鲁直高级中学

❶ 求“平安杯”第四届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（c组）和（D组）的答案

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“平安杯”第四届中学生古诗文阅读大赛复赛试卷(C组)
[比赛时间为90分钟，满分为100分+10分]
注意事项：
1．考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题纸上。
2．请用钢笔或圆珠笔将答案填写在答题纸上，不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。

第一部分 选择题(50分，1-20题每题2分，21-30题每题1分)
1．《史记》是一部__________。
A．编年体通史 B．编年体断代史
C．纪传体通史 D．纪传体断代史
2．郭沫若曾创作话剧《__________》，刻画了一位曹操平定中原后重金赎回的文学家，作有著名的琴曲歌辞《胡笳十八拍》。
A．李清照 B．蔡文姬 C．谢道韫 D．王昭君
3．古代有以职业为姓的现象，下列不属于以职业为姓的是( )。
A．师旷 B．庖丁 C．轮扁 D．乐毅
4．下列成语出处完全正确的一组是_________。
①一日不见，如隔三秋 ②守株待兔 ③作壁上观 ④黔驴技穷
A．①《三戒》 ②《史记》 ③《韩非子》 ④《诗经》
B．①《韩非子》 ②《史记》 ③《诗经》 ④《三戒》
c．①《史记》 ②《韩非子》 ③《三戒》 ④《诗经》
D．①《诗经》 ②《韩非子》 ③《史记》 ④《三戒》
5．中国古典文言短篇小说_________是蒲松龄的作品。
A．《儒林外史》 B．《聊斋志异》
c．《柳毅传书》 D．《南柯太守传》
6．下列词语中文言与现代汉语意义全不同的是_________。
A．感激 烈士 席卷 B．卑鄙 囊括 然则
C．交通 于是 妻子 D．城池 江西 奉命
7．中国传统用干支纪年，六十年一轮。今年是乙酉年，去年是_________，梁启超曾在同一干支年撰写《三百年祭》。
A．甲申 B．甲子 C．丙子 D．丙申
8．“鲁直”是北宋著名文学家_________的字。
A．苏轼 B．王安石 C．欧阳修 D．黄庭坚
9．《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”指_________。
A．儿童 B．少年 C．青年 D．老年
10．先秦诸子中最早提出“爱人”主张的是_________。
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子
11．清华校训“自强不息，厚德载物”出自_________。
A．《左传》 B．《论语》 C．《易经》’ D．《尚书》
12．孔子曾对不同年龄段作描述，后人根据其中“三十而立，四十而不惑”把三十岁称为“而立”之年、把四十岁叫“不惑”之年，那么相应的五十岁叫_________。
A．知命之年 B．耳顺之年
C．半百之年 D．耄耋之年
13．《桃花源记》作者生活的时代是_________。
A．魏晋时期 B．两晋之际 C．东晋南朝 D．隋
14．下列全属于“唐宋八大家”的一项是_________。
A．王安石 苏轼 B．杜牧 曾巩
C．黄庭坚 秦观 D．欧阳修 司马光
15．李白曾赋诗说：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”其中提到的谢玄晖指的是_________。
A．谢安 B．谢跳 C．谢石 D．谢灵运
16．下列诗人不属于“初唐四杰”的是_________。
A．陈子昂 B．王勃 C．杨炯 D．骆宾王
17．王安石《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”用了哪位诗人哪篇作品的诗意?
A．杜甫 《咏怀古迹》 B．杜庠 《赤壁》
c．刘禹锡 《金陵怀古》 D．杜牧 《泊秦淮》
18．文学史上的诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼分别指_________。
A．杜甫 李白 李贺 王维 B．王维 李白 杜甫 李贺
c．李白 杜甫 王维 李贺 D．李白 王维 李贺 杜甫
19．有的送别诗将离别之情寓于景物描写中，下列唐诗属于这种写法的是_________。
A．此地别燕丹，壮土发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
c．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。
D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，英上白铜鞮。
20．姜夔在《〈扬州慢〉序》中说“淳熙丙申至日，予过维扬，夜雪初霁，荠麦弥望。人其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”其中“黍离之悲”源自_________。
A．《尚书》 B．《离骚》 C．《左传》 D．《诗经》

21-30题请选择相应的上句或下句填入空格内。
21．青青子衿，_________。 ( )
22．山高月小，_________。 ( )
23．老吾老，_________。 ( )
24．_________，天涯共此时。 ( )
25．_________，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ( )
26．山随平野尽，_________。 ( )
27．_________，佳木秀而繁阴。 ( )
28．一鼓作气，_________。 ( )
29．醉翁之意不在酒，_________。 ( )
30．芳草鲜美，_________。 ( )
A．我心伤悲 B．再而衰，三而竭 C．落英缤纷 D．露从今夜白
E．在乎山水之间也 F．鲜克有终 G．月涌大江流 H．水波不兴
I．悠悠我心 J．野芳发而幽香 K．水落石出 L．江入大荒流
M．人有悲欢离合 N．风霜高洁 O．海上生明月 P．以及人之老

第二部分 综合题(50分)
一、诗词阅读(13分)
31．阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
(1)这首诗有多处用典，请指出通过叙事角度用典的一句__________________。
(2)“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的意思是__________________。
32．阅读下列诗词(三首)，回答问题。(9分)
沈园
陆游
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
钗头凤
陆游
红酥手，黄膝酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错!错!错!
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫!
钗头凤
唐婉
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难!难!难!
人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!
(1)诗中“曾是惊鸿照影来”句中的“惊鸿”出自曹植的____________________，原句为____________________，这里借指____________________。
(2)唐婉的《钗头凤》与陆游的《钗头凤》感情息息相通，处处呼应。上片写被迫离异后无限痛苦的心情。“世情薄，人情恶”开篇两句，由陆词“__________”演化而来；“雨送黄昏花易落”一句与陆词“_____________”和“_____________”相呼应；陆词中有“泪痕红浥鲛绡透”，唐婉即以“_____________”相应和。下片紧承上片，围绕“难”字来写。其中“病魂常似秋千索”这句与陆词中“_____________”和“_____________”两处相对应，具体叙写出了与陆游分手后的境遇和心情。

二、文言文阅读(37分)
33．阅读下面一个语段，回答问题。(10分)
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，槐无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉!
(1)某氏“爱鼠”的原因是：__________________________。
(2)“爱鼠”的方式是：__________________________。
(3)作者从_____________、_____________、_____________等角度写出了爱鼠的结果。
(4)请用提炼论点的方式表述这篇寓言给你带来的启示。
34．阅读下列语段，回答问题。(6分)
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家；每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事。以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。
班昭是一位博学多才、品德俱优的中国古代女性，她的父亲叫_____________，儿子叫_____________；他的一个哥哥叫班固，修_____________，这部书是我国的第一部_____________断代史，但班固著此书“未及竟而卒”，班昭续修，故有_____________一说；班昭还有一个兄弟是班超，我们现在常用的一个成语“_____________”，说的就是他的故事。
35．阅读下列甲乙两个语段，完成文后题目。(21分)
(甲)
水经云：彭蠡之口，有石钟山焉。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤，始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾，余韵徐歇，自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?
……
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师，虽知而不能言；此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
(选自苏轼《石钟山记》)
(乙)
《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者(隐居的人，即李渤自称)，寻纶(钓鱼)东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次(临时住宿)于南隅，忽遇双石，漱(倾斜)枕潭际，影沦(倒映)波中。询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾徐歇。若非潭滋其山， 山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石?乃知山仍石名， 旧矣；如善长(郦道元，字善长)之论，则濒(濒临)流(水流)庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤的号)记。
(选自李渤《辨石钟山记》)
(1)苏轼，字___________，号___________，眉山(今四川眉山县)人，是___________时诗坛成就卓越的大家，他和南宋的___________形成词坛的豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高，与其父___________、其弟___________同属唐宋八大家之列。
(2)解释文中加点的字。
①殆与余同
②以斧斤考击而求之
③则安能产兹奇石子
④山涵其英
(3)在下列各组多义词中，选出词义相同的句子。
①A．独与迈乘小舟，至绝壁下
B．寡助之至，亲戚畔之 C．客初至，不冠不袜
D．无由会晤，不任区区向往之至 E．至唐李渤始防其遗踪
F．至莫夜月明
②A．噌咳如钟鼓不绝
B．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝 C．佛印绝类弥勒
D．满座宾客莫不伸颈……以为妙绝 E．自云先世避秦时乱，来此绝境
F．西人绝技，尤莫逾油画 G．忽然抚尺一下，群响毕绝
H．今杀相如，绝不能得璧也，而绝秦赵之欢J．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
(4)下列句子中不属于名词作状语的一项是( )
A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B．其一犬坐于前
C．先破秦入咸阳者王之 D．卒廷见相如
(5)下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )
A．时人莫之许也 B．古之人不余欺也
c．石之铿然有声者，所在皆是也 D．自书典所记，未之有也
(6)将下列句子译成现代汉语。
①石之铿然有声者，所在皆是也。
②询诸水滨
(7)李渤对郦道元的观点持什么态度?文中是怎样说的?
(8)苏轼对郦道元和李渤的态度可用文中________和_______两字概括。

附加题：(10分)
仔细阅读和品味柳永《望海潮》，为下面的赏析作续写。
望海潮
[宋]柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市歹，]珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠山献清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
[赏析]
《望海潮》是柳永词中广泛传诵的名篇。
钱塘(今浙江杭州市)，从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面。这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它刻画出了当时当地的风土人情。
据罗大经《鹤林玉露》记载，这首词是柳永呈献给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何而言。由于是呈献杭州官长之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。但是，更主要的是，透过“竞豪奢”这样的表面现象，读者还可以看到“市列珠玑，户盈罗绮”的殷实富庶，“羌管弄晴，菱歌泛夜”的轻快欢欣，以及“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的风流潇洒。这一切，都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所创造出的巨大物质财富的基础之上。“重湖叠晡”，“烟柳画桥”，也并非天然生就，而是劳动人民治理河山，改造自然的结果。“云树绕堤沙”、“三秋桂子，十里荷花”，也无一不是辛勤的劳动人民双手造就。当时，柳永对此大加赞赏并引以为豪。今天，我们读这样的词作也不应求之过苛，甚至指责他“掩盖了当时的阶级矛盾与贫富悬殊”，而是应当从词里所提供的画面中去感受祖国河山的壮美以及古代劳动人民的勤劳和智慧，从而增强我们的民族自信心和民族自豪感。“上有天堂，下有苏杭”的赞语由来已久，这并非溢美之词。
这首词在艺术上也是相当成功的。作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前。(1)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
除饱满的感情与适度的夸张以外，词的语言、音律、词调也与词的内容结合得恰到好处。《望海潮》也是柳永首创的?词牌与词的内容以及地域性特点密切结合。(2)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这是一首艺术感染力很强的词。相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，来人谢驿(处厚)还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”(见罗大经《鹤林玉露》)说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。作为高级官僚的范缜对柳永这首词也极端赞佩：“仁宗四十二年太平，镇压翰苑十余载，不能出一语咏歌，巧于耆卿词见之。”(见《方舆盛览》)柳永扩大了词的内容的主要表现之一，就是他的词反映了都市的繁华与山川的壮丽。除歌咏杭州以外，柳永的词还歌咏过苏州(《木兰花慢》、《瑞鹧鸪》)、扬州(《临江仙》)、成都(《一寸金》)、洛阳(《少年游》和北宋都城汴京(《倾杯乐》、《透碧霄》)等。为宋代繁荣的都市留下了形象的画面。

参考答案：
第一部分：选择题（50分，1~20每题2分，21~30题每题1分）
CBDDB CADAB CACAB ADCBD I K P O M L J B E C
第二部分 综合题（50分）
一、 诗词阅读（13分）
1. 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘
2. 象征皇帝被奸邪小人包围，贤者报国无门。（“不见长安”表示远离京城，不得进见皇上）
3. 《洛神赋》 翩若惊鸿、婉若游龙 唐婉
4. 东风恶，欢情薄 满城春色 桃花落 欲笺心事，独语斜栏 一杯愁绪 人空瘦
二、 文言文阅读（37分）
1. 畏日
2. ①不养猫狗；②教训仆人不要打老鼠；③粮仓厨房全都任凭老鼠糟蹋。写出两点即可。
3. 住，家里没有一件完好的器具；衣，衣架上没有一件完好的东西；食，吃的大都是老鼠吃剩下的东西；行，鼠成群结队与人同行；嬉，群鼠争斗打闹
4. 为非作歹者永远不会得逞；迷信神灵，姑息养奸，必然给自己和社会带来危害；恶势力猖狂一时，猖狂不了一世；正义、进步的力量必然战胜邪恶、腐朽势力；要做疾恶如仇、锄暴惩恶的人，等等。（言之成理即可）
5. 班彪 曹成 《汉书》 纪传体 补史之才 投笔从戎
6. 子瞻 东坡居士 北宋 辛弃疾 苏洵 苏辙
7. ⑴大概 ⑵斧头 ⑶这 ⑷蕴含
8. ⑴A、C同，B、D同，E、F同 ⑵A、G同，B、H同，C、D同，E、J同
9. C
10. C
11. ⑴被敲打时发出响亮声音的山石，到处都是这样。⑵向住在水滨的人询问原因。
12. 否定 “如善长之论，则濒流庶峰，皆可以斯名贯之。”
13. 叹 笑
附加题（10分）
前片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。如，开篇三句点出了“形胜”、“都会”与“繁华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，作形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”二句写的“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市列珠玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华。下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人。“重湖”三句描绘西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花“是天生的好语言，是千古迷人的丽句。“羌管弄晴”三句写的都是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州部长官，结尾又以赞美的口吻收束。
上片写形胜之地和钱塘湖的壮观，词中用“怒涛”、“霜雪”、“开堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三秋桂子”这样千秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了。

❷ 用高直组词

一、高组词：

1、高级

[gāo jí]

属性词。（阶段、级别等）具有较高程度的：～神经中枢。～干部。～人民法院。

2、高中

[gāo zhòng]

〈动〉旧指科举考试中选，现也用于指考上高等学校。

[gāo zhōng]

〈名〉高级中学的简称。

3、跳高

[tiào gāo]

田径运动项目之一，有急行跳高、立定跳高两种。通常指急行跳高，运动员按照规则经过助跑后跳过横杆。

4、高低

[gāo dī]

高低的程度：朗诵时，声音的～要掌握好。因为离得远，估不出山崖的～。

5、高手

[gāo shǒu]

技能特别高明的人：象棋～。他在外科手术上是有名的～。

二、直组词：

1、垂直

[chuí zhí]

同一平面内的两条直线的交角为直角（90o）时，就说它们互相垂直。这个概念也可以推广到两平面间的垂直或直线同平面间的垂直。

2、直接

[zhí jiē]

不经过中间事物的（跟“间接”相对）：～关系。～领导。～阅读外文书籍。

3、径直

[jìng zhí]

表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁：登山队员～地攀登主峰。客机～飞往昆明，不在重庆降落。

4、直爽

[zhí shuǎng]

心地坦白，言语、行动没有顾忌：性情～。他是个～人，心里怎么想，嘴上就怎么说。

5、直径

[zhí jìng]

通过圆心并且两端都在圆周上的线段叫做圆的直径；通过球心并且两端都在球面上的线段叫做球的直径。

❸ 黄庭坚是__诗派的开创者，课文呢选人他的《》一诗 欧阳修他的政论性散文，多有鲜明的政治态度，如高中课文

黄庭坚是【江西】诗派的开创者

至于课文，自己查目录

❹ 整理鲁直与苏黄的故事

无论谈及宋代的书法还是诗歌，黄庭坚都与苏轼并称“苏黄”。
苏黄难分，不仅仅因为上面提到的宋四家，黄庭坚还是“苏门四学士”之一。
在众多门生和崇拜者中，苏轼最欣赏和重视四个人，他在《答李昭玘书》说:“如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张耒文潜之流,皆世未之知,而轼独先知。” 由于苏轼的推誉，四人很快名满天下。《宋史·文苑(六)黄庭坚传》记载：“黄庭坚与张耒、陈师道、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士。”四人再加上陈师道和李廌又合称“苏门六君子”。
实际上四学士造诣各异，受苏轼影响的程度有差别，文学风格也大不相同。
人说苏诗如长江大河自成奇观；黄诗如危峰千尺望而生畏。黄庭坚是宋代江西诗派的开山祖师。他的诗具有生、新、瘦、硬的艺术风格，善于运用典故。他把古代典籍中的词语经过转化、改造，吸收融合在自己的作品中，从而使诗歌的涵义更加丰富、情致更加含蓄。因此，他的诗表现出深厚的学养，具有浓郁的书卷气。
当然，与苏东坡这样千年一遇的大文豪相比，黄先生的综合能力还是差了不少，所以在一般人的心目中，对于黄庭坚这个名字是比较淡漠的。

说起来，我对他的作品了解也不是很多。除了上述一些作品涉及美术和拍卖范畴，多少知晓一点，其他最深的印象反而是中学的那篇课文。很多相同年纪的朋友这会儿应该能回忆起来了。
鲁直这个名字出现在那篇《核舟记》里。
“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。”
东坡、佛印和鲁直，一千年前也如我们一般鲜活，那个时候，他们还没有成为传说。到了四百年前那个巧匠王叔远的巧手雕琢之下那个画面定格为传奇。三十年前，随着琅琅的读书声，这些名字和画面深深地烙在心底，每次都会在最不经意的时候浮现在脑海最为刻意的位置。
黄庭坚在《寄黄几复》中有一名句，或许也是类似的心境：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。”
夜半，只缺点雨了。

❺ 求第四届中学生古诗文大赛(c组)决赛试卷和答案

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“平安杯”第四届中学生古诗文阅读大赛复赛试卷(C组)
[比赛时间为90分钟，满分为100分+10分]
注意事项：
1．考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题纸上。
2．请用钢笔或圆珠笔将答案填写在答题纸上，不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。

第一部分 选择题(50分，1-20题每题2分，21-30题每题1分)
1．《史记》是一部__________。
A．编年体通史 B．编年体断代史
C．纪传体通史 D．纪传体断代史
2．郭沫若曾创作话剧《__________》，刻画了一位曹操平定中原后重金赎回的文学家，作有著名的琴曲歌辞《胡笳十八拍》。
A．李清照 B．蔡文姬 C．谢道韫 D．王昭君
3．古代有以职业为姓的现象，下列不属于以职业为姓的是( )。
A．师旷 B．庖丁 C．轮扁 D．乐毅
4．下列成语出处完全正确的一组是_________。
①一日不见，如隔三秋 ②守株待兔 ③作壁上观 ④黔驴技穷
A．①《三戒》 ②《史记》 ③《韩非子》 ④《诗经》
B．①《韩非子》 ②《史记》 ③《诗经》 ④《三戒》
c．①《史记》 ②《韩非子》 ③《三戒》 ④《诗经》
D．①《诗经》 ②《韩非子》 ③《史记》 ④《三戒》
5．中国古典文言短篇小说_________是蒲松龄的作品。
A．《儒林外史》 B．《聊斋志异》
c．《柳毅传书》 D．《南柯太守传》
6．下列词语中文言与现代汉语意义全不同的是_________。
A．感激 烈士 席卷 B．卑鄙 囊括 然则
C．交通 于是 妻子 D．城池 江西 奉命
7．中国传统用干支纪年，六十年一轮。今年是乙酉年，去年是_________，梁启超曾在同一干支年撰写《三百年祭》。
A．甲申 B．甲子 C．丙子 D．丙申
8．“鲁直”是北宋著名文学家_________的字。
A．苏轼 B．王安石 C．欧阳修 D．黄庭坚
9．《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”指_________。
A．儿童 B．少年 C．青年 D．老年
10．先秦诸子中最早提出“爱人”主张的是_________。
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子
11．清华校训“自强不息，厚德载物”出自_________。
A．《左传》 B．《论语》 C．《易经》’ D．《尚书》
12．孔子曾对不同年龄段作描述，后人根据其中“三十而立，四十而不惑”把三十岁称为“而立”之年、把四十岁叫“不惑”之年，那么相应的五十岁叫_________。
A．知命之年 B．耳顺之年
C．半百之年 D．耄耋之年
13．《桃花源记》作者生活的时代是_________。
A．魏晋时期 B．两晋之际 C．东晋南朝 D．隋
14．下列全属于“唐宋八大家”的一项是_________。
A．王安石 苏轼 B．杜牧 曾巩
C．黄庭坚 秦观 D．欧阳修 司马光
15．李白曾赋诗说：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”其中提到的谢玄晖指的是_________。
A．谢安 B．谢跳 C．谢石 D．谢灵运
16．下列诗人不属于“初唐四杰”的是_________。
A．陈子昂 B．王勃 C．杨炯 D．骆宾王
17．王安石《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”用了哪位诗人哪篇作品的诗意?
A．杜甫 《咏怀古迹》 B．杜庠 《赤壁》
c．刘禹锡 《金陵怀古》 D．杜牧 《泊秦淮》
18．文学史上的诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼分别指_________。
A．杜甫 李白 李贺 王维 B．王维 李白 杜甫 李贺
c．李白 杜甫 王维 李贺 D．李白 王维 李贺 杜甫
19．有的送别诗将离别之情寓于景物描写中，下列唐诗属于这种写法的是_________。
A．此地别燕丹，壮土发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
c．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。
D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，英上白铜鞮。
20．姜夔在《〈扬州慢〉序》中说“淳熙丙申至日，予过维扬，夜雪初霁，荠麦弥望。人其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”其中“黍离之悲”源自_________。
A．《尚书》 B．《离骚》 C．《左传》 D．《诗经》

21-30题请选择相应的上句或下句填入空格内。
21．青青子衿，_________。 ( )
22．山高月小，_________。 ( )
23．老吾老，_________。 ( )
24．_________，天涯共此时。 ( )
25．_________，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ( )
26．山随平野尽，_________。 ( )
27．_________，佳木秀而繁阴。 ( )
28．一鼓作气，_________。 ( )
29．醉翁之意不在酒，_________。 ( )
30．芳草鲜美，_________。 ( )
A．我心伤悲 B．再而衰，三而竭 C．落英缤纷 D．露从今夜白
E．在乎山水之间也 F．鲜克有终 G．月涌大江流 H．水波不兴
I．悠悠我心 J．野芳发而幽香 K．水落石出 L．江入大荒流
M．人有悲欢离合 N．风霜高洁 O．海上生明月 P．以及人之老

第二部分 综合题(50分)
一、诗词阅读(13分)
31．阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
(1)这首诗有多处用典，请指出通过叙事角度用典的一句__________________。
(2)“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的意思是__________________。
32．阅读下列诗词(三首)，回答问题。(9分)
沈园
陆游
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
钗头凤
陆游
红酥手，黄膝酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错!错!错!
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫!
钗头凤
唐婉
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难!难!难!
人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!
(1)诗中“曾是惊鸿照影来”句中的“惊鸿”出自曹植的____________________，原句为____________________，这里借指____________________。
(2)唐婉的《钗头凤》与陆游的《钗头凤》感情息息相通，处处呼应。上片写被迫离异后无限痛苦的心情。“世情薄，人情恶”开篇两句，由陆词“__________”演化而来；“雨送黄昏花易落”一句与陆词“_____________”和“_____________”相呼应；陆词中有“泪痕红浥鲛绡透”，唐婉即以“_____________”相应和。下片紧承上片，围绕“难”字来写。其中“病魂常似秋千索”这句与陆词中“_____________”和“_____________”两处相对应，具体叙写出了与陆游分手后的境遇和心情。

二、文言文阅读(37分)
33．阅读下面一个语段，回答问题。(10分)
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，槐无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉!
(1)某氏“爱鼠”的原因是：__________________________。
(2)“爱鼠”的方式是：__________________________。
(3)作者从_____________、_____________、_____________等角度写出了爱鼠的结果。
(4)请用提炼论点的方式表述这篇寓言给你带来的启示。
34．阅读下列语段，回答问题。(6分)
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家；每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事。以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。
班昭是一位博学多才、品德俱优的中国古代女性，她的父亲叫_____________，儿子叫_____________；他的一个哥哥叫班固，修_____________，这部书是我国的第一部_____________断代史，但班固著此书“未及竟而卒”，班昭续修，故有_____________一说；班昭还有一个兄弟是班超，我们现在常用的一个成语“_____________”，说的就是他的故事。
35．阅读下列甲乙两个语段，完成文后题目。(21分)
(甲)
水经云：彭蠡之口，有石钟山焉。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤，始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾，余韵徐歇，自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?
……
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师，虽知而不能言；此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
(选自苏轼《石钟山记》)
(乙)
《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者(隐居的人，即李渤自称)，寻纶(钓鱼)东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次(临时住宿)于南隅，忽遇双石，漱(倾斜)枕潭际，影沦(倒映)波中。询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾徐歇。若非潭滋其山， 山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石?乃知山仍石名， 旧矣；如善长(郦道元，字善长)之论，则濒(濒临)流(水流)庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤的号)记。
(选自李渤《辨石钟山记》)
(1)苏轼，字___________，号___________，眉山(今四川眉山县)人，是___________时诗坛成就卓越的大家，他和南宋的___________形成词坛的豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高，与其父___________、其弟___________同属唐宋八大家之列。
(2)解释文中加点的字。
①殆与余同
②以斧斤考击而求之
③则安能产兹奇石子
④山涵其英
(3)在下列各组多义词中，选出词义相同的句子。
①A．独与迈乘小舟，至绝壁下
B．寡助之至，亲戚畔之 C．客初至，不冠不袜
D．无由会晤，不任区区向往之至 E．至唐李渤始防其遗踪
F．至莫夜月明
②A．噌咳如钟鼓不绝
B．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝 C．佛印绝类弥勒
D．满座宾客莫不伸颈……以为妙绝 E．自云先世避秦时乱，来此绝境
F．西人绝技，尤莫逾油画 G．忽然抚尺一下，群响毕绝
H．今杀相如，绝不能得璧也，而绝秦赵之欢J．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
(4)下列句子中不属于名词作状语的一项是( )
A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B．其一犬坐于前
C．先破秦入咸阳者王之 D．卒廷见相如
(5)下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )
A．时人莫之许也 B．古之人不余欺也
c．石之铿然有声者，所在皆是也 D．自书典所记，未之有也
(6)将下列句子译成现代汉语。
①石之铿然有声者，所在皆是也。
②询诸水滨
(7)李渤对郦道元的观点持什么态度?文中是怎样说的?
(8)苏轼对郦道元和李渤的态度可用文中________和_______两字概括。

附加题：(10分)
仔细阅读和品味柳永《望海潮》，为下面的赏析作续写。
望海潮
[宋]柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市歹，]珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠山献清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
[赏析]
《望海潮》是柳永词中广泛传诵的名篇。
钱塘(今浙江杭州市)，从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面。这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它刻画出了当时当地的风土人情。
据罗大经《鹤林玉露》记载，这首词是柳永呈献给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何而言。由于是呈献杭州官长之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。但是，更主要的是，透过“竞豪奢”这样的表面现象，读者还可以看到“市列珠玑，户盈罗绮”的殷实富庶，“羌管弄晴，菱歌泛夜”的轻快欢欣，以及“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的风流潇洒。这一切，都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所创造出的巨大物质财富的基础之上。“重湖叠晡”，“烟柳画桥”，也并非天然生就，而是劳动人民治理河山，改造自然的结果。“云树绕堤沙”、“三秋桂子，十里荷花”，也无一不是辛勤的劳动人民双手造就。当时，柳永对此大加赞赏并引以为豪。今天，我们读这样的词作也不应求之过苛，甚至指责他“掩盖了当时的阶级矛盾与贫富悬殊”，而是应当从词里所提供的画面中去感受祖国河山的壮美以及古代劳动人民的勤劳和智慧，从而增强我们的民族自信心和民族自豪感。“上有天堂，下有苏杭”的赞语由来已久，这并非溢美之词。
这首词在艺术上也是相当成功的。作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前。(1)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
除饱满的感情与适度的夸张以外，词的语言、音律、词调也与词的内容结合得恰到好处。《望海潮》也是柳永首创的?词牌与词的内容以及地域性特点密切结合。(2)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这是一首艺术感染力很强的词。相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，来人谢驿(处厚)还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”(见罗大经《鹤林玉露》)说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。作为高级官僚的范缜对柳永这首词也极端赞佩：“仁宗四十二年太平，镇压翰苑十余载，不能出一语咏歌，巧于耆卿词见之。”(见《方舆盛览》)柳永扩大了词的内容的主要表现之一，就是他的词反映了都市的繁华与山川的壮丽。除歌咏杭州以外，柳永的词还歌咏过苏州(《木兰花慢》、《瑞鹧鸪》)、扬州(《临江仙》)、成都(《一寸金》)、洛阳(《少年游》和北宋都城汴京(《倾杯乐》、《透碧霄》)等。为宋代繁荣的都市留下了形象的画面。

参考答案：
第一部分：选择题（50分，1~20每题2分，21~30题每题1分）
CBDDB CADAB CACAB ADCBD I K P O M L J B E C
第二部分 综合题（50分）
一、 诗词阅读（13分）
1. 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘
2. 象征皇帝被奸邪小人包围，贤者报国无门。（“不见长安”表示远离京城，不得进见皇上）
3. 《洛神赋》 翩若惊鸿、婉若游龙 唐婉
4. 东风恶，欢情薄 满城春色 桃花落 欲笺心事，独语斜栏 一杯愁绪 人空瘦
二、 文言文阅读（37分）
1. 畏日
2. ①不养猫狗；②教训仆人不要打老鼠；③粮仓厨房全都任凭老鼠糟蹋。写出两点即可。
3. 住，家里没有一件完好的器具；衣，衣架上没有一件完好的东西；食，吃的大都是老鼠吃剩下的东西；行，鼠成群结队与人同行；嬉，群鼠争斗打闹
4. 为非作歹者永远不会得逞；迷信神灵，姑息养奸，必然给自己和社会带来危害；恶势力猖狂一时，猖狂不了一世；正义、进步的力量必然战胜邪恶、腐朽势力；要做疾恶如仇、锄暴惩恶的人，等等。（言之成理即可）
5. 班彪 曹成 《汉书》 纪传体 补史之才 投笔从戎
6. 子瞻 东坡居士 北宋 辛弃疾 苏洵 苏辙
7. ⑴大概 ⑵斧头 ⑶这 ⑷蕴含
8. ⑴A、C同，B、D同，E、F同 ⑵A、G同，B、H同，C、D同，E、J同
9. C
10. C
11. ⑴被敲打时发出响亮声音的山石，到处都是这样。⑵向住在水滨的人询问原因。
12. 否定 “如善长之论，则濒流庶峰，皆可以斯名贯之。”
13. 叹 笑
附加题（10分）
前片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。如，开篇三句点出了“形胜”、“都会”与“繁华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，作形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”二句写的“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市列珠玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华。下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人。“重湖”三句描绘西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花“是天生的好语言，是千古迷人的丽句。“羌管弄晴”三句写的都是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州部长官，结尾又以赞美的口吻收束。
上片写形胜之地和钱塘湖的壮观，词中用“怒涛”、“霜雪”、“开堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三秋桂子”这样千秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了。

❻ 桐庐城关中学初二潘飞

明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。
船从头到尾长大约八分多一点，高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好像在说什么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右肢趾头，好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。
总计一条船上，刻有五个人；刻有窗户八扇；刻有箬竹叶做的船篷，刻有船桨，刻有炉子；刻有茶壶，刻有书画横幅，刻有念珠各一件；对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。咦，技艺也真灵巧奇妙啊。

❼ 从小学到高中，我们都学过黄庭坚的哪些诗词

不多，高中语文版有《登快阁》

❽ 武汉市2009届高中毕业生四月调考语文答案

2009年 武汉市四月调考语文试卷

2009．4．23

说明：全卷满分120分，测试用时150分钟。

一、积累与运用（30分）

1．在答题卡上抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）

海上生明月，天yá共此时。

2．依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（3分）（只填序号）

作为肉身的人，并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了______________和_______，乃至________和____________。

A．高尚卑鄙高贵平庸 B．高尚平唐高贵卑鄙

C．高贵平庸高尚卑鄙 D．高贵卑鄙高尚平庸

3．修改下面语段中划线部分的语病。（3分）

在全国最大的论坛网站“天涯杜区”上，两则探讨武汉发展的热帖《武汉定位》和《也谈武汉定位》的总点击率在短短几天内突破20万，有网友把此帖戏称为“短跑冠军”。人们认为这种现象体现的是人们对武汉的发展和武汉的重新崛起。

4．填人下面语段结尾处的一句话应该是（4分）

在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，他们看上去有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1990年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等等，才得以存在。因此，______________________。

A．科学技术的应用形式会不断发生新的变化。

B．科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。

C．科学原理应用越广泛，在人们生活中的表现形式也越多样化。

D．科学家追求的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结。

5．根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分）

（1）峰峦如聚，____________________，山河表里潼关路。（张养洁《山坡羊·潼关怀古》）

（2）欲为圣明除弊事，______________________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）古人常常喜欢借用长江东去来表达心中的感慨，如辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》申说道：“千古兴亡多少事？悠悠。______________________________。”再如杨慎在《临江仙》中吟诵：“______________________________，浪花淘尽英雄。”

6．根据要求完成下面题目。（10分）

在全国网民热捧“武汉定位”的大背景下，你们班举行了一次综合性学习，主题为“中学生所关注的武汉发展”，请你按要求完成下面任务。

（l）请你设计两个选题。（4分）

（2）下面几则材料来自天涯社区论坛，是探讨“武汉的发展”这一话题过程中网发的发言，请你通过分析这些材料，归纳出他们谈论的是什么话题。（3分）

【传说中的黄石公】武汉其实不需要高楼，但是一定要留下人才。希望湖北省、武汉市政府能招贤纳仕，将在武汉读书的大学生留住，好好建设这座城市。

【鲁直】俗语言：“筑梧桐树，引金凤凰”，武汉有满街的梧桐树，却引不来凤凰——不仅引不来，生拥数量质量名列全国前茅的高校和每年数以万计的毕业生，一句“惟楚有才”足以令燕赵悲歌之士都为之气夺，却重复着“楚虽有才，晋实用之”的尴尬。外地负笈来汉的学子也还罢了，如我等这般土生土长的楚人，却也不得不背井离乡。武汉真要大步向前发展，首要的应该是更新观念，大力经营软环境，切实落实“以人为本”，建立和完善人才的激励机制。这样，才是根本的留人之道，发展之道。

【怀念紫龙】武汉在外的学子已经百万之众，他们当中，不少人都已经很成功，可能有管理者，有高级工程师等等。这是武汉的一笔宝贵财富。我建议，省教育厅组织各大高校建立半官方性质的校友会，邀请有一定戍扰的校友，常回母校、田武汉看秀，集中他们的力量，为武汉带来一些实质性的投资。

【hiB101】我是武汉人，当初武汉没有接纳我，现在在深圳工作了一年多，深圳这边高新技术行业里好多武汉人，我很自豪，同时也意识到武汉的人才外流现象真的好严重！在外面学好了本事，我一定要回武汉建设自己的家乡！

他们谈论的话题是：武汉的发展需要_____________________________________

（3）中考临近，同学们的学习越来越紧张，对于这样的综合性学习活动，有同学说：“这活动没有意义。我的任务是考试，武汉的发展我能决定得了吗？”老师特地为此组织了讨论会，你认为下面的发言不得体的是哪一项。（3分）

A．怎么能这样说呢？这个活动的意义在于让我们树立一种责任意识，一个人考试考得再好，不懂得用知识来为社会的发展服务，知识是没有用的。

B．这种看法有失偏颇，读书考试固然重要，但家乡的发展也直接关系到我们的发展，如果我们的进言能促进教育改革，我们不都是受益者吗？

C．怎么能这样说呢？你只关心眼前的考试，不关心自己今后的发展空同，简直是鼠目寸光。你不关心武汉的发展，简直就不配做武汉市民。

D．现在学习压力是很大，但是我们之所以压力大，也是因为发展的空间太小，如果武汉的发展能为我们带来升学就业的空间，我们读书也会相对轻松一些呀！

二、阅读（40分）

（一）阅读下面文言文，完成第7－11小题。（15分）

唐子畏①长于文衡山②，自请北面③隅坐。其书云：“非面伏，乃心服也。项橐七岁为孔子师，子路长孔子十岁，诗与画，寅得与征仲争衡，至其学行，寅将北面而走矣。寅长于征仲十阅月，愿例孔子，以征仲为师，求一俯首，以消溶渣滓之心，非徼徼为异，亦使后生小子钦仰前辈之规矩丰度，征仲不可辞也。”袁中郎④叹曰：“真心真话！谁谓子畏徒狂哉！”

--【明】朱日椒《涌桩小品》卷三

【涟解】①唐子畏：即唐寅，字子畏，又字伯虎，明吴县人，工诗文书面。②文衡山：即文征明，初名壁，字征明，后更字征仲，别号衡山，名书画家。③北面：旧时拜人为师，弟子自称北面。④袁中郎：即明文学家袁宏道。

7．解释下列句中加点的词。（6分）

（1）子路长孔子十岁

（2）愿例孔子

（3）征仲不可辞也

8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

非面伏，乃心服也。

9．唐寅向文征明求教的理由不包括下面哪一项？（2分）

A．效法孔子和子路

B．提高诗画技艺

C．消融渣滓之心

D．为后生小子做表率

10．从这个小故事中可以看出唐寅有哪些特点？（3分）

（二）阅读下面文本，完成第11－13小题。（10分）

神奇的中国木构架

阮仪三

中国的古代建筑，几千年来形成了以木结构为主的建筑体系，用木柱、木梁、木屋架来搭建成遮雨避风防日晒的房屋。小到每家每户的住房，大到皇帝的宫殿楼阁，甚至高塔，都完全用木头建造。这是因为古代中国到处是茂密的森林，取材很容易。另一个重要原因，就是中国这块地方是多地震地区，经常发生地震，地震一来，山崩地裂，人们无法抗拒，石头、砖块叠起的建筑，以前还没有发明水泥能牢固的把这些散块的材料凝结在一起，地震一震全都震垮了。中国古人经过长期的实践，从血的经验中，创造出这种木构体系的建筑。

木材是建筑材料中较为轻巧的，木材也富有弹性，又便于加工。用木材做成的柱、梁、屋架的构架结合，都是在木材本身上开挖槽孔，做出榫头，用卯榫相互连接。古代许多木结构房屋是一根铁钉也不用的。这种卯榫结构的样式，早在六千年前的浙江宁波河姆渡就有了。用木材用卯榫搭建的房屋是一个整体，非常牢固，从结构体系上说却是柔性的，而不是刚性的，因为所有的构件的节点都是绞结的，就像人的关节，可以允许小的活动。一些大型建筑，柱顶上支撑着一个大屋顶，而这些屋顶的支点都是落在一个个斗拱上，这些斗拱也是用一块块木头做成特殊的构件，巧妙地搭接茬一起，托住了巨大厚重的屋顶。发生地震时，这些木构架的柱子和梁架，柱头的斗拱就充分发挥出柔性的作用，可以减弱或抵抗地震的震波。古代传下来的谚语说：“墙倒柱不倒，房塌梁不塌”，就科学地说明了这些道理。

天津蓟县独东寺观音阁建于辽代统和二年（公元984年），距今已有千年历史了，经历了多次地震，特别是1976年唐山大地震，它岿然不动，只有墙体有些裂缝。山西应县木塔也经历了多次地震，依然完好的耸立着，木塔下面几层的承重的木构件经多年的重压都已经变了型，但整个构架还是保持着原本的姿态。1995年丽江申报世界遗产，当年11月报出，1996年3月4日，丽江发生7级大地震，联合国教科文组织就打电话来询问准备取消这个申请，因为里氏7级是严重破坏性地震，他们估计丽江可能震得一塌糊涂了。但是，丽江全是中国传统木结构房屋，木柱梁、木屋架，房屋一排排相互连着，屋顶上都铺的瓦片，地震一来瓦就会有响声，人就得了警报就可以逃避。最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。当天我打电话问丽江的同志，问他们房屋塌了没有，他说塌了，我问什么房子塌了，他说“你们批关于的那幢难看的教师进修学院五层楼塌了，供销社的四层楼也塌了”。我又问：“老百姓的老房子塌了没有？”“没塌，掉的满街都是瓦片”。联合国教科文组织派了专家去观察，丽江依然保持了它昔日的风采，当年就与平遥、苏州园林一起进入了世界遗产名录。

中国古代传下的木结构的精华庇护了我们中国人民几千年，我们现在应该很好珍惜这份珍贵的遗产，虽然木材不像过去多了，但要研究，去继承这种科学技术，不要让它消失。

——选自《建筑工人》（2007．5．）（有删改）

11．中国的古代建筑之所以在几千年来形成了“以木结构为主”的建筑体系是受到了哪些自然因素的影响？（4分）

12．下面这句话中加点的词为什么不能删去？（2分）

最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。

13．综观全文，作者认为天津观音阁、山西木塔、丽江古城的木结构房屋等建筑能够抗震的原理是什么？（4分）

（三）阅读下面现代文，完成第14－17小题。（15分）

棋杀

亦农

禹镇不大，有一方姓人家。方家世代行医，闻名方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝：一是他的中医奇技，二是他的围棋绝艺。方虚付十岁坐堂，望、闻、问、切，俨然大家气度，“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之，嗜棋。方虚竹自小耳濡目染，胸中渐有丘壑。十一岁那年，其父与一位棋界高手弈战，陷入危境，才虚竹在旁按捺不住，抬手应招，黑白势转，刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才，将来必有大作为。方行之七十岁上无疾而终，死前交给方虚竹两件东西，一本《中华药典》，一本《围棋廿四局谱）。自此，方虚竹常左手持药典，右手持棋谱，浸淫阅读，竟把药理与棋道融会贯通，技艺不知不觉中更上一层楼。

公元一九三九年，日本人侵略至禹镇。仅一日一夜，街上尸横遍地，血流成河。鬼子队长小林雄三粗通中日文化，尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名，遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀，方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说：“观汝气色，正患重疾，不治二日内将亡。”

小林雄二心中大惊，果如方虚付所言，于是眉眼一转说：“那就诗神医为我诊治。”

方虚竹转身在药房拈拈点点，稍顷拿出一包中药。

小林雄二斜眼方虚竹问：“我杀禹镇百姓无数，你不会借机毒杀我吧？”

方虚竹凛然道：“在方某眼中，此刻你只是一位病人，岂有医生害病人之理？”

小林雄二哈哈狂笑说：“果真不是凡人，念你为本队长治病之功，《中华药典》我不要了，但那本《围棋廿四局谱》，你必须交出。”

方虚竹说：“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐，不敢轻易送人。我这里摆一简单棋局，你若能破，明日则拱手相送。”

小林雄二对于围棋自视甚高，就点头应允。方虚竹递摆一棋局，让小林雄二回去思谋对局，约他第二天再见。小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。方夫人近前说：“如果那小林雄二破了你的棋局，当真要送他那本家传棋书吗？”

方虚竹正色道：“日寇杀我同胞，淫我姐妹，身为医生吾不能用药杀他，凭此棋局亦可报我国仇家恨。”

方夫人不解。方虚竹又道：“小林雄二之伤，乃猛力撞击下阴、气血淤集所致，服此药后宜静心固气，二日可痊愈，但其服药之后，将观吾棋局，那局棋看似简单，实则不易，吾看其本性，若苦思冥想不得破解之法，必暴怒，怒则伤神，神伤则气散，气散则必死。”

次日，小林雄二没有如约重返方家。却有一队鬼子兵持枪来抓方虚竹，只见方家大门紧锁，门上贴一条幅，字迹遒劲有力，上书：棋杀小林雄二。落款方虚竹。

——选自《小小说选刊》（2008．11．）

14．方虚竹有能力“棋杀”小林雄二，这一点在小说的第一段做了哪些铺垫？请简要概括。（4分）

15．仔细品味下面句子中加点的词，说说方虚竹这“轻轻一笑”背后的深意。（3分）

小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。

16．仔细品读小说的结尾处的划线部分，品一品字里行间流露出作者对方虚竹有一份怎

样的情感。（4分）

17．方虚竹杀小林雄二，不用“药杀”而用“棋杀”，你欣赏他的做法吗？为什么？（4分）

三、写作（50分）

18．阅读下面材料，然后作文。

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然，尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生，生意很好，他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年，美国爆发了重大经济危机，他一夜之间破产了，在看不到其他出路的境况下，他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下，决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年，奥德朋带着他的作品《美国之鸟》——435张和实物大小相同的画——来到了英国，受到了热情追捧。多年后，成为著名禽鸟画家的他回忆道：“在经济危机那段黑暗的日子里，我得以发展我热爱的天赋。”

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

l．涯（共2分。根据拼音写汉字1分，抄写1分，正确、整洁可得分，抄写有错不得分。）

2．C（3分）

3．增加“的关注（盼望）”。（3分）

4．C（4分）

5．（1）波涛如怒（2）肯将衰朽借残年（3）不尽长江滚滚流/滚滚长江东逝水（共8分。每空2分。）

6．（1）示例1：武汉的中学教育发展

示例2：武汉应如何树立文明城市形象

示例3：武汉的城市环保意识的发展

示例4：武汉的交通通畅的发展

（共4分。每个2分。围绕武汉的经济文化发展，符合中学生的认识即可。）

（2）武汉的发展与需要留住人才。（或：吸引人才）（或：人才）（3分）

（3）C（3分）

7．（1）年纪大的，与“幼”相对（年长）

（2）类似，像（以……为例）（效法）

（3）推辞，不接受（共6分。每题2分。）

8．我并非表面上服气，而是心悦诚服。（共4分。“非”、“伏”、“乃”各1分。句子通顺1分。）

9．B（2分）

10．客观面对自己，谦虚求教，真诚待人。（共3分。）

【参考译文】唐寅比文征明年长，他写信给文征明，请求居于学生之位。信中说：“我并非表面上服气，而是心悦诚服。项橐年仅七岁，就当了孔子的老师；子路虽比孔子大十岁，但却是孔子的学生。论诗和画，我和您旗鼓相当，但是若论学识品行，那就比您差一大截了。我比您大十余月，愿意孔子为榜样！拜您为师，请求您能同意，以消溶我心中的糟粕，这样并非刻意求异，是为了我这个后生小子能钦仰孔子前辈的规矩风度。您可不要推辞呀！”袁宏道感叹地说：“这是真心真话，谁说唐寅只是个狂生呢？”

11．（1）中国古代有茂密的森林，取材容易。（2分）

（2）中国是多地震地区，木结构房屋能够抗震。（2分）

12．【示例】因为“最”一词强调了木构架的抗震作用之重要，前面的瓦片的“报警”只是使人及时逃生，只有木构架能保证不造成毁灭性的破坏。（2分）

13．（l）木构架房屋是一个整体，很牢固。（2分）（2）木构架的结构体系是柔韧的，可以减弱或抵抗地震的震波。（2分）

14．【示例】（1）他身怀中医奇技、围棋绝艺。（2分）（2）他潜心钻研，将药理与棋道融会贯通，技艺更上层楼。（2分）

15．【示例】方虚竹所用之药是可以救人的，但他所设棋局却可以让小林雄二在调养期间神伤气散而死。“轻轻一笑”说明一切将在方虚竹盘算之中，他已成竹在胸。（3分）

16．【示例】对方虚竹的赞美。字迹遒劲有力——赞美他的凛然正气，棋杀小林雄二——赞美他的光明磊落，落款方虚竹——赞美他的敢作敢当。（共4分。态度1分。结合文字作分析3分。）

17．【示例1】我欣赏方虚竹的智慧超群，他能巧妙利用病情与棋局的相冲报国仇家恨。看似一介儒生，实为民族英雄。

【示例2】我欣赏方虚竹的气节，他的这种做法既维护了医家之尊严，又维护了民族之尊严。

【示例3】我欣赏方虚竹技艺高超，能将药理和棋局融会贯通，一雪民族仇恨。

【示例4】我欣赏方虚竹的光明磊落。作为医生治病救人以此证明医德高尚；作为棋手巧设棋局报仇雪恨，敢作敢当。

【示例5】我欣赏方虚竹艺高人胆大，他没用“药杀”，但他是借“棋”完成了“医杀”。只有具备高超医术的人才能做到这一点。

【示例6】我欣赏方虚竹能守住自己的“道”。医有医道，棋有棋道，人有人道。方虚竹游走于其间，能守住民族大义，又能守住医德。（共4分。能表明正确态度1分。能以“药杀”和“棋杀”为依据说清理由3分。）

【命题解说】

作文题的设计立足于考查学生运用母语与周围人交流沟通的能力，考查学生对生活现象的思考能力。

这道作文题的材料讲述了一件事情：鸟类艺术家本不是艺术家，而是一个商人，是经济危机促成了他的转变。他的经历说明了危机中酝酿着转机，而是否能把握好转机则操之在人。对送一道理的认识的不同层次决定于学生的思维能力的不同层次。能够探究出各种原因的文本应该是一类文本。送些原因可以来自于材料，可以是人的思维才式决定了能发现转机，可以是人勇于开辟新路带未了转机，可以是人的兴趣爱好，点亮了灵感使人抓住转机，可以是危机激发了人的创造力实现了转机，可以是决心和毅力促成了人抓住了转机，可以是选择一种正确的生存方式对人的重要性……但是如果文章仅仅谈兴趣爱好带来了转机是不恰当的。可以寻找的原因很多，可以采用多种行文方式，无论是议论还是记叙，能讲清楚这个道理的就是好文章。

考生的作文可以是议论文，也可以是记叙文，还可以是散文。议论文要求观点明确，探究原因、分析问翅条理清楚，芋例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙芋清楚或人物特点明晰，懂得用恰当的议论和抒情点明主旨；散文要求感情充沛，结构清晰，主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生，表达方面要关注学生与人交流沟通的能力，注意肯定学生的优势。将“运用母语和周围人交流沟通无障碍”作为合格的基本原则，在此基础上发现优点逐一加分直至满分。

武汉市2009年四月调考语文试卷答案

❾ 跪求第四届中学生古诗文大赛(c组)的答案

平安杯”第四届中学生古诗文阅读大赛复赛试卷(C组)
[比赛时间为90分钟，满分为100分+10分]
注意事项：
1．考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题纸上。
2．请用钢笔或圆珠笔将答案填写在答题纸上，不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分 选择题(50分，1-20题每题2分，21-30题每题1分)
第一部分 选择题(50分，1-20题每题2分，21-30题每题1分)
1．《史记》是一部__________。
A．编年体通史 B．编年体断代史
C．纪传体通史 D．纪传体断代史
2．郭沫若曾创作话剧《__________》，刻画了一位曹操平定中原后重金赎回的文学家，作有著名的琴曲歌辞《胡笳十八拍》。
A．李清照 B．蔡文姬 C．谢道韫 D．王昭君
3．古代有以职业为姓的现象，下列不属于以职业为姓的是( )。
A．师旷 B．庖丁 C．轮扁 D．乐毅
4．下列成语出处完全正确的一组是_________。
①一日不见，如隔三秋 ②守株待兔 ③作壁上观 ④黔驴技穷
A．①《三戒》 ②《史记》 ③《韩非子》 ④《诗经》
B．①《韩非子》 ②《史记》 ③《诗经》 ④《三戒》
c．①《史记》 ②《韩非子》 ③《三戒》 ④《诗经》
D．①《诗经》 ②《韩非子》 ③《史记》 ④《三戒》
5．中国古典文言短篇小说_________是蒲松龄的作品。
A．《儒林外史》 B．《聊斋志异》
c．《柳毅传书》 D．《南柯太守传》
6．下列词语中文言与现代汉语意义全不同的是_________。
A．感激 烈士 席卷 B．卑鄙 囊括 然则
C．交通 于是 妻子 D．城池 江西 奉命
7．中国传统用干支纪年，六十年一轮。今年是乙酉年，去年是_________，梁启超曾在同一干支年撰写《三百年祭》。
A．甲申 B．甲子 C．丙子 D．丙申
8．“鲁直”是北宋著名文学家_________的字。
A．苏轼 B．王安石 C．欧阳修 D．黄庭坚
9．《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”指_________。
A．儿童 B．少年 C．青年 D．老年
10．先秦诸子中最早提出“爱人”主张的是_________。
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子
11．清华校训“自强不息，厚德载物”出自_________。
A．《左传》 B．《论语》 C．《易经》’ D．《尚书》
12．孔子曾对不同年龄段作描述，后人根据其中“三十而立，四十而不惑”把三十岁称为“而立”之年、把四十岁叫“不惑”之年，那么相应的五十岁叫_________。
A．知命之年 B．耳顺之年
C．半百之年 D．耄耋之年
13．《桃花源记》作者生活的时代是_________。
A．魏晋时期 B．两晋之际 C．东晋南朝 D．隋
14．下列全属于“唐宋八大家”的一项是_________。
A．王安石 苏轼 B．杜牧 曾巩
C．黄庭坚 秦观 D．欧阳修 司马光
15．李白曾赋诗说：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”其中提到的谢玄晖指的是_________。
A．谢安 B．谢跳 C．谢石 D．谢灵运
16．下列诗人不属于“初唐四杰”的是_________。
A．陈子昂 B．王勃 C．杨炯 D．骆宾王
17．王安石《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”用了哪位诗人哪篇作品的诗意?
A．杜甫 《咏怀古迹》 B．杜庠 《赤壁》
c．刘禹锡 《金陵怀古》 D．杜牧 《泊秦淮》
18．文学史上的诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼分别指_________。
A．杜甫 李白 李贺 王维 B．王维 李白 杜甫 李贺
c．李白 杜甫 王维 李贺 D．李白 王维 李贺 杜甫
19．有的送别诗将离别之情寓于景物描写中，下列唐诗属于这种写法的是_________。
A．此地别燕丹，壮土发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
c．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。
D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，英上白铜鞮。
20．姜夔在《〈扬州慢〉序》中说“淳熙丙申至日，予过维扬，夜雪初霁，荠麦弥望。人其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”其中“黍离之悲”源自_________。
A．《尚书》 B．《离骚》 C．《左传》 D．《诗经》

21-30题请选择相应的上句或下句填入空格内。
21．青青子衿，_________。 ( )
22．山高月小，_________。 ( )
23．老吾老，_________。 ( )
24．_________，天涯共此时。 ( )
25．_________，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ( )
26．山随平野尽，_________。 ( )
27．_________，佳木秀而繁阴。 ( )
28．一鼓作气，_________。 ( )
29．醉翁之意不在酒，_________。 ( )
30．芳草鲜美，_________。 ( )
A．我心伤悲 B．再而衰，三而竭 C．落英缤纷 D．露从今夜白
E．在乎山水之间也 F．鲜克有终 G．月涌大江流 H．水波不兴
I．悠悠我心 J．野芳发而幽香 K．水落石出 L．江入大荒流
M．人有悲欢离合 N．风霜高洁 O．海上生明月 P．以及人之老

第二部分 综合题(50分)

一、诗词阅读(13分)
31．阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
(1)这首诗有多处用典，请指出通过叙事角度用典的一句__________________。
(2)“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的意思是__________________。
32．阅读下列诗词(三首)，回答问题。(9分)
沈园
陆游
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
钗头凤
陆游
红酥手，黄膝酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错!错!错!
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫!
钗头凤
唐婉
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难!难!难!
人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!
(1)诗中“曾是惊鸿照影来”句中的“惊鸿”出自曹植的____________________，原句为____________________，这里借指____________________。
(2)唐婉的《钗头凤》与陆游的《钗头凤》感情息息相通，处处呼应。上片写被迫离异后无限痛苦的心情。“世情薄，人情恶”开篇两句，由陆词“__________”演化而来；“雨送黄昏花易落”一句与陆词“_____________”和“_____________”相呼应；陆词中有“泪痕红浥鲛绡透”，唐婉即以“_____________”相应和。下片紧承上片，围绕“难”字来写。其中“病魂常似秋千索”这句与陆词中“_____________”和“_____________”两处相对应，具体叙写出了与陆游分手后的境遇和心情。

二、文言文阅读(37分)
33．阅读下面一个语段，回答问题。(10分)
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，槐无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉!
(1)某氏“爱鼠”的原因是：__________________________。
(2)“爱鼠”的方式是：__________________________。
(3)作者从_____________、_____________、_____________等角度写出了爱鼠的结果。
(4)请用提炼论点的方式表述这篇寓言给你带来的启示。
34．阅读下列语段，回答问题。(6分)
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家；每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事。以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。
班昭是一位博学多才、品德俱优的中国古代女性，她的父亲叫_____________，儿子叫_____________；他的一个哥哥叫班固，修_____________，这部书是我国的第一部_____________断代史，但班固著此书“未及竟而卒”，班昭续修，故有_____________一说；班昭还有一个兄弟是班超，我们现在常用的一个成语“_____________”，说的就是他的故事。
35．阅读下列甲乙两个语段，完成文后题目。(21分)
(甲)
水经云：彭蠡之口，有石钟山焉。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤，始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾，余韵徐歇，自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?
……
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师，虽知而不能言；此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
(选自苏轼《石钟山记》)
(乙)
《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者(隐居的人，即李渤自称)，寻纶(钓鱼)东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次(临时住宿)于南隅，忽遇双石，漱(倾斜)枕潭际，影沦(倒映)波中。询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱止响腾徐歇。若非潭滋其山， 山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石?乃知山仍石名， 旧矣；如善长(郦道元，字善长)之论，则濒(濒临)流(水流)庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生(李渤的号)记。
(选自李渤《辨石钟山记》)
(1)苏轼，字___________，号___________，眉山(今四川眉山县)人，是___________时诗坛成就卓越的大家，他和南宋的___________形成词坛的豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高，与其父___________、其弟___________同属唐宋八大家之列。
(2)解释文中加点的字。
①殆与余同
②以斧斤考击而求之
③则安能产兹奇石子
④山涵其英

(3)在下列各组多义词中，选出词义相同的句子。
①A．独与迈乘小舟，至绝壁下
B．寡助之至，亲戚畔之 C．客初至，不冠不袜
D．无由会晤，不任区区向往之至 E．至唐李渤始防其遗踪
F．至莫夜月明
②A．噌咳如钟鼓不绝
B．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝 C．佛印绝类弥勒
D．满座宾客莫不伸颈……以为妙绝 E．自云先世避秦时乱，来此绝境
F．西人绝技，尤莫逾油画 G．忽然抚尺一下，群响毕绝
H．今杀相如，绝不能得璧也，而绝秦赵之欢J．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
(4)下列句子中不属于名词作状语的一项是( )
A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B．其一犬坐于前
C．先破秦入咸阳者王之 D．卒廷见相如
(5)下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )
A．时人莫之许也 B．古之人不余欺也
c．石之铿然有声者，所在皆是也 D．自书典所记，未之有也
(6)将下列句子译成现代汉语。
①石之铿然有声者，所在皆是也。
②询诸水滨
(7)李渤对郦道元的观点持什么态度?文中是怎样说的?
(8)苏轼对郦道元和李渤的态度可用文中________和_______两字概括。

附加题：(10分)
仔细阅读和品味柳永《望海潮》，为下面的赏析作续写。
望海潮
[宋]柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市歹，]珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠山献清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
[赏析]
《望海潮》是柳永词中广泛传诵的名篇。
钱塘(今浙江杭州市)，从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一个时期，对杭州的山水名胜、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情，所以，在这首词里，他能以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。西湖的美景，钱江潮的壮观，杭州市区的繁华富庶，当地上层人物的享乐，下层人民的劳动生活，都一一注于词人的笔下，涂写出一幅幅优美壮丽、生动活泼的画面。这画面的价值，不仅在于它描画出杭州的锦山秀水，而且更重要的是它刻画出了当时当地的风土人情。
据罗大经《鹤林玉露》记载，这首词是柳永呈献给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中“千骑拥高牙”之句，有可能指孙何而言。由于是呈献杭州官长之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。但是，更主要的是，透过“竞豪奢”这样的表面现象，读者还可以看到“市列珠玑，户盈罗绮”的殷实富庶，“羌管弄晴，菱歌泛夜”的轻快欢欣，以及“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的风流潇洒。这一切，都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所创造出的巨大物质财富的基础之上。“重湖叠晡”，“烟柳画桥”，也并非天然生就，而是劳动人民治理河山，改造自然的结果。“云树绕堤沙”、“三秋桂子，十里荷花”，也无一不是辛勤的劳动人民双手造就。当时，柳永对此大加赞赏并引以为豪。今天，我们读这样的词作也不应求之过苛，甚至指责他“掩盖了当时的阶级矛盾与贫富悬殊”，而是应当从词里所提供的画面中去感受祖国河山的壮美以及古代劳动人民的勤劳和智慧，从而增强我们的民族自信心和民族自豪感。“上有天堂，下有苏杭”的赞语由来已久，这并非溢美之词。
这首词在艺术上也是相当成功的。作者抓住具有特征的事物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底风生，迷人的西湖与钱塘胜景便展现在读者面前。(1)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
除饱满的感情与适度的夸张以外，词的语言、音律、词调也与词的内容结合得恰到好处。《望海潮》也是柳永首创的?词牌与词的内容以及地域性特点密切结合。(2)请续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这是一首艺术感染力很强的词。相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，来人谢驿(处厚)还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”(见罗大经《鹤林玉露》)说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。作为高级官僚的范缜对柳永这首词也极端赞佩：“仁宗四十二年太平，镇压翰苑十余载，不能出一语咏歌，巧于耆卿词见之。”(见《方舆盛览》)柳永扩大了词的内容的主要表现之一，就是他的词反映了都市的繁华与山川的壮丽。除歌咏杭州以外，柳永的词还歌咏过苏州(《木兰花慢》、《瑞鹧鸪》)、扬州(《临江仙》)、成都(《一寸金》)、洛阳(《少年游》和北宋都城汴京(《倾杯乐》、《透碧霄》)等。为宋代繁荣的都市留下了形象的画面。

参考答案：第一部分：选择题（50分，1~20每题2分，21~30题每题1分）
CBDDB CADAB CACAB ADCBD I K P O M L J B E C第二部分 综合题（50分） 一、 诗词阅读（13分）1. 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘 2. 象征皇帝被奸邪小人包围，贤者报国无门。（“不见长安”表示远离京城，不得进见皇上） 3. 《洛神赋》 翩若惊鸿、婉若游龙 唐婉 4. 东风恶，欢情薄 满城春色 桃花落 欲笺心事，独语斜栏 一杯愁绪 人空瘦
二、 文言文阅读（37分） 1. 畏日 2. ①不养猫狗；②教训仆人不要打老鼠；③粮仓厨房全都任凭老鼠糟蹋。写出两点即可。 3. 住，家里没有一件完好的器具；衣，衣架上没有一件完好的东西；食，吃的大都是老鼠吃剩下的东西；行，鼠成群结队与人同行；嬉，群鼠争斗打闹
4. 为非作歹者永远不会得逞；迷信神灵，姑息养奸，必然给自己和社会带来危害；恶势力猖狂一时，猖狂不了一世；正义、进步的力量必然战胜邪恶、腐朽势力；要做疾恶如仇、锄暴惩恶的人，等等。（言之成理即可） 5. 班彪 曹成 《汉书》 纪传体 补史之才 投笔从戎 6. 子瞻 东坡居士 北宋 辛弃疾 苏洵 苏辙7. ⑴大概 ⑵斧头 ⑶这 ⑷蕴含
8. ⑴A、C同，B、D同，E、F同 ⑵A、G同，B、H同，C、D同，E、J同9. C 10. C
11. ⑴被敲打时发出响亮声音的山石，到处都是这样。⑵向住在水滨的人询问原因。 12. 否定 “如善长之论，则濒流庶峰，皆可以斯名贯之。” 13. 叹 笑 附加题（10分） 前片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。如，开篇三句点出了“形胜”、“都会”与“繁华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，作形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”二句写的“都会”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”，而“市列珠玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华。下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人。“重湖”三句描绘西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花“是天生的好语言，是千古迷人的丽句。“羌管弄晴”三句写的都是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州部长官，结尾又以赞美的口吻收束。
上片写形胜之地和钱塘湖的壮观，词中用“怒涛”、“霜雪”、“开堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三秋桂子”这样千秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了

决赛的答案
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21、日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点(愁)如海。
22、山围故国周遭在，潮打空城寂寞(回)。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
23、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧； (暝)色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程，长亭更短亭。
24、无风水面琉璃(滑)，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
25、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人(尽)望乡。
26、春城无处不飞花，寒食东风(御)柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
27、雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却(疑)春色在邻家。
28、梳洗罢，独倚望江楼。(过)尽干帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
29、(洛阳)城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
30、一道残阳(铺)水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
31、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟(翠)。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。