A
Ⅳ 邯郸市第三中学校训是什么意思
就是说三中一切为了学生着想，把学生作为学校的重中之重。谁让你问的？我当年忘了是被周巨考，还是赵建新问过。就在那电子频幕边上，如果你是三中的，应该知道他们是干嘛的啊。呵呵
Ⅳ 北京市通州二中的校训
团结----学校的干部和教师之间，教师和教师之间，教师和学生内之间，学生和学生之间，学校和家长之容间上下同心，团结一致，为了实现“让更多的孩子接受更好的教育”这一目标共同努力。
进取----进取是一种精神，是一种面对困难永不言败的精神；是一种面对机遇敢于迎接挑战的拼搏精神。
求是----学校和教师要以科学的态度和精神探索和寻求符合学生实际，行之有效的教育教学规律；学生要以科学的态度和精神探索和寻求学习的规律；学校和老师要按规律进行教育教学，学生要按规律科学有效的学习，为一生的发展做准备。
创新----既要继承北京二中悠久的办学文脉，又要以先进的教育理念为指导，结合学校自身的实际和工作实践，创造新的方法，不断攀登新的目标，具有敢为人先的精神。
Ⅵ 南通大学附属中学的文化传统
南通大学附属中学的校训是：博雅·勇毅 。
博雅，意为学问渊博、品德纯正、意趣高雅。有了博雅的气度，即可泰然处世，勇于担当，自我实现。
博雅，是人类灵魂高度的象征。“博雅”教育的目的不是给学生简单地灌输一些知识，进行一些专业训练，而是着重培养身心全面发展的理想的人格，或者说发展一种丰富的、健康的人性。即让学生摆脱庸俗、唤醒卓异，成为具有广博知识和优雅气质的人。
通大附中以“博雅”作为校训，旨在克服普通高中办学重视“知识”“科技”而忽视“人文”“艺术”的倾向，藉以协调高中教育科技与人文、艺术的动态平衡，使人文教育与科学教育渐趋统一，艺术教育与知识教育完美融合，从而培养出广博知识和优雅气质、科学精神和审美情趣全面发展的人才。“博雅”应该成为每个通大附中人的精神气度和人格特质。
勇毅：“勇”，乃勇敢、勇猛。毅，坚强，果决，志向坚定而不动摇。
中国传统文化对“勇毅教育”非常推崇，《论语》《周易》《荀子》《孔子家语》《明史》等传统典籍中多有记载。而早在古希腊时期，斯巴达城邦就推行“尚武教育”。苏格拉底等西方思想先贤也非常注重勇猛坚韧精神的培育。
通大附中以“勇毅”作为校训，旨在重视人文教育的同时，注重培育学生勇敢、无畏、敢为天下先的精神，锤炼不怕失败、不畏强暴、不迷信权威的品格。通过社会主义核心价值观教育，让学生明确自己的使命，不为暂时的失败所屈服，不为取得的成绩而自满，做到无坚而不摧，无往而不胜，满怀自信，敢于担当，追求卓越。 主题为“潜龙跃渊”造型。它以江海之波涛圆形图案为设计元素，内寓上善若水、兼收并蓄、润物无声之意，外蕴灵动宽容、圆融和谐、和衷共济之义。
内环为“华夏第一龙”的腾飞形象，也表现为“南通”之“通”的声母“”之变形。它由三朵浪花汇聚而成，象征通大附中育人寓“科学”、“人文”、“艺术”于一体的办学理念，突出其立足国内、放眼世界、力争一流的宏伟愿景，三位一体，交相辉映，如百川归海，彰显了“日进日新，成人成己”的学校精神，也体现了学校为国家源源不断地培育合格人才的宏图伟愿。
校徽以蓝、橙黄、紫三色为基础色，“蓝”色象征科技尖端与领先水平，“橙黄”象征艺术创造之灵光，“紫”色为中间色，象征人文中的包容与收获，同时也赋予“紫气东来”之祥瑞之气。 南通大学附属中学的校风是：和融·诚朴·勤敏·卓创 。
和融，意为“和谐、融洽”。
《论语·子路》“君子和而不同，小人同而不和。”《礼记·乐记》“其声和以柔”《朱子全书·学三》“举一而反三，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融汇贯通。”
我校列“和融”为校风首目，凸显以崇尚和谐、追求融洽为价值取向，融办学思想、教育方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着师生对人生和社会和谐的理想追求。
诚朴，意即“真诚而质朴”。
“诚朴”中的“诚”是核心、是根本。“诚”是维系人类社会的最高道德规范，是中国传统文化的精神内核，是现代学校的价值泉源之一。
朱熹《四书集注》“诚者.真实无妄之谓，天理之本然也。”《后汉书·马援传》“开心见诚，无所隐伏。”《老子》“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”晋·陆机《羽扇赋》“创始者恒朴，而饰终者必妍。”明·李东阳《先考赠少傅府君诰命碑阴记》：“为人诚朴坦易，言若不能出口。”
我校将“诚朴”列为校风，就是要恪守陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育操守。师生为人为学诚心正意、朴实无华、以诚相待，不弄虚作假，不投机取巧，不急功近利，使学校真正成为“道德高尚，学术纯正”的治学场所和精神家园。
勤敏，意为“勤勉机敏”。
《论语·学而》“敏于事而慎于言，就有道而正焉。”《论语·公冶长》“敏而好学，不耻下问。”《北齐书·颜之推传》“处事勤敏，号为称职。”韩愈《进学解》“业精于勤荒于嬉”。
我校将“勤敏”列为校风，既是对教师工作的要求，又是对学生读书的诫勉；既强调个体完善自己的修为，又倡导团队奋发的精神态度；既要踏踏实实为事，又要优选科学、适切、灵活的工作与学习方式。师生共同追求单位时间内的效率的最优化。
卓创，意即“卓越与创新 ”。
唐·颜师古注《汉书·成帝记》“卓然，高远之貌也。”权德舆《喜陆太祝移居洪州诗序》“太祝陆君鸿渐，以词艺卓异，为当时闻人。”《国语·周语》“以创制天下。”
我校将以“卓创”为校风之一，意义有三：一是追求人品与学问同步卓越，二是倡导教育教学的创见、创造与创新，三是通过办学创新的路径来达到卓然不群的境界。 “笃敬、善导”是从教学态 度与教学技艺两个角度对教风所做的界定。
笃敬，笃厚敬肃。《书·盘庚 下》“朕及笃敬，恭承民命，用 永地于新邑。”《论语·卫炅公》 “言忠焙，行笃敬，虽蛮貊之邦行 矣。”
善导，善于引导。《论语·子罕》“夫子循循然善诱人，博我以 文，约我以礼，欲罢不能。”《论 语·述而》“不愤不启，不诽不 发，举一隅不以三隅反，则不复 也。”学习之道在于启发、引导，学生才能主动学习、意义学习、创 造性学习。
为人师者要“笃敬”：“敬”为常怀敬畏之心，敬人敬己，谨于 修身，且忠实不欺，言出必行，诚 信为学，以生为本；“笃”为专一稳重，一心一意，潜心执教，依法 施教，垂范力行。
为人师者要“善导”：不仅传 授知识，更要开启智慧，激发灵 性，让学生“各宜其所宜，各适其 所适”。 南通大学附属中学的学风是：敏学、精思 。
Ⅶ 肥城市第三中学的校训校风
我校在教育教学过程中，始终坚持“以人为本，追求卓越”的教育理念，秉回承“文明守纪，勤奋答求是”的校训，发扬“科学民主，求实高效”校风，“爱生善导，求精创新”的教风和“尊师守纪，求实争先”的学风，以质量求生存，以改革谋发展，积极为学生的发展和幸福奠基，为教师的人生和事业添彩。
Ⅷ 北京市通州区第三中学的师资队伍
学校有一支高水平的师资队伍。他们当中有市、区骨干教师、市紫金杯班主任、
市先进内工作者和市优秀教师容、市青年教师师德标兵，已经形成一直以高级教师为骨干、中级教师为主体、结构合理、素质优良的教师队伍。全体教 师在敬业、奉献、创新的三中精神的鼓舞下，刻苦钻研业务，勤奋努力工作，具有良好的教师职业道德，是通州区的师德先进单位。近百年来，学校在不断的实践与探索中，不断发展创新，形成了一脉相承的优良传统和具有鲜明特色的办学风格，为祖国培育了数以万计的优秀人才。在团结、勤奋、求实、创优的校训精神鼓舞下，学校教学质量稳步上升，赢得了社会的广泛好评。2005年通过ISO9001教育质量管理体系认证。目前，学校正在“北京示范校高中”建设的过程中。
Ⅸ 南通市实验小学的学校校训
勤成学业，
敬修德行。
实出质量，
小至精细。
Ⅹ 南通市第一中学的文化传统
校训：敬诚勤朴 内涵说明：四字校训是崇英学校创办之初即被写进学校章程融入学校教育的办学理念和育人思想，是崇英人在教书育人上矢志不渝的追求。1935年崇英女校五周年庆，学校当局请当时的书界名流、隶书大家黄祖谦先生题写了校训，并刊入校庆纪念册。这是学校至今能看到的关于校训的最早也是唯一的名家题字。
校训铭文：21世纪初，学校事业发展迅速，对文化建设也颇为关注。为了对学校优秀传统能有一个比较全面的总结和诠释，以利学校精神的传承和开展对下一代学人的教化，学校提出对校训作出解释，并以铭文的方式镌刻在广场雕塑基座上。学校教师临水先生受命于甲申丹桂秋月完成校训铭文。全文如下：
风雨磐石，崇英既诞，回溯百年，气禀温良。敬诚勤朴，诫子勉学；持敬于业，自肃恒端；寓诚于心，修身晋德；勉勤于学，家国乃强。
抱朴于行，无欲而刚。淳厚养正，宁静致远。莘莘学子，灼灼桃李。阴秾无疆，天涯四方。日昃星藏，惟师无忘。言彼世初，载锡以光。其会如林，其喜成渊。知情意行，律之以周；戮力研修，彰己奉俦；师如之何？儒雅坦荡。生如之何？时维倜傥。伟哉斯气，千载浩然！
庶几夙夜，以永终誉。缉熙光明，天昭之昌，万世所望。 校徽
校徽组成：南通市第一中学校徽由两个同心圆构成整体环形框架；同 心内圆是标识主体，是经过处理的学校代表性建筑崇文楼图案,主体图
案之下的1919是学校创建时间；外圆上部是校名全称“江苏省南通第一
中学”，由著名书画大师王个簃先生题写，底部是学校全称的英文形式。
整个标识饱满、大方，表述直白，有历史感和文化底蕴。
校徽含义：校徽以欧式建筑崇文古楼为主体图案，主要是为了强调学
校办学底蕴的丰厚积淀，强调学校精神的历史传承；英文译文的托底
设计，既表现了学校在当今面向世界的必然形势，又有强调和提醒学
校创办之初的国际化特色的意思。整个标识寄寓了尊重传统正视现实
放眼世界的深刻含义。 校歌 嫣嫣桃李渠渠厦屋
弦歌雅诵群英课读
接物待人城与敬
行身居业勤和朴
集中外古今众所长成吾学
温温师表济济同窗
来自四方聚于一堂
时雨春风勤化育
新知旧学供磋商
对国家兴亡节有责勿相忘
莘莘学子爱我一中
齐鼓帆齐鼓帆
事业荣昌桃李天涯名播四方 姓名职务成锦平校长、党委副书记陈文辉 党委书记、副校长李明生 副校长、副书记 徐宾 副校长刘建国 副校长罗飞 副校长徐林华 副校长参考资料：
