崇阳县第一中学教师

❶ 我毕业于崇阳一中怎样说

我毕业于崇阳县第一中学。、。。。。。

笨蛋

❷ 崇阳县第一中学的大事记

2002年被中国高等教育学会、中国地区开发促进会文化教育委员会、中国教育报等单位授专予“西部教育顾问属单位”，被教育部高等教育学会批准为“中学与大学合作教育基地”。
2003年度被评为湖北省“质量、诚信、服务满意率三优学校”。2011年7月6日，搬迁到新校区，象征现代智慧的校园拥有完备的硬件设施。

❸ 崇阳县第一中学的师资队伍

师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展都是十分重要的，可以说有什么样的教师水平就有什么样的教育教学水平。学校坚持“培养、调整、充实、提高”的八字方针，努力打造一支现代意识强、科学素质高、业务过得硬、师德水平高的高素质教师队伍。几年来，学校始终把提高教师业务素质牢牢抓在手上，开启了教师 “ 素质工程 ” 建设，开设“世纪讲坛”、“名师讲坛”，不断更新教师教育教学理念。连续六年在青年教师中开展了一堂好课、一篇好论文、一口标准的普通话、一手好字的 “ 四个一 ” 过关竞赛活动，强制性提高教师的业务基本功。与此同时，学校还以高考的知识标高和知识覆盖面为标准进行命题，对任教高考学科年龄在 45岁以下的青年教师进行了四次年度学科知识考试，考试成绩进入教师业务档案，迈出了教师考学生，学校考教师的第一步。积极提倡教师岗位练兵、在职提高，近三年来，学校先后选派了96位教师参加各类短期业务培训班和业务进修班学习，鼓励30多名青年教师进行在岗函授学习。共有8位教师被确定为国家级、省级骨干教师培训对象，26位教师被确定为市级骨干教师、学科带头人，有16位教师参加了省级科研课题研究。有45位教师在省市开展的教学竞赛活动中获奖，共有154篇教学论文发表或获奖。为进一步提高教师的教学水平和教学艺术，丰富和发展教师的教学个性，把教师培养成 “ 学者型 ” 教师，学校还采取了 “ 走出去，请进来 ” 的方式，先后与黄冈中学、华师一附中、夷陵中学、武汉中学等名校建立了良好的校际关系。通过听课、讲学、交流等形式来开阔教师的教学视野，丰富教师的教学手段，经过几年的锤炼，很多青年教师已脱颖而出站到了教学的前沿阵地，成了学校教育教学的中坚力量。为长期不懈地抓好教师的继续教育工作， 2001年10月学校同北京大学附中签订了联合办学协议，共同创建远程教育示范学校，共享优秀教育资源，教师在计算机房、学术报告厅、电子备课室，随时都可点播收看北大附中以及全国300多家重点高中优秀教师的课堂教学实况，随时都可查看调用相关的教学资料信息。

❹ 湖北省崇阳县第一高级中学2005年校长叫揭孑兵吗

崇阳县第一高级中学2005年校长，
年代太久远了。
可询问学校办公室和教务处,
以学校的说法为准。

❺ 如何写好触动心灵的人和事

陈丽明（崇阳县第一中学，湖北咸宁）
一、发掘感动点，从生活中提炼写作素材
1.要有一双敏锐的眼睛，善于观察生活。不一定非要大事件才能引发感受，一个自然的景象，一件小事，一个微笑，一丝淡淡的心绪，都能引起人的某种感受，成为写作的契机和切入点。只要我们善于观察，一定能从生活中一些平凡的小人物小事情中，深深领略生活的况味。例如，台湾作家林清玄就有着一双敏锐的眼睛，一株枝枯的木棉，一个打开的水龙头，一朵红色的睡莲，都可以成为他笔下的写作素材。
2.要有一颗敏感的心灵，善于感受生活。写触动心灵的人和事，要善于感受生活。人的内心情感世界是非常丰富的，只有把外在和内在的感情连接起来，触景生情，睹物生情，才能产生鲜明生动、印象深刻的感受。
3.要有一个理性的大脑，善于思考生活。心灵的触动，还表现为理性的思考。
二、抓住动情处，借技巧来触发心音共鸣
“感人心者，莫先乎情”，一篇触动人心的文章，除了要有感动点之外，还要善于借助写作技巧来抒发自己的感情，以引发读者的心音共鸣。
1.叙事传情。
早上一睁开眼，就看见妈妈在为我洗昨天换下的衣服，我赶紧爬起来，就要自己动手。“行啦，行啦，一会儿就好啦，你多睡会儿吧。”妈妈生怕我把衣服从她手里抢过去，忙不迭地说：“你学习时间那么紧，难得回家一次，平常妈妈想给你洗还洗不到呢！”
“感人心者，莫先乎情”，笔下有情，一件平凡的生活小事，也可唤起孩子对母亲深情的解读。抢着给孩子洗衣服，一个小小的举动，却蕴涵着母亲真挚的情感。正因为作者用心感受，捕捉到令人荡气回肠的母爱真情，才能强烈地撞击着读者的心扉，产生心音的共鸣。
2.写景寓情。情与景的结合往往能增强文章的感染力，将自己的感情寄予客观物象之中，通过客观景物的触发，来唤醒作者或作品人物藏在心中的某种感情，从而收到撼人心魄的艺术效果。但在借助物象时，一定要注意所借的物象在本质上或特征上要与寄寓的感情相似、相通，不能牵强附会。只有这样，我们才能将所寄寓的情感细致入微地描绘出来，才能用饱满的情感直叩读者的心扉。如2011 年湖北省高考满分作文《旧书》片段：
看到那破旧的乡村戏剧小楼如今已变成了堆放柴薪的房子，看到那残破的寺庙如今只有一缕香烟袅袅升起，看到奶奶的坟茔前如今却已长满杂草，我的内心泛起阵阵涟漪。故乡的一切似乎都是陈旧的，但，故乡却珍藏着我儿童时期多么美好的记忆啊！
品读故乡这本旧书，作者寄情于象，破旧的戏剧小楼、残破的寺庙、长满杂草的奶奶的坟茔……这些是作者精心选择铺展开来的故乡的景象，既有浓郁的生活气息，又饱含了深厚的文化底蕴，这些留存在记忆深处的粒粒珍珠，勾起了作者对故乡温馨甜美的回忆。
3.细节衬情。细节描写是文学作品中常用的手法，它能较好地反映生活的本质，表达出自己真挚的感情。细节描写要真实、典型、独特。抓住日常生活中人物的语言、动作、细小神情及微妙的心理活动，进行精心刻画，从而衬托作者或作品人物的思想感情，往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。如2011 年湖北省高考满分作文《旧书》片段：
可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年龄，你的眼角开始布满细碎的纹路。我呢，从额头到手掌，每一寸皮肤都刻着与你相似的纹路，眉宇间逐渐有了你曾经的模样。我想，是时候换我来拥抱你，是时候换我来心疼你了。精细的观察,细腻的描写,深沉的感悟,蕴含着作者对母亲沉重的愧疚和真挚的感恩情怀。
4.修辞显情。比喻化抽象为具体，化陌生为熟悉，化深奥为浅显；拟人使事物亲切可人，活泼灵动；排比增强语言气势，富有感染力；夸张、对比突出事物特点，给人鲜明深刻的印象；引用彰显丰厚积淀，使文章典雅有韵味；对偶、反复既能准确描摹事物，又能使语言音韵优美，富有节奏感……准确运用修辞，能更好地表情达意。如朱成玉《落叶是疲倦的蝴蝶》片段：
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每年秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
运用比喻和拟人的修辞方法，形象生动地表达了作者对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。感情真挚、缠绵、含蓄、深沉，读来让人潸然泪下。

❻ 崇阳县第一中学的教学管理

优良的校园环境和现代化的教学设施，为学校的发展迎来了新的机遇和挑战，学校领导班子集中精力抓管理，制订管理措施，强化管理责任，落实管理环节，狠抓学风、校风的培育，先后出台了《崇阳县第一中学工作规则》、《崇阳县第一中学教职工管理条例》、《崇阳县第一中学教育教学责任追究制度》、《崇阳县第一中学常规工作管理办法》。教学工作始终是学校的中心工作，教育教学的质量就是学校的生命，为使教学工作落到实处，学校着力抓了教学工作的几个环节以规范教学行为。一是狠抓了教职工坐班制度的落实，重新制定了教职工坐班制度，并严格监督落实，较好地保证了教职工在教学和服务教学上所应投入的时间和精力；二是引入竞争机制，公开选聘上岗教师，先后有8名教师在竞争中下岗、换岗或调出安排，较好的疏通了教师的进出口渠道；三是严格了考试全过程管理，通过严格考风考纪，抓反复、反复抓，进一步端正了学生的学习态度，促进了学风的根本好转；四是强化信息工作，加强与名校的联系，多方搜集高考信息，增强复习备考的针对性，实用性，变一年备考为三年备考；五是改革考试结果的评价和运用，采用设笼子、亮黄牌等一系列行之有效的方法，增强教学上的竞争意识，全校教师思想到位、行为落实，使整个教学工作较好地实现了由 “ 粗放型 ” 向 “ 集约型 ” 的转变。六年高考，学校连续迈出六大步， 1999年高考上省线人数达到280人，在1998年基础上净增138人，在全市重点高中排位跃居第三；2000年高考上省线397人，比1999年净增117人，文科居全市第一；2001年高考上省线614人，在2000年基础上又净增217人，在全市7所重点高中排位第三，有178名同学升入中国人民大学、南开大学、厦门大学、武汉大学等名牌高校；2002年上线954人，在全市位居第二，其中210人被录入全国各类重点大学；2004年上省线1178人，其中一本上线241人，创下历史新高。自2011年新校长上任后，虽实行封闭式管理，在保证学习的同时，大大增多课外活动，促进老师同学们的感情增长，学习气氛，也愈加浓烈。

❼ 崇阳县第一中学的学校地址

地址：沿河大道502号

❽ 崇阳县第一中学的内设机构

一、撤消校报编辑部、饮食服务中心。
二、原政教处更名为学生工作处，职责为：
1、负责学生思想政治教育工作。组织实施对学生的爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育，世界观、人生观、价值观和成才观教育，品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，形势与政策教育，国防教育和其它日常教育。
2、负责学生行为管理工作。负责优秀学生激励体系的建设和管理，审核学生操行的评定结果，评定各类先进学生。负责经济困难学生助学体系的建设和管理，包括学费减免和助学金的初审等；负责违纪学生的处理，及时对违纪学生进行教育并作出相应处分。
3、负责学生成长成才的服务工作。负责开辟和管理有助于学生健康成长和全面成才的服务项目，包括心理咨询服务、法律援助服务等。
4、调查研究学生的思想状况和实际需求，推进思想政治教育，加强学生与学校的沟通与交流。
5、负责学生干部队伍的建设、管理和指导。
6、负责新生的入学教育和军训工作。
7、配合各年级做好班主任管理工作，负责班主任任免的审核、备案及班主任工作评比表彰的工作，定期召开班主任工作经验交流会。
8、协同教务处搞好学生的学籍管理。
9、负责对教室、宿舍和卫生区等场所卫生状况的检查评比。
10、 负责学校的安全保卫工作和综合治理工作。
三、原年级组更名为年级工作部，职责为：年级组是学校组织教师、学生进行教育教学活动的基层组织。在分管校长的直接领导下，带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，负责本年级工作部教师和学生的常规管理工作和本年级教育教学工作日常事务。
1、按照学校教育教学工作计划，根据本年级学生特点制订年级工作计划。
2、督促和指导班主任根据学校德育教育目标及学校教学工作计划制订出班级工作计划，扎实做好学生思想工作，并检查落实。
3、定期召开年级全体师生会议，针对学生思想、学习等方面存在的问题进行教育引导。
4、组织教师学习教育理论，开展传帮带活动，促使青年教师迅速成长 ；督促备课组开展正常的活动，努力提高全年级教育教学质量。
5、定期召开学生座谈会，了解教育教学情况，听取学生意见，及时向有关部门或任课教师反映。
6、督促和协助班主任加强与学生家长联系，做好后进学生的转化工作；组织好学生参加公益劳动和社会实践。
7、协同学生工作处处理违纪学生和学生中的偶发事项。
8、协同教务处和纪检监察部门处理教师教学责任事故。
9、协助学校做好教师的工作检查和考核，完成好学校布置到各年级的各项工作。
四、设立后勤服务中心，职责为：负责全校水电基础设施的维护、水电供应和水电目标管理；负责教学、实验、办公用房以及学生宿舍区的物业管理；参与学校小型基建、维修等项目的投标；负责校园保安、绿化和环境卫生工作；负责学生食堂、学生浴室、百货超市、洗衣房、锅炉房、打字复印室、医务室、理发室等项目的经营管理。

❾ 崇阳县第一中学的素质教育

素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育。我校是首批省级重点高中，一方面要向高校输送合格人才，另一方面是为社会培养合格的建设者和接班人，培养德才兼备，文、理、体、艺等高素质全面发展的学生是学校的办学宗旨，学校坚持“以人为本、德育领先、智育为主、体美劳并举”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，为学生创设多维发展空间。根据学生身心发展的特点，结合学生思想道德实际，学校不断推出德育教育系列活动，逐步形成了 “ 团结、勤勉、拼搏、向上 ” 的优良校风。几年来，学校先后开展了 “ 告别陋习、完善自我，以美好形象进入二十一世纪 ” 、 “ 塑文明形象、展青春风采 ” 、 “ 义卖义买献爱心 ” 、 “ 校园 —— 我们的家园 ” 、 “ 我的共青团岁月 ” 、 “ 父母在我心中 ” 、“爱祖国、迎中秋、庆国庆”等德育系列活动，让学生在潜移默化中受到了教育和熏陶。制订实施了《崇阳县第一中学学生手册》、《崇阳县第一中学学生道德规范》，开发了德育校本教材《高中生入学教育》，开设校本培训课程，多形式多层次的对学生进行道德品质教育，活动开展得如火如荼，反映出 “ 学生必先成人，后成才 ” 的教育理念。开设了“心天地咨询室”，帮助解决学生因心理、生理等方面引起的疑难问题，让学生身心健康成长，心情愉快学习。在学生中培养、推荐、发展党员的工作，更是让学生的世界观、价值观有了更健康、更正确的取向。三年来，有雷文杰、肖娟娟、雷超等 32位同学光荣加入中国共产党。
遵照因材施教的教育原则，从1999年起，学校办起了音乐、美术、体育等特色班，引进了音、体、美专职教师，配置了画室，备齐了体育器材，2001年又开办了远程教育实验班，既培养和发展了学生的个性，又弥补了以往单一靠文化课参加高考的不足，为培养新世纪的高素质专业人才创造了条件。2011年开办校园歌手大赛，大大促进同学间相互友爱，发掘一代又一代歌手，如第一届校园歌手冠军饶兴娣，第二届冠军黄爽爽。
丰富的第二课堂活动，张扬了学生的个性，激发了学生爱科学、用科学的热情，先后有10人在省级劳技制作大赛中获奖，有156名同学先后获得国家级、市级学科竞赛奖。“星河”文学社的陈波同学《我与书》一文刊登于《中学生阅读》（2002年5—6期）受到了中国作家出版社社长严胜友先生的高度评价。

❿ 崇阳县第一中学的学校简介

湖北省崇阳县第一中学创建于 1940 年，曾五易其址，六更校名，1978年迁至崇阳城西隽水河畔，是湖北省首批重点高中。2007年就近扩建，合并原天成高中，校园占地面积190余亩。现正在教育城建设新一中。学校布局合理，环境优美，现代化教育教学设施设备齐全。
崇阳一中拥有一支治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的教工队伍。现有在岗教工250名，其中全国优秀教师 2名，高级教师45名，国家级骨干教师3名，省级名师、骨干教师7名，市级名师、学科带头人、骨干教师40名。
崇阳县第一中学建有高标准的实验室，拥有一流的高保真英语教学设备，建有校园闭路电视监控系统、电脑售饭系统、标准田径运动场，学生公寓、食堂、澡堂、理发室、洗衣房等生活设施配套完善。
崇阳一中现有教学班63个，在校学生4800名。学校全面贯彻党的教育方针，高歌教书育人的主题，注重加强学生思想品德教育，学风校风优良。高考升学率稳步上升， 2007年高考一本上线人数居南三县第一位，2008年高考，一本上线绝对数在全市同类学校排位第三，2009年一本上线人数达到238人。转到新校区后，经过领导、老师、学生的共同努力，校风优良。2013年复读班升一本率达到全省第二。