兴义市第三中学

『壹』 六盘水市三中和兴义市八中相比较那个学校好

六盘水市三中和兴义市八中都很不错，无论教学质量水平还是整体实力都专很接近，他们各属有各的特点和优势基本上难分秋色。
所以真的很难说到底哪个学校更好，建议你亲自去两个学校实地考察体验一下，然后自己觉得哪个学校好就去哪个学校上学。

『贰』 2018年兴义市第三中学录取分数线

目前问2018年考三中的分数线，为时尚早。可参考近3年的分数线。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

『叁』 贵州兴义三中录取分数线2019

去年的录取分数线只能是参考

因为每年的录取分数线都会有改变

主要任务是搞好学习，提高成绩

『肆』 兴义三中2019什么时候招生

按照贵州省教育厅的统一安排，招生最起码是7月中旬以后才可能正式专录取。
(一)考试科目：语文、属数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育6个学科。
(二)考试时间：经征求各地意见，全省统一为6月21—23日，考试后15日内公布考试成绩。

『伍』 兴义六中好不好

兴义六中挺好的，又称为兴义市神奇中学。

师资队伍

学校具有一支196人的有学识、有责任感、有奉献精神的教师专业队伍（其中：高级职称24人，中级职称114人，本科学历143人）；现有45个教学班级，在校学生2800余名。

成绩优异

2011年高考本科上线人数近200人，其中一本上线11人。学校先后被评为兴义市“先进单位”、“文明校园”和“教育科研先进学校”、黔西南州“先进集体”、贵州省“精神文明先进单位”。

(5)兴义市第三中学扩展阅读

1994年由贵州神奇制药集团张芝庭先生捐资120万元参与兴建而得名。学校位于兴义市桔山新城区，背靠马鞍山公园。校园内绿树成荫，环境优美，是黔西南州有一定影响的完全中学。校风淳朴、学风浓厚、教育教学质量稳步上升，群众口碑良好是神奇中学的外部表象。

2009到2011年连续三年获得国家“十一五”规划教育科研“和谐德育”总课题组和中国伦理学会德育专业委员会的表彰，成为全国“和谐德育”先进实验学校。

『陆』 贵州省比兴义六中好的普通高中

（排名不分先后，教学质量也不分先后）兴义一中，兴义三中，兴义版五中、兴义六中、兴义八权中、兴义十中，这些都是公立中学，私立中学有：赛文中学、崇文中学等，这些都是些比较出名点的，还有很多不太出名的中学，规模比较小，我想就没有必要一一道来了。

『柒』 急急急！！！兴义三中用的日语教材是标准日本语还是人教版必修日语

用的是标准日本语。
《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“新版”）于2005年4月出版，是1988年出版的《中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“旧版”）的修订本。旧版自发行以来受到了广大读者的喜爱，发行量已逾500万套。为了使这套教材能够充分地体现日语教育以及社会、文化等方面的发展、变化，人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社经过3年的努力，策划、编写了这套“新版”，此次推出的是初级上、下。
新设“入门单元”
在研讨“新版”的编写原则、结构之前，我们对“旧版”的使用情况进行了大范围的调研，发放调查问卷、开座谈会，充分听取了读者的意见。对学习者来说，尤其对自学者来说，“旧版”一个最大的问题是语音部分他们感到无从下手，本次修订时特别设置了“入门单元”，专门就“日语的发音”“日语的文字与书写方法”“声调和语调”“需要注意的发音”进行了系统地讲解。“需要注意的发音”专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明，除了“日语的文字与书写方法”以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。
每个单元由4课构成
除“入门单元”以外，上、下册各设6个基本单元，每个单元由4课构成。每单元前设置单元扉页，单元后设置单元末。另外配有“日本语能力测试”模拟试题以及附录。
每个基本单元设定一个话题，单元内4课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的。单元扉页利用插图和文字简单地介绍本单元4课的场景及内容。单元末由“阅读文”“实用场景对话”“词语之泉”“日本风情”构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。“日本语能力测试”模拟试题上、下册分别相当于日本语能力测试4级和3级的水平。附录旨在整理学习项目，内容包括“课文译文”“练习Ⅱ、模拟试题参考答案”“练习、模拟试题录音内容”“数、量词搭配使用表”“动词一览表”“句型、表达索引”“总词汇表”“关联词语范畴一览表”“专栏日语译文”“图画词典”等。
各课结构与定位
各课由“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。
“基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。
“语法解释”主要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略、日本社会、风俗习惯等也在表达及词语讲解中作了说明。
“练习”分为“练习Ⅰ”和“练习Ⅱ”。“练习Ⅰ”主要通过替换、变换说法等练习巩固基本功，一般都是仿照例句进行的。“练习Ⅱ”是在“练习Ⅰ”的基础上，通过听解、读解、填空、中译日等发展性的、实践性的训练，检验、巩固和活用所学的知识。“练习Ⅱ”出现的单词、语法等控制在已学范围之内。
“生词表”是将本课出现的独立词、寒暄表达、惯用短语以及量词等汇总列出。
“专栏”用中文介绍了日本的社会风俗、饮食习惯、交通、体育运动等诸多方面，是学习者扩大文化背景知识的一个窗口。
希望我能帮助你解疑释惑。

『捌』 兴义三中属于哪个办事处

兴义三中那个属于办事处旁边的地址。

『玖』 兴义三中2016年录取分数线是多少分

兴义三中2016年中考录取分数线

『拾』 贵州兴义三中（高中）的校长是谁

这个问题暂时不知道，希望你能找到好答案。不过呢，我记到有个考研交流网有好多这方面的内容，你可以去查找一下看看，至于怎么找这个网站嘛~~~上网络找找就ok。