A. 2011年海拉尔二中中考分数线 牙林一中分数线 是多少 急急急
550分海二是不用想了 只能去牙林一中了 分数线是540 牙林一中现在是越来越强了 能在那里就读也是很骄傲的 加油哦
B. 海拉尔二中录取分数线是多少
1、全市来（除海拉尔区）海源拉尔二中统招录取分数线：等第152，总分579。
2、海拉尔二中在海拉尔区的统招录取分数线：等第153，总分588。
3、全市分招录取最低控制线（包括海拉尔区）：等第135，总分549。
4、分招录取分数线，可到当地教育局查询。
呼伦贝尔市教育局
二〇一二年七月二十四日
C. 海拉尔各高中录取分数线
好像 二中 525
三中 440
铁一中 410
对不起,我只知道这些!
D. 2008内蒙古海拉尔铁路一中录取分数线
509分高一新生录取分数线！380分高三插班生录取分数线（目前进行情况不详）
E. 海拉尔铁路一中2016分数线多少啊
海拉尔铁路一中2016分数线多少
在国内是不可能做到统一分数线的，各省也是单独命题，所以分数线各不相同，具体可以自己上网查询。
教育资源不公平和教育机会不公平都是果，社会制度不完善和特权普遍存在才是因。统一分数线，在高考这一个环节好像是更公平了，于整个教育来看未见得更公平。
统一分数线在资源分配上造成的问题很多人说了。全国一条线，对偏远地区的学生来说，就是关闭了升学的大门。资源不公平实际上会加剧，破坏教育公平。
统一分数线还有一个极其严重的后果：进一步侵蚀高校自主招生的空间。为了保证公平而采用的分数录取制对于教育是极其扭曲的，当年的黄冈、现在衡水中学就是极端例子。考试机器对社会的价值极其有限，而且极度强调竞争和服从的教育体制创造出人格扭曲的年轻人。对优秀大学来说，这样的学生主观上他们不想招。大学在各省可以分配名额，是招生机制里大学仅有的一点儿空间。全国统一分数线，会把大学的这一点儿自主选择权也剥夺掉。到那个时候，教育对分数的看重会进一步上升到‘变态’的程度。对于资源不是问题的学校来说，本来可以开展素质教育，现在却因为分数更重要而不得不放弃一些对做题无意义的教育。但是，教育的价值，本就在于题目之外。
F. 2012年海拉尔铁路一中分数线多少我总分486. 等地分105 能进去吗
能 今年全都闭卷 而且也相对难一点 分数线肯定大降 放心吧 考不上一中你找我
G. 海拉尔高中录取分数线
你好，你可以联系一下你所在中学初三的班主任或查阅当地教育局信息网，回都可了解到本市各校中考的分数答线。
祝你找到理想的高中，学习更上一层楼！
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H. 海拉尔二中录取分数线
现在还没有公布,大概在510左右.那个学校还是不去的好,白花钱.
I. 2016年海拉尔中考一中录取分数线是多少
你好，你可以联系一下你所在中学初三的班主任或查阅当地教育局信息网，都可版了解到本权市各校中考的分数线。
祝你找到理想的高中，学习更上一层楼！
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