深圳市第二高级中学校歌

Ⅰ 深圳市第二高级中学和宝安高级中学

深圳市第二高级中学是由深圳市重点投资和建设的一所现代化的大型寄宿制公办高中，是市教育局直属学校。学校地处深圳市南山区西丽片区，毗邻深圳高等职业技术学院，地理位置优越。学校按照国家级示范性高中标准建设，总投资2亿元，占地面积10.8万平方米，建筑面积6.5万平方米，办学规模60个班级，可容纳3000名学生。学校2007年9月建成并正式开学，由于学校高起点起步，第一年招生即成为社会关注的热点，成为2007年深圳市第一志愿报考人数最多的学校之一。

宝安高级中学创办于1999年，占地近10万平方米，建筑面积6.8万平方米。初中部创办于2011年，占地2.6万平方米，建筑面积2,2万平方米。初高现有67个教学班，学生3348名；教职工305人，其中专任教师257人，全部为本科以上学历，70%以上的教师具有中级、高级职称。先后被评为广东省一级学校、首批“广东省安全文明校园”、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省普通高中教学水平优秀学校，是广东省首批最年轻的国家级示范性普通高中。现任校党委书记兼校长：段天虹。宝安第一外国语学校是深圳市宝安区首批国际化办学、外语特色办学探索学校。

Ⅱ 深圳市第二高级中学学生自创mv《旅行》王诗敏

我不要MP3。

Ⅲ 深圳中学校歌是什么啊

凤凰花开-郑莉莉
凤凰花又开-陈楚生

深圳中学某初3学生

Ⅳ 深圳市第二高级中学好吗

深圳市第二高级中学还不错，学校拥有一批经验丰富的老师，在中学教育方面专有多年的经验，属师资力量雄厚，能够为学生提供良好的教学环境。

深圳市第二高级中学按国家示范性高中标准建设，校园用地分为教学区、办公区、运动区、生活区，有可容纳3000人的体育馆、50米标准游泳池、400米8道标准田径运动场、全天候开放的人工草足球场、网球场和十多个篮、排球场。

(4)深圳市第二高级中学校歌扩展阅读：

师资力量

2019年，深圳市第二高级中学1名教师获选为市“优秀班主任”；1名教师获选为市“优秀教师”；1名教师获评为市“先进教育工作者”。

2019年12月信息显示，深圳市第二高级中学有专任教师220余人。其中博士和硕士研究生学历的教师80人；正高级教师1人，特级教师10人，高级教师68人，教授级教师1人；

博士、硕士和高级职称教师占专业教师比例达70%；省级优秀教师（或优秀班主任、优秀党务工作者）9人，广东省名校长工作室主持人1人，市级学科带头人5人，市级以上骨干教师22人；省市名师工作室5个。

Ⅳ 深圳市第二高级中学怎么样

深圳市第二高级中学是由深圳市重点投资和建设的一所现代化的大型寄宿制公办高中，是市教育局直属学校。学校地处深圳市南山区西丽片区，毗邻深圳高等职业技术学院，地理位置优越。学校按照国家级示范性高中标准建设，总投资2亿元，占地面积10.8万平方米，建筑面积6.5万平方米，办学规模60个班级，可容纳3000名学生。学校2007年9月建成并正式开学，由于学校高起点起步，第一年招生即成为社会关注的热点，成为2007年深圳市第一志愿报考人数最多的学校之一。

校园设计彰显现代理念，建筑色彩明快，体现出21世纪中学校园的活泼、大方、轻盈、开放气息。教学区、生活区、运动区、办公区布局合理，全国一流的学生艺术活动中心正在建设。学校配置先进的万兆校园网络系统、多媒体辅助教学系统、数字化校园广播系统、一卡通智能化校园管理系统。容纳3000人的体育馆、50米标准游泳池、400米8道标准田径运动场、全天候开放的人工草坪足球场、十多个篮排球场和网球场，各项体育设施已投入使用，为喜爱运动健身的学子们创设广阔的活动空间。学校实行全寄宿管理，建有4栋学生宿舍楼，宿舍宽敞明亮。学校设有学生餐厅、校园店、医务室、洗衣房，生活老师、校医、保安24小时值班，为学生创设周到、便利、安全的校园生活。

Ⅵ 深圳市黄埔中学的校歌是什么

广州市第六中学的前身是中国著名的黄埔军校。优良的办学传统，浓郁的学习氛围，博学笃行、民主和谐、追求卓越的校风，一流的办学质量，确立了广州市名牌学校的地位——广州市重点中学、广东省通过初检的示范性高中。

目录

办学理念
办学方针
师资力量
成果
光辉历程
领导班子
办学特色
校徽
展开
编辑本段
办学理念

以人为本求真务实
持续发展开拓创新
编辑本段
办学方针

广州六中以“人本、创新、发展”的现代办学理念，
广州市第六中学体育馆
以科学、民主、严谨、进取的管理模式推进学校整体办学质量的提高，以德立人，追求卓越，形成优良的学风和校风，不断拓展六中的办学特色和办学优势。“自为、互动、有效”的教学模式让学生在课堂中充分发挥学习主动性，探究、合作、讨论的教学方法不断提升学生的学习乐趣，丰富多彩、扩展视野、富有特色的校本课程为学生的全面发展和个性发展提供了各式菜单，设备先进、环境优美、交通便利的条件为学生的发展提供了身心健康发展的空间。
编辑本段
师资力量

广州六中有一支由廉洁、务实、高效的行政管理队伍，更有
广州市第六中学
一支博学多才，勇于进取的教师队伍。其中特级教师4人，高级教师和硕士研究生101人。还有许多在全国、省、市各项教学比武、素质测试、教育科研中脱颖而出、才华横溢、取得优异成绩的中青年教师。
编辑本段
成果

广州六中为学生提供了成人、成功、成才的平台。在2004-2006三年的高考中，尽管该校在市属学校中率先急速扩招，高考平均上线率仍达99.9%，本科率93.8%，重点率60%，获单科省状元7人，获全省单科前100名110人，全省总分前100名16人。各种竞赛硕果累累，特别是信息奥林匹克竞赛，在省联赛中创五连冠的佳绩，五年中已有52位学生获高校保送资格，科技创造大赛不断获市、省、全国一等奖，2006年获国际银奖。学生原创DV与德国法兰克福高级中学共同完成了多媒体项目，荣获Dieter Baake奖第二名。“太阳能无线同步机器人”项目荣获第五届全国宋庆龄发明创造大赛新苗奖。最近，在全国青少年头脑奥林匹克竞赛中又荣获一等奖。
编辑本段
光辉历程

广州市第六中学建校至今，已经历了70个春秋，其中又多次易名。
1937年，黄埔陆军军官学校校友会在黄埔长洲岛军校旧址创办中、小学部的黄埔中正学校。
1938年秋，日寇侵粤，广州沦陷，学校北迁乐昌，几经筹措，于1939年冬复课。
1940年春，学校又迁至韶关东河坝，借得果园和陶场作校址，因陋就简，艰苦办学。学生来源主要是军政人员子弟、沦陷区逃亡的学生和当地居民子女。学校
广州市第六中学开学典礼
以黄埔军校校训为校训，以黄埔军校校歌为校歌，坚持爱国主义教育，坚持黄埔军校传统，以抗日救国立场为抗战培养人才，注重艰苦朴素的作风，重视体育训练和严格的军事训练，逐成为抗战时期很有影响的学校之一。
1942年冬，学校获得军校校友和各方支持，取得进一步的发展，由创办时的初中两个班、小学六个班，学生300余人发展到高中两个班、初中四个班和小学七个班，学生共有700余人、教工40余人。
1945年春，日寇进犯粤北，韶关沦陷，学校再迁往阳山七拱大禾岗坚持办校。在韶关办校时，最使人不能忘怀的是"继承革命传统，发扬黄埔精神"的木刻对联和"读书不忘报国"的木刻横幅。学校强调以军事教育为建制，直至1943年，学生一律穿绿色军装，戴军帽，扎腰带，打绑腿，学校生活如军营一样，每天生活作息军事化。学校重视体育锻炼，每天下午安排各项体育活动，有足球、篮球、排球、单双杠、跳高、跳远、木马、跳箱等。明令体育不及格者不能升学。学校还重视艺术熏陶教育,组织歌咏活动,学生爱唱《罗浮山进行曲》、《大刀进行曲》、《义勇军进行曲》等抗战歌曲。组织戏剧活动，学生在校内外公演郭沫若历史剧《南冠草》，开展美术、书法活动活跃。
1945年9月，抗战胜利，学校迁回广州，接收位于莲塘路的汪伪"鸣淞纪念中学"。当年12月，改名为省立黄埔中正中学。1946年8月，重返长洲岛黄埔学校校址。原黄埔中正学校校长邓震亚言："五年以来，本校在战火陶融中，蒸蒸日上，环境逾苦，逾见其壮健，铄捶益烈，益显其光芒。"
1948年春，因校址为南迁单位征用，学校又迁至长洲岛蝴蝶岗临建校舍上课，部分班级借广州市内美华中学内校舍上课。
1949年10月，广州解放。11月5日，广东省人民政府军管会接管黄埔中正中学，更名为广东省立黄埔中学。此时的黄埔中学校舍简陋，教学、生活条件都十分艰苦，首席军代表刘彦邦(贤江)校长带领全校师生开荒种菜，想方设法改善学校生活，学校艰苦奋斗的传统得到进一步发扬。广大师生还积极投身于农民群众的扫除文盲运动中去，获得农民群众的欢迎和支持，形成密切联系社会的优良校风。与黄埔中学合并的私立长风中学，于1945年10月，创办西南联大校友组成的"全国长中教育委员会"，藉抗战胜利的有利时机，努力筹办全国八所理想中学，广州私立长风中学是其中一所。当时昆明长城中学也给予了创校工作的大力支持。古师勋、杨启明先生历尽艰险，取道广州，几经周折，联系到黄赏林先生及其叔父，借得维新路黄氏祠堂──千顷书院为临时校址。在各方的努力下，1946年1月召开了第一次校董会，选黄赏林先生为校长，2月26日正式开课。设初中、高中各一个班，学生共65人。私立长风中学有明确的办学理想──"民主教育、生产教育、科学教育、劳动教育"。学校学生学术气氛浓厚，办了两个日报和十几份周刊(壁报)。
1946年9月，初中扩大招生，由一个班增加到三个班。 但长风中学受到国民党反动当局的阻挠和排挤。国民党当局以"异党分子"等莫须有的藉口，公开殴打教师，蛮横地破坏
广州市第六中学散学礼
学校公物。还以不承认长风中学为合法学校，不办理学生毕业证书，强行迫迁等手段，企图扼杀长风中学。长风中学在恶劣的环境下，只有另谋出路来保障学校能继续办下去。
经过古师勋、赖启国先生努力争取，李福林先生终于把广州南郊下渡原十九路军残废军人教养院旧址捐献给学校。后又得到多方捐助，学校又在下渡这块30多亩的废址上重建起简陋的长风中学校舍。艰苦的建校生活，磨炼了师生们顽强的意志。学校高举进步的旗帜,形成"长风师生一家亲"，积极参与劳动建校的优良校风，师生们又进入了新的学习生活。到1949年9月，学生增加到400余人。随着解放大军南下，广州解放，许多学生响应人民政府的号召，踊跃参军和参加人民政府领导下的接管工作，投入了轰轰烈烈的新中国解放事业中去。
1950年7月，私立长风中学全体师生一致通过，把学校献给省人民政府。8月，广东省文教厅决定，省立黄埔中学与私立长风中学合并，黄埔中学从比较偏僻的长洲岛迁至下渡（鹭江）长风中学校址，建立省立珠江中学。学校设初中四个班、高中四个班，学生400余人，教职工60余人。
省立珠江中学时期，学校继承和发扬了爱国爱校，尊敬师长，勤奋学习，热爱劳动，艰苦创业的优良传统。一批又一批的学生参军参干，十分踊跃。广大学生重视体育运动，如：珠江水上运动，陆上田径运动，组织社会调查活动，举办各种艺术活动，党团生活开展活跃。
1953年秋，省立珠江中学，由广州市教育局管辖，定为广州地区的重点中学，改名为广州市第六中学。1960年秋，由于教育改革试验的需要，经广东省文教厅同意，学校改名为中山大学附属中学，并与中山大学预科合并(一个机构两个部分)，由中山大学管辖，并定为省重点中学。1962年9月，省高教局、省文教厅决定教育改革试验暂告一段落，学校又重归市属中学，复名为广州市第六中学。
1966年5月至1976年10月，在"文革"期间，学校遭受动乱破坏，损失较大。1970年至1975年，学校在花县(现属花都区)花东公社港头大队办起了农村分村。自1978年至现在，广州市第六中学正式定为广州市重点中学，由广州市教育局(后改为市教委)管辖。1994年4月，学校被评为首批广东省一级学校。学校已具有相当规模，设有初中19个班、高中18个班，教工有170余人, 学生有1900余人。
1994年夏，学校倡导"六中人精神"，讲敬业，讲奉献，长于教学，精于管理，勤于钻研， 团结进取，出成果，创名校。这为学校今后的发展奠定了坚实的思想基础，起到了积极的推动作用。
近二十年来，学校在省市人民政府的关怀下，在市局(教委)的直接领导下，校容校貌变化巨大，教学设施不断完善，现代化教学设备的投入也不断增加。校园环境幽雅、宁静，绿化、美化、净化达省市先进水平。学校建成有一定规模的初中和高中教学大楼、科学馆、图书馆、艺术楼、体育馆、学生宿舍、师生餐厅，还建有400米环形8跑道的标准田径运动场1个，50米长、10泳道的标准游泳池2个，语言实验室2个，586联网电脑室2个。学校已实现四机一幕(电视机、录像机、收录机和投影幕)进课堂。演播厅、闭路电视(七路)已投入教学使用。图书馆的现代化管理系统已建成并投入使用。还建有篮球场、排球场、羽毛球场、物理、化学、生物实验室、地理室、历史室、生物园、地理园、教师活动中心、教师办公大楼等等。
编辑本段
领导班子

刘建祥校长简介
个人简介：刘建祥，广州六中校长。中国科学院华南
刘建祥校长
植物研究所植物化学专业研究生毕业，硕士学位。中学化学高级教师。
社会职务：广州市中学化学教研会会长、广东省植物学会会员。
刘建祥主要荣誉
·2007年被评为“广州市优秀教育工作者”
·广东省普教系统“百千万人才工程”第二批名教师培养对象
·广州市普教系统“百千万人才工程”首批名教师培养对象
叶爱科副校长
职务介绍：
叶爱科，广州市第六中学副校长、中学数学一级教师。广东省第三
叶爱科副校长
批援藏干部，曾任西藏自治区林芝地区第一中学常务副校长。
叶爱科简历
叶爱科，1994年6月毕业于广州师范学院数学系，理学学士。1998年至2000年华南师范大学研究生课程函授进修班修读教育学原理专业。
1994 年7月大学毕业后在广州市第六中学工作，先后担任少先队总辅导员、团委代书记、年级组长、副校长。2001年5月，经学校推荐，于同年6月参加了广东省第三批援藏工作，来到祖国边陲、雪域高原，担任西藏林芝地区第一中学副校长，为西藏的发展、稳定和安全出一份微薄之力。
叶爱科主要荣誉
·全国各族青年团结进步奖
·广州市优秀教师
·广州市委、市政府精神文明建设先进工作者
编辑本段
办学特色

创建示范性高中，要示范学校的办学特色。六中的办学特色是什么？怎样理解他们的办学特色？该校的办学传统可用八个字概括：“爱国爱校，求 真务实”。“爱国”指的是热爱祖国，维护祖国的尊严，增强国家意识；“爱校”指的是团结守纪，为校争光，树立团队精神；“求真”指的是追求真理，严谨治 学，养成思考习惯；“务实”指的是勤奋刻苦，脚踏实地，煅造学校品牌。“人本、创新、发展”，这就是我们的办学理念。“人本”是教育工作的出发点，它要求 以学生为本，在教学工作中要体现“四性”：即师生关系的民主性，教学过程的互动性，学生发展的自主性以及教学方式的启发性；“创新”则是对教学要有追求卓 越的意识和要求，就是要求课程体系适应现代化、教学方式讲究有效多样化、评价模式建构多元化；“发展”则是以提高质量促进发展为目标，积极营造适应学生主 动发展、教师专业发展、学校持续发展的良好氛围。
在长期的教育教学工作的积累中，该校注重理念与实践的结合，注重过程与目标的结合，注重继承传统与创新发 展的结合，逐步形成了“自为互动，追求卓越”的办学模
校歌
式：即全员发展，质量立校，与时俱进的发展目标；常规常抓不懈，教研以研促教，评价多元动态的教学管 理机制；“自为、互动、创新”的教学模式。“自为”指的是在教学过程中要充分体现学生学习的主体性，大力培养学生对学习的兴趣和自觉性，培养自主探究的能 力；“互动”指的是在教学过程中，要有师生平等的民主意识，沟通反馈的畅通渠道，大力培养学生合作学习，共同发展的能力；“创新”则是指既要继承吸取传统 教学的精华，又要学习新的教学理论并创造适应学生发展的各种教学方法。
在整合学校传统、办学模式和办学理念的基础上，他们不断打造和充实六中的“素质全 面、质量见长、奥赛有名”的办学特色。首先，他们通过不断加压锻炼、适当引进、多种培训等形式，建设了一支由特级教师、首席教师、教学名师领衔的，具有 40位高级教师、60位硕士的数量充实、实力雄厚的教师队。特别的是，打造了一支热心奥赛、多年实践、卓有成效的奥赛师资队伍，如数、理、化、生、信息等 学科，每个学科都有3—5名以上的优秀奥赛教师。 更可喜的是，其它非奥学科的教师毫不示弱，在省、市级的学生素质比赛中，该校的学生都有上佳表现。如体育比赛场上夺金抢银，合唱比赛连续五年一等奖，科技 比赛获国际银奖, 劳动锻炼载誉归……，这在一定侧面既反映了教师的实力，也展示了学生的素质。其次，他们积极改造、充实学校的教学设施设备，设立各种专用实验室，还增设了 物理、化学奥赛实验室，与中山大学等研究机构联系培训实验基地，精心营造适应学生全面发展和个性发展的育人环境，形成“求真务实、崇尚科学”的校园文化。
根据全员发展和因材施教的原则，他们设立了科技班、双语班、特色班，开设了奥赛、双语、计算机、管乐、游泳、环保、科技等校本课程，学生的参与面达到 100%，有效的提高了学生的素质。2000年以来，该校的高考升学率保持在100%，本科率平均为97%，重点本科率平均为70%，涌现了70位总分 800分以上的学生和5位学科状元；奥赛硕果累累，各学科共有82位同学获得赛区省一等奖，信息学奥赛在省联赛中已连续5年荣获团体冠军；在科技、艺术、 体育和非奥学科的竞赛中，该校也连续5年获合唱团市一等奖，崔融丰同学获全国科技大赛一等奖，2004年获第55届国际科学与工程学大赛银奖。
编辑本段
校徽

六中标识创意(右图)
校徽
这是一枚有亲和感的标志。有希望、憧憬、向上、成长、积极的意象。[幼苗]、[蓝天]、[绿地]、[河流]、[六]、[OK]、[跑道]等都凝聚在标志里，内涵丰富、有想象力，有教育行业的特征。体现了教育以人为本的理念。
[幼苗] 寓意培养人才——学子；
[蓝天] 象征智慧和希望；
[绿地] 表明教育行业的耕耘者——园丁；
[河流] 寓意有历史文化和人才积累，可以看作是源源流长的珠江；
[6] 字，突出六中之意；
[OK] 表明一种态度和理念——追求成功的；
[跑道] 可以表示是拼搏和奋斗；
[G] 表示广州。
蓝色：是海洋的色彩，象征智慧、时间、爱、永恒。
绿色：是森林的色彩，象征成长、希望。
银色（灰色）：是时代的色彩，象征历史和未来。
编辑本段
校训简介

爱国 勤奋 求实 创新
这八字校训是根据该校长期来逐步形成的爱国、勤奋学习、重视体育锻炼、重视时间、热爱劳动、重视改革等优良传统而制订的。
爱国——热爱社会主义祖国，热爱祖国的人民，热爱祖国的一草一木。
勤奋——努力学习，刻苦锻炼身体，热爱劳动。
求实——重视实践，实事求是，理论和实际紧密结合。
创新——高瞻远瞩，勇于改革，勇于创造。

Ⅶ 求深圳市学府中学校歌歌词，歌名叫青春启航。

青春来启航，青春启航源，青春启航...看后海，摇曳的帆影就看见我们求知的眼神听南山轻轻的鸟鸣就听见我们琅琅的书生我们求真向善青春的脚步一路追寻我们敏思向学智慧光芒照亮生命旅程年少的心像波涛一样翻滚年少的梦和朝阳一起升腾亲爱的老师记住了学报社稷的叮咛我们挥洒汗水我们挥洒豪情亲爱的同学敞开那府纳百家的胸襟我们携手并肩去担负民族的使命 亲爱的老师记住了学报社稷的叮咛我们挥洒汗水我们挥洒豪情亲爱的同学敞开那府纳百家的胸襟我们携手并肩去担负民族的使命 啊....啊....啊......

Ⅷ 深圳市第二高级中学

嘿嘿，我今年刚毕业。如果你今年进的应该会分到教我们这届的老师哦。
二高师资还是很不错的，老师很好很负责啊。
除此之外，其他就不咋地了。尤其是运动会，唉，我最讨厌运动会了，你进去就知道了......
没有育才好那是肯定的。不过如果你能进到重点班那就不一样了。二高重点班是很拔尖的，普通班就不行了。其实你要好学，去二高很不错，那里师资和设备都很好。
第一届高考重点率是不低，基本集中在重点班，普通班就差很多。如果你到二高一定要好好学啊，学习全靠自主，如果不自觉到二高很容易堕落的。我就是一个反例。

Ⅸ 深圳市第二高级中学的学校领导

首任校长:邓世平
深圳市第二高级中学校长、党委书记，中学高级化学教师，深圳市四届政协委员，深圳市优秀校长、2011年深圳市十佳优秀校长。曾获深圳市先进工作者、深圳市先进教育工作者、广东省南粤教书育人优秀教师，曾担任深圳实验学校副校长，深圳实验教育集团管委会副主任多年，深圳市首批赴英国华威大学培训班学员。
副校长：宋文钦
深圳市第二高级中学副校长、党委委员，中学高级体育教师。首批广东省中小学名师工作室主持人，人民教育出版社教材培训专家；中国学校体育特邀点评员；广东省骨干教师，深圳市名师。
副校长：黄汉波
深圳市第二高级中学副校长、党委副书记、纪检书记、工会主席，中学高级英语教师。曾获深圳市优秀教师、市优秀党务工作者、2011年广东省优秀党务工作者。深圳首批赴英国华威大学培训学员。
教务处主任兼校长助理：常春
深圳市第二高级中学校长助理、教务处主任，中学高级物理教师，深圳市物理学科中心组成员，参与著书4本，发表学术论文20多篇 。曾获2009年广东省南粤优秀教师、市优秀班主任、市德育工作者、市优秀教师等荣誉。
总务处主任：徐永寿
体育高级教师，曾任教武汉华中师大一附中，后调入深圳实验学校工作18年。
校长助理兼科研处主任：张延山
深圳市第二高级中学校长助理、科研处主任、党委委员，中学高级物理教师。曾在国家、省级杂志或刊物发表文章多篇，参加交流撰稿20多篇，参与著书2本。曾获2011年深圳市优秀教师，2012年广东省南粤优秀教师等荣誉。
电教中心主任：杨海长
深圳市第二高级中学电教中心主任，曾担任深圳实验教育集团电教管理主任，长期从事学校电教管理和教学设施设备的装备工作，具有丰富的电教工作经验。
校务办公室主任：鲍旭亮
深圳市第二高级中学校务办公室主任、党委委员，语文教师，曾获市优秀团干、优秀党务工作者、南山区优秀教师等荣誉，曾在广东省新课程教学大赛中获市一等奖、省二等奖。
学生处主任：赫英刚
深圳市第二高级中学学生处主任。中学历史教师。曾获深圳市优秀教师，现代多媒体教学比赛全国一等奖等荣誉.
总务处主任：廖劲之
深圳市第二高级中学总务处主任、工会委员，体育教师。篮球国家一级运动员、一级裁判员，曾获湖北省优秀共青团员等荣誉。
教务处副主任：张改河
深圳市第二高级中学教务处副主任、教育硕士研究生，高中数学教师，先后获市优秀教育工作者、广东省优秀班主任等荣誉。
教务处副主任：李罕
深圳市第二高级中学教务处副主任，语文高级教师，深圳市青年联合会委员；曾获得深圳市优秀班主任、深圳市高考先进个人等荣誉。
科研处副主任：周逢雨
深圳市第二高级中学科研处副主任，中学语文高级教师，中国少年作协副秘书长，中国教育学会疯狂作文(奇快作文)、奇快阅读课题组长、原创人，发表出版论文、专著、文学作品三百余万字 。
学生处副主任：王妍
深圳市第二高级中学学生处副主任，高中英语教师。曾获深圳市优秀教师，深圳市教育局赴美海培班成员。
学生处副主任：尹向勇
深圳市第二高级中学学生处副主任兼安全主任，高中数学教师。曾获河北省新长征突击手，深圳市优秀教师，中国数学奥林匹克二级教练员，高考工作先进个人等荣誉称号。在“新媒体新技术教学观摩比赛”中分获国家级二、三等奖，深圳市一等奖，曾参与著书2本。
校团委书记：夏媛
深圳市第二高级中学团委书记，高中政治教师。曾获“深圳市十大团干部标兵”、深圳市慈善公益先进个人等荣誉称号。

Ⅹ 深圳高级中学校歌

问老师呗！