石家庄第四中学怎么

Ⅰ 石家庄市第四中学怎么样

简介：第四中学创建于1954年，是一所位于市中心的现代化完全中学。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局，2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。

Ⅱ 石家庄市第四中学有多少教学班教学质量如何

相当凑合
强烈建议不要去四中
学校校风很市问题
再看看别人怎么说的。

Ⅲ 石家庄四中怎么样(全面一些)

石家庄市第四中学始建于1954年，占地50余亩，2800多名在校生，有40个教学班，210多名员工，是位于市中心的一所现代化完全中学。学校环境幽雅，设施齐备，为培养全面发展的新型人才，投资建起了现代化的综合教学楼，安装了高水平的现代化教学设备，建成了校园网络工程。

四中已成为桥东区属中学中面积最大，教育、教学设备好，师资力量强的中学。在校容校貌一流、教学设备一流、师资力量一流、教育管理一流、教学成绩一流、教师待遇一流的办学思想指导下，四中取得了一系列新的成绩。99年被河北省政府命名为"重点中学"，是市首批"教学工作示范校"和"实验教学示范校"，曾被中央教科所命名为"素质教育先进学校""全国分年级管理德育先进学校被国家体委命名为"体育达标先进单位"等，使四中逐渐成为石家庄市一所热点学校。
学校以育人为本，追求高质量为宗旨。以科研为先导，教学为中心；以构建高素质的教师群体为保障，狠抓教学管理；全面实施素质教育，努力培养学生的实践能力和创新精神。近几年来，历年中考中都有多名同学成绩列全市前茅，李志强和袁帅同学曾在中考中获得市第一和第二名的好成绩。高考也取得了令人瞩目的成绩，近年来高考平均上线率都在86%以上，多名同学考入全国著名重点大学。学校为国家输送了大批的优秀人才，受到上级领导的好评和社会的广泛赞誉。
学校特色办学成绩突出，为搞好群体活动和体育运动队的锻炼，学校整建了带有自动喷淋的田径场，增设了藤球、棒球、高尔夫球的训练场所，为学校的体育发展奠定了充分的物质基础，足球、田径、藤球、棒球、体操等项目多次在全国、省、市比赛中取得好成绩。每年有大批体育、艺术生考入国家专业学校深造。
学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%，30余名教师已达到研究生水平，有特级教师、全国优秀教师等一大批名师在三尺讲台上辛勤耕耘。为四中取得令人瞩目的成绩奠定了基础。

Ⅳ 石家庄四中高考升学率怎样

呵呵 不高 但是重点班的师资能力还是能认可的 只要努力学习 不受其他的干扰 成绩不是大的问题 当然啦 不知道你说的高低怎样划分 本科以上的 重点班前二十差不多（我们那届理科的成绩）

Ⅳ 石家庄市第四中学的介绍

第四中学创建于1954年，是一所位于市中心的现代化完全中学。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局，2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。

Ⅵ 石家庄4中高中好吗

石家庄4中高抄中是一所很好的袭中学，高中部依托石家庄四中的教育资源，整体学校环境优美，教学设施齐全，师资力量强大，具体可以通过以下几点了解该学校：

1、师资力量。学校在职教职工达206人，专任教师占教职员工90%，具有中级技术职称以上的占79%以上，高级技术职称的占28 %，共有36位中青年教师参加教育学专业研究生班的学习并已顺利毕业。

2、教学设备。学校有理化生实验室8个，其中化学实验室3个，分别是初中实验室、高中实验室和有毒气体实验室；物理实验室3个，分别是力学实验室、电学实验室和光学实验室；生物实验室2个，分别是显微镜室和解剖室。

3、学校环境。学校校园占地50亩，建筑面积近26530平方米，其中绿地面积7000平方米，实现了绿化、美化、净化和数字化。

(6)石家庄第四中学怎么扩展阅读：

石家庄四中面向河北全省招生，外地市考生同样需参加当地中考，但具体在省内哪些外地市有招生计划、招多少人，需要查看省教育厅或当地教育局/教育考试院等单位公布的民办高中跨地区招生的招生计划，或者也可直接咨询学校。

每年中考后，学校会举办开放日等活动、公布本地市的招生咨询电话，家长和考生届时可重点关注。

Ⅶ 石家庄的四中路小学和四中教学质量怎么样

四中路小学不清抄楚应该还不错。反正看着外面的环境是还可以呃。
四中嘛。我现在就在上。初二了。重点班。
不过。 片内的好像是分到总校耶【我们这届是这样子的。】
然后华英的是1.2.3.4班也就是华英班
至于找人的分班考试分出6个班。在分校。
分校虽然环境烂。但管得挺严格的。
如果是学习成绩比较好上重点班其实不错，。
怎么讲呢。

你像我在我们班考18名【共56人】好像中上游。
是年纪排名80【年纪600多人】
我们班第一一般排年纪第二。
我们是重点班。
像非重点班级第一才考年纪200多名。
当然是重点和非重点的区别了。
如果实在考不上就算找人也要找到重点的。【很重要的。】
四中初中还不错只要碰到好老师。
四中高中嘛..
借用我们历史老师的话来说。【要是有本事就不上四中高中了..】
高中不敢妄下定论也不敢恭维。

Ⅷ 石家庄市第四中学的教育教学

1、以年级为阶梯的分层次、分主题的德育教育模式。根据教育对象的可接受性特征为原则，设计主题教育内容，力争做到符合各年级学生的生理、心理特点；符合各年级学生智力的发展和知识的积累，做到由低到高、由浅入深地设计教育内容。
2、以年级管理为主体，以学科教研为支撑的教学管理特色，以年级管理为主体是指学校确定目标责任时以年级为基本单位，年级主任和深入年级的中层干部是该年级教育教学质量的负责人，年级主任必须调动该年级一切积极因素，对该年级教育教学的全过程进行全方位的微观管理，年级整体教学质量关系到每位教师的经济利益。以学科教研为支撑是指以教研组长为主，以深入教研组的中层干部为辅，负责本学科的教学研究，做到了每位教师都有校本教研课题，课题评比结果与年终考核挂钩。
3、重视心理健康教育。四中在全面实施素质教育的过程中始终坚持以德育为先，以学生的品格养成、健康发展为重，重视学生的心理健康教育。石家庄市未成年人心里维护中心桥东区分中心设在我校。学校心理咨询工作卓有成效，在校园的一角创设了环境优美、宁静温馨、功能完善的心理咨询室，由专兼职的心理健康教师负责。另有20名教师参加了河北师大的心理教育专业研究生课程学习并结业。开设了心理健康课程，各班每学期组织心理教育主题班会4节以上，兼职心理教师和班主任不定期对学生进行团体和个别辅导。
4、开展科技创新活动。积极引导学生开展科幻画、科幻小说、小发明、小创造、科学研究小论文等活动。以参加“全国青少年科学小论文、小发明、小制作”和全国青少年科技创新大赛为契机，开始尝试对学生进行创新实践教育。先后有20余名学生的创新作品获得省级以上奖励。学校获石家庄市首届青少年科技创新成果展示会优秀参赛单位，多次获石家庄市青少年科技创新知识普及活动优秀组织奖等称号。
5、重视体育特色，促进学生身心健康发展。我校坚持“健康第一”的指导思想，关注个体差异与不同需求，培养学生的终身体育意识，确保每一个学生受益。在发展足球和田径这两项传统项目的基础上，努力提高藤球、棒球的训练水平，并逐渐形成学校体育教学训练的新模式。

Ⅸ 石家庄四中怎么样啊

还不错的学校，初中很厉害，总体水平和23中类比

Ⅹ 石家庄第四中学（初中）和石家庄第四十四中学（初中）哪个好一些

4中的课题实验班可以直升一中的，但是其他班就一般了。44中要是考好了也就好了，差生应该是比4中少。如果想混建议4中