㈠ 杭州名校数学老师支招：中小学生怎么学数学
吴老师是天长小学数学教研组组长，已经教了21年数学。今年暑假，整个七月，吴老师都在家陪儿子、写书。她给儿子报了三个兴趣班：英语、数学和游泳，都是儿子喜欢的。八月份，计划带儿子旅游，用吴老师的话说，暑假就是“七月学习、八月游戏”。 吴老师说：“今年暑假，我接到很多的电话，有同学打来的，有朋友打来的，也有同事打来的，内容都一样，就是希望给孩子找个家教，趁着暑假提高一下。接到电话，我的第一反应是：有必要给孩子找家教吗？ “我们的数学学习可能真的走进了误区。数学能力并不是通过做一些难题就能培养的，它需要的是一个不断积累的过程。我个人认为，认真上好学校的每一节数学课比外面上很多的培训班要有效得多。小学阶段，把基础打扎实，让孩子对学习数学有兴趣，建立学好数学的信心可能更为重要，更利于初中、高中乃至大学的学习。” 其实除了上兴趣班，课外有很多和数学有关的事情可以做。孩子可以玩玩魔方、七巧板，也可以尝试用数学解决实际问题，比如可以研究红绿灯的设置合不合理、蜗牛爬得有多快，这比做十道题收获大多了。 杭州市育才外国语学校郑莉 爱上数学也很简单 郑莉老师是育才外国语学校的数学教研组组长，也是杭州市学科带头人，教龄16年，曾在学军小学教了15年数学。 郑老师说：“这十六年来，我的梦想是让每一个学生都喜欢数学。要真的做到很不容易，因为怕数学的孩子还是挺多的。” “有人认为，女生学不好数学、文科好的学生数学肯定超级烂、学好数学最重要的就是智商要高，诸如此类的观点，都是不科学的。我始终认为，每一个孩子都能学好数学，尤其在小学阶段。我的学生中有不少人一直爱着数学，甚至上大学也选择数学系，我很欣慰。数学是有趣的，快乐的，好玩的，让孩子喜欢数学的方法很多。周末，我会和家长聊聊‘爱上数学也很简单’。” 暑假里，郑莉老师带着儿子看书、旅行、做数学题。郑老师说：“假期里儿子没有兴趣班，玩得很开心。我跟儿子说，如果他学得好，可以将所有的课余时间拿来玩。他做到了，我也说话算话。他数学挺好的，到时候也可以跟大家分享。” 郑莉老师还给家长推荐了一本数学读物——《数学家的眼光》。郑老师说，这是一本非常好非常好的数学科普读物，妙趣横生、通俗易懂。她自己看了好几遍，而且经常放在包里。 杭州育才小学魏恒罡 要不要学奥数？ 中小衔接如何过渡？ 魏恒罡老师有8年教龄，一般都教小学高年级。他专注于研究小学数学竞赛和小初衔接内容，辅导学生多次在各类竞赛中获奖。 教小学之前，魏老师教了三年中学。他说：“小升初衔接时数学很重要，一方面是知识性的过渡，中学和小学整个教学模式不一样，要让孩子有个适应的过程。还有一方面是想上好的民办初中，需要做一些准备。” 还有一个问题魏老师会跟大家探讨，就是很多家长都很关心要不要让孩子学奥数。魏老师说，很多家长让孩子学奥数是为了小升初，但在这之前，也要考虑几个因素，比如孩子是否感兴趣、是否有能力、是否有时间等。还有一个问题是，怎么学奥数比较有效？奥数分为竞赛型和思维训练型的，学习方法都不一样。现在形形色色的培训班和机构很多，魏老师也会给家长一些建议，告诉大家如何选择适合孩子的兴趣班。 魏老师推荐了他喜欢的数学读物——《好玩的数学》，这套书是系列读物，从不同的角度展示了好玩的数学。 怎么学好 初中数学 建兰中学孙小静 孙小静老师是建兰中学初二年级备课组长，有10年教龄，她今年刚带完初三。暑假里，孙老师的主题是休养，还有带着马上要上一年级的女儿学画画、上游泳兴趣班。 孙老师说，暑假里很多家长都以初小衔接的名义让孩子去补习班超前学习，但这要根据孩子的能力慎重选择。如果孩子基础薄弱，可以选择把小学课本上的知识巩固一下，能力好的同学可以提前学一些。 周日的活动中，孙老师会跟大家说一些初中老师的教学风格和方法，还有初中数学学习规范性的培养，比如作业习惯、课堂习惯等。孙老师说，在中学学习过程中，学习习惯和思维能力同样重要，在刚刚毕业的初三学生中，数学成绩最好的同学之前并没有接触过奥数，但她平时基础和习惯很好。学过奥数的同学思维跳跃性很大，接受新知识的能力也很强，但最后结果怎么样很难说。