『壹』 今天早上在朋友圈看到一个死婴，初步诊断想生儿子但生了个女婴，就这样把弄死了人在居民的小区，请问这样
1、如您所说属实，确实已构成故意杀人罪。
2、《刑法》第二百三十二条规定：故意杀内人的，处死刑、无期徒刑容或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
3、量刑要看具体的情节、危害性等方面而定。
『贰』 死婴处理制度
产房胎儿遗复体、婴儿遗体管理制制度
1.胎儿遗体、婴儿遗体纳入遗体管理，依照《殡葬管理条例》的规定，进行妥善处置。严禁将胎儿遗体、婴儿遗体按医疗废物实施处置。
2.根据《尸体出入境和尸体处理的管理规定》，严禁机构及工作人员从事尸体买卖和各种营利性活动。
3.因临床、医学教学和科研需要，需移交至医疗机构、医学院校、医学科研结构以及法医鉴定科研机构等单位时，需办理相关手续。
4.对死胎（死婴）的处置，由医务人员告知产妇及家属死胎（死婴）的处置办法，必须经产妇或家属在医疗文书上签字后，方可由其自行处理，委托医疗机构处理的，依照《殡葬管理条例》的规定进行处置。
4.对可能存在感染性、传染性的死胎（死婴），不得自行处置，产妇或家属知情同意并签字后，由医疗机构按照《传染病防治法》、《殡葬管理条例》等进行处理。
『叁』 医院是怎么处理死婴的
死婴会交给父母处理，胎死腹中会有一部分偷偷做标本，不成形的好像会埋掉。中国死婴被丢垃圾箱的也有很多。
『肆』 有关于读书、明理、做人的中学演讲稿 急！
各位老师、同学：大家早上好!
今天我演讲的主题是读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言——铁肩担道义 妙手著文章。读书原本是快乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品行低下。
一直以来，我总被一封信所深深震撼，总想推荐给自己的学生，这是二战结束后一个德国纳粹集中营的幸存者写给—位中学校长的信，信的内容如黄钟大吕发人深省。
亲爱的老师：
我是纳粹集中营的一个幸存者。我亲眼看到过别人没有看到过的事实：高级工程师建造了毒气站;医术高超的医生毒死了孩子;受过严格教育和培训的护士残害了婴儿;高中和大学的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。因此，我对教育产生了怀疑。我请求：帮助你的学生成为人吧!再也不要培养出学问渊博的恶魔、技术高超的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。读、写、算只有帮助孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。
这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题：“传道、授业、解惑”，其终极目的是什么?显然不是仅仅教授某种专业或技能，“把教育中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类互相疏远、轻视和支离破碎的一种迹象。”试想，在二战时期，从德国纳粹奥斯维辛集中营日处理量竟达l000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西斯731部队在中国人身体上试验的细菌武器，哪一样不是来源德、日教育培养出的高级研究人员之手?他们莫非是未及开化的野蛮人?显然不是，他们属于有知识、有技能的精英阶层，但却没有健康的情感态度与价值观。为此，我国著名教育 家潘光旦先生曾经指出，教育是养成人格的事业，教人做人总是第一位，教人有一种专业还是余事。因此，培养有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。
法国哲学家蒙田曾经激烈地抨击了传统的那种满是知识而无心灵的课堂教学的弊端;“草木因太潮湿疯长而郁闷，灯儿因油上得太满而窒塞;心灵的活动也胶滞于过多的智识与钻研，因为受这许多繁杂的事物所占据和羁绊，它必定失掉自由行动的能力。而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来……我们只孜孜不倦地去充塞我们的记性，任我们的悟性与良心空虚。正如有些鸟儿间或外出寻觅谷物，未经尝过便用嘴带回去哺喂小鸟儿。同样。我们的学究们到书里去拾取知识。把它带在唇端，只为要吐出来使之散步于空中”。他们然而“至少应该带一颗丰盈的灵魂回来”……
如果说读书的境界最初是为了求知、为己，那么我觉得最高境界就是为人。成为一个真正的人，也为了身边的人，;成为一个有才之人，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
『伍』 天津红桥医院死婴事件
我朋友十一月底刚在红桥医院生完宝宝，没听说啊。
『陆』 国家对于“死婴”的处理制度有哪些
产房胎儿遗体、婴儿遗体管理制度
1.胎儿遗体、婴儿遗体纳入遗体管理，内依照《殡葬管理条例容》的规定，进行妥善处置。严禁将胎儿遗体、婴儿遗体按医疗废物实施处置。
2.根据《尸体出入境和尸体处理的管理规定》，严禁机构及工作人员从事尸体买卖和各种营利性活动。
3.因临床、医学教学和科研需要，需移交至医疗机构、医学院校、医学科研结构以及法医鉴定科研机构等单位时，需办理相关手续。
4.对死胎（死婴）的处置，由医务人员告知产妇及家属死胎（死婴）的处置办法，必须经产妇或家属在医疗文书上签字后，方可由其自行处理，委托医疗机构处理的，依照《殡葬管理条例》的规定进行处置。
4.对可能存在感染性、传染性的死胎（死婴），不得自行处置，产妇或家属知情同意并签字后，由医疗机构按照《传染病防治法》、《殡葬管理条例》等进行处理。
『柒』 死婴怎么处理
死婴会交给父母处理,胎死腹中会有一部分偷偷做标本,不成形的好像会埋掉。中国死婴被丢垃圾箱的也有很多。
『捌』 看见了死婴好嘛
不好。
不过也不要过分担心。
『玖』 判断死婴的依据是
我想你说的应该是判别是生前死还是生后死的是把 主要是看肺生前沉水