吴忠高级中学升学率

⑴ 宁夏吴忠市有多少所高中重点高中和普通分开

宁夏吴忠市全市85所中学吴忠市区共有6所中学，其中完全中学3所，初级中学3所吴忠中学、吴忠回中、吴忠一中初高中05年开始逐年实施分离，吴忠中学、吴忠回中初中今年不再招生。将吴忠中学老校区逐步改办成一所独立的纯高中学校，其校名待定，现初一、初二学生仍在老校区就读。05年秋季，将吴忠一中高中部整体迁入吴忠中学老校区；将吴忠回中逐步改办成一所纯高中；将吴忠一中改办成一所纯初中学校，其校名仍为吴忠一中，将吴忠中学新校区定名为吴忠中学。

⑵ 吴忠高级中学和吴忠中学那个更好

吴忠高级中学好一点，就业环境好。好多了

⑶ 吴忠市有哪些高中学校

宁夏吴忠市全来市源85所中学吴忠市区共有6所中学，其中完全中学3所，初级中学3所吴忠中学、吴忠回中、吴忠一中初高中05年开始逐年实施分离，吴忠中学、吴忠回中初中今年不再招生。将吴忠中学老校区逐步改办成一所独立的纯高中学校，其校名待定，现初一、初二学生仍在老校区就读。05年秋季，将吴忠一中高中部整体迁入吴忠中学老校区；将吴忠回中逐步改办成一所纯高中；将吴忠一中改办成一所纯初中学校，其校名仍为吴忠一中，将吴忠中学新校区定名为吴忠中学。

⑷ 吴忠回民高级中学清华班怎么样

清华班是回中最好的班

⑸ 高考 重点 升学率高于90%是什么学校

不是的，基本是某大学的腹中（北大，清华，北京师范大学……），各大名校，（北京四中，124中），南京外国语，金陵中学，江苏省赣榆高级中学…………，升学率那么高是完全可以实现的，如江苏省南部的学校

⑹ 哪3所县级中学，升学率高，实力不容小觑

俗话说“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”。

高考，是所有考生人生当中所要面临的一项挑战，堪称是可以改变命运的考试，每位考生都想着努力学习，争取能够考上自己理想的大学，在家长眼里，也希望自己的孩子能考上一所好的高中，得到最优质的教学资源，在毕业后能够找到好工作，这样孩子的前途也有了保障。

在国内，每个省的优质中学都集中在省城，最起码也是在市区，各方面师资条件都具备，但是也有一些县级中学非常的优秀，下面，我们一起来了解一下国内3所实力最强的县级中学，学生大部分来自农村，但是综合实力不容小觑，升学率高，每年也能考出众多清北学子。

毛坦厂中学坐落于安徽省六安市毛坦厂镇，是安徽省示范性普通高级中学，学校每年都有上万的人参加高考，规模宏大，而且升学率也是非常高，但是每年也好几千学习基础较差的学生报名复读，因此被外界称为“亚洲最大高考工厂”，为很多落榜的学长实现了自己的本科梦，堪称是复习生的天堂。

以上就是小匠老师为大家介绍的国内排名前3的3所县级中学，虽然他们教学条件较差，但是实力非常强，大部分升学率高的都是来自于农村的孩子，能够凭借自己的努力，取得了优越的成绩，考入清华北大，实在让人感到欣慰。

对此，你们有什么想法呢？欢迎和小匠老师一起分享。

⑺ 银川高级中学怎么样2017高考升学率是多少

圆你一个大专梦

⑻ 宁夏吴忠三,四中升吴忠中学的升学率

回民中学的文科生升学率在败携吴忠来说还是最好的！特别是文综教学帆枯侍是这所学校的特长！当然生源没有吴态吵忠中学好！升学率自然比不上吴忠中学，好象比吴忠高级中学好些！

⑼ 吴忠回民中学怎么样

首先回中已经木有初中了！
回中在宁夏排不上号！
但在吴忠是仅次于吴忠中学的（城里就三所高中）
文科不错但理科不行，学校也是比较注重文科。
今年搬到金积那边了 离城里比较远
总体说还可以
建议你慎重考虑！！！

⑽ 吴忠高级中学好吗

挺不错的
吴忠高级中学位于宁夏吴忠市市区文卫街中段与朝阳街交汇处，地理位置优越。校园占地60亩，建筑面积26000平方米。吴忠高级中学有一流办学条件。装备有实验室、科技活动室、电教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、宿舍、食堂等设施、设备。新投资约60多万增加两个微机室(120台电脑)，一个电子备课室，建成校园网。逸夫教学楼有宽敞的音乐、美术专用教室舞蹈训练室等。容纳千人的文体馆成为学校文化活动的中心，有三个标准篮球场，一个草坪足球场，各种体育训练、健身器材齐全。校园绿化面积30亩，年级有绿化带，班级有绿片，每个学生有绿化点，校园种植绿录，学生心中培植绿色。现有教职工163人，其中自治区级骨干教师5名，市级骨干教师12名，中学高级教师48名，一级教师58名，有教学班42个，在校学生2460名。师资力量雄厚，生源充足，教学设备先进。根据市区教育规划，三至五年将达到54个教学班，3000余名学生，200余名教职工。现已成为宁夏回族自治区，第二批审核通过的(重点)示范性高中，学校现努力朝着国家级普通示范性高中的方向而努力。吴忠高级中学一直重视青少年科技创新活动，将科技活动列入了教学日程。学校组织科技辅导员学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中华人民共和国科学技术普及法》等文件，统一思想提高认识，依法实施科普活动。同时，学校提出要求：要把科技活动经常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化。提出了较前沿的办学特色，以学生可持续发展为本，让每一个学生在创造实践中成长，培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。
根据学校发展规划，学校今年对科技活动投入大量人力和物力，在新建的逸夫教学楼内，设置了科技活动室，配置了电脑、简单机械加工工具、科普图书等。以促进学校科技活动的开展。本年度订购科技报刊十几种，投放资金约二万元；新购科普图书近百册，投入资金近五千元。以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。明确向教师提出：减轻学生负担，向45分钟要质量：面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展是基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创造才能是目的。按照学校科技领导小组工作计划，学校开展了一系列科普活动。平时按计划每周星期三下午课外活动，指导学生开展课外科技活动。具体活动时分为七个小组：小发明组、物理兴趣小组、化学兴趣小组、生物兴趣小组、科学小论文小组、电子计算机小组、科学绘画小组等。每年九月举办“校园科技文化艺术节”。活动主题和宗旨：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化建设。
重视科技辅导员队伍建设
学校在加强领导的同时，还十分注意建立一支精干的科技辅导员的队伍，学校筛选作风正派、工作热心、思想活跃的老师，作为科技辅导员，通过他们的工作带动全校师生积极参与“学科学，用科学”的活动。近年来，这支队伍的成员保持着满腔的热情，不辞辛劳，不计报酬，为创学校的特色而默默奉献着，学校在精神鼓励的同时，也在“评先”、“评优”，职称评定等方面给予一定的政策倾斜