、“亲切勤快”教风、“静心求学、奋力攀登”学风,以“快速反馈”、“师生共振”为突破,以“细工夫、活办法、好心态”九字诀与“考试练习三步曲”作为高效率的抓手,切切实实实现了高质量与高效率,达到了市重点中学前列水平。每年初中毕业生中考成绩始终位居全区前茅。2005年东校区曹畅同学以475分(满分480分)高分在全区独占鳌头。自2002年以来,高考上线率已连续四年100%,无论单科平均还是本科上线率均已稳居市重点中学前列。2004年,高考理科总分位居全市第五。2005年,与上海中学以上线率100%,并列全市第一;文理科平均总分居全市第七,本科上线率97.3%,500分以上人数占49.2%,录取清华、北大学生达6名。

2000年,在原兴华中学校址创办上海市西南位育中学东校区。经过五年努力,东校区已取得良好社会信誉。连续二年中考成绩辉煌,名列全区前茅,在徐汇区东边树起了一面优质教育旗帜。

2、德育为先,育人为本。学校招收的是一批批天资聪颖的优秀学生,特别要警戒社会上的形形式式的诱惑与污染,因为聪慧学生学坏会更快。所以,学校坚持培养学生“学做能人”,首先必须“学做好人”。教师中坚持“人人是德育工作者,个个是心理辅导员”。分别为男、女同学量身定制了不同的奋斗目标;男同学要成为有理想、有责任、有真才实学的知情知义、刚柔相济的男子汉;女同学要成为有抱负、有学识、有高雅气质的自尊自强、温柔大方的新淑女。德育工作尤其不搞花架子,讲究效率,注重内化,强化主体性、人性化原则。主张教师采用“炽热的情感、创造性智慧、扬长激励、科学心理疏导”的方式,让过去沉闷压抑状态的强制性约束演化为愉悦、乐观心态中的滋润与潜移默化。引领莘莘学子从孝敬父母、尊爱师长、热爱班级与学校为起点,让学生懂得爱、学会爱、学会感激、学会回报社会。把爱心传递下去,成为西南位育每一位教师的天职。

3、培养求索素养,打造“创新型人才”。为接受“建设创新型国家”的历史性挑战,西南位育人从04年开始,就有前瞻性地推进“求索教育”。以培养强烈“问题意识”为抓手,全面推进“课堂问题教学法”,让课堂成为引发想象、迸发火花、激发创见的思维训练大舞台。并且进一步在师生中推动时间与空间上跨越课堂的“问题工作法”,要求每一位教师都要成为有创意的老师,从而为培育创新型人才奠基。并把学生自主开展的学生社团活动与以机器人为主体的科技创新活动作为学生张扬个性、施展才干、求索创新的大平台,把培养学生领袖群体作为学校全局工作的一个重要方略,全校上下,形成合力,聚焦于未来精英、创新人才的塑造与培育。

4、培优拔尖,张扬个性,体验成功。西南位育决不搞所谓“数学班”、“特色班”。因为在已经择优的基础上,再把最好同学集中编班,让幼小心灵超前地面对过度竞争,弄坏孩子心态,造成心理扭曲,失去天真与童趣,让大量学生丧失担任学生干部的锻炼良机,绝对是弊远远大于利的下策。西南位育中学也办过一届数学班与外语班,主观愿望与实际效果的反差,给西南位育人留下了沉重的回忆。要让每个学生都能发现自己的长处与潜能,让学校成为每个学生体验成功的乐园。发展个性、培优拔尖,这又是西南位育中学质量管理系统中最大的亮点。全校形成全方位、多渠道、多层面的培优网络,构建了以初中数学特级教师邵翼如领军的“学科规划统筹、年级专人牵头、训练形成序列,课内确保渗透”的培优机制,坚持在让优秀学生“吃得好”、“吃得饱”上做足文章。尽管减负后各类比赛锐减,但西南位育中学各类竞赛得奖人数逐年递增,由2002年的200人次,猛增到2005年的351人次。一年中,市级、国家级数学竞赛获奖就高达59人次。近二年参加两次信息技术奥林匹克竞赛,西南位育中学均为全市获奖人数最多、成绩最好的学校。2005年荣获上海市高中科普英语竞赛团体一等奖,上海市“二附中”杯物理竞赛团体一等奖,上海市物理竞赛团体一等奖,上海市“上外双语”杯科普英语竞赛个人2个一等奖,上海市高一物理竞赛3个一等奖,十六届希望杯全国数学邀请赛一等奖,全国高中数学竞赛一等奖,第十一届全国少年信息奥林匹克联赛2个一等奖,第20届英特尔上海市青少年科技创新大赛一等奖,中国少年科学院科技创新论坛最佳创造力奖,第五届中国青少年少年电脑机器人竞赛上海赛区选拔赛一等奖等等。

5、教艺精湛、敬业爱生、实力雄厚的师资队伍。学校构建了高品位、高水平的教师队伍,得到了社会与家长高度认同。精心打造了由1名特级教师、39名高级教师、3名区学科带头人、9名局学科带头人、9名区中青年骨干教师领军的优质师资队伍。青年教师在老教师的引领下,成长迅速,已有8名青年教师荣获上海市教学大赛一等奖,1名教师荣获全国教学大赛一等奖和区技术能手称号。在三年内,有六名青年教师荣获区骏马奖,其比例在全区各校中领先。

三、学校特色:

1、弘扬中华传统文化,培育时代新人。十几年来已形成比较成熟的以年级为阶梯的系列教育活动,寻找“传统、现代、现实”的最佳结合点。让学生从小感悟博大精深的中华传统文化的精髓,注重人文底蕴的积淀和熏陶,不断强化每位学生未来可持续发展的文化基因。

2、科技创新活动。建立以“机器人”与信息技术为领军的科技创新活动系列。让乐高机器人、单片机、能力风暴机器人成为以年级为序列的科技创新活动体系。在国际、国内、市内、区内,获得了一系列科技竞赛奖励。2001年,赴美国获国际家庭机器人大赛冠军,2002年和2003年,连获全国青少年机器人灭火大赛创新奖。2004年,各类科技奖项141项,其中国家级奖就有13项。学校涌现出一批酷爱科学、勇于创新的少年科技精英。2005年有4位同学先后赴美国出访或参赛。上海市明日科技之星薛晟杰被上海市教委选派出访美国,第一届区政助理俞舜芬被选拔参加世界杰出青年领袖峰会,唯一一名初中生入选的上海市第一届明日科技之星刘欢被美国精英教育中心选拔参加“世界杰出青年科技夏令营”,并被推举为来自世界各国80名营员中唯一的最佳营员,这是亚裔学生第一次获得此殊荣。全国青少年英特尔科技创新赛一等奖得主朱欣然,参加美国世界青少年工程技术创新大赛,荣获迄今为止我国在该赛事数学学科的最高奖。

3、外语教学。形成了融合“英语教学、双语教学、双外语教学”的外语教学特色。在初中通过牛津教材与SBS教材不断整合,形成了听说领先、小班强化的英语教学模式。在高中加强了课内外结合的听力与课外阅读的训练序列。开展了讲究实效,不图形式的双语教学,开设了双语选择课。积极推进第二外语法语的选修,目前高初中共有近400个学生在选修法语。外语培优力度大,竞赛成绩辉煌。一年内就在市、区各类英语竞赛中获奖人数高达70人次,并一举拿下四个市、区团体一等奖。最近上海市海文杯外语竞赛,获得了徐汇区唯一的一等奖;在上海市高中科技英语竞赛中,全市有六名高三学生获得一等奖,得到高考加分,而西南位育占居了两名学生。

4、男篮女排体育特色项目。在强化身体健康与心理健康的“两康工程”基础上,学校推出男篮女排为特色项目,不断提高体育课与体锻课的容量与质量,让每个学生都学会一个终身受益的健身项目。坚持“让操场热闹起来”,“让校园活跃起来”,“让生活多彩起来”,构建以高雅艺体为主体的校园文化,积极开展已连续几年获得区一等奖的绚丽多彩校园文化活动,大力倡导“积极人生”,体验“快乐人生”,引导学生学会感受幸福和体验快乐,真正为每个学生的终生幸福与持续发展奠基。

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