山东烟台第三中学

1. 都说烟台三中校风不好，是真的吗

快别丢人了校风不好很差太差了非常差走后门进去的很多校长素质差的不得了而且有的老师素质很差居然在公共汽车上骂人学生素质更是差的不得了差到家了还死不承认说自己校风好只有少数人承认校风差

2. 烟台三中好吗社会上说不好啊

校风不好很差太差了非常差走后门进去的很多校长素质差的不得了而且有的老师素质很差居然在公共汽车上骂人学生素质更是差的不得了差到家了还死人了，所以我建议你不要去了。

3. 山东烟台第三中学是封闭式管理吗

你能告诉我 青岛到烟台从莱阳转 多少公里 我就帮你打听 我弟弟在祥和二中

4. 烟台三中是几本

烟台三中
不是大学。。。
烟台三中全称：山东省烟台第三中学，现在分为南、版北两个校区，包含：
高中教权学班55个
初中教学班33个
在校学生4600人左右。
烟台的本科大学有：
烟台大学、鲁东大学、工商学院和文经学院。

5. 烟台市第三中学的简介

烟台三中是具有60年历史的名牌中学，始建于1952年，学校分为校本部和分校，教学班85个，在校生4000多名，1993年，被确定为首批山东省规范化学校。学校地处市中心的南大街中段，交通方便、环境幽雅，春来秋往翠绿飘香、喷红托粉，是烟台市首批花园式学校。

6. 山东烟台二中和三中各有什么优缺点（加急！！）

感觉这两个学校差不太多
二中，可能比较好一些
三中好的老师走了不少

7. 烟台一共几个高中，哪个最好

普通高中：一中三中（市重点）二中（省重点）四中、十四中。

改制高中：青华学校（二中南校）芝罘实验中学（三中分校）。

民办：培英学校。

最好的是二中，因为没有艺术生所以“升学律一直上不去”，总升学律一中最好，但文化课，教学水平还是二中好。

1、山东省烟台第二中学：1959年被山东省政府确立为省级重点中学，1980年被确定为“山东省首批办好的18所重点中学”之一，1993年被山东省教委评为首批规范化学校，2007年入选“中国百年名校”。

2、山东省烟台第一中学：1950年被确定为山东省最早的十五处重点中学之一，1993年被命名为山东省首批规范化学校。

3、山东省烟台第三中学：1993年，被确定为首批山东省规范化学校。

4、烟台市第四中学：是烟台市首批山东省规范化高级中学，共有高、初中两个校区。

5、烟台第十四中学：创建于1972年，座落在芝罘区凤凰台辖区，是一所集初中、高中于一体的省级规范化学校。

(7)山东烟台第三中学扩展阅读：

教职工306人，师资力量雄厚，学历达标率99%，有研究生学历30多人，有特级教师3人，高级教师101人，一级教师90人。

学校全面实施素质教育。重视对外交流与合作，多次接待国外友人来访，先后与美国、奥地利、新加坡等知名中学结为友好学校。历届高考、中考上线率均居同类学校前茅。

本科录取人数占计划内招生数的96%以上，其中重点大学占62%，每年被清华、北大录取的学生在10名左右。每年有20多名学生在省以上学科竞赛中获得一等奖。有30多名音、体、美学生考入大学。

8. 烟台市第三中学的介绍

烟台三中始建于1952年，是一所具有60年历史的名牌学校。1993年，被确定为首批山东省规范化学校。学校占地面积51540平方米，建筑面积41000平方米，设有南、北两个校区。有高中教学班55个，初中教学班33个，在校学生4600余人学校师资力量雄厚，拥有一大批全国和省、市级优秀教师、骨干教师。现有教职工450人，其中正高级教师1人，高级教师136人，研究生以上学历30余人，教师学历达标率100%。学校专门设立了教师发展中心，每年安排100多名教师外出学习、交流。2011年以来，我校有30多名教师代表烟台市参加山东省优质课评选，1人获国家一等奖，13人获省级奖，另有38人获市优质课奖。

9. 烟台三中分校

三中分校初中办学特色简介

烟台三中分校（烟台市芝罘实验中学）成立于2001年，是一所高起点、高标准、高水平的能够全面提高学生素质和综合能力的全日制、寄宿制设有初中部和高中部的完全中学。学校现有初中和高中的所有年级，教学班40个，在校生2000余名。
烟台三中分校秉承了烟台三中教学和管理的传统及经验，并在几年的实践中不断创新和发展。学校教师队伍以三中骨干教师为主体，以引进全国各地省市级教学能手和优秀大学毕业生为补充。教学设施均按高于国家一类标准的现代化设备配置，电教设施和实验室设施以及学生公寓、餐厅都是市区一流水平，为师生创造了一个优良的教学教研和学习生活环境，是一所被社会公认的高师资、高质量、高效益的实验学校。
一、办学宗旨
学校坚持“尊重每一个学生，关爱每一个学生，让每一个学生得到进步，得到发展”的办学宗旨，让教育走进学生的内心世界，营造出民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境。
学校要以优良的文化传统、超前创新的办学理念、严谨科学的办学风格、务实求真的办学态度、先进的教学设施和充满生机与活力的工作、学习环境，办成市区最具吸引力的学校。
二、初中办学特色
1、师生“四同”，家长满意放心
学校实行全日制寄宿式的封闭管理，每周由专车接送学生。教师与学生“同吃、同住、同学习、同生活”，使家长能全身心地投入自己的事业，无后顾之忧；学生则避免了来自社会不良风气的影响，克服了独生子女的依赖性，增强了群体意识和合作精神，提高了独立生活和自我管理的能力，有利于专心致志地学习、生活，逐步达到学会生活、学会共处、学会学习、学会生存。
学生公寓8人一室，带有独立卫生间，500供暖；配备高素质的生活管理老师，为学生提供周到便捷的服务。现代化的厨房、餐厅设施，为学生提供干净卫生的食品；按照学生的年龄和发育特点，合理搭配饮食营养结构，科学地配餐、加餐，保证了学生身体正常发育的需要。
2、小班上课，呵护每位学生
学校实行小班化教学，每班40名学生，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，坚持一个学生也不能掉队的原则，教师可面向全体，精心呵护每一位学生，针对每一位学生的特点，进行分组教学，个别辅导，促优转差，有效地提高教学质量。同时加深了师生之间感情交流，避免因班级学生过多、教师顾及不到而压抑学生个性发展的弊端，教学活动中学生的参与量成倍地增长，极大地提高了教育效果。
学校实行开放教学，不断加强与国内外学校的教学合作，培养国际型、外向型、复合型人才，不断与国际教育接轨。学校先后与韩国、澳大利亚、英国等国家的学校结成友好学校，每年均互派师生进行异国交流。现有韩国等国家的学生在我校就读。
3、注重基础，突出发展特长
学校尊重每位学生，关注学生个性，平等地对待学生，注重学生的全面发展。学校是烟台市首批全国外语实验学校、全国教育科学规划重点课题实验学校、山东省教育科学“十五”规划重点课题实验基地、教育部“Z+Z”课题研究实验学校、烟台市科普工作先进单位，致力于英语和计算机教学改革，探索和实践“全方位立体英语教学”的新模式，逐步实现英语生活化和生活英语化，英语口语教学由外籍教师担任。目前学校已率先在数、理、化、史、地、音、美等学科中开展双语教学实验，全面进入双语教学实验阶段。
学校拥有一支由多名优秀英语教师和来自美国、英国等国家的高水平外籍教师组成的英语教学群体，努力创设仿真的英语环境，进行丰富多彩、富有特色的英语教学活动，在学生中进行全国公共英语等级考试辅导并增设新概念英语等课程学习；有计划地组织学生开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，为学生提供了良好的英语学习环境。如英语故事、英语歌曲、英语广播、英文动画片欣赏、公共英语考级辅导、自编英语手抄报等，开阔了学生视野，发展了智力和个性，培养了自主性和创新意识。初三学生沈晓龙参加2003年首届全国中学生英语写作大赛荣获全国一等奖，姜杨、骆微林分别荣获全国二、三等奖，参赛成绩居市区首位；2004年，初二37名同学参加全国公共英语一级考试，笔试全部通过，口试有34人通过，其中笔试优秀率占54%，口试优秀率占26.4%；初三非毕业学生参加全国初中毕业生英语五级水平考试有10人获A＋成绩，优秀率占11%，比全国高出1.54个百分点；初四学生李雨卉、江志桐获全国一等奖，其中李雨卉在初赛中还以138.6分的优异成绩夺得芝罘区第一名；2005年，在CCTV第六届“希望之星”英语大赛烟台赛区的比赛中，荣获市团体一等奖，初中8名进入全省复赛的学生中5名获省二等奖；初一学生徐越在“第一届全国双语教学推广活动”图文大赛中，荣获全国一等奖。
学校重视学生心理健康教育，注重培养学生的特长，建立音、体、美、微机活动小组，强化特长训练，让学生参加各类专业特长的考级和社会竞赛活动，最大限度地开发学生潜能，使一般的学生发展特长，有特长的学生特长更加突出，为中考打下坚实的基础。2004年，在全区电脑作品比赛中，初一学生孙声达获初中组一等奖；初中6名学生参加烟台市“永和杯”美术大赛全部获奖, 其中宋沸凝获金奖。2005年，初中4名学生参加全区书法绘画比赛，3人获一等奖、1人获二等奖。
4、面向全体，人人进步提高
几年来，学校领导和老师以强烈的事业心，高度的责任感以及精湛的教学艺术，面向全体学生，让每一位学生都进步、都提高，使优秀学生更加优秀、中等学生不断提高、后进学生大幅进步。
学校重视学科创优工作，注重对优秀学生的培养。学生在各级各类考试中，取得了优异的成绩。除英语获奖外，2002年初四学生张南、房红磊分获全国化学奥赛一、二等奖。2004年初四学生马兆航获全国物理竞赛三等奖，逄蕴慧获山东省数学竞赛三等奖。2005年，初四学生沈晓龙获全国物理竞赛一等奖，另有2人获二等奖、5人获三等奖；初四学生李雨卉、吕垚获全国化学竞赛二等奖。
最突出的还是中考，特别是2002－2004连续三届的初四年级都是仅有一个班40名学生，在中考中，计划内上线率平均达95%以上，共有10余名学生总分在800分以上，进入全区前50名，其中3人总分进入市区前5名。2005年中考，总分在800分以上的有5人，1人总分进入全区前10名，计划内上线率和录取率均列市区前茅。初中其它年级各学科会考合格率达100%，每次统考的平均成绩及优秀率也均列市区前茅，受到了社会和家长的广泛赞誉。
三、培养目标
烟台三中分校是高中学校办初中，办学起点高，让学生不仅达到升高中的水平，更让学生学会科学有效的学习方法。学校对学生初中段和高中段的学习进行合理统筹安排，在让每个学生扎实地掌握基础知识的同时，进行拓展性和探究性学习。学校将根据学生的特点和能力，因材施教，分类指导，让每一个学生能顺利升入高中，并具有在高中发展的潜力，为将来迈入高等学府奠定基础。
在这里，所有的学生都能拥有体验成功的机遇，拥有更多实现成功的选择，拥有更多发展自我的空间。

10. 山东省烟台第三中学怎么样

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