莘县第一中学老师

Ⅰ 莘县第一中学的相关信息

1984年9月，任副校长多年，并曾主持过学校全面工作的、深孚众望的王歌民被任命为莘县一中校长。为人正直、处世公正、富有进取精神的他，带领学校走向了又一新的阶段。九月二十九日，莘县教育局公布对孙维苏等同志的任命通知。孙维苏任莘县一中教导处主任；王章义、李大发任莘县一中教导处副主任；孔繁章任莘县一中总务处主任；万学兰任莘县一中人事秘书。新的班子、新的活力、新的思路，新的办学方略。 1.实行领导分工责任制，校长负责全面工作，副校长和教导主任分管高一、高二、高三和初中的教学工作。每个领导人深入一个教研组。领导兼课，一名副校长和两名教导主任各兼一门主课。
2.建立岗位责任制。结合外地经验和本校实际制定责任条例143条。上起学校领导，下至教职员工，对自己的职责范围都作了明确的规定.
3.建立年级组、教研组、备课组。年级组是以年级为单位建立的，其任务是抓好本年级的全面工作；年级组长2-——3人，是本年级教学工作的带头人。学校教研组领导本学科的教学活动。年级备课组的任务是搞好本年级本学科的教学工作，活动的形式是集体备课。
4.建立课外辅导制。
5.建立健全考勤制度。
6.建立学籍管理制度。此外，还建立了升留级制度、毕业制度，以及各种会议制度等。 1.细致安排，组织好师徒对子，在分配新教师工作时考虑到年级、学科和老教师的分布情况，做到新老结合。
2.请老教师上示范课。
3.让青年教师上提高课。
4.创造条件，鼓励青年教师进修。
5.向青年教师压重担，大胆信任和使用他们。
在王歌民校长任职期间，努力加强教师队伍建设，采取了一系列行之有效的措施，使得教学工作秩序稳定，教学质量稳步提高。1987年，郑义凤、张保生被北京大学录取，侯可宾升入中国人民大学；1986、1987、1988连续三年，高考成绩居全市第二位；从1986年起，莘县一中初中部撤消；1987、1988、1989连续三年一、二、三中联合招生，平分生源。这一时期，计有马其峰、王之盈、郑义凤、张保生、王传伟、曹晓强、王世伟等七位同学分别被北京大学、清华大学录取。其中1984年马其峰同学从高二跳级考入北京大学；曹晓强是恢复高考后莘县第一个清华大学生；1988年，十四岁的王世伟是恢复高考后莘县第一个考入清华少年班的学生。

Ⅱ 聊城莘县一中与莘县实验高中哪个更好

莘县一中比实验高中要强点，说实高本科率比一中高的都是扯淡，实高本科率高回就高在特长生特别多，答都是强制性报的，体育生是莘县一中的三倍，老师根本就顾不过来，不好好教你，但是毕竟数量大，所以考上的人数要多点，美术生到了大学花费特别高，如果不爱好美术的话，也学不好，根本就没有什么卵用。

Ⅲ 莘县第一中学的介绍

莘县抄第一中学，简称莘县一中，是山东省聊城市一所著名高级中学。学校始建于1951年，先后几次改其名，于1961年最后定名为“莘县第一中学”。2004年迁入现址，目前，学校占地260余亩，108个教学班，在校学生6500余名，406名教职工。先后获得山东省德育工作先进单位、山东省教书育人先进单位、聊城市教学工作先进单位、聊城市市德育工作先进单位等荣誉称号，连续十余年被莘县县委、县政府记集体三等功。

Ⅳ 莘县翰林中学初一5班班主任曹彩霞

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Ⅳ 莘县第一中学的学校实力

多年来，莘抄县一中全面贯彻党的教育方针，励精图治，拚搏进取，使得学校在教书育人、管理育人、服务育人等项工作中都取得了突出成绩，尤其是高考上线人数连年攀升，2000年高考本科上线579人，位居全市第一；2001年在生源减半的情况下，高考本科上线535人，实际录取596人，位居全市第二名；2002年高考本科上线653人，实际录取747人，重点本科数及体育生上线数均居全市第一；2003年高考本科上线745人，实际录取833人，位居全市第二名；特别是2004年高考，本科一次上线1112人，位居全市所有高中第一名；重点本科上线553人，居全市重点高中第一名；体育双过关60人，居全市第一，在全市是九连冠；美术专业实际录取本科163人，居全市第一名；张恒同学以721分，全省理科第三名，全市第一名的成绩被清华大学录取；史建亮同学以优异的专业和文化科成绩被清华大学美术学院录取。另外，被人大中科大、上海交大等名牌院校录取的学生人数逐年增加，初步形成了名优生群体。在历年进行的全国性竞赛中，学生也频繁获奖。

Ⅵ 莘县莘州中学原来是乱坟岗是不是真的

莘州中学是位于山东省聊城市莘县的一所国有公办高中，地理位置优越，教学设施齐全完善，师资力量雄厚，有先进的教育教学理念。莘州中学在莘县一中老校基础上，按照现代化优类标准改建。统一标准的教室宽敞明亮，网络化、数字化终端将实现资源共享，配置先进的实验室、劳技教室、微机室、多媒体教室。公寓式的学生宿舍窗明几净，条件舒适。学生餐厅宽敞明亮，伙食品种繁多，物美价廉。学生在这里接受良好高中教育的同时，享受着和谐的人文之美的优越现代化生活。

Ⅶ 莘县第一中学的教学工作

在教学工作中，强调老师学习教学大纲，狠抓备课、课堂教学和作业批改，落实双基内、培养能力。大力开展教学容研究，成立各教研组，强调集体备课，规定一般教师每周至少听课两节，学校领导每周至少听六节课。强调因材施教。开展多种形式的课外活动。
总之，通过建立健全各项管理制度，强化党组织的领导作用，学校的秩序日趋稳定，教学质量稳步提高。1980年，升入大中专院校的学生为116人，1981年81人，1982年，全县高考本科录取34人，一中独占28人，1983年，全县高考本科录取57人，一中独占56人，1984年，全县高考本科录取107人，一中独占88人。
1980年，莘县一中成为省地县三级重点中学。1979年赵振耕老师被评为聊城地区模范班主任。1981年12月，储俊峰老师被省教育厅授予优秀教师称号，刘铁汉、李大发、王玉华被评为地区优秀教师；1983年玉章秀老师被省教育厅授予优秀班主任称号。1984年赵振耕老师被授予省级园丁奖。马保起同学以优异的成绩考入北京大学，成为莘县恢复高考以来的第一个北大学子。

Ⅷ 莘县第一中学的师资力量

莘县一中拥有一支团结求实、锐意创新、结构合理、经验丰富的教师内队伍。295名教职工中有高级教师容57人，中级教师67人；其中有32人已获得研究生学历；有5人获国家级优秀教师称号，11人获省、市级优秀教师称号，省级以上骨干教师15人，市级以上教学能手、优质课教师34人，100余篇论文在国家级报刊上发表。学校承担省级科研课题3个，现已取得阶段性成果。

Ⅸ 莘县第一中学的所取成就

1990年，莘县一中高考成绩在聊城八县市评比中位列第七，滑入历史的最低谷。当年9月，莘县县委为了扭转一中的落后局面，对一中校领导班子进行了调整——抽调时任教育局副局长的庞德生到一中任党支部书记、校长。庞校长上任以后，审时度势、大刀阔斧，进行了一系列卓有成效的改革。首先要求领导班子成员不怕吃苦、不怕吃亏、讲求民主、讲求科学。与全体教职员工同心同德、同甘共苦、肝胆相照、荣辱与共，用自身形象影响带动教职员工。与教职员交心，解除他们的后顾之忧。对每位教职员都给予充分的信任。庞校长经常挂在嘴边的一句话就是“无为而治”，减政放权、减少会议，决不干扰教师的工作自主权。实行民主科学的人性化管理。始终坚持以教学为中心，把德育放在首位，锐意改革，全面提高教学质量。
新的领导班子率先垂范，广大教职员工干劲倍增。一天四晌，弹性坐班。商讨问题、钻研业务。以年级为实体，设置年级主任，三个副校长分别包管三个年级。学校还先后建立了“一会”“两评”“两谈”的民主管理制。“一会”指开好一年一度的教代会；“两评”是让教职工定期评议学校工作，定期评议学校领导班子成员。“两谈”指校工会委员会民主参政议政座谈会和领导与教职员工的谈心。由于民主管理制度的落实，教职工苦有处诉、意见有处提、怨气有处发。他们气顺了、劲足了，学校工作很快便上了一个台阶。“省教书育人先进单位”“省教育先进集体”“省中小学德育工作先进单位”高考成绩由90年八县市第七名到94年上升为第二名。
辉煌的背后，凝聚着一中人的心血和汗水。凝结着新一届领导班子的艰苦付出和科学管理。 解决了“我要干”的问题后，接着为解决“怎么干”的问题，采取了多种措施。一是在教学管理体制上进行了大胆改革。把三个年级组变为三个年级实体，每个年级设年级主任一人，年级教导员一人。强化了年级责任制。年级实体形成后，在管理权限上有相对的独立性，与教务处、德育处并列，在业务和德育方面分别接受教务处、德育处的指导与协调，实现了三个年级的竞争格局。二是狠抓了常规教学的落实。学校印发了《教学常规》，对教师备课、上课、作业批改、辅导及考试提出具体要求。建立了集体备课制度，做到“三定”“四备”“四统一”。定期检查教案、学生作业，及时进行总结。在辅导上把早读、晚自习分给任课教师，由教师自行支配。三是坚持课堂教学改革。要求教师在课堂上贯彻“一个中心”“两个贯穿始终”“三个为主”的原则，做到精讲多练、低台阶、大容量，注意训练的梯度。在训练时，制定详细的训练计划，注意了训练的系统性、科学性，避免了盲目性。同时，注意发现和培养教改典型，让他们上教改实验课，向全体教师介绍推广先进的教改经验。通过教改，大大提升了教师的授课水平，提高了教学质量。四是坚持因材施教的原则，对于有专长的学生，多开“小灶”，加强培养。成立数理化生奥林匹克竞赛活动小组，音体美课外活动小组，明确专人指导，取得了很好的效果。连年有学生在全国奥林匹克竞赛中获奖，从而被名牌大学提前录取。“文学社”社员王梦茜，在辅导教师的培养下进步神速，发表中、长篇小说多部，散文集多本，被评为全国十佳文学少年，被武汉大学中文系破格录取。
辛勤的努力，换来喜人的成果。1994年，高考成绩由1990年的全市第八上升为全市第二，本科上线人数首次突破百人大关，由上年的76人一举上升到141人。在全市引起很大的轰动。学校被先后授予“山东省中小学德育工作先进单位”“山东省教育先进集体”“山东省体育传统项目学校”称号。刘金钟老师被授予“全国优秀教师”称号，郭春英老师获“省优秀教师”称号。另有79人次受到市、县不同类型的表彰。地理教师宋泽生被评为中学特级教师。这是本校第一位特级教师。
由于工作需要，1994年9月，庞德生同志被调任莘县教育局副局长，一中校长由李大发同志接任。李校长在一年多的时间里与其他领导成员同心同德、努力工作、继往开来，使莘县一中沿着正确的航线继续前进。后因工作需要，李校长于1995年11月调往莘县科委工作。