1. 上海杨浦的惠民中学和建设初级哪个好啊
建设初级、、、
因为 我就是里面的 - -、
2010届 初二二，，
J+
2. 修建一所中学需要多少钱
要漂亮点的最少要10亿元，流的只要8000元！！！普通的就要2.5亿吧！！！
3. 上海建设初级中学杨飞
上海建设初级中学不挂网公布此类信息。
如有合法需要，
可直接询问学校办公室、教务处。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你好运。
4. 杨浦区建设初级中学、25中学、控江初级中学和铁岭中学那个好
控江初级好一点吧，铁岭也还可以的
5. 上海市建设初级中学怎么样
简介：上海市建设初级中学始建于1972年，地处上海市东宫区域的中心地带，是回一所公立初级中学答。学校与重点中学合作办学的道路，校园环境整洁、校风优良，教学设施齐备，综合评价达到全区中等以上水平。
注册资本：260万人民币
6. 如何建设农村初级中学技术室建设资
教育技术装备现代化，就是要用现代化的信息技术、体能训练机械、艺术教育手段、科学实验及生产实习设备来装备学校，而建设和发展齐全的农村初中实验室、配齐符合国家标准的仪器设备乃是教育技术装备现代化的基础工程。因此，在农村初中实验室的建设和发展中，必须把握好以下三个主要问题：
第一：规划——既要立足长远，又要着眼当前。
制定规划是搞好农村初中实验室建设和发展的前提条件、基础工程。现代化的农村初中实验室建设和发展是我们追求的目标，是教育自身发展的标志，所以它是一个动态发展的过程，是连续性和阶段性统一发展的过程，不可能一蹴而就，一步到位。县、乡、校都要立足长远，做好规划，用教育现代化的目标统一思想，凝聚力量。要着眼当前，从实际出发，实事求是地确定建设和发展的速度。既要以条件定速度，又要创造条件保证一定的速度。实验室建设和发展的规划要纳入本地、本校的总体规划之中。远期规划可以粗一点，但近期规划必须具体，同时要有科学性和可操作性。要取得各级党委、政府支持与领导，列入工作的奋斗目标，建立科学的责任体系，推进本地教育事业的发展。
第二：资金——政府投入为主，社会筹集为辅。
农村初中实验室的建设和发展与“普九”有所不同，后者是以法律形式肯定下来的，有法律约束力，而前者不同于后者，至少目前还没有法律约束力。然而，省委、省政府在“普九”以后，不失时机地作出了至2010年甘肃教育发展要高举教育现代化大旗，以适应甘肃经济、社会发展的决策。因此，农村初中实验室的建设作为教育技术装备现代化的重要方面，它是学校教育现代化的突破口，是和本地经
济、社会的发展协调一致，相辅相成、相互促进、相互统一的。《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》等法规都规定了发展教育事业的责任在政府。所以农村初中实验室建设和发展仍然需要政府负责组织实施，其责任单位应该是乡镇政府。办学是政府行为，治校是校长行为。无疑农村初中实验室建设和发展所需要的资金应该以政府投入为主，社会筹集为辅。政府对教育投入的资金哪里来？国家在这方面早已在有关法规中作出了明确的规定，这里赘不多述。除此以外，各地各级政府还结合本地实际，颁布了一些筹集教育经费的“小立法”。近几年来，社会及群众捐资办学的热情一浪高过一浪，也舍得把钱投向教育。只要国家规定的政策都能落实，责任单位工作做好做细，建立必要的教育投入的资金保障体系，农村初中实验室在建设和发展中所需要的资金就一定能够得到落实。
第三：实施——全面启动，分类推进。
我国当前的农村正处在以乡镇企业发展为基础的城市化、现代化进程中，其主要标志是农村小城镇的广泛发展。农村乡镇的城市化、现代化决定了农村初中的布局必须全面进行调整。而农村初中实验室的建设和发展是伴随着农村初中布局的调整而进行的。它的实施也就随着布局调整的全面启动而同样必须协调进行，既不能超前太多，更不能严重滞后。一座好的农村初中实验室与一所建设和发展好的学校一样，同样可以成为一所学校乃至一个乡镇对外开放的窗口，精神文明的窗口，成为这个乡镇的形象工程、标志工程。由于各地、各乡镇经济发展水平的不平衡性，所以实施时，在总体规划的框架内，速度上要注意分步实施、分类推进，目标上要注意逐级分解、责任明确，方法上要注意因校制宜、典型引路。只有这样，农村初中实验室建设的实施才能稳步向前滚动发展。
7. 杨浦建设初级中学校区对外开放吗
九年义务教育内的学校一般不会对外开放的，只针对一些家长来开放
8. 问下谁知道建设初级中学的校服杨浦区哪里有卖啊急！！！
眉州路432弄105号(就在我家对面）
9. 一所初级中学，建设费用大概多少
最少2000w