兰州市第十中学历届中考分数线

㈠ 兰州市第十八中学今年录取分数线是多少求大神！

别来了二十四中三中好

㈡ 2016年兰州市第二十九中学的中考最低分数线在多少分（表示自己学习不好）

中考还没考，分数线怎么出来。分数线是根据所有考生的总分和学校的招生人数定的。比如，那个学校要招生1000人。那它就找到所有考生成绩排名，找到第1000个人，那她的分数就是分数线。

㈢ 兰州市火车站到兰州第十中学怎么走

火车站到十中好像没直达车，但是可以坐7路车，坐到草场街，走上去，差不多3、4分钟就可以走到

㈣ 兰州市第十九中学怎么样

简介：兰州市第十九中学前身为兰州市武都路中学，它始建于1970年元月，为版一所完全中学。权1985年8月，更名为兰州市第十九中学，现为一所区级重点初级中学。现为十九中教育集团武都路分校
注册资本：109万人民币

㈤ 兰州市初中排名

兰州树人中学、兰州市第二十二中学、兰州市第六十六中学、兰州市第十九中学、兰化三中

一、兰州树人中学

兰州树人中学由兰州市教育局批准、于1999年成立的完全民办中学， 现有初一到初三三个年级，24个教学班，学生1500余人，专职教师40余人，学校坐落于兰州市城关区牟家庄345号。

现有23个教学班，其中，初中24个班，共有学生1500余人。现有专职教师63人，管理人员5人，教辅人员3人。专职教师中，高级职称18人，中级职称20人，共产党员19人。

二、兰州市第二十二中学

兰州市第二十二中学为市教委所属中学，始建于1964年。学校占地面积9600平方米，现有教职工91人，教学班24个，学生近2000人。

三、兰州市第六十六中学

学校占地面积10，000平方米，建筑面积9300平方米，图书馆藏书12万册，实验室3个，仪器设备总值28万元，年级及班级设置：初中三个年级：初一14个班，初二14个班，初三14个班。

四、兰州市第十九中学

学校占地4862平方米，建筑面积6579平方米，有教学班24个，1100名学生，教职工111人，其中高级教师38人，一级教师35人，学历达标率为100%，其中硕士研究生8人，本科82人。教学设备齐全配套，有图书室，微机室，电教室，物理、化学、生物实验室，实验仪器达国家二级标准，图书人均20册，促进了学校管理水平和教学质量的不断提高。

五、兰化三中

现有学生2750人，49个教学班，163名教职工。其中特级教师1名，省、市、区级骨干教师38人（省级5名、市级10名、区级23名）、兰化总校首席教师6名，总校级骨干教师16人，校级骨干教师23名，高级教师41人，一级教师80人，大专以上学历的教师156人，教师学历达标率为96%。

㈥ 兰州市第50中学在哪

兰州市第五十中学

地址：专新安路

交通路线：

83路→属k102路→42路 、135路→k102路→42路 、137路→k102路→42路、107路→k102路→42路 、6路→k102路→42路

㈦ 甘肃省兰州市504高中是什么样的高中

一、甘肃省来兰州市504高中源，正式名称：中核504厂子弟中学。

中核504厂子弟中学，原为中核504厂（现中核兰州铀浓缩有限公司）的企业学校，2006年移交兰州市地方政府管理，更名为兰州市第五十中学，是一所县级建制的完全寄宿制中学。

二、兰州市第五十中学移交市政府后，投入很大，学校面貌彻底改变，新建的校舍操场，非常齐全的设备。

三、兰州市第五十中学地址：兰州市西固区新安路1号。可在兰州火车东站乘102到西固城（终点），换乘42到504站下。

㈧ 兰州市第十九中学的基本信息

学校占地4862平方米，建筑面积6579平方米，有教学班24个，1100名学生，教职工111人，其中高级教师38人，一级教师35人，学历达标率为100%，其中硕士研究生8人，本科82人。教学设备齐全配套，有图书室，微机室，电教室，物理、化学、生物实验室，实验仪器达国家二级标准，图书人均20册，促进了学校管理水平和教学质量的不断提高。
学校以“治学严谨，勤奋进取，提高素质，全面育人”为宗旨，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。毕业班升学合格率逐年上升，学校管理和教育工作得到了社会的认可、好评，声誉逐年提高。
近十年来，先后被评为“甘肃省‘园丁奖’教育系统先进集体、“德育工作先进集体”、“城关区教育工作先进集体”、2003年——2010年共获城关区教育质量金杯奖7次银杯1次，兰州市教育质量优秀奖8次。
兰州市第十九中学位于武都路西段409号，在繁华西关什字的东南端，具有先天的交通便利条件。其前身为武都路小学（戴帽中学），1971年7月正式成立武都路中学（含初中与普高）；1985年8月改为兰州市第十九中学，普高变为职高；1995年4月撤销职业高中，成为完全部初中。
学校占地面积4862平方米，校舍建筑面积为6579平方米。学校现有教学班24个，学生1300余名。教职工104人，其中中学高级教师34人。本科毕业率达到85%以上，有7人达到硕士学历。学校先后有12人获得兰州市教学新秀称号，12人为市级教学骨干，2人为省级教学骨干和省园丁。教师撰写教育论文150余篇，在校《教科研信息报》上交流，在国家、省、市级刊物上发表专题论文60余篇。学校出版论文专集有《教育革新》（2006专刊）《新课程教育教学案例集》、《新课程教学设计集》、校级课题《如何大面积
提高学生学习合格率，逐步提高优良率》论文集。
在学校建设上，我们通过全面实施以德立校、依法治校、科技兴校、名师强校的发展战略，严格教师队伍建设，规范教育教学行为，加强民主管理，健全工会组织，完善校长负责制。敬业、严谨、笃学、创新的八字校训不但要求师生德才兼备，还确立了我们的人才培养目标：培养具有丰富的科技与人文素养，富有开拓创新精神与较强实践能力、身心健康与人格健全的内涵发展型优秀中学生。 特色造就卓越，特色造就人才，学校在办学实践中，注重形成个性化的教育观点，独特的教育方法和教育途径，努力做到人无我有，人有我优，用智慧创造阳光校园的精彩。发展才是硬道理。我校积极寻求学校实际与时代发展趋势的结合点，确立了实施素质教育，面向全体学生的全面发展，稳步提高教育教学质量，为高一级学校培养更多、更好的生源的学校办学理念，构建了人人参与，全员管理的管理模式，倡导面向全体、人人成功的教学观念。我们立足全区基础教育发展现状和学校办学实际，诚心铸师魂、真心树师德、全心强师能、实心建机制，使学校各项事业发展有了新推进。
提高教学质量是学校永恒的主题，故重视教科研工作，坚持走科技强师、科技兴校之路才是发展之本。因而学校成立教科室指导教学工作，创办了《教科研信息报》，及时报道教师开展教科研情况并为教师的教育教学提供最新的信息。现在学校正在大力加强教学改革，打破传统课堂师引生跟的教学模式，积极探索尝试创建高效课堂教学模式，即将传统教学的部分参与变为全员参与，将传统的教师质疑变为学生质疑，为学生提供充分的自主权，把学生从应试教育的教学模式中解放出来，使学生成为课堂的真正主人，激发了学生学习的兴趣和动力。
另外为了提高教学质量，两校积极搭建交流研讨的平台，全员参与教科研活动。如开展学术沙龙活动；轮流上课，全员评课；采集信息，资源共享；难点争议，思维交融；读书学习，升华理论等等。我们的先天优势就是能够随时多次的开展两校间（十九中、金回中）的交叉授课观摩交流活动，以校际间的交流为两校教师的专业成长提供更好的展现平台，使老师们不仅仅局限于在本校的发展，而是给老师们提供了更多的展示自我的空间与渠道。通过不同的环境、不同的课堂、不同的学情锻炼老师们的综合素质，尤其是课堂应变能力、对学生信息筛选能力、组织驾驭课堂能力都得到了锻炼，以此总结教学方法、提升教学水平。大家在交流中碰撞、在碰撞中思考、在思考中追问、在追问中探询更有效的路径。
近年来，经过全校师生的不懈努力，学校自2003年起至今曾荣获城关区教育质量金杯奖六次，银杯奖一次；并连获兰州市教育质量优秀奖。学校先后还获得城关区校园环境标志校甘肃省教育系统先进集体德育工作先进集体区教育工作先进集体城关区委先进党支部等荣誉称号。丁学廉校长自2003年起连年被评为区级先进教育工作者，2007年还被评为市级先进教育工作者，2008年被评为省园丁，2009年被评为兰州市杰出校长。
在抓教学质量的同时，学校对学生的综合素质养成教育也积极贯彻立人先立德的管理方针，建构以人为本的养成教育理念。以德立校，激励为先，让学生在日常生活实践中体验道德与人格的魅力，让养成教育回归生活。在艺术教育方面，以艺辅德，以艺益智，以艺健身，丰富艺术教育的内涵。从2003年至今校合唱队、舞蹈队、校乐队、美术作品都曾获兰州市中小学艺术比赛金奖、银奖。 2001—2007年学校被评为“城关区教育工作先进集体”
2004年学校被评为“兰州市教育工作先进集体”
2004年11月全市首届中小学生合唱节银奖
2006年9月兰州市第二届中小学生合唱节金奖
2006年8月全市“四五“普法先进单位
2006年6月全国第十一届中小学生绘画、书法作品比赛先进集体奖
2006年9月兰州市第七届中小学生艺术节艺术作品类中学组金奖、器乐类初中组铜奖2006.12获兰州市初中教育质量优秀奖。
2006年12月百所示范性、标准化初中建设先进集体
2007年9月兰州市第二届中小学生器乐比赛金奖
2008年9月兰州市第三届中小学生合唱节初中组金奖
学校自2003--2005年以及2007年荣获城关区教育质量金杯奖四次，2006年获银杯奖一次
另外还获得过“德育先进集体”、“校园环境标志校”、“城关区委先进党支部”等荣誉称号课题研究：
2002年—2004年参加了教育部《利用现代教育技术改变薄弱学校面貌》课题研究，获教育部课件制作优秀奖。
2004年—2007年参加教育部《运用现代教育技术对数学、物理学科进行整合》课题研究，担任课题负责人。 地址：武都路409号(730030)
公交线路：107路 118路 135路 74路陇西路口下车或乘车1路 109路 130路 142路 56路 116路西关什字下车

㈨ 兰州市第十九中学的校长

丁学廉，男，汉族，1963年10月出生，籍贯甘肃兰州。1991年加入中国共产党，中学高级教师，研究生班结业。1975年8月—1978年7月在兰州三十五中就读高中(现市职业技术学院)
1978年9月—1982年7月就读于西北师大数学系
1982年8月—2001年8月兰州十九中教师、副教导主任、副校长
2001年9月—2007年2月兰州十九中学校长、支部书记
2007年3月—2008年3月兰州十九中学校长、支部书记兼金城关回民中学校长
自分配至十九中工作以来，曾担任过年级组长、教研组长、教导处工作，后任为副校长、校长、支部书记等职，并兼任金城关回民中学校长职务。工作量大，头绪多，任务繁重，但该同志在工作中具有良好的职业道德和业务素质，能驾驭全局，统筹考虑，正确定位办学理念，提高师生综合素养，带领大家一齐拼搏，为学校赢得了良好的社会声誉。自1982年起到1989年，先后多次获得校级优秀教师和优秀班主任称号，1990年和1997年先后两次获得城关区“优秀青年教师”称号，1996年获城关区“优秀教师”称号。 2002—2008年连续被评为区级“优秀教育工作者”
2007年9月兰州市“优秀教育工作者”
2004年2月“首届全国青少年物理化学大赛”园丁奖
2005年3月创建合格工会工作“最佳支持者”
2007年1月城关区“未成年人思想道德建设”先进工作者
2002年和2006年共青团工作“最佳支持者”
2008年城关区劳动模范
2008年9月甘肃省园丁奖

㈩ 兰州市第五十三中学今年凭什么不给中考成绩单呢

中考成绩单我们都是没有的啊，不知道你们那边有没有呢，我们这边一直都是没有的。