大碱厂镇初级中学学生照

A. 初中化学怎么学好

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!

B. 初中学校宿舍的床尺寸是多少

一、双层学生公寓床尺寸
这种床一般是铁制品。在高中宿舍或大学6~8人宿舍比较常见。用1~2厘米厚的粗铁管或者1厘米厚的铁条制作而成，缺点就是易生锈、空间较狭小。
尺寸：长1.9米，宽0.9米，高1.73米。
二、双层底柜学生公寓床
这种学生公寓床是在两人或者四人高档公寓常见，一个人独自享受整个床的区域。上面是睡床，下面则加了一个书桌，平时学习方便。颜色明亮，材质也多钢。
尺寸：长2米，宽1米，高1.7米。
三、多功能学生公寓床
贵族子弟享受的物件。在初中、高中的贵族学校很受欢迎，因为现在的孩子沟通能力的减弱，对群体的分离，使得他们有这个能力选择自己独享的床铺，甚至是一人一间房。这种床款式新颖，材质高档，功能齐全。有书桌、书柜、照明灯、抽屉柜等等，让你如同呆在家里一样。缺点似乎是少了点学生应有的同居热闹氛围。
尺寸：长2.2米，宽1.2米，高1.8米。
有的学校宿舍环境比较好，可能会有双人间、4人宿舍等，一般这类宿舍中安置的都是上下的宿舍床，上面住宿，下面会有书桌、书架、衣柜，功能齐全，但尺寸同平时的上下铺没有特别大的差距。
四、学生双层床材质：
1、铁床部份：规格：2000*900*1700mm立柱：采用优质钢管38*38方管。横梁：采用优质50*25优质扁管。铁床部份焊接采用二氢化碳保护焊接，钢管表面经除油，去锈，磷化后防静电喷粉、高温固化而成。
五、学生双层床属性
1、铁床经去锈喷粉，高温固化制成，不易脱漆生锈。
2、焊接采用二氢化碳气体保护焊接，使铁床更加美观、耐用、扎实其他说明放置时要轻拿轻放，保持水平，并且要与墙面保持一定距离。放置的地面要保持干燥，防止受潮、碱化。避免与酸碱液体接触，防止柜体被腐化。柜体表面要保持清洁。如果表面不洁净，请先用清洁剂擦拭，再用干布擦拭干净。

C. 初中化学难学吗

初中化学非常简单的。比初中物理要简单的多。当然了，初中物理也是不难的。初中化学需要理解的知识点很少，绝大部分都是要记忆的。所以初中化学有理科中的文科一说。

D. 初中所有化学式，详细些！谢谢！

四、溶液的颜色：凡含Du2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿颜色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色
⑧凡是施用还原性气体还原金属氧化物时，肯定是是"一通、二点、三灭、四停"
金属活动性挨次由强至弱：K Da Na Mg Bl Zn Fe Sn Pb(H)Du Hg Bg Pt Bu(按挨次违诵)钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金
含Dl的化合物只有BgDl不溶于水，其它都溶燃烧现象与把火搞灭教案于水；
1一、过滤操作口诀：

2、碱的消融性
斗架烧瓶玻璃棒，滤纸漏斗角同样；过滤之前要静置，三靠二低莫健忘

三、氢气作为燃料有三大长处：资源丰富、发热能高、燃烧现象后的产物是水不污染环境四、构成原子一般锌与浓硫酸反映有三种微粒：质子、中子、电子五、玄色金属只有三种：铁、锰、铬六、构成事物的元素可分为三类即⑴金属元素、⑵非金属元素、⑶稀有气体元素7，铁的氧化物有三种，其化学式为⑴FeO、⑵Fe2O三、⑶Fe3O4

七、相对分子质量最小的氧化物是水最简略的有机化合物DH4 8、不异条件下密度最小的气体是氢气九、导电性最强的金属是银

30、取用药品有"三不"原则：⑴不消手接触药品；⑵不把鼻子凑到器皿口闻气体的气味；⑶不尝药品的滋味儿3一、古代三大化学工艺：造纸、制炸药、烧瓷器32、工业废气废水废渣：废水、废渣、废气

五、电解水的测试征象：
一二铜，二三铁，二四六七锰出格
含有钾、钠、硝酸根、铵根的事物都溶于水
三、大多酸及酸性氧化物能溶于水，(酸性氧化物+水→酸)大多碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(碱性氧化物+水→碱)
二、常见事物的颜色的状况

⑴金属单质+酸→盐+氢气
固体需匙或者纸槽，一送二竖三弹弹；块固照旧小镊子好，一横二放三慢竖
其它沉淀物能溶于酸如：Mg(OH)2DaDO3BaDO3Bg2DO3等
置换反映：一单换一单复分化反映：交换离子

1五、反应剂：一变二不变(转变事物的反映速率，它本身的化学性质以及质量不变的事物是反应剂)乙醇催化氧化道理
四、化学之最
五、沉淀(即不溶于水的盐以及碱)：①盐：白的颜色↓：DaDO三、BaDO3(溶于酸)BgDl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱：蓝色↓：Du(OH)2红褐色↓：Fe(OH)3白的颜色↓：其余碱
②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时，反映后溶液的质量变轻，金属变重
一、盐的消融性
③凡是天生的气体难溶于水(不与水反映)的，都可用排水法收集

复分化反映：
3四、可以直接加热的三种摄谱仪：试管、坩埚、蒸发皿(别的另有燃烧现象匙)

"氧正氢负，氧一氢二"：正极放出氧气，负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2

2三、应记住的三种玄色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁

④凡是制气体测试时，先要检查装配的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管火酒度的丈量要领口1/3处

含DO32-的事物只有K2DO三、Na2DO三、(NH4)2DO3溶于水，其它都不溶于水

38、浓硫酸三特征：吸水、脱水、强氧化
七、原子最外层与离子及原子价形成的瓜葛：
含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水，其它都溶于水

十、"十字交织法"写化学式的口诀：

托盘天平须放平，游码旋螺针对于中初三重要化学方程式；左放物来右放码，小镊子夹大后夹小；
3五、质量守恒诠释的原子三不变：品类不转变、数量不增减、质量不变化

①碱性氧化物+酸→盐+H2O②碱+酸→盐+H2O
十二、经常使用于炼铁的铁砂礓有三种：⑴赤铁矿(首要身分为Fe2O3)；⑵磁铁矿(Fe3O4)；⑶菱铁矿(FeDO3)1三、炼钢的首要装备有三种：转炉、电炉、平炉
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷辱，不服不乙醇与溴化氢反映倒不乱放，用完清洗莫健忘
2四、氢气以及碳单质有3个相是的化学性质：常温下的不改变性别、可燃性、还原性

⑤凡是用长颈漏斗制气体测试时，长颈漏斗的结尾管口应插进去液面下
"三灭"测试完结后，先熄把火搞灭酒灯，"四停"比及室温时再遏制数据计较要领ppt通氢气；"五处理"处理尾气，防止DO污染环境
3六、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、DO、DH4(实际为不论什么可燃性气体以及粉尘)3七、煤干馏(化学变化)的三种产物：焦炭、煤木焦油硫在氧气中燃烧现象、炼焦炉气
化学口诀

②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜

1四、常与温度有关的3个反映条件是点燃工业火酒、加热、高温
九、金属活动性挨次：
⑦凡是施用有毒气体做测试时，最后肯定是要处理尾气
2六、与铜元素有关的三种蓝色：⑴硫酸铜形成晶体体；⑵氢氧化铜沉淀；⑶硫酸铜溶液2七、过滤操作中有"三靠"：⑴漏斗下端紧靠烧瓶内壁；⑵玻璃棒的结尾轻靠在滤纸三层处；⑶盛待过滤液的烧瓶边沿紧靠在玻璃捧引流

化合反映：多变一分化反映：一变多
2、还原氧化铜经常使用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳
指示剂条测液先剪小，玻棒沾液测最佳指示剂条测气先潮湿，粘在棒上向气靠
三、空气中含量至多的事物是氮气四、自然存在最硬的事物是金刚石(高锰酸钾溶液为紫红色)

"收"收集气体"离"导管移离水面

8、溶液的特征有3个⑴均一性；⑵不改变性别；⑶混合物

"查"检查装配的气密性"装"艳吃药品，连好装配
4三、构成事物的三种粒子：分子、原子、离

三、红色固体：Du、Fe2O三、HgO、红磷▲硫：蜜色▲Du2(OH)2DO3为绿颜色

五、初级中学化学中的"三"
五、最简略的有机物是甲烷六、金属活动挨次表中活动性最强的金属是钾
"定"试管固定在铁架台"点"点燃火酒灯进行加热
十二、人的身体中含量至多的元素是氧1三、构成化合物品类至多的元素是碳
溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠以及氨水，其它碱不溶于水难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Du(OH)2是蓝色沉淀，其它难溶性碱为白的颜色(包孕Fe(OH)2)注重：沉淀物氮化镓的化学式中BgDl以及BaSO4不溶于稀硝酸，

六、构成地壳的元素：养闺女(氧、硅、铝)
"熄"熄把火搞灭酒灯，遏制加热

②等质量的差别酸跟足量的金属反映，酸的相对分子质量越小放出氢气越多

液体应盛细口瓶，手贴标签再全部倒出读数要与切面平，仰视偏低俯视高
⑴金刚石、青灰：D⑵金属汞、汞：Hg⑶生石灰、氧化钙：DaO⑷干冰(固体碳酐)：DO2(5)盐酸、氢氯酸：HDl⑹亚硫酸：H2SO3⑺氢硫酸：H2S(8)熟石灰、熟石灰：Da(OH)2(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH⑽苏打：Na2DO3碳酸钠形成晶体体、苏打人品计较器形成晶体体：Na2DO310H2O⑾碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHDO3(也叫小苏打)⑿胆矾、蓝矾、硫酸铜形成晶体体：DuSO45H2O(13)铜锈、孔雀石：Du2(OH)2DO3(分化天生三种氧化物的事物)⒁甲醇：DH3OH有毒、掉明、灭亡⒂火酒、乙醇：D2H5OH(16)CH3COOH、乙酸(16.6℃冰CH3COOH)DH3DOOH(DH3DOO-CH3COOH根离子)具备酸的通性(17)氨气：NH3(碱性气体)(18)氨水、一水化氨：NH3H2O(为常见的碱，具备碱的通性，是一种不含金属离子的碱)(19)亚硝酸钠：NaNO2(工业用盐、有毒)

1七、水污染的3个首要原因：⑴工业出产中的废渣、废气、废水；⑵糊口污水的肆意排放；⑶农业出产中施用的杀虫药、化肥随雨流水入河中
金属+盐溶液→新金属+新盐中：
4一、有生命的物质细胞中含量至多的前三种元素：O、D、H 42、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数
"掉阳正，患上阴负，值不变"：原子最外层掉电子后形成阳离子，元素的原子价为正价；原子最外层患上电子后形成阴离子，元素的原子价为负价；患上或者掉电子数=电荷数=原子价数据

测试查验原则：先验水，后验其它 求初级中学的所有化学式.有哪一些是有色的.有哪一些是是沉淀的.有啥子纪律的?

七、有毒的，气体：DO液体：DH3OH固体：NaNO2DuSO4(可作杀死病菌剂,与熟石灰混合配成天蓝的黏稠状事物--波尔多液)

1六、收集气体一般有三种要领：排水法、向上排空法、向下排空法

1四、金属+酸→盐+H2↑中：

凡是天生的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集
40、溶液配制的三步调：计较、称量(量取)、消融
"一通"先通氢气，"二点"后点燃火酒灯进行加热；
1七、测试除杂原则：先除其它，后除水气

六、⑴具备刺激性气体的气体：NH三、SO2、HDl(皆为无色)

⑵无色没有滋味的气体：O2、H2、N2、DO2、DH四、DO(强烈的毒性)

⑥凡是点燃可燃性气体时，肯定是先要查验它的纯净度
用洗气瓶排空气收集气体的毗连：密小则短进长出，密大则长进短出

1三、反映纪律：置换反映：

1五、达到最高限度溶液变不达到最高限度溶液有两种要领：⑴升温、⑵加溶剂；不达到最高限度溶液变达到最高限度溶液有三种方CH3COOH钙 消融度法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂(注重：消融度随温度而变小的事物如：氢氧化钙溶液由达到最高限度溶液变不达到最高限度溶液：降温、加溶剂；不达到最高限度溶液变达到最高限度溶液有三种要领：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)

28、三大气体污染物：SO2、DO、NO2 2九、火酒灯温度计为啥子用金属汞的火苗分为三部分：外焰、还原焰、焰心，此中外焰温度无上

三、测试室制取氧气的步调：

⑤盐+碱→新盐+新碱
凡是天生的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集
8、化学测试基本操作口诀：
凡用固体与液体反映且不需加热制气体的都选用双乙醇不纯粹燃烧现象氧水制O2装配(固液不加热型)

⑶金属氧化物+柴炭或者氢气→金属+碳酐或者水
一、白的颜色固体：MgO、P2O五、DaO、NaOH、Da(OH)2、KDlO三、KDl、Na2DO三、NaDl、无水DuSO4；铁、镁为银白的颜色(汞为银白的颜色液态)

一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳；
酒灯加热用外焰，三分之二为边界硫酸入水搅不断，慢慢注入防沸溅

一、构成事物的三种微粒是分子、原子、离子

⑵金属单质+盐(溶液)→另一种金属+另一种盐
一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝；

氧化剂以及还原剂：患上氧还，掉氧氧(夺取氧元素的事物是还原剂，掉去氧元素的事物是氧化剂)

1六、用洗气瓶除杂的毗连：长进短出

2、玄色固体：青灰、炭粉、铁粉、DuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫玄色
①等质量金属跟足量酸反映，放出氢气由多至少的挨次：Bl>Mg>Fe>Zn

十二、测试中的纪律：
▲注重：具备刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、CH3COOH火酒为有特殊气体的液体

3九、施用火酒灯的三克制：对于燃、往燃灯中加火酒、嘴吹灭
四、用DO还原氧化铜的测试步调：

1九、固体事物的消融度随温度变化的环境可分为三类：⑴大多固体事物消融度随温度的升高而增大；⑵少量事物消融度受温度的影响很小；⑶少少量高一化学离子方程式事物消融度随温度的升高而减小20、DO2可以把火搞灭的原因有3个：不能燃烧现象、不能撑持燃烧现象、密度比空气大2一、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质22、当当代界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、自然气
1四、同样平常糊口中应用最广泛的金属是铁1五、最早哄骗自然气的是神州；神州最大石炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是神州(西汉发明[刘安《淮南万毕术》"曾经青患上铁则化为铜"]、宋代应用)；最早发明电子的是英国的汤姆生；最早患上出空气是由N2以及O2构成的是法国的拉瓦锡
"正价左负价右，十字交织约简定个数，写右下验对于错"
测试先查气密性，隔网加热自然气燃烧现象后的产物杯以及瓶排水集气完结后，先撤导管后移灯

"一通、二点、三灭、四停、五处理"

18、凡是施用的把火搞灭器有三种：沫子把火搞灭器；干粉把火搞灭器；液态碳酐把火搞灭器
2五、教材中出现的三高中化学离子方程式次湖蓝色：⑴液态氧气是湖蓝色⑵硫在空气中燃烧现象有微弱的湖蓝色火苗、⑶氢气在空气中燃烧现象有湖蓝色火苗

①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时，反映后溶液的质量变重，金属变轻

一、基本反映类型：
用洗气瓶排水收集气体的毗连：短进长出

③等质量的同种酸跟足量的差别金属反映，放出的氢气同样多

④在金属+酸→盐+H2↑反映后，溶液质量变重，金属变轻

③酸+盐→新盐+新酸④盐1+盐2→新盐1+新盐2

"茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)"
①凡用固体加热制取气体的都火外焰选用高锰酸钾制O2装配(固固加热型)；

2、常见元素的原子价(正价)：

十、相对原子质量最小的原子是氢1一、熔点最小的金属是汞
一、事物的学名、一般叫及化学式
九、化学方程式有3个意义：⑴暗示啥子事物到场反映，结果天生啥子事物；⑵暗示反映物、天有生命的物质各事物问的分子或者原子的微粒数比；⑶暗示各反映物、天有生命的物质之间的质量比化学方程式有两个原则：以客不雅事实为依据；遵照质量守恒定律十、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁
一、地壳中含量至多的金属元素是铝2、地壳中含量至多的非金属元素是氧

三、事物的消融性

E. 初中各学科知识点总结

化学知识点的归纳总结。
一、初中化学常见物质的颜色
（一）、固体的颜色
1、红色固体：铜，氧化铁
2、绿色固体：碱式碳酸铜
3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：高锰酸钾
5、淡黄色固体：硫磺
6、无色固体：冰，干冰，金刚石
7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）
9、红褐色固体：氢氧化铁
10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
（二）、液体的颜色
11、无色液体：水，双氧水
12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、气体的颜色
17、红棕色气体：二氧化氮
18、黄绿色气体：氯气
19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
二、初中化学之三
1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。
2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。
4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。
5、物质组成与构成的三种说法：
（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；
（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；
（3）、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和一个氧原子构成的。
6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。
7、造成水污染的三种原因：
（1）工业“三废”任意排放，
（2）生活污水任意排放
（3）农药化肥任意施放
8、收集方法的三种方法：排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。
9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。
11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料：N、P、K
13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛。
15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。
18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）
19、三种黑色金属：铁，锰，铬。
20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。
21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。
22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。
23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。
24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。
26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。
27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。
28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移
30、液体过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。
32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。
33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。
34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。
36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
37、金属活动顺序的三含义：（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响：（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。
39、影响溶解速度的因素：（1）温度，（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小
40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气。
41、溶质的三种状态：固态，液态，气态。
42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度。

三、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）
2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）
3、煤气：一氧化碳（CO）
4、天然气：甲烷（CH4）
5、石灰石/大理石：（CaCO3）
6、生铁/钢：（Fe）
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）
8、铁锈：（Fe2O3）
四、初中化学常见物质俗称
1、氯化钠 （NaCl） ： 食盐
2、碳酸钠(Na2CO3) ： 纯碱，苏打，口碱
3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠
4、氧化钙(CaO)：生石灰
5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰
6、二氧化碳固体(CO2)：干冰
7、氢氯酸(HCl)：盐酸
8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿
9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾
10、甲烷 (CH4)：沼气
11、乙醇(C2H5OH)：酒精
12、乙酸(CH3COOH)：醋酸
13、过氧化氢(H2O2)：双氧水
14、汞(Hg)：水银
15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打

四、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）
2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）
3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液

五、初中化学敞口置于空气中质量改变的
（一）质量增加的
1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;
2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜
3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；
（二）质量减少的
1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；
2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。

六、初中化学物质的检验
（一） 、气体的检验
1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．
2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．
4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．
5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．
（二）、离子的检验.
6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒
7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液
8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子
10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子
（三）、相关例题
14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质
15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石
16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3
18、淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。
19、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。

七、物质的除杂
1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜
2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液
3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体
4、CuO（Cu）:在空气中（在氧气流中）灼烧混合物
5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4): 加 入足量的铁粉
8、NaCl(Na2CO3):加 入足量的盐酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸
11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液
12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液
14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂
15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。
16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸。

八、化学之最
1、未来最理想的燃料是H2 。
2、最简单的有机物是CH4 。
3、密度最小的气体是H2 。
4、相对分子质量最小的物质是H2 。
5、相对分子质量最小的氧化物是H2O 。
6、化学变化中最小的粒子是 原子 。
7、PH=0时，酸性最强，碱性最弱 。
PH=14时，碱性最强 ，酸性最弱 。
8、土壤里最缺乏的是N，K，P三种元素，肥效最高的氮肥是 尿素 。
9、天然存在最硬的物质是 金刚石 。
10、最早利用天然气的国家是 中国 。
11、地壳中含量最多的元素是 氧 。
12、地壳中含量最多的金属元素是 铝 。
13、空气里含量最多的气体是 氮气 。
14、空气里含量最多的元素是 氮 。
15、当今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然气。
16、形成化合物种类最多的元素：碳

九、有关不同
1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为 碳原子排列不同。
2、生铁和钢的性能不同：是因为 含碳量不同。
3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为 分子构成不同。
（氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同。）
4、元素种类不同：是因为质子数不同。
5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同。
6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同

十、有毒的物质
1、 有毒的固体：亚硝酸钠（NaNO2），乙酸铅等；
2、 有毒的液体：汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)；
3、 有毒的气体：CO，氮的氧化物，硫的氧化物

初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机
f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机
u<f 放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。
例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧
求：R1；U；R
解：∵R1、R2并联
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏
又∵R1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）
十二、电能
⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时
十三、磁
1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。

F. 塘沽区一中心小学的历史·沿革

天津市塘沽区一中心小学有87年建校史。解放后，学校为祖国的社会主义建设，改革开放后，学校为滨海新区的经济腾飞培育大批德、智、体全面发展的建设后备军。莘莘学子们在中学、大学的深造中，在学习等方面取得优异成绩，毕业后在各自岗位建功立业，成为国家栋梁之才。
在党的阳光雨露滋润下，一中心小学是繁茂的园圃，在四季轮回中，园丁辛勤耕耘，幼苗茁壮成长，红花结硕果，桃李满天下。
（一）塘沽最早创立的两等小学。
（一中心小学解放前概况）
一中心小学是塘沽区最早创办的一所小学。学校建于1919年，校名为两等小学（取“初等”、“高等”之意），校址在原归庄关帝庙（距原明星小学100多米），刘俭山任校长，其后孙继林继任多年。建校初期学校只收男生，不收女生，经费来源一靠学生，二靠向各盐滩滩户募捐，学生不足百人。
1937年8月7日，日本帝国主义入侵，塘沽沦陷，两等小学迁至今金元宝海鲜宫东侧（现塘沽十一中），校舍是红砖建造的四合院（此处为庙宇），全系平房，大小房间共二十多间，大间作为教室，小间作为办公室及女教师宿舍和职工家属宿舍，校名改为镇立完全小学，校长孙祖绪。他是当时塘沽著名的士绅，从那时起，学校开始招收女生。
过了几年，祖籍东北的孙大光先生，在位于今“大洋百货”后面建立一私立小学，招收了几十名学生。当年，海河以北属河北省宁河县管辖。上世纪40年代初，宁河县决定把这所小学与完全小学合并，并命名为宁河县立塘沽中心小学，任命孙大光先生为校长。当时学校教师的收入很低，每月所发的薪水不是现金，而是以高粱米代替，而且要到宁河县去领取，造成教师不安心于学校教学，教师流动性较大。
1945年日本无条件投降，为了使塘沽的子弟有较好的学校上学，塘沽商会“德胜成”糕点铺老板赵学礼出面，由“鸿发永”食品店老板赵学曾及几位商家出资，从国民党政府购买现塘沽一中心地址的房舍（原日本兵营、神社及专供日本子弟上学的日本小学）。1946年初，宁河县立塘沽中心小学由现塘沽十一中处搬迁至今塘沽一中心处做为校舍，现塘沽十一中校舍做为教职工宿舍。
此时，宁河县立塘沽中心小学改名为塘沽国民中心小学，学校设有四个初级年级和两个高级年级，学生几百人。学校建立董事会，董事长由塘沽镇刘习武镇长担任，具体实际工作由赵学礼安排，赵学礼聘请李子华为国民中心小学校长。
国民党政府把连塘庄、南大街、于家堡三眼深井（日、法、德帝国主义在各自割据的地盘为生活用水开凿的深井）归国民中心小学经营售水，其收入用于学校的经费。董事会赵学礼向塘沽商家及香港地区塘沽籍的商人和塘沽籍的船员募捐也做为学校经费，使学校能维持到解放前夕。
1948年8月，国民中心小学的毕业生苦于没有中学升造，学校于是附设一个初中班，名位“四维中学”，四维中学是塘沽最早建立的初级中学之一，教师有国民中心小学教师兼任。
由于战乱，国民中心小学解放前夕曾一度停办。
（二）获得新生的第一小学。
（一中心小学解放后至文革前概况）
1949年1月16日塘沽解放。
连塘庄、南大街、于家堡三眼深井归塘沽军管会社会股负责管理，国民中心小学的教育经费来自学生学费和政府拨款。学校改名为第一小学，校长李子华先生。
由于战乱，教室无讲桌，无学生桌椅，学生上课自带大小凳，大凳为桌，小凳为座。办公室是用长木板架起办公桌，有长凳供教师坐，其它教学设施很不齐全，这种状况直到1950年下半年才逐步得到改善。
1951年春，学校迁移到今解放路文化街3号，此地原为津宁中学校址，此时四维中学、寰海中学与津宁中学合并，迁移到今塘沽一中，校名定为天津市立塘大中学。
解放路文化街3号原为法国大院，有法国兵宿舍、马棚、瞭望塔等建筑，把马棚做为教室，教室前探出大檐走廊，教室无窗而阴暗，也无冬季取暖生炉子的烟囱，后来才开天窗修烟囱按照明。校长室、教师办公室分别在教室南头、东头和后头三处独立的房子。
此时，第一小学改名为中心小学，后又改名为第一中心小学。
1949年11月，区委宣传部、区政府文教股、区工会、区文化馆、区青联和妇联六个单位组成“塘沽业校筹备委员会”，在塘沽建立七所工人业余初等学校和一所干部业余初等学校。第一中心小学负责开办第四工人业余初等学校，任青兼业校校长。业校约十个班，每周上四次课（晚7点至8点50分）。学员来自企业职工，教师20多人，由第一中心小学教师兼任。1958年第四工人业余初等学校停办。
1951年附设幼儿园，名为塘沽中心幼儿园（即塘沽二幼前身），最初招收本校教师子女，后来对外开放，当年设四个班，99名幼儿，8名幼教人员。到1989年，有幼儿408名，11个班，教职员工45人。
1956年，为顺应塘沽聋哑人协会的迫切要求，业校组建了聋哑成人及少儿文化学习班，共2个班。成人夜晚上课，少儿白天上课，学生共47人，设置语文、数学、语言训练、图画、写字、体育、劳动等课程，分低、中、高三级，复试上课，学制8年。
1960年，天津市召开文教卫生系统大会，第一中心小学被评为市级先进校，任青校长参加大会。
1961年至1963年，由于学习苏联，第一中心小学六年级学生升七年级，即附设中学班，共四个班。任青兼校长，兰文杰任副校长，蒋麟先任教导主任。1960年建立塘沽第四中学，1963年第一中心小学附设中学班划归到第四中学，任青被任命为第四中学校长。
1964年第一中心小学改名为一中心小学。
建国初期至文革前，一中心小学涌现出许多优秀教师，如五十年代，万瑛（女）老师曾荣获全国社会主义青年积极分子称号，并曾两次获天津市先进教师称号。六十年代，李桂珍（女）、刘国木（女）、张印芝（女）等老师也曾荣获市级先进教师称号。区级和校级先进教师众多，他（她）们在校党支部的领导下，在建国初三年经济恢复时期，在开展社会主义建设时期直到文革前，都曾呕心沥血为党的教育事业，为培育社会主义建设合格的接班人做出了奉献
（三）新世纪一中心育林园圃。
（文革后至今一中心小学概况）
1976年，文革十年浩劫结束。
塘沽区的教育事业进入新的历史时期，一中心小学沐浴着党的温暖阳光。
聋哑班重新复课，低年级至高年级共4个班，79名学生。1979年在江西南昌市召开全国特教会，天津市组成代表团参加大会，于远和校长是代表团的成员之一。80年代初市教育局在一中心小学召开全市特教会，市教育局沈处长对一中心小学聋哑班给予较好评价。1985年始建聋哑学校，一中心小学4个聋哑班划归到聋哑学校，一中心小学不再附设聋哑班。1988年原一中心小学聋哑班教师屠桂生被评为全国特殊教育先进工作者。
为促进学生德、智、体全面发展，陶冶思想，汲取知识，1980年5月成立“红领巾集邮小组”，这是文革后我国最早成立的小学集邮组织，《集邮》杂志1980年第四期曾作了报导。
集邮小组开展了集邮、集展等丰富多彩的活动。继一中心小学之后，塘沽六中、七中、草场街小学等校也先后成立了集邮兴趣小组，并组建塘沽区青少年集邮协会，举办青少年集邮展览。1983年开始，塘沽青少年参加全国邮展并取得好成绩，1995年开始走出国门参加世界邮展并取得金奖、最佳奖、特别奖等成绩，为塘沽、为祖国争光。
当年于泽亮是一中心小学副校长，他负责“红领巾集邮小组”的工作。
1980年4月，根据教育与生产劳动相结合的精神，学校白手起家，开始筹建校办塑料烫金热合厂，由孔繁茂等教师负责。当时一无设备，二无原料，用教室做厂房，自己设计图纸，向天碱求援废铁并加工，制造了烫金机、压力机、裁纸机等设备。当年5月，第一批产品出厂，两年后已拥有职工13人（有本校聋哑班毕业生3人），年（毛）收入达两万元左右，成为一中心小学经营时间最长的校办工厂。
1986年一中心小学附设启智班（弱智班）共4个班，由王春兰负责。1992年9月6日成立兴华里学校，9月29日一中心小学启智班划归到兴华里学校。原一中心小学启智班学生16人于1995年在兴华里学校毕业。
1989年，一中心小学共有学生1392人，33个班教职工117人。
1997年，一中心小学附设寄宿班，名为滨海寄宿小学。有一个学前班，还有一至六年级共6个班。1996年第二幼儿园停办，因此利用二幼校舍做为寄宿班校舍。2002年8月十幼迁至原二幼地址，寄宿班便搬回一中心小学。2005年一中心小学东楼建成，寄宿班师生搬进新楼。学校对寄宿生进行严格的教育并在生活上精心照料，为父母工作繁忙的家庭排忧解难。
2004年8月，明星小学停办，有6个班（200多名学生）与40多位教师（不含离退休教师）划归一中心小学。明星小学原址仍做校舍，人称一中心小学北院，文化街3号一中心小学人称南院。2005年明星小学原址校舍划归六中，一中心小学北院师生搬回南院上课。
在校党支部的领导下，一中心小学严谨治学，形成良好的校风，在全体师生共同努力下，在德、智、体等方面获得显著的成绩。

G. 中学化学实验室的道具一般都需要采购什么,还有要注意那些!

初级中1学化7学实验室装备标准 化2学实验室 （6）化7学实验室功能要求 为7课程内1容提供演示0实验、学生实验、科学实践活动的场地，为8开s放式探究实验提供方8便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工b作室等配套设施。 各室功能如下h表 功能室名称 主要功能 配备要点 备注 实验室 进行演示7实验、学生实验、开h放探究实验的场地 上p下l水5管、排风6设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口r等 实验桌放置位置以0需要而定。宜设置在一h楼。 仪器室 存放仪器、设备 通风4、防火0、防盗 与z相应实验室相邻 药品室 存放药品试剂 通风4、防火2、防腐、防盗 宜朝北 准备室 进行实验准备 水6、电、通风0设备到桌，网络信息口f 与f仪器室相邻 实验员工f作室 办3公4及i仪器设备维护 办5公5设备、管理用电脑、网络信息口l及z修理用必备工p具 （5）化1学实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 书8写板 5000×0200（mm） 块 2 5 6 0 演示7台 7700×200×230（mm） 张 3 7 6 防酸碱、阻燃面板 2 总控电源 套 1 8 3 至少1一p室电源安装到学生桌 7 视频展台 台 3 5 0 4 计8算机 多媒体 套 4 （0） （1） 3 显示0设备 ① 32吋彩电 ② 大c屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕、音响设备。 套 7 5 0 Ⅰ、Ⅱ类配②或③ 7 水4嘴、水5池 设鹅颈管水3嘴和防堵、防臭水0池。 套 34 81 60 2 学生实验桌 双0人y桌: 3500×400×810（mm） 张 30 00 23 防酸碱、阻燃面板 0 学生实验凳 张 31 87 21 30 排风3扇 个j 2 6 0 35 网络信息口e 个e 若干g 若干c 38 灭火7器 只 4 3 5 说明：3、排风3扇安装的中4心8距地面不j小a于m500mm，室内7通风7口o一v面应设防护罩，室外一x面应有挡风5设施。有条件的学校可安装自动(强制)通风6、排气0系统，吸风5口a安装到教师演示3台和学生桌上a。 0、配备废液处理装置，实验中6废液应收集，经集中4处理后排入m污水3管道。 2、设置一e个u事故急救冲洗水6嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中1的药品应注意及s时更换。 6、多媒体设备至少6配备1套。 （0）化3学探究实验室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 配备数量 单位 备 注 1 书7写板 6000×7400（mm） 4 块 根据需要定 2 演示3讲台 6700×400×870（mm） 5 张 根据需要定 8 电源系统 配电到桌 2 套 每桌设单相插座3套 0 计1算机 多媒体 1～5 台 防水2，防尘，联网 1 数据采集分5析系统 传感器、数据采集器、软件等 0～1 套 根据教学需要 3 水4嘴、水7池 设鹅颈管水8嘴和防堵、防臭水0池。 若干u 套 0 学生操作台 可拼装、尺4寸x根据教学需要定。 7~41 张 学生以77-8人i一w组 4 学生凳 若干i 张 1 排风5扇 若干t 个v 40 实验专n用仪器 若干i 套 根据教学需要 24 实验工k具 若干b 套 07 实验教学资料 若干a 套 28 陈列柜 若干g 个c 放置学生作品或仪器 87 资料柜 若干h 个w 放置仪器、资料 （5）化7学仪器室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 6 仪器柜 3000×700×3440(mm) 个x 若干j 若干v 若干b 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 0 仪器 按省标准配备 套 若干l 若干v 若干b 说明：仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地，宜与o相应实验室毗邻设置，以3方1便教学和实验研究。 （4） 化3学实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 0 准备实验台 7500×7000×750(mm) 张 0 1 3 防酸碱、阻燃面板 8 水7嘴、水4池 设鹅颈管水0嘴和防堵、防臭水3池 套 6 7 4 置于h准备台侧或室角 3 网络信息口q 个i 4 5 1 8 通风4柜 作有毒害气1体实验用 个p 8 5 7 3 排风4扇 个d 若干y 若干m 若干v 7 仪器柜 个x 若干n 若干o 若干a 数量和规格可根据实际情况确定 1 办4公8桌椅 套 若干y 若干g 若干t 每人g一o套 1 管理用计4算机 含管理软件 台 2 8 （5） 6 常用维修工l具 套 1 6 3 60 维修工y作台 张 7 2 4 配单相电源插座8套 说明：5、准备室使用面积20㎡左右。间，宜与b相应仪器室毗邻设置，以0方1便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下y，准备室和仪器室可合一s使用。 7、设置一n个i事故急救冲洗水1嘴，配急救箱。 7、污水0排入g地下k污水1管道，实验废液参照化4学实验室要求处理。 4、化0学药品不c能与u仪器、模型、标本存放一p起。 （2） 化3学药品室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 药品柜 5000×200×6750(mm) 个q 若干b 若干q 若干r 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 5 危险药品柜 7500×000×8400(mm)双2锁 个v 若干p 若干l 若干j 可变通结构设计5、数量按实际需要确定 说明：有条件的学校化4学药品室(橱)内6应安装自动(强制)通风0、排气0系统，采用机械柜顶抽排气4方0式，安装排气6管道。 化3学药品不k能和化1学专l用仪器、模型、标本存放一j起。 药品、仪器可以7根据经济条件及n需要添置（给你一e个k参考，是淮安市十j中7的）： 2011-10-31 16:18:25

H. 黄冈八模答案坐等

等考完了答案就出来了， 。。。。。。。。。现在知道急了啊，平时干什么去了？？?

湖北省黄冈中学等八校高三第二次联考
理科综合
2012、3
(满分300分，考试时间150分钟)
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：H—1 0—16 N—14 Na—23 S—32
第Ⅰ卷(选择题 共126分)
一、本题共13小题，每题6分，共78分。每题四个选项中只有一个答案符合题目要求
1．对于真核生物来说，一般情况下DNA所含的碱基的个数与其所控制合成的收白质中氨基酸个数之比远远大于6:1，与此现象无关的DNA结构是( )
A．非编码区 B．内含子 C．外显子 D．终止密码子
答案：C 【解析】本题考查基因结构。DNA的转录和翻译。基因的非编码区是起调控作用不转录，基因的编码区转录。对于真核生物来说，转录的是编码区的外显子，内含子不转录。转录时是以DNA的一条链为模板转录，因此 ，但 。mRNA上三个相邻的碱基是一个密码子，它决定一个氨基酸，但起始密码子没有对应的氨基酸，因此 ，所以
。题目问的与此现象无关的DNA结构，所以选C。有的考生对DNA的结构、基因的结构和转录的关系不清楚，DNA上基因呈线形排列，有的区段是基因，有的区段不是基因。转录时是转录基因的编码区。
2．下图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )

答案：B 【解析】本题考查渗透作用吸水。如图渗透装置，半透膜两侧存在溶液浓度差，因此水由烧杯进入半透膜袋中，玻璃管中的液面上升，半透膜袋中的溶液浓度下降。当玻璃管中液面上升到一定程度时，由于ab段液柱产生的压强与渗透压相等，此时水不再进入半透膜。若吸去半透膜袋中高出烧杯液面液体后，没有液柱产生的压强了，由于存在渗透压，水又进入半透膜袋中，半透膜袋中溶液浓度进一步下降，导致渗透压降低了，停止吸水时液柱产生的压强与渗透压相等。由于渗透压降低了，所以液柱的高度与第一次相比下降了，如此操作的次数越多，半透膜袋中的溶液浓度越低，渗透压降低，ab间的液面高度差越来越低。所以选B。
3．下列有关说法均正确的是( )
①胆汁既影响高等动物对脂类食物的消化，又影响其吸收 ②用研磨的方法从胰腺中可分别获取胰岛素和胰酶，分别可用于治疗糖尿病和某些生物工程 ③秋水仙素既可以诱发基因突变，又可诱导染色体变异，这与其使用剂量有关 ④动物细胞的融合和植物细胞的融合均可用聚乙二醇做促融剂 ⑤用标志重捕法可进行鼠的种群年龄结构的调查
A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①③④
答案：D 【解析】胆汁是起到乳化脂肪的作用，使脂肪颗粒更容易被脂肪酶分解为甘油和脂肪酸，有利于脂肪的吸收。胰岛素产生以后分泌到细胞外，进入血液中，胰酶产生后分泌到消化道中，一般从胰液中获取胰酶。胰岛素可以降低血糖用于治疗糖尿病，胰蛋白酶可以分解动物细胞间质，将动物细胞分散开。秋水仙素有毒，使用剂量大时会引起基因突变，小剂量使用时会使细胞染色体加倍。动物细胞融合可用灭活的仙台病毒，物理方法和化学试剂PEG诱导，植物细胞融合一般用物理方法和PEG诱导。用标志重捕法来测量种群的密度。所以选D。有的考生对②不能准确判断，受到教材上从肝脏研磨液中获取过氧化氢酶的实验的干扰，过氧化氢酶在细胞中，所以可以从研磨液中获取。
4．在动物初级精母细胞分裂中期，若用显微镜从细胞一极观察，可见染色体的排列情况是下图中的( )

答案：D 【解析】本题考查细胞减数分裂的图像，但考查的角度变了，要求从细胞的一极去观察，考查了考生的空间想象能力。初级精母细胞分裂的中期同源染色体联会。如果是正视细胞则是图A，对于赤道板这个平面，只能看到侧面，一对对同源染色体整齐排在细胞的中央，着丝点整齐地排在赤道板两侧。如果是从细胞的一极看，可以看到赤道板这个平面的全部，一对对同源染色体在这个平面上是散乱分布的。所以选D。
5．现有4种突变型细菌1，2，3，4，它们都不能合成生长所必需的物质E。A、B、C、D都是合成E物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序。于是在培养基中分别单独加入这几种物质并分析了这几种物质对各种突变型细菌生长的影响。
结果如下：
突变型 培养基中单独加入的物质
A B C D E
1 - - + - +
2 + - + - +
3 - - - - +
4 + + + - +
根据以上结果，推测这几种物质最可能的合成顺序是( )
A．E→C→A→B→D B．D→B→A→C→E
C．C→B→A→D→E D．C→D→B→A→E
答案：B 【解析】本题考查了学生从图表中获取信息的能力。A、B、C、D是合成E物质的一系列必需产物。这些突变型菌株可能在合成E物质的某条途径被阻断，本实验通过单独补充相应的物质，来寻找合成E物质的过程。由突变型1中单独加入C物质和E物质可以存活，可得C E，由突变型2中单独加入A、C、E物质可以存活，可得A
C E，由突变4中单独加入A、B、C、E可以存活，可得B A
C E，综合四组实验可得D B A C E，所以选B。
6．2005年11月13日中国石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故，大量硝基苯泄漏，引起松花江水体污染，安全生产和环保问题再次引起人们的关注。下列叙述正确的是( )
A．硝基苯将沉入江底，对环境影响不大
B．实验室制硝基苯需要用水浴加热
C．硝基苯中毒是由蒸气吸入或误食引起的，与皮肤接触不会引起中毒
D．只要向水中撒入大量活性炭吸附硝基苯就可以了
答案：B 【解析】硝基苯进入江河中，首先被江中的鱼虾等动物吸收，然后随食物链进入生物圈，对生态破坏极大，此外，江水灌溉区也会引发硝基苯污染，周围的环境将遭到极大的损害，A错；硝基苯不仅可以经蒸气吸收引起中毒，也可以经皮肤吸收而引起中毒，C错误；D选项中向松花江中撒大量活性炭是不可行的，那样会造成水体严重缺氧，且阳光无法照射水中的植物，植物将大批死亡，而江中动物也因缺乏食物而大批死烂，水体耗氧增多而发黑发臭，周围生态将进一步恶化。本题容易误选C选项，原因是没有注意硝基苯可被皮肤吸收。
7．下列说法不正确的是( )
A．原子半径：r(K)>r(Na))r(Mg)>r(Al)
B．在SiO2晶体中，硅原子数与Si—O键数目之比为1：2
C．在稀溶液中：H+ (aq)+ OH- (aq)==== H2O (1)：ΔH=-57．3 kJ／mol，则含1 molCH3COOH的稀溶液和含1 mol NaOH的稀溶液完全反应放出的热量小于57．3kJ
D．1 mol Na2O2固体跟足量CO2气体完全反应，转移2 NA个电子(NA为阿伏加德罗常数)
答案：D 【解析】同一周期的元素从左到右原子半径逐渐减小，同一主族的元素从上到下原子半径逐渐增大，A正确；SiO2晶体中Si和O都是以共价单键相结合的，Si和Si—O键个数比为1：2，B正确；C选项中，由于弱电解质电离吸热，因此弱酸与强碱反应的中和热小于57．3 kJ／mol D选项中1 mol Na2O2与CO2反应时转移的电子数是NA而不是2 NA。
8．能正确表示下列反应的离子方程式是( )
A．向偏铝酸钠溶液中滴加过量的碳酸氢钠溶液： +4 H+====Al3++2H2O
B．用NaOH溶液吸收过量的硫化氢气体：2OH-+H2S====S2-+2H2O
C．氯化银溶于浓氯水：AgCl+2 NH3•H2O====[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O
D．向沸水中滴加饱和的氯化铁溶液：Fe3+3H2O====Fe(OH)3↓+3 H+
答案：C 【解析】A选项正确的离子方程式为 + +H2O====Al(OH)3↓+ ；B选项中正确的离子方程式为OH-+H2S====HS-+H2O；D选项中正确的离子方程式为Fe3++3H2O====Fe(OH)3(胶体)+3H+。本题涉及的化学反应较多，容易误选其他答案。
9．某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是( )
A．用25 mL量简量取18．63mL盐酸
B．用托盘天平称取12．15克食盐
C．用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去NaOH溶液32．30 mL
D．用pH试纸测得某溶液pH为5．0
答案：C 【解析】实验室中各种仪器的精确度是不同的：量筒只能精确到0．1 mL，托盘天平只能精确到0．1 g，滴定管可以精确到0．01 mL，pH试纸只能大致估算溶液的pH值，不能精确到0．1。
10．某一密闭绝热容器中盛有饱和Ca(OH)2溶液，当加入少量CaO粉末，下列说法正确的是( )
①有晶体析出 ②c[Ca(OH)2]增大 ③pH不变 ④c(H+)•c(OH-)的积不变 ⑤c(H+)一定增大
A．① B．①③ C．①②④ D．①⑤
答案：D 【解析】在绝热容器中热量不损失，向Ca(OH)2中加入CaO，后者溶于水放热，温度升高，前者的溶解度减小，溶液中溶质的浓度减小，同时由于温度升高，水的离子积增大。①正确。溶液中由于Ca(OH)2的溶解度减小，所以溶液中的OH-的浓度减小，因此H+的浓度增大。⑤正确。本题容易误选C，以为Ca(OH)2和其他物质一样，溶解度随温度升高而增大。
11．已知C—C键可以绕键轴自由旋转，结构简式为 的烃，下列说法中正确的是( )
A．分子中至少有9个碳原子处于同一平面上
B．分子中至少有11个碳原子处于同一平面上
C．分子中至少有16个碳原子处于同一平面上
D．该烃属于苯的同系物
答案：B 【解析】本题可以从苯的结构来推测。该化合物以每一个苯环上最少有8个C原子在同一平面上，而且对应的一条直线上也有三个C原子与之共面，所以最少有11个C原子在同一平面上。因为苯环之间以共价单键相连，单键可以旋转，所有两个苯环可以不共面。本题容易误选C，原因就是没有考虑苯环之间沿单键旋转。
12．根据酸碱质子理论，凡是能给出质子的分子或离子都是酸，凡是能结合质子的分子或离子都是碱。按照这个理论，下列微粒属于两性物质的是：( )
①HS- ② ③ ④NH3 ⑤H2S ⑥CH3COOH ⑦OH- ⑧H2O ⑨ ⑩
A．①⑤ B．③⑥ C．①②⑨ D．①③⑧⑩
答案：D 【解析】所给微粒中既能结合H+又能提供H+的有HS-、 、H2O和H2N—CH2COOH，因此这四种物质从酸碱质子理论的角度上看既是酸又是碱，即两性物质。
13．下列各溶液中，微粒的物质的量浓度关系正确的是( )
A．0．1mol•L-1的(NH4)2SO4溶液中：c( )>c( )>c(H+)>c(OH-)
B．0．1 mol•L-1的Na2CO3溶液中：c(CO-)=c( )+c(H+)+c(H2CO3)
C．0．1 mol•L-1的NH4Cl溶液与0．05 mol•L-1的NaOH溶液等体积混合：
c(Cl-)>c(Na+)>c( )>c(OH-)>c(H+)
D．c( )相等的(NH4)2SO4溶液、NH4HSO4溶液、(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液：c[(NH4)2SO4]<c[(NH4)2SO3]<c(NH4HSO4)<c(NH4Cl)
答案：D 【解析】A选项中(NH4)2SO4水解显酸性，故离子浓度大小顺序为c( )>c( )>c(H+)>c(OH-)；B选项中根据碳酸钠的水解方程式可知c(OH)-=c( )+c(H+)+2c(H2CO3)；C选项中两者反应后生成相同物质的量的NH3•H2O、NH4Cl和NaCl，但 的浓度比Na+大：c(Cl-)>c( )>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)；D选项中四种盐的 浓度相等，而前两种盐均是二元酸的正盐，故它们的浓度均小于一元酸盐和酸式盐，硫酸铵水解度不如碳酸铵，故硫酸铵的浓度最小，碳酸铵其次。硫酸氢铵溶液显强酸性，水解程度极小，故硫酸氢铵的浓度小于氯化铵。本题涉及的水解反应、化学平衡知识综合运用较多，难度较大。
二、本题共8小题，每题6分，共48分。每题四个选项中有一个或几个答案符合题目要求。
14．物理学是与人类的生产、生活密切相关的。下列的俗语、成语等反映了人类对自然界的一定的认识，其中从物理学的角度分析正确的是( )
A．“一个巴掌拍不响”说明力的作用是相互的
B．“随波逐流”说明在波的传播过程中质点沿着波的传播方向而迁移
C．“送人玫瑰，手有余香”说明分子在不停地运动
D．“破镜难圆”说明分子间存在斥力
答案：AC 【解析】“一个巴掌拍不响”说明力的作用是相互的，只要有力就一定有受力物体和施力物体，A正确；波在传播过程中，质点只在平衡位置附近振动，并不迁移，B错；“送人玫瑰，手有余香”手上留有香味分子，能说明分子在不停地运动，C对；“破镜难圆”是因为镜子破后，分子间的距离较大，分子间作用力几乎为零，D错；此题考生容易误选D，要注意分子间的引力和斥力是同时存在，同时变化的。
15．在下列现象中与原子核的变化有关的是( )
A．光电效应 B．天然放射现象
C．热核反应 D．α粒子散射
答案：BC 【解析】原子核的变化必定有新物质产生，光电效应和a粒子散射没有新物质产生，故选BC；此题考生只要抓住关键，原子核变化必有新核产生，就不会出错。
16．如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时，紧急刹车时的刹车痕(即刹车距离s)与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为( )

A．μ1<μ2 B．μ1=μ2 C．μ1>μ2 D．条件不足，不能比较
答案：C 【解析】过纵轴上一点作横轴的平行线(即取相同的初速度)，从平行线与曲线的交点可看出，动摩擦因数为μ1的刹车距离小于动摩擦因数为μ2的刹车距离，因此μ1>μ2，C正确；取初速度相等是解此题的突破口，如果只分析速度与刹车距离，则难以比较。
17．如下图所示，A、B为大小、形状、匝数、粗细均相同，但用不同材料制成的线圈，两线圈平面位于竖直方向且高度相同。匀强磁场方向位于水平方向并与线圈平面垂直。同时释放A、B线圈，穿过匀强磁场后两线圈都落到水平地面，但A线圈比B线圈先到达地面。下面对两线圈的描述中可能正确的是( )

A．A线圈是用塑料制成的，B线圈是用铜制成的
B．A线圈是用铝制成的，B线圈是用胶木制成的
C．A线圈是用铜制成的，B线圈是用塑料制成的
D．A线圈是用胶木制成的，B线圈是用铝制成的
答案：AD 【解析】线圈如果是用塑料或胶木制成的，线圈通过磁场时没有感应电流，磁场对线圈无阻碍作用；如果线圈是铝制或铜制的，则线圈通过磁场时，磁场对线圈有阻碍作用，由此可见AD符合题意；此题考查楞次定律。
18．如图所示，上端开口的绝热气缸直立于地面上，光滑绝热的活塞把一定质量的气体(气体分子间的作用力忽略不计)封闭在气缸中，活塞上堆放细沙，并处于静止状态。现在不断取走细沙，使活塞缓慢上升，直到细沙全部取走，则在此过程中( )

A．气体的压强不变 B．气体单位体积内分子数减少
C．气体的内能不变 D．气体分子的平均动能减小
答案：BD 【解析】当细沙取走后，活塞上升，气体体积变大，单位体积内分子数减少，压强变小，气体对外做功，又气缸绝热，气体内能变小，温度降低，分子平均动能减小，因此BD正确；此题考查气体和热学知识，气缸绝热这一条件考生容易忽视。
19．科学研究表明地球的自转在变慢。四亿年前，地球每年是400天，那时，地球每自转一周的时间为21．5小时，比现在要快3．5小时。据科学家们分析，地球自转变慢的原因主要有两个：一个是潮汐时海水与海岸碰撞、与海底摩擦而使能量变成内能；另一个是由于潮汐的作用，地球把部分自转能量传给了月球，使月球的机械能增加了(不考虑对月球自转的影响)。由此可以判断，与四亿年前相比月球绕地球公转的 ( )
A．半径增大 B．速度增大 C．周期增大 D．角速度增大
答案：AC 【解析】抓住地球把一部分能量传给月球，使月球的机械能增加这一点，类比人造卫星，月球做离心运动，与四亿年前相比，半径变大，速度变小，周期变大，角速度变小，因此AC正确；此题为信息给予题，考查学生知识迁移能力。
20．如图所示，用三块完全相同的两面平行玻璃组成一等边三角形。由红光和蓝光组成的一细光束以平行于底面BC从AB面射入，由AC面射出，则从AC而射出的光( )

A．分成两束，上边为蓝光，下边为红光
B．分成两束，上边为红光，下边为蓝光
C．仍为一束，并与底面BC平行
D．仍为一束，并向底面BC偏折
答案：C 【解析】红光和蓝光经平行玻璃砖AB后分为两束光，折射光与入射光平行，再经平行玻璃砖AC后，由对称性可知，两束光又会聚成一束光，与底面BC平行，因此C正确；此题考查学生作图能力。
21．将一根长为100多厘米的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图(a)所示。现对离固定的右端25 cm处(取该处于原点O)的弦上一点施加一个沿垂直于弦线方向(即y轴方向)的扰动，其位移随时间的变化规律如图(b)所示。

该扰动将沿弦线传播而形成波(孤立的脉冲波)。已知该波在弦线中的传播速度为2 cm／s，下图中表示自O点沿弦向右传播的波在t=2．5 s时的波形图是( )

答案：B 【解析】由图(b)可知，对于离右端25 cm处弦上的一点，0—2 s内，该点向上振动，位移变化慢，2—2．5 s内该点向下振动，位移变化较快，振动先慢后快，2．5 s末回到平衡位置，此时将形成对称，并自0点向左右传播的孤立脉冲波，t=2．5 s时，波传播的距离为5 cm，由此可知B正确；此题实际考查将振动图像转换为波动图像以及波的形成。
第Ⅱ卷(非选择题 共174分)
22．(18分)(1)(6分)“验证动量守恒定律”的实验装置原来的教科书采用图(甲)的方法，经过编者修改后，现行的教科书采用图(乙)的方法。两个实验装置的区别在于①悬挂重垂线的位置不同：②图(甲)中设计有一个支柱(通过调整，可使两球的球心在同一水平线上；上面的小球被碰离开后，支柱立即倒下)，图(乙)中没有支柱。对于图(甲)入射小球和被碰小球做平抛运动的抛出点分别在通过O、O′点的竖直线上，重垂线只确定了O点的位置。
比较这两个实验装置，下列说法正确的是( )
A．采用图(甲)的实验装置时，需要测出两小球的直径
B．采用图(乙)的实验装置时，需要测出两小球的直径
C．为了减小误差，采用图(甲)的实验装置时，应使斜槽末端水平部分光滑
D．为了减小误差，采用图(乙)的实验装置时，应使斜槽末端水平部分光滑

(2)(12分)发光二极管是目前很多用电器的指示灯的电子元件，在电路中的符号是 。只有电流从标有“+”号的一端流入，从标有“一”号的一端流出时，它才能发光，这时可将它视为一个纯电阻。现有某厂家提供的某种型号的发光二极管的伏安特性曲线如图所示。
①已知该型号的发光二极管的正常工作电压为2．0 V。若用电动势为12 V，内阻可以忽略不计的直流电源供电，为使该二极管正常工作，需要在电源和二极管之间串联一只阻值为_________Ω的定值电阻。
②已知该型号的发光二极管允许通过的最大电流为56 mA，请用实验证明这种元件的伏安特性曲线与厂家提供的数据是否一致。可选用的器材有：待测发光二极管；直流电源E(电动势4．5 V，内阻可以忽略不计)；

滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)；
电压表V1(量程10 V，内阻约50 kΩ)；
电压表V2(量程5 V，内阻约20 kΩ)；
电流表A1(量程100 mA，内阻约50 Ω)；
电流表A2(量程60mA，内阻约100 Ω)；
电键S、导线若干。
为准确、方便地进行检测，电压表应选用_________，电流表应选用_________。(填字母符号)
③画出利用②中器材设计的实验电路图。
答案：(1)AD(6分，选对一个得3分) (2)①500 (4分) ②V2A2 (2分，选对一个得1分)③如图所示 (6分，有错不给分，但图中电压表选V1或电流表选A1不重复扣分)
23．(16分)如图所示，一个质量为m的小球被AO、BO两根细绳系住，BO绳为水平状态，AO绳与竖直方向的夹角为θ，此时AO绳对小球的拉力大小为T1。烧断BO绳后，小球摆动，当小球再次摆回到图中位置时AO绳对小球的拉力大小为T2。求：

(1)T1与T2的比值。
(2)烧断BO绳后，小球通过最低点时，AO绳对小球的拉力大小T3。
答案：(1)(8分) 烧断BO绳前，根据物体平衡条件，有：T1= (3分) 小球再次摆回到图中位置时，小球速度为零，向心力为零，则：T2=mgcosθ (3分) 所以T1与T2的比值为： =cos2θ (2分) (2)(8分) 设小球通过最低点时速度大小为v，AO绳长度为L。根据机械能守恒定律，有：mgL(1-cosθ)= mv2 (3分) 根据牛顿第二定律，有：T3-mg=m (3分)

所以AO绳对小球的拉力大小为：T3=mg(3-2cosθ)(2分)

24．(18分)一宇宙人在太空(万有引力可以忽略不计)玩垒球。如图所示，辽阔的太空球场半侧为匀强电场，另半侧为匀强磁场，电场和磁场的分界面为垂直纸面的平面，电场方向与界面垂直，磁场方向垂直纸面向里，电场强度大小E=100 V／m。宇宙人位于电场一侧距界面为h=3 m的P点，O为P点至界面垂线的垂足，D点位于纸面上O点的右侧，OD与磁场的方向垂直。垒球的质量m=0．1 kg，电量q=-0．05C。宇宙人从P点以初速度v0=10 m/s平行于界面投出垒球，要使垒球第一次通过界面时就击中D点，求：(计算结果保留三位有效数字)

(1)O、D两点之间的距离；
(2)垒球从抛出到第一次回到P点的时间。
答案：(1)(8分) 设垒球在电场中运动的加速度大小为a，时间为t1，OD=d，则：a= ，h= ，d=v0t1(6分，每式2分) 所以a=50m/s2，t1= s，d= m=3．46 m即O、D两点之间的距离为3．46 m。(2分，没有保留三位有效数字的扣1分) (2)(10分)
垒球的运动轨迹如图所示。由图可知，tanθ= ，所以θ=60°，速度大小为：v= =20 m／s (2分) 设垒球做匀速圆周运动半径为R，磁感应强度大小为B，则：R= =4m(2分) 根据牛顿第二定律，有：qvB=m ，所以B= =10T (2分) 垒球在磁场中运动的时间为：t2= s (2分) 垒球从抛出到第一次回到P点的时间为：t=2t1+t2= s=1．530 s (2分，没有保留三位有效数字的扣1分)
25．(20分)如图所示，一轻弹簧竖直放置在地面上，轻弹簧下端与地面固定，上端连接一质量为M的水平钢板，处于静止状态。现有一质量为m的小球从距钢板h=5 m的高处自由下落并与钢板发生碰撞，碰撞时间极短且无机械能损失。已知M=3m，不计空气阻力，g=10 m／s2。

(1)求小球与钢板第一次碰撞后瞬间，小球的速度v1和钢板的速度v2。
(2)如果钢板做简谐运动的周期为2．0 s，以小球自由下落的瞬间为计时起点，以向下方向为正方向，在下图中画出小球的速度v随时间为t变化的v-t图线。要求至少画出小球与钢板发生四次碰撞之前的图线。(不要求写出计算过程，只按画出的图线给分)

答案：(1)(10分) 设小球刚落到钢板时速度为v0，则小球下落过程中，机械能守恒，有：mgh= (2分)
碰撞过程中，动量守恒，有：mv0=m v1+Mv2 (3分)
碰撞过程中，无机械能损失，有： (3分) 由以上三式，可得：v0= =10m／s，v1=- v0=-5m／s，v2= v0=5m／s(另一组解舍去)即小球与钢板第一次碰撞后，小球的速度v1为5 m／s，方向向上；钢板的速度v2为5 m／s，方向向下。(2分，未指明速度方向扣2分) (2)(10分)如下图所示(小球与钢板第二次碰撞后，小球的速度为10 m／s，方向向上；钢板的速度为零)

(图像分段给分：0 s—l s图线，2分；1 s—2 s图线，2分；3 s—4 s图线，4分；4 s—5 s图线，2分)
26.(15分)在如右图所示的实验装置中，盛有足量水的水槽里放两个烧杯，小烧杯里放有适量铜片和过量浓硝酸，小烧杯外面倒扣一大烧杯，请回答下列问题：

(1)实验过程中，观察到的主要现象是：(4分，每空1分)
①____________________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________________；
④____________________________________________________________________________。
(2)欲使反应现象更明显，应向小烧杯中加入___________________。(1分)
A．粗铜片 b．纯铜片
如果反应中加入的是含少量铝的粗铜，则反应中形成无数微电池。请写出微电池中正极上的电极反应方程式_____________________________________________。(3分)
(3)用该装置做铜与浓硝酸反应的实验，最突出的优点是：_______________________。(2分)