福州屏东中学高考升学率

『壹』 福州市屏东中学去升学率高不高

如果是小学升到屏东初中，那是划片的。
屏东初中部升到一类高中的，升学版率还是很高的权。
屏东高中的升到本一大学的，凤毛麟角；升本二的，由于福建本三都升本二了，所以基本上都是本二的了。只有极少数没上的。
望采纳，有需要可以追问

『贰』 福州市屏东中学的本科，专科上线率是多少。

不到100%就去死吧

『叁』 福州二中、五中、十一中、屏东中学的升学率

我是二中的~来

从学习成绩来说，五中源会比较好，
其次是二中、十一中、屏东，
但是二中09届高三毕业生，
他们省检成绩比五中高三的好，这是有事实摆在那里的，
二中一般一个年段600+学生，有400+本科，
08年高三毕业生因为整体水平不佳只有30+本一，
所以去年文理科状元只有厦大和上海交大，
二中在04年~05年成绩都非常不错，
清华北大也有过，

二中不是说怎样差，
能来二中的都是不笨但是就不自觉，
如果来这里能适应这里的环境并且认真努力，
真的是和三中学生差不了多少，
主要是这里太多学生不自觉，

如果有条件建议还是一志愿选择五中，
如果一志愿五中了二志愿就直接十一中，

OKAY.

『肆』 福州历年各中学高考升学率

福州历年各中学高考升学率大约在87%左右。

2016年福州全省共有高考考生23.58万人(普通高考17.5万人、高职入学考试6.08万人)，合计录取新生20.61万人(本科12.19、专科8.42)，录取率为87.4%，比去年的87%略有上升，创历史新高。

由于我省生源质量好,经过省教育厅和省教育考试院积极争取，在考生人数比去年减少7.8%的情况下,“985”“211”高校反而增加了招生计划，共录取1.47万人，录取率高达8.4%，创历史新高。

(4)福州屏东中学高考升学率扩展阅读

省教育厅公布了省一级达标高中首轮复查结果。50所省一级达标高中通过复查，7所学校按省一级达标高中办学标准限期1年整改，3所学校调整为省二级达标高中。

据了解，福州通过省一级达标高中首轮复查的9所中学分别是：福州一中、福建师大附中、福州格致中学、福州三中、福州四中、福州高级中学、福州八中、长乐一中、闽侯一中；被调整为省二级达标高中的1所中学是福清一中。

被调整为省二级达标高中，经两年整改后方可重新申报晋级省一级达标、省级高中课改基地等。全省共有达标高中394所，其中省一级达标高中138所，最后一批确认时间是2016年。省教育厅此前宣布，福建达标高中实行动态管理制度，形成“能上能下，优胜劣汰”的发展格局，有效适应高考综合改革。

『伍』 2008年福州屏东中学高考本科上线率

还是打电话问一下吧！

『陆』 2010年福建高考 福州 四中 二中 十一中 屏东中学的本一和本二录取率是多少

十一中今天刚出来，理科最高分624分文科最高分608本科上线率百分58本二上线150几人，本一16人

『柒』 福州屏东中学高中部好不好

福州屏东中学高中部的校风较好，教学口碑较高。福州屏东中学高中部的相关优势介绍具体如下：

1、福州屏东中学高中部的教学设施较全面：

福州屏东中学高中部学校已建成计算机网络教室3间、多媒体教室5间及装备有多媒体展示台的理、化、生教室各一间；建成了校园网（并安装了网络终端）、电子备课室、电子阅览室，为学生的学习创造了良好的环境条件；各办公室实现了电脑办公。

2、福州屏东中学高中部的声誉较高：

福州屏东中学高中部校以丰厚的办学底蕴，鲜明的办学特色，骄人的办学业绩赢得了社会的广泛赞誉，是福州市公立完全中学规模最大的学校之一，学校连续十一届被省政府评为省级文明学校。

(7)福州屏东中学高考升学率扩展阅读：

福州屏东中学高中部的其他介绍：

福州屏东中学高中部专用教室以及教学仪器设备均达到中学二级达标学校标准。图书馆、阅览室面积达标，图书资料70000册。学校已建成计算机网络教室3间、多媒体教室5间及装备有多媒体展示台的理、化、生教室各一间；

福州屏东中学高中部的师资较强，有特级教师2人，高级教师91人，研究生20人，国家级骨干教师3人，市级骨干教师9人，校级骨干教师83人，省学科带头人及培养对象8人，市学科带头人20人，福州市中考命题组成员13人，福州市名师工作室成员5人。

『捌』 闽江学院附中和屏东中学相比高考录取率如何

明显是屏东中学

屏东是好几年的二级达标校了

闽院附中在我中考（2007年中考）那年还是三级达标校

而且屏东中学快要申一类校了

『玖』 福州各中学中考升学率

私立校排名：1.时代中学 2.三牧中学 3.华伦中学 4.励志中学 5.黎明中学 6.文博中学 剩下的不推荐 公立校排名：1.延安中学 2.19中 3.屏东中学 4.一中初中部（跟屏东差不多） 5.十八中（开始下滑） 剩下的公立校都差不多

『拾』 求福州市各一类校高考升学率

高中课改的最大变化是引入学分制，学生可以根据自身兴趣特长选择自己喜欢的课程，相对以往学年制统一的课程板块，更加尊重学生的个性特点。然而今年高考后，有学生向记者抱怨说，高中三年学习中，学校用上课时间给我们组织社会调研、第二课堂等素质教育的内容，占用了20%的学习时间，但这些对高考没有用，我真后悔当初浪费了太多时间。“高中课改并不是不要高考升学率。”福州八中的高山校长以福州八中推行课改实验为例：福州八中在高中课程改革方面经过七年的摸索，经历了初高中分设、生源结构调整等一系列变化，但近年来高考升学率始终保持增长的势头，今年本科上线率达80%以上，在榕城一类校中位居前列，这也验证了课改理念中“分层次教学”，因材施教的成效。“怎么来认识一流的教育改革，不是学校选择最优秀的生源，而是把各种不同水平的学生教好，让每个学生个体都实现‘教育增值’，这才是课程改革的理念，高考原本就具备选择人才的功能，因而成功的课改必然能在高考中体现出高水平。”高校长表示，如今，高中新课改正在全国部分省份试行，短期内，也许会因条件的短板阻碍课改优越性的发挥，但这并不代表人们对课改失去信心。因为，改革从来就不是一蹴而就的，但改革的最终结果一定是好的，而且将来必然有这样的原则：不能让课改靠拢高考，而是命令高考顺应课改。