北京市怀柔区第一中学

① 北京怀柔有哪些高中

怀柔区第一中学
怀柔区第二中学
怀柔区第三中学
怀柔区第四中学
怀柔区第五中学
怀柔区红螺寺中学
怀柔区体育运动学校
北京市怀柔区第一职业高中
怀柔区张各长中学
怀柔区郭家坞中学
怀柔区文德学校
怀柔区雁栖学校
怀柔区北房中学
怀柔区杨宋中学
北京世纪学校
怀柔区庙城中学
怀柔区桥梓中学
大同铁路分局职工子弟茶坞中学
北京市怀柔区怀北中学
北京铁路分局怀北铁路中学
怀柔区汤河口中学
怀柔区渤海镇沙峪中学
怀柔区渤海镇渤海所中学
怀柔区九渡河中学
怀柔区黄花城中学
怀柔区琉璃庙中学
怀柔区崎峰茶中学
怀柔区宝山寺中学
怀柔区碾子中学
怀柔区长哨营满族中学
怀柔区喇叭沟门满族中学

② 怀柔一中升学率高不高

怀柔一中现在是北京市重点高中，从师资到设备应该说是怀柔区里最好的了，成绩也是不错的，不过我个人认为外部环境只占一部分，很大程度上还要看自己的努力程度了，不过在那里学习压力也挺大的，做好心理准备啊

③ 北京市重点高中的名单

◆中国人民大学附属中学 ◆清华大学附属中学
◆北京市第十四中学
◆首都师范大学附属中学
◆北京市第一六六中学
◆北京市第四中学
◆北京市第二中学
◆北京市回民学校
◆北京市第五中学
◆北京铁路第二中学
◆北京市第八中学
◆北京市广渠门中学
◆北京市第十中学
◆北京市苹果园中学
◆北京市第十一中学
◆北京市八大处中学
◆北京市第十五中学
◆北京师范大学附属实验中学
◆北京市第一七一中学
◆北京市第九中学
◆北京市第六十六中学
◆北京理工大学附属中学
◆北京市第五十中学 ◆北京市丰台第二中学
◆北京市第三十五中学 ◆北京市顺义区牛栏山第一中学
◆北京市第十二中学 ◆北京市房山区房山中学
◆北方交通大学附属中学 ◆北京市房山区良乡中学
◆北京市第二十五中学 ◆北京市怀柔县第一中学
◆北京市第一零一中学 ◆北京市密云县第二中学
◆北京大学附属中学 ◆北京市通州区潞河中学
◆北京市第五十五中学 ◆北京市门头沟区大峪中学

④ 北京市怀柔区第一中学地址

北京市怀柔区府前西街3号 - 010-69643291

⑤ 今年怀柔一中的中考分数线

怀柔一中：520分录取线 540以上重点班 06年怀柔一中普通班招生465人，其中篮内球8人，田径14人，优秀生容62人。在怀柔区招生381人，住宿300人。择校生75人都招怀柔考生，住宿35人。另外，英语实验班招生90人(需要加试)，怀柔90人，住宿70人 怀柔一中 630人(择校75人)

⑥ 怀柔一中和101怀柔校区哪个好

怀柔一中和101怀柔校区比较，
是怀柔一中相对好。
北京市怀柔区第一中学，
是怀柔区重点中学，
北京市示范性普通高中。

⑦ 北京市重点高中有哪些

1、北京一零一中学，学校类别：重点/示范校

2、中国人民大学附属中学，学校类别：重点/示范校

3、北京理工大学附属，中学学校类别：重点/示范校 公办校

4、清华大学附属中学，学校类别：重点/示范校 公办校

5、北京大学附属中学，学校类别：重点/示范校 公办校

北京一零一中学是北京市重点中学，北京市高中示范校。北京一零一中学于1946年在张家口建校，校名先后易名为张家口市立中学、晋察冀边区联合中学、华北育才中学、北师大附中二部等，1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

北京理工大学附属中学（High School Affiliated to BIT），简称理工大附中，是北京市示范高中、海淀区重点中学，其前身为北京市工农速成中学。

清华大学附属中学（The High School Attached to Tsinghua University）位于美丽的清华园中，西临著名的圆明园，是教育部直属大学附中、北京市重点中学、国家级体育传统项目学校、中国数学奥林匹克委员会“中学生数学奥林匹克培训基地”、北京市首批示范性普通高中。

北京大学附属中学（The Affiliated High School of Peking University）是北京大学的重要组成部分，该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。

(7)北京市怀柔区第一中学扩展阅读：

北京大学附属中学截至2010年9月，北京大学附属中学占地70亩，建筑面积65000平方米；共有高中教学班34个，初中教学班16个，学生共2500多人，其中新民书院为国际部，是北京大学附属中学和美国Hotchkiss高中合作创建的项目。

此外，北京大学附属中学还设有北大附中深圳南山分校、北大附中天津东丽湖学校，承办北京市北达资源中学。

北大附中深圳南山分校是一所成立于2000年的集小学、初中、高中为一体的寄宿制国有民办学校。北京市北达资源中学是一所成立于1998年的由北京大学资源集团申办，北大附中承办的民办中学。

注：北京大学附属中学除在广东深圳设立分校以外，其余冠名“北大附中“的学校均与北京大学附属中学没有隶属、合作等关系。

⑧ 北京怀柔一中的学费是多少

我是2004年毕业的，三年学费为800，然后平时交费是比较多，补课费什么的~~

⑨ 怀柔一中这所学校好吗

好啊

怀柔一中有高中教学班班42个，在校学生2200多人。干部队伍道德、师德、作风过硬，研究能力、对策北京市怀柔区第一中学
本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。
能力、理论概括能力强，在全区有很高的知名度和影响力。教师队伍结构合理、整体素质高、实施素质教育的能力越来越强。

学校以“科教兴国”统一全校的思想，以科技意识的培养作为德育的重要内容，以教育科研改进教师的教学方法，以现代教育技术促进教学手段的更新，以课堂科技渗透作为科技教育的主渠道，以课外科技活动培养学生的科技兴趣和动手能力，以学生科技素质的提高带动其全面素质的提高
1、现代信息技术优势。作为全国首批现代教育技术实验校，有先进的信息技术硬件和软件环境；教师对现代教育观念的理解与实践水平以及信息技术的掌握与运用水平较高。 2、师资优势。高级教师、学科带头人、骨干教师在全区占有较高的比例；教师整体科研能力和水平较高；成熟的师资培训模式及开放的教师引进政策能够保持学校较高的师资水平。[3]
编辑本段办学特色
科技教育的办学特色明显。作为北京市科技活动示范校，九五期间，怀柔一中独立承担了北京市教育科学研究中的《中学科技教育研究》的规划课题，已顺利结题，并通过专家鉴定。研究成果在全校全区推广。十五期间，正在进行滚动研究。该校坚持以科教兴国统一全校的思想，以科技意识、科技知识、科学精神、科学思维培养为科技教育的重要内容，以课堂科技渗透、课外科技活动、科技知识讲座、科普书籍阅读、研究性学习实践为科技教育主要渠道，全面提高了学生的科技素质，同时以科技素质的提高带动了学生全面素质的提高。

办学理念：一切以学生、教师、学校、社会发展为本的人本位与社会本位相协同的办学理念。
办学方针：全面育人，办有特色

校训：敦品砺学，自强不息

总体发展目标：
全面实施素质教育，向现代化迈进。实现教育思想观念的现代化、干部教师队伍素质的现代化、教育教学手段的现代化、学校管理的现代化。

办学目标：
立足远郊，跻身全市，面向全国，以升学预备教育为主的现代化高中示范校。

学校“内涵式发展”的目标：
教育理念超前，管理手段科学；教师队伍优秀，教育科研领先；教育手段现代，育人环境和谐；办学特色突出，教育质量一流。

学生培养目标
“四有”——有理想、有道德、有文化、有纪律。
“四会”——学会做人、学会求知、学会做事、学会健身。培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，使他们具有热爱家乡之情，建设家乡之志，具有创新精神和实践能力，成为道德高尚，责任感强，又富于合作能力的四有人才。

教师队伍建设目标：
建设一支高素质的干部、教师队伍。干部队伍建设：着力培养、大胆启用年轻干部，使他们向专家型的方向迈进。全体干部做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

所获荣誉

怀柔一中先后被评为或授予教育部首批“全国现代教育技术实验学校”、“国家级体育传统项目先进学校”，“全国中小学数字化图书馆示范学校”、“首都精神文明单位”，“北京市科技教育示范校”、“北京市中小学信息化先进怀柔一中荣誉奖项
[6]学校”、“北京市教育科研先进学校”、“北京市电教优类校”、“北京市体育传统项目学校”、“北京市优秀家长学校”、“北京市美育先进学校”、“北京市军训试点校”、“北京市红十字先进校”、“北京市健康促进学校试点校”、“北京市阳光心语行动示范创建校”等，在怀柔区更是集多种荣誉于一身，享有很高的社会声誉。

⑩ 2007年怀柔一中校长是谁呀

北京怀柔第一中学校长李鹤年简介：

李鹤年，中学化学高级教师，男，1947年8月生，1972年9月参加教育工作，北京市怀柔区人，中共党员，毕业于北京师范学院化学系。现任怀柔一中校长，怀柔区人民政府督学室特约督导员，怀柔区中学管理研究会会长，中国国情研究会特约研究员，《教育艺术》杂志社理事，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。

任课期间，潜心研究化学课堂教学工作，致力于课堂教学改革，撰写的《从能力培养入手，优化中师化学课堂结构》、《定量实验教学在培养学生能力中的地位与作用》、《电化教学手段在突破课堂教学难点中的作用》、《电化教学过程中诸多干扰因素的排除》、《电教、山区学校教学改革的有效途径》、《边讲边实验法在培养学生能力中的作用》等文章在国家、市、区级论文评比中实践获奖或发表。

担任校长职务后，潜心研究与实践学校管理的改革，并致力于教育理念的研究与实践。《适应新形式，改革学校管理工作》、《浅谈传统教育观念的继承与发展》、《加强学校现代化建设，全面推进素质教育》、《党政一肩挑的思考与实践》、《加强学校社会主义精神文明建设，全面推进素质教育》、《校园文化环境建设中应注意的几个问题》、《当代高中生思想道德状况的调查分析及其对策》等文章在国家、市、区级论文评比中获奖或在刊物中发表。