宁海县知恩中学高三班主任名单

『壹』 宁海县知恩中学录取分数线

怎么可能那么低...开玩笑了

『贰』 宁海县知恩中学2017高考一本喜报是2017的。宁海县知恩中学2017高考一本喜报有图吗

宁海县知恩中学2017高考一本喜报，
并没有挂网公布。
可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。

『叁』 宁海县知恩中学最坏的老师，最好的呢，具体分析下原因

你想干什么呢？最坏最好都是针对你的，你英语成绩好，感觉英语老师对你专好点。至于教书教的属好坏也看你个人。虽然说了等于白说，或许到贴吧看看讨论，你会对老师的习性有所了解，到时一物降一物，或许最坏的老师变最好也说不定。

『肆』 2015金陵高中高三,班主任名单

高三班主任工作总结

今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同交流。

一、 准确定位、分层推进，

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

A、稳上重点的学生;

B、稳上大本可以冲击重点大本的学生;

C、就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

D、就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生;

E、学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。

前四个层面是我们工作的重点。分类依据:

1、入学分和中考发挥情况;

2、几次有参考价值的年级排名伏动情况;

3、任课教师对该生的印象判断;

4、正确对待学生本人的;

如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、 优势互补、资源共享

针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。

三、转变态度、换位思考

我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发现，如果我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通

亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师，抓住任课教师的闪光点，给任课教师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜欢他的老师。

五、必须付出，更重效率

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

六、抓住时机，事半功倍

对学生的教育抓住契机特别重要，抓准时机可能会事半功倍。

七、遗憾

目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最遗憾的是重点大本顾及的还是少一些，如果将重心向重点大本一面移一些，效果也许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。

说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要用心，一定会越干越起劲儿。

『伍』 宁海县知恩中学的师资团队

在浓厚的教科研氛围影响下，学校教师的教育、教学能力得到了充分的挖掘版，在省、市、县的教坛新秀、优权质课、教师基本功评比中都取得了不俗的成绩。其中教师王媛获得省优质课评比三等奖、市优质课展评一等奖，并被授予宁波市第二届中学学科骨干教师荣誉称号。生化教研组在全大市同类学校中享有较高赞誉，2006还被宁波市教育局评为宁海县首个市级“三A教研组”，2007年，数学教研组又被市级“三A教研组”。建校以来，相继有教师获得全国优秀班主任、省劳模，市学科骨干、市优秀班主任、市优秀教师等荣誉称号。

『陆』 2020年知恩中学高考一本线多少人

你说的2020年知恩中学高考一本线，
如指宁海县知恩中学，
并没有公布2020年高考成绩。
具体可询问学校办公室和教务处，
以学校的说法为准。

『柒』 宁海县知恩中学作息时间表

七点早自修，晚自习到十点

『捌』 宁海县知恩中学的操场简介

知恩中学大操场与宁海县体育中心共用，所有权共有，平日里学校拥有使用权。学校秉承公内平公正不容盈利的理念，在早晨与傍晚向公众开放，宁海人民在宁海县体育中心锻炼身体，为创建美丽城市打好强壮的身体基础。宁海县体育事业发达，特别是足球项目，每年宁海足协都会组织一些赛事供公众参与，大部分比赛都会放在宁海县体育中心进行，并且宁海县体育中心也承办过各种县级足球赛事，拥有一个标准比例的足球场和能够容纳2000名观众的座位。

『玖』 我想知道这些高中的名字

我不知道你是从那里看来的数据，但是宁波市教育局的网站上面的确写着48所重点中学。http://www.nbe.gov.cn/jyzt/gggg/2006/index4.asp

具体名单如下：

省一级重点（23）：

镇海中学 效实中学 宁波中学 鄞州中学 慈溪中学 余姚中学 宁海中学 象山中学 奉化市第一中学 北仑中学 鄞州区姜山中学 鄞州区鄞江中学 慈溪市浒山中学 宁波第二中学 宁波万里国际学校中学(民办) 宁波华茂外国语学校(民办)
鄞州区正始中学 宁波市李惠利中学 镇海区龙赛中学 宁海县知恩中学 慈溪市杨贤江中学 宁波四中 宁波三中

省二级重点（16，这里缺一个）
余姚市第八中学 宁波市第三中学 宁波市慈湖中学 慈溪市逍林中学
慈溪市观城中学 奉化市武岭中学 宁波市第四中学 象山县第二中学
慈溪市周巷中学 北仑区柴桥中学 余姚市第七中学 鄞州区同济中学
象山县第三中学 余姚市第五中学 慈溪市育才中学

省三级重点中学 （9）
鄞州区咸祥中学 余姚市第三中学 宁波市四明中学 鄞州区五乡中学
北仑区明港中学 奉化市宁波东方外国语学校（民办） 慈溪市三山中学 慈溪市龙山中学 余姚市第二中学

『拾』 宁海县知恩中学的介绍

宁海县来知恩中学创办于1989年7月，现源为省一级重点中学。创办初期为初级中学，1993年起设立高中部，1999年初中部剥离，成为完全高中。建校初，蒙香港同胞沈炳麟先生与赵安中先生鼎力相助，建造了“庆同教学楼”、“旭明教研楼”、“颐美教学楼”、“林杏琴图书楼”等多幢教学用楼，为学校的进一步发展奠定了基础。现任校长应华彬，书记孙培丰。