秀全中学2017高考

❶ 我想考秀全中学（小升初，花都区的中学）总分要多少才可以啊

表示秀全中学没有初中部。
我是一名秀全外国语学校的学生，也是本届的初一级。专
秀全外国语的校服和秀全中属学是一样的，不过两个学校不同，也不是说你是秀外初中部的将来就可以到秀中去，秀外是会有单独的高中部
秀全外国语学校的考试，我们这一届的是要六年级上学期的三科分数均在85分以上才可以参加入学考试。分数线是150多一点吧，我是考了160多。语文50，数学50，英语100
语文很简单，数学题也很简单，就是英语比较难

我身边也有一些人是买进来的，不知道花了多少钱，总之还是靠自己的实力考上比较好。
祝你梦想成真！

目前在花都区秀全外国语学校是最好的，因为像实验邝中也是有很多人买进去的，其他学校的也是靠派位的。一旦考上秀外，你小升初考的怎样都无所谓，因为你被提前录取了。
秀外无论学风还是升学率什么的都比其他学校好很多，毕竟许多人都是靠实力进来的，几乎没见过很拽的人。

❷ 柳州高中2017年高考理科总分585分以上的有多少个

2001年高考，录取本科有635人，其中第一批录取345人，录取北京大学10人，清华大学6人，中国科技大学6人。从1994年到2004年柳州市高级中学理科高考总平均分有9次获广西第一，2次获广西第二；文科高考综合平均分有3次获广西第一，4次获广西第二。1993年—2004年，共有30人次获高考综合总分和单学科分数广西状元，是全广西获状元最多的学校。从93年起共有127人录取清华、北大两所学校，是全区录取这两所学校人数最多的学校。文艺、体育特长生高考录取率一直保持在90%以上。柳州市高级中学2005年已有8人被清华大学、北京大学、浙江大学、南开大学、中山大学、北京外国语大学免试录取。5位同学获复旦大学、上海交大、厦门大学、重庆大学自主招生资格。
柳州高中09年高考情况
应届毕业生一本上线人数608人，创历年最多。一本上线率55.27％，创历年新高。兴柳高中补习学校一本上线人数150人，两校一本上线人数合计758人。二、吴雨桓同学以总分640分的好成绩，名列广西文科第二名。三、总分600分以上应届人数81人，兴柳高中补习学校9人，合计90人。据不完全统计占全区八分之一强。四、在广西招生考试院公布的全区33名保送生中，我校有8人（柳州市共12人）分别被清华大学、中国人民大学、中国科技大学、上海交通大学和北京邮电大学免试录取，是广西获保送人数最多的学校。五、在广西招生考试院公布的106位获自主招生资格的学生中，我校有27名学生分别获得北京大学、清华大学等著名高校自主招生资格，占全区四分之一强，是广西获自主招生资格人数最多的学校。六、在学科竞赛中，2009届有34名学生因成绩优秀获高考加分，是历年获竞赛加分人数最多的一届。七、有8人因体育成绩优异，获高考加分。

❸ 2017全中国年高考清华录取有多少人数

“三位一体”综合评价招生，其实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。所谓“直招生”，即少数初中直接到小学去选拔优秀学生，越过生和电脑派位的招生模式，主要出现在海珠区。“直招生”基本分成两个批次：一批是直接锁定学位，另外一批还需要提交材料进行审核，最后择优录取。三位一体的具体实现途径，是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试(特殊才能测评)和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。

❹ 2018的高考科目是哪几个

理科生考试科目为：语文、数学、英语、理科综合

文科生考试科目为：语文、数学、英语、文科综合

拓展资料：

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、 电大和远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目；2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，中国将全面建立起新的高考制度。

2018年3月21日，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目；2018年3月27日，山东省政府召开新闻发布会，山东夏季高考将自2020年起取消文理分科，高中生可自主选择3门等级考试科目。

❺ 2017高考总分多少

国内不同省份的具体高考政策有所不同，就大部分使用全国卷的省份而言，高考的总分是750分，因此，2017年高考的总分也是750分。

高考总分为750分的大部分省份，其分数构成为：

语文150分，数学150分，外语150分，综合300分。

拓展资料：

全国卷：

是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

❻ 2017年高考改革的内容有哪些

距离高考还有不到一周的时间，今年的高考政策到底有哪些新变化？今年，关于高考国家出台了不少改革措施，这些措施都有哪些？看下文，告诉你今年的高考改革。

各地还有这些新政

多地：合并“一本”“二本”，取消“三本”

2017年起，山东省夏季高考将原本科一批、二批合并为“本科普通批”，合并后，该省高考录取减少至5个批次。海南省也对原本科一批、二批进行了合并，合并后各批次学校实行平行志愿投档和录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份也相继取消了本科三批。

录取批次调整后，志愿设置也会相应有所变化。以北京为例，以往本科二、三批均可填报6所院校志愿，取消本科三批后，本科二批可填报10所平行志愿高校，每所志愿高校设置6个志愿专业及是否服从院校专业调剂。

再如新疆，以往本科二批、三批均设1个院校志愿组，下设9个平行院校志愿，取消“三本”后，本科二批设1个院校志愿组，下设18个平行院校志愿。

上海：2017高考有三大变化

1、本科志愿以“院校专业组”为基本单位。每位考生在本科普通批次最多可选择24个“院校专业组”。

2、本科志愿均在统一高考成绩公布后填报。

3、本科普通批次设2次征求志愿。

浙江：考生可填报80个志愿

浙江省高校招生录取不分批次，实行专业平行投档。录取分普通类、艺术类、体育类，普通类则分提前录取和平行录取。

1、平行录取将按实考人数的一定比例分段填报志愿和投档录取。根据高考总分，分别按实考人数的20%、60%(累计)、90%(累计)分三段。第一段考生填报志愿，随即投档录取，剩余计划重新公布；未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再投档录取，依次类推。

2、专业平行志愿，考生每次可填报志愿不超过80个。

天津：英语听力笔试一年两考

2017年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。

湖北：农村独生女不加分

农村独生女高考加分政策，是湖北省自2009年实施的一项地方性计划生育奖励政策。今年高考，湖北直接取消了这一政策。

河南：改进艺术类专业考试模式

1、把艺术类专业省统考由去年的9类调整为7类，原服装模特类、空乘类和影视表演类统一合并为表演类。

2、编导制作类专业统考下放到各市(直管县)进行。

3、播音与主持艺术专业采用网上预约考试的办法，通过网上约考服务“艺术家”平台，由考生网上预约考试具体时间。

甘肃：同一批次志愿体育艺术类与文理类不能交叉混报

1、今年甘肃省普通高校招生考试理工类、文史类考生应分批次按科类填报志愿。

2、体育(文/理)类和艺术(文/理)类考生既可填报体育艺术类院校及专业，也可填报普通类文理院校及专业。

3、同一批次内只能选定一类，体育、艺术类志愿不能与普通文理类志愿交叉混报。

2017报考军校政策

军队没有针对高考考生出台专门的加分政策。高中毕业生报考军校加分，执行教育部发布的面向全国所有高考考生的规定。在此基础上，各省市结合当地实际出台了相应的加分政策，请考生注意查看。

❼ 吴川一中2017年高考上全国重点大学有几人

我感觉这个要看你自己了，如果有决心冲刺更好的大学，可以考虑复习，毕竟名牌大学是不一样的，如果你怕自己坚持不下来，没有更大的决心，我感觉你还是考虑几年就走。如果复习就要选择好学校，比如衡水中学、衡水二中等，几年衡水一中与衡水五中共建了一个校区，衡中清大优质教育示范基地，也招复读生，你也可以考虑！生在河北高考不容易，努力吧！少年

❽ 2017年高考有哪些加减分政策

增加的分值不得超过5分
2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生：
（1）省级优秀学生；
（2）思想政治品德方面有突出事迹者；
（3）全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者；
（4）全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
（5）重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名；
（6）获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号，由生源所在省级招委会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。

降分录取不的超过20分
有下列情形之一的考生，由省级招委会决定，可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。
（1）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生；
（2）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；
（3）烈士子女。
另外，自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

同等条件下优先录取
平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。
退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。
散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。
http://www.chuanyinpx.com/Article/1060.html

❾ 2017高考，学校是私立高中，全是没考上高中的，但管理严格，不乱。但老师水平大不太高，但很负责任

有志气好，作为刚高考完的考生，只能说题目多为简单题，平时要基础题不能丢分。我们班当时也有个在动员大会上说要考复旦的，加油哈！！高三尽量拼，不然高考成绩下来的时候会很后悔

❿ 2017年高考四大焦点有哪些

2017年高考即将来临。

今年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。两地的改革一定程度上成为全国高考改革风向标。

自1977年恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直不断调整，“新高考”被认为是力度最大的一轮高考改革，有哪些突破？哪些经验可以推广和复制？

焦点1：一考定终身是否被打破？

2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试；“一参考”即综合素质评价。

今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：必考科目语数外3科统考，外语可考两次，自选3科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。目前已公布高考新方案的省区市，也大多采用这一模式。

拥有多次考试机会让考生轻装上阵。浙江考生小新说，他3考课程分别为物理、化学和地理。高二时已经都考了一遍，成绩还不错。高三时又考了一次物理和地理，心态比第一次放松很多。

考生小王的选考课程是历史、化学、政治。他说，高二时三门考试成绩都很不错，有一门满分。高三再考，只是想试试能不能做得更好。

焦点4：招生取向发生哪些变化？

在很多高校教师看来，“新高考”最大的亮点之一，就是高校招生将参考学生在高中阶段的综合素质评价信息。

上海纽约大学中方招办主任周鸿说，对一个学生的终身发展而言，除了学习能力和知识水平外，志向、抱负、兴趣、素养等个性化因素更为重要。纵观世界一流大学的招生，基本上都坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。

杭州高级中学校长尚可说，这种招生取向已经撬动了中学育人模式的重构。高考改革释放出的多元化招生信号，已经倒逼中学关注学生的基本素养，如社团表现、学术创新和体育竞技等。

也有一些高校招生老师认为，引入综合素质评价的方向是对的，但如果不搞量化考试，应如何评价学生，目前中学和高校还在摸索阶段。