北京市第一九中学

『壹』 北京市第一一九中学的近期目标

学校新的三年发展的总体目标是：努力实现“校园环境精致化、工作学习信息化、课程设置综合化、教育服务优质化”的目标，办地区人民满意的一一九中学。积极建设“和谐、守纪、健康、向上”的校风，打造“自强不息、精益求精、追求卓越”的学校文化。以“课程综合化”为突破，实现“课程融通、全面发展”的办学特色，培养“有信心、乐思考、会学习，德智体美全面发展”的合格中学生。
学校管理目标：积极推进学校管理三项改革，进一步加强制度建设和机制完善工作，使学校管理更加科学化、规范化、人文化，实现干部教师队伍整体优化。
教学质量目标：改革创新班级设置、管理模式和教学模式，综合设置课程，全面提高初、高中教学质量，各项教学质量指标进入区普通完中校前列，成为朝阳区优质教育资源校。
德育管理目标：创新德育管理方法，以“规范、和谐”的教育理念，探索规律，形成规范和谐的养成教育模式，实现学校育人目标。构建体育、卫生和心理等特色系列活动，争创体、卫、科技先进校。深化“和谐、守纪、健康、向上”的校风建设，促进学生德智体美全面发展。教育科研目标：发挥科研引领和校本培训的助推作用，以“课题建在组上”的工作思路，推进“提高课堂教学实效性”校本课题研究，促进课堂教学质量全面提升，并推出一批科研成果。
信息化建设目标：搞好数字化校园的基础平台建设，实现学校办公、教育教学管理和学生学习数字化；提升教师信息化水平，教师培训发展评价网络化，为教育教学提供优质保障。建立数字教学平台，实现教师备课资源共享。后勤保障目标：加强学校硬件和校园环境文化建设，实现净化、绿化、美化和精致化。创建“平安、生态、健康”校园。实施后勤服务规范化管理，全面提升后勤服务质量。

『贰』 北京市第一零九中学的师资队伍

学校具有一支师德高尚、专业素质好、教育教学水平高的一流的师资队伍。
在长期的办学实践中，经过几代人的努力，学校在干部、教师队伍建设、教学管理、硬件建设等方面具备了办学优势和发展空间，积累了丰富的经验，形成了民主、科学的管理风格和奉献务实的优良传统，具有特级教师、市区级骨干干教师、学科带头人领衔、中青年教师为骨干的教师群体。师资队伍配置合理。
学校师资队伍建设近年来实现了全面升级，教学管理实现了优化。目前学校共有市区级骨干教师、学科带头人、校级骨干教师50余人，骨干教师在学校的各项教学工作中规范务实，带头创新，极大地推动了教学质量的全面提高，成为了一零九中学教师队伍的中坚力量。另外，学校十分重视师生教与学的常规管理，重视培养学生的学习习惯和自学能力，学生们在多项市区级学科竞赛中取得了优异成绩。高素质的师资队伍为学生全面发展奠定了坚实的基础。学校采取“培养和引进”两条腿走路的办法，不断壮大教师队伍，并坚持通过“三个对话”——“个人反思”、“同伴交流”、“专家引领”，不断提升教师的全面素质。

『叁』 北京市第一一九中学的办学特色

（一）加强文化建设，精神面貌焕然一新。在凸显校园环境育人作用的同时，学校着眼学生、教师和学校的和谐发展，从“实、细、严、新”的工作标准到“自强不息、追求卓越”的精神追求，学校积极打造“和谐、守纪、健康、向上”的校风，“合作、乐教、高效”的教风，“博学、审问、慎思、明辨”的学风，个性鲜明的学校文化逐步形成，并产生了强大的凝聚力，增强了学校的核心竞争力。
（二）加强队伍建设，教师专业水平快速提升。学校实施“青蓝”、“名师”、“充电”三大校本人才培养工程，形成“教学新星—校级骨干—区市骨干”名师培养序列，实施“个人反思+同伴互助+专家引领+改进跟踪”的教师专业发展模式，成立文综、理综研究室，举办骨干教师论坛。近年来，我校教师共承担了43次市区级公开课，起到了良好的教学示范辐射作用。教学视导的A级课率达50%以上。12人次获得区级以上评优课奖项，多位教师参与朝阳区学科目标检测的编写工作，50%教研组被评为朝阳区优秀教研组，骨干教师占学校专任教师的50%以上，为学校素质教育的开展提供了坚强的队伍保障。学校发挥教育科研的引领作用，申报的7项课题被立项为“十二五”市级规划课题。
（三）推进课程改革，教学质量连年提升。学校抓住新课改契机，在开足、开齐国家课程的同时，开发了4大类、123科次的校本课程供学生选修。其中《孝道修身》等校本课程教材成为我校课程建设的亮点，为深入推进素质教育发挥了积极的作用。根据学校实际，提出“激发每一个学生亮点闪光，教会每一个学生会学，促进每一个学生全面而有个性发展”的教育理念，积极推进质量工程和教学管理规范化工程。按照“整体性设计+针对性教学+个性化辅导”的教学策略，“提高课堂教学实效性”课题引领，开展“一课两上”的教研模式，“学案导学+课堂检测”的教学模式，“一帮一”学生小组合作学习模式的试验，实现了教学质量质的飞跃， 2011届高考成绩达到区级示范校平均水平。最令我们欣慰的是通过我们的努力，圆了很多原本没希望升学的学生和家庭的大学本科梦，这也是坚持以人为本的教育观，积极推进课改的结果。
（四）践行素质教育，学生综合素质明显提高。学校针对学生的实际，积极拓展学生自主活动空间，为学生个性健康成长搭建舞台，积极开展社会大课堂和综合实践活动，开展体育节、艺术节和科技节，成立了汉服社、篮球队、健美操队、机器人、单片机、手持技术进数学课堂等近20多个学生社团，培养学生的合作意识、创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面发展，参加市区比赛分别获一、二、三等奖。特别是机器人小组参加全国比赛获得一等奖，我校陈晨同学成为我区普通校唯一参加北京市翱翔计划的学员，汉服社的汉服展示及古代礼仪研究广受区领导专家师生的好评，近三年学校有300多人次在国家、市、区级各类综合素质比赛和学科知识竞赛中获奖。与新加坡、斯洛伐克等国家进行国际教育交流，拓宽了学生的国际视野。
（五）探索办学模式，高中特色逐步彰显。以我校被确立为“北京市国家级普通高中特色办学实验学校”为契机，积极开展普通高中融入职业技能教育综合课程改革试验，探索普通高中与职业高中、高职院校合作办学模式，满足学生个性化发展的需求，探索多元化的特色综合高中办学模式。一条主线：以人文教育为根基，以人生规划为导引，整体构建学校的课程体系。两个实施途径：构建人文教育课堂，突出以提升学生规划意识、挖掘潜质、提高综合能力为目的的课程文化内容，构建综合实践课程体系；突出参与、体验、理解、提升为标志的综合课程体系。三个目标：拓宽学生视野，培养学生综合素质及能力，适应学生的长远发展；转变教师的教育观、学生观、课程观；促教师的内涵发展，站在育人的高度看待学校的教育教学活动，提升工作品质，落实真正的素质教育；构建学校课程体系，探索普通高中的办学模式，促进学校的特色发展。

『肆』 北京市第一一九中学要多少分能进去

2011年一一九中学中考分数线

学校代码 学校名称 专业代码 专业名称 住走 最低分 现役军人优先 数学 语文 外语
205001 一一九中学 1 普通班 走 446 97 95 84
205001 一一九中学 2 择校 走 442 89 95 93

『伍』 北京市第一一九中学的未来发展

2015年4月3日经朝阳区教委指示北京市第一一九中学合并入北京市日坛中学。119的魂会永远在日坛的校园里延续，长达57的历史也就此成为了历史。

『陆』 北京市第九中学。

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『柒』 北京市第一一九中学的介绍

北京市第一一九中学创建于一九五八年，是一所普通的完全中学。版校址在北京市朝阳权区建国门外永安西里10号。一一九中学是“全国整体构建德育工作体系”的先进实验校；是北京市教委授予的“办有特色”校；是朝阳区教委授予的“班主任成长的沃土”校；是朝阳区教委实施“规模调整，合校办学”教育改革的第一校；是“北京市篮球传统项目”校；是“精神文明建设先进校”；“文明校园示范校”；“敬老文明校”；“家庭教育科研先进校”。建校四十多年来，已向国内外输送了数万名优秀毕业生。2015年4月3日经朝阳区教委指示北京市第一一九中学合并入北京市日坛中学。119的魂会永远在日坛的校园里延续，长达57的历史也就此成为了历史。

『捌』 北京市所有中学排名

北京市重点初中前十名列表（初中排名）
一、北京四中（西城区）

北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。
截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。

二、人大附中（海淀区）
中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。
中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。
截至2012年，学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。
三、北师大实验中学（西城区）
北京师范大学附属实验中学创建于1917年，前身为师大女附中。学校是北京市首批示范性高中，中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。
截止2014年年底学校有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453人；外国留学生107人。
四、北京二中（东城区）
北京市第二中学，简称北京二中，是北京市示范高中，前身是清朝左翼宗学，创建于1724年。学校处在北京市的中心区域，坐落在北京市东城区内务部街，师资雄厚，教学设施先进、全面，在社会上拥有良好声誉。每年，超过95%毕业生考入第一批重点大学，六分之一左右的学生考入清华大学、北京大学。二中先后与11个国家和地区的学校建立了友好关系。
五、北大附中（海淀区）
北京大学附属中学（The Affiliated High School of Peking University）是北京大学的重要组成部分，该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。
北京大学附属中学成立于1960年，前身为1951年开办的“清华大学附设工农速成中学”；1957年，“清华大学附设工农速成中学”改制为“北京市104中学”；1960年，“北京市104中学”改为“北京大学附属中学”。
截至2010年9月，北京大学附属中学占地70亩，建筑面积65000平方米；共有高中教学班34个，初中教学班16个，学生共2500多人；在岗教师188人。
六、北京80中（朝阳区）
北京市第八十中学是北京市重点中学，北京市普通高中示范校。学校为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区
白家庄，占地约50亩；高中示范校校址坐落在朝阳区望京科技开发区，占地141.6亩。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、
“北京市体育运动（田径）传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称
号。
北京市第八十中学创建于1956年，是北京市示范高中和朝阳区唯一一所市级重点中学。截至2011年，初高中学生共有3000多名、港澳台学生和外籍留学生近300余名。
七、北京八中（西城区）
北京市第八中学，简称北京八中，最初由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平市立八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。
北京市第八中学是北京市的一所公立完全中学，也是首批北京市示范高中之一。1985年设立了超常儿童教育实验班（简称少年班）。
截至2009年，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米。
八、北京五中（东城区）
北京市第五中学（Beijing No.5 High School）位于北京市东城区，始建于1928年5月，为北京市重点中学，北京市示范性普通高中，首都文明单位，北京市教育科研先进学校。
截至2015年5月，北京五中总占地面积达到33768平方米，总建筑面积达到32937平方米。
截至2015年，专任教师136人，其中有9位特级教师，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人。其中高级教师65人，占教师总数的48%。
九、师大附中（宣武区）
北京师范大学附属中学，简称北师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中。北京师大附中的前身是成立于1901年的五城学堂，是中国成立最早的公立中学，是中国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉。
北师大附中占地面积43877平方米，总建筑面积48078平方米，截止到2014年学校共有在校学生2453人；外国留学生107人，在职教职工245人。
十、师大二附中（西城区）
北京师范大学第二附属中学始建于1953年，简称北师大二附中、师大二附，创办于1953年9月1日，是北京市示范性高级中学、教育部直属重点学校、北京市首批示范高中校。
北京师范大学第二附属中学有32个教学班，在职全体教师152人，学生1500余人。分为初中部、高中部和国际部。

以下是十名以外的学校

北京101中（海淀）

汇文中学（崇文）

首师大附中（海淀）
景山学校（东城）

北京15中（宣武）

育英中学（海淀）

北京12中（丰台）

北京161中（西城）

『玖』 北京市第一一九中学的简介

北京市第一一九中学始建于1958年，是一所具有50多年历史的普通完中校。50多年来，经过几代一一九中人的不懈努力，形成了深厚的文化积淀：80年代学校的二级管理和90年代的主体性教育研究一度在全国范围内引起广泛关注，并取得了显著成效。被北京市教委授予“办有特色”校；朝阳区教委授予“班主任成长的沃土”校，是“全国整体构建德育工作体系”的先进实验校——一块块闪光的奖牌从不同的角度见证了学校的成长。
50多年来学校培养出大批优秀人才：我国外交部新闻发言人姜瑜；在全国教育界具有重要影响的优秀班主任——任小艾；毕业于北京大学的双语作家毛丹青；在1991年首届女足世界杯踢进第一球的马莉……，更有数以万计的毕业生工作在祖国各地，乃至世界各地的平凡岗位上，书写着人生的华章。
如今，在社会经济迅猛发展和“课程改革”的背景下，一一九中人以崭新的精神风貌抓住机会，谋求发展，迎接挑战。近年来，在上级的支持下，先后投入近千万元，改善办学条件，美化校园环境，全面提升了学校硬件水平。在各级领导的亲切关心、帮助和支持下，学校面貌焕然一新。
学校牢牢把握“教学质量”这一永恒的主题，按照“实、细、严、新”的工作要求，扎实推进“六大工程”建设，实现了规划的预期目标。2008年，学校圆满完成了与建国里中学的资源整合，实现了初、高中分址办学。在此基础上，学校提出“激发学生每一个亮点闪光，教会每一个学生会学，不让一个学生掉队”的办学理念，积极开展课堂教学实效性研究，开展丰富多彩的社会实践活动，开设适合不同学生特点的校本课程，成立了机器人、汉服社、舞蹈队等30多个学生社团，促进了学生的全面发展，实现了教学成绩的全面飞跃，走出了一条“低进高出”的成功道路。近年来中、高考成绩均位于同类校前列，并超过了多所市、区级示范校，2010、2011连续两年被朝阳区教委授予中、高考工作优秀校称号，同时也成为了朝阳区唯一一所连续两年获得年终绩效考核“优秀”的普通中学，得到了社会的认可和家长的好评。2011年底，学校顺利通过国家级综合课程改革实验项目专家团的考核答辩，被命名为“十二五“期间国家级课程综合改革实验校；同时，由于办学质量和各方面表现突出，被确立为朝阳区“十二五”期间首批区级示范校建设单位，即将通过验收。

『拾』 北京市第一一九中学好不好

北京市第一一九中学创建于一九五八年，是一所普通的完全中学。校址在北京市朝阳区建国门外永安西里10号。一一九中学是“全国整体构建德育工作体系”的先进实验校；是北京市教委授予的“办有特色”校；是朝阳区教委授予的“班主任成长的沃土”校；是朝阳区教委实施“规模调整，合校办学”教育改革的第一校；是“北京市篮球传统项目”校；是“精神文明建设先进校”；“文明校园示范校”；“敬老文明校”；“家庭教育科研先进校”。建校四十多年来，已向国内外输送了数万名优秀毕业生。