Ⅰ 初中生一个人学习怎么制定奖惩机制
初中生一个人学习制定奖惩机制，这个是要非常大的制止，你需要自己去完成。
Ⅱ 制定初中班级奖励制度
初中班级管理制度
一纪律：
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。
二、学习：
1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。
4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。
三、卫生：
1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。
6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。
四、间操、眼保健操
1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分
3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。
五、行为规范：
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。
6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
六、加分
1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。
2、课堂上受到老师表扬每次加2分。
3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。
4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。
5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、学校加分，班级按其2倍加分。
班级管理制度
1． 不迟到早退，如有特殊原因应向副班长说明。否则扣1分。
2． 按时完成作业，不拖拉。特殊情况向学习委员说明。作业未交扣2分迟交扣1分，作业未写者经发现扣3分。
3． 上课时，保持良好的课堂纪律，创造活跃的课堂气氛。破坏课堂纪律者，一经记录，扣1分。老师当堂批评者，扣3分。
4． 刻苦钻研勤学好问。校内大考中成绩优异或有突出进步的同学，给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分.
5． 严禁考试作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一经发现扣10分.
6． 牢记“班级是我家，卫生靠大家”：
(1)坚持每天两小扫，一周一大扫原则。（若室内整洁，晨扫可免）
(2)值日组负责当天卫生保洁，做到室内光，卫生责任区光，座位四周光，并负责保护教室设备及开关电灯、电扇。
(3)劳动积极分子学期末学分加5分。
(4)个人逃跑，罚扫一次并扣2分。全组逃跑，罚扫一周，每人扣3分。小组值日未尽责尽职，全组罚扫一次，每人扣1分。
(5)组员有事，找同学替补并向组长说明即可。
7． 培养为班级服务和争光的意识，积极参加学校和班级组织的活动，培养多方面能力：
（1） 参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。
（2） 参加校运动会，篮足球比赛，歌咏比赛等按名次加分。
（3） 参加学科竞赛获奖者，按获奖级别给予5到15分的不等加分。
（4） 受学校表扬（批评），张榜的加（扣）4分，广播的加（扣）5分。
Ⅲ 初中班规学生奖罚制度怎么制定
1、考勤：每天上午，7:20之前到校（星期一必须在7:15之前）下午在2：40前到校，值日生要提早30分钟到校搞好公共地区卫生。迟到一次扣１分，被学校记名的扣5分，还要与值生参加这一周的清洁卫生工作，被学校记名2次以上（包括2次）的作旷课一节处理，旷课处分按学校规定处理,并扣10元来买奖品奖励对班有贡献的同学。2、仪表（头发，指甲，校服、首饰等）：每周的星期一，班长、团支部书记等班干部对所有同学进行仪表检查，不合仪表扣１分，一天内不整改的扣2分，两天不整改的要通知家长在家整改好了才准来学校。被学校记名的还要扣５分，并参加值日卫生一周。3、 值日卫生：（1）、取早餐在早读前,送餐具在8:10前，不按时的扣1分。（2）、清洁卫生：所负责的任务要按时按质完成，完成了自己的任务还帮助同学的，加一分。组长要检查组员的值日和清洁情况，关好窗门。不搞清洁的同学扣2分，在第二天早读时向大家检讨，并在第二天补上。（3）、公共地区中午和晚上各扫一次，中午全体值日生参与。能早到校搞好公共地区卫生的，每人加1分。（4）、保洁：随便丢垃圾的一次警告，第二次扣１分，检举者加1分。见地上有垃圾能主动打扫的加1分。4、学习：（1）、自习课必须自觉学习，并保持安静，讨论问题要小声。小差一次警告无效，扣1分。（２）、早读一来教室立刻交作业读书，科代表先带读，每天完成规定的早读任务的加1分，超额完成的加按课计分，不准早读时间做作业，违者警告扣1分。（3）、上课前做好预习，预备铃响了备课，一分钟内还有开小差又警告无效的扣１分。（4）、上课时集中精神，认真听课，做好笔记。有开小差的警告一次无效扣一分，主动回答问题的加１分。（5）、学习既要要合作探究精神又要相互竞争：组与组竞争，同学与同学竞争。每次记分作业在组中胜出的前三名各加1分，每次测验成绩达到优秀的加5分。（6）、依时认真完成作业（语文的包括新课预习，生字词、练习册，报纸、周记、作文等。），书写一定要工整，马虎的要重做，不完成的要每次扣2分，还要补做。（７）、要有诚实的学习态度，刻苦钻研精神，作业要独立完成，严禁赶抄作业， 违者点名批评，凡早读做作业者，视为抄作业和不完成作业，要重做，并扣1分。考试、测验作弊视情节严重程度扣3至5分。5、其他。（1）、不准在教室或走廊跑跑闹闹，特别不要坐在栏基上，要讲文明礼貌，见到老师要问好。（2）、出操集会要做到快、静、齐；做到一分钟内要排好队，做得最差的要扣１分。不出操，不集会的要记名批评，还要扣2分；升旗集会开小差以目警告无效的记名批评，扣１分。（3）、同学之间要团结友爱，互相帮助，要多做好事，不管是为班集体还是为同学，每做一件最少加１分。（4）、电脑管理：不准利用教室的电脑听歌或玩游戏等课堂外的活动，违者扣１分，并严肃处理。（5）、回校方式：不准骑摩托车回校，一经发现，必将记过处分。（6）、积极参加各种文体活动，主动报名者加1分。在学校各种比赛中获奖的加5到7分。</SPAN>
Ⅳ 初中班级奖惩制度
本人经历：和老抄师商量，把全班分成几组（最好是按值日组分）并成立一个班里都认可的公证小组，对卫生，纪律…等评分，每周最后评比倒数第一下周为第一名值日，月末为得第一次数最多那组登板报表扬还可用班费买些奖品。我那时这个制度实施的不错
Ⅳ 初中考试奖惩制度
在看我的发言之前抄，袭请不要轻率做决定。
我们班主任设定的奖惩制度是：
1.在后面的黑板贴上每个小组的评比表，共评比五项：学习，纪律、贡献、考勤、值日。
你想什么时候扣分都行，扣一分就在每组相应的那一栏画叉。
但是建议你严一点就行了，因为数学老师很辛苦，容不得你在多做什么。我看着我们班的数学老师因为我们班那群笨蛋学生累病了，心里真不是滋味。
762320120
Ⅵ 初中生班级惩罚奖励细则哪个可以提供给我啊！谢谢
班训：学会学习，学会做人
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5）
－迟到、早退、无故缺席 （1－3分）
－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1－3分）
－不认真做早操、眼操 （1－2分）
－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1－3分）
－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分）
－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3－5分）
－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分）
－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分）
－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分）
－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分)
－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）
－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5－10分）
※以下行为值得表彰：
＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）
＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分）
＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分）
＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分）
＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）
＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分）
＋ 每次口语交际主动上台发言者 （1分）
＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分）
＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分）
＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分）
＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分）
＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分）
＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 （3分）
＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分）
备注：
◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
◎以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等
◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
◎班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。
○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育
Ⅶ 初中实验班怎么制定激励学生的奖惩制度
社区服务。
（二）
、奖励方式
1
、颁发证书、奖状；
2
、颁发奖品、奖金；
3
、授予荣誉称号；
4
、报请上级机关嘉奖。
（三）
、奖励的级别
1
、校内个人表彰分学习标兵；合作之星、进步之星、特色之星；三好
学生；水中榜样四个层次。
2
、校内团体表彰分优秀小组、进步小组；优秀班集体两个层次。
3
、校级以上奖励，分县；市；省三级记入荣誉档案，通报表彰。
（四）
、表彰程序
1
、学习标兵在每次月考后，教导处依据成绩在次周一升旗时表彰，颁
发奖品；九年级表现突出者颁发奖金。
2
、合作之星、进步之星、特色之星、优秀小组、进步小组在月考后次
周由班级按要求推荐，教导处审核在下周一升旗时表彰，颁发奖状、奖品。
3
、三好学生在历次合作之星中按细则产生，政教处负责审核，于每年
五月第一周周一升旗时表彰，颁发奖状、奖品；并制作宣传版面，张贴公
布。
4
、水中榜样在三好学生中按要求产生，政教处负责审核，于每年六月
第一周周一升旗时表彰，颁发奖状、奖品并拍照制作成校公示栏，大力宣
传先进事迹。
5
、
先进集体由政教处按每月班级得分汇总得出，
学年度末予以表彰。
四、个人奖项设置：
(
一
)
学习标兵。
评选条件：
1
、思想品德
(1)
自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，语言文明，保护环境，
明辨是非，有良好的行为习惯。
(2)
模范执行《中学生守则》
、
《中学生日
常行为规范》
，言行举止文明礼貌，
2
、学习求知
(1)
学习目的明确，勤奋努力，积极进取，学习成绩优良。
(2)
兴趣广
泛，积极参加校内外文体和科技活动，有较强的求知欲，乐于探索，
初步
养成良好的学习习惯。
(3)
每次考试科目总成绩必须都在年级前十名，体、
美、音、信等科目至少良好以上。
(
二
)
合作之星。
评选条件：
1
、
“合作之星”所在小组必须是“优秀小组”
。
2
、小组成员没有重大违纪现象。
3
、本月平时成绩排名进入年级前五十名。
(
三
)
进步之星
评选条件：
1
、本月平时成绩排名与上次相比，进步明显。
2
、
所选
“进步之星”
所在小组必须是本次的
“优秀小组”
、
“奋进小组”
。
3
、本月考试中，成绩排名进入年级前
100
名。
(
四
)
特色之星。
评选条件
1
、积极参加各类特长小组的活动，遵守小组纪律。
2
、积极参加学校及县级以上各类比赛，并在比赛中获得名次的被评为
“特色之星”如：
“体育之星”
：学生参加县级以上运动会，单项竞赛中获得名次。
“汉字英雄”
：参加县级以上汉字书写大赛，获得名次。
“英语小天才”参加县级以上的英语竞赛，获奖者。
“小作家”
、
“解题高手”
、等。
(
五
)
三好学生
评选条件
1
、具有坚定正确的政治立场，爱党爱国，关心时事政治和社会主义现
代化建设，具有正确的世界观、人生观、价值观和审美观和积极的生涯规
划。
2
、
具有良好的思想道德品质，
模范遵守
《中学生日常行为规范》
、
《中
学生守则》和学校的各项规章制度，关心集体，关心他人。
3
、养成良好的文明礼仪习惯、学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体
习惯、卫生习惯、勤俭朴素习惯、热爱劳动习惯，在“八大习惯”养成教
育中表现突出，起模范带头作用，在公众场合能够展示当代中学生的积极
健康的良好形象。
4
、注重社会实践，动手能力强，具有创新思维。
5
、
具有合群、
乐学、
自律的心理品质，
积极参加学校组织的各类活动。
6
、学习目标明确，刻苦钻研，知识面广，综合成绩在学校名列前茅。
（综合成绩核算办法
:
入初中以来每一次期末考试名次与本学期的期中或
期末名次和的平均名次为该生的综合成绩。）
7
、本年度荣获合作之星三次以上。
8
、七、八年级国家体育锻炼标准达良好以上；九年级中考项目体育测
试成绩
46
分以上。
9
、县三好、市三好从初一三好生中按名额排序产生，于次年度上报上
级批准。
10
、在校期间无违纪行为。
(
六
)
水中榜样。
评选条件
1
、诚实守信榜样：说话、做事实事求是，言行一致，不说谎，答应别
人的事尽力做好，借别人的东西及时归还，有了错误勇于承认，及时改正。
2
、孝亲尊师榜样：尊敬师长，热爱老师，孝敬父母，关爱长辈，理解、
体谅父母，尽力为家庭分忧解难
3
、关爱助人榜样：心地善良，富有爱心，懂得关爱别人，能够助人为
乐。热爱班集体，热心班级事务。
4
、自强自立榜样：不怕挫折，知难而进，自己能做的事自己做，自立
自强，人格高尚。
5
、勤俭节约榜样：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱，节水
节电，低碳节能。
6
、文明守纪榜样：认真听讲，积极答问，严格遵守校规校纪、班规班
纪。
7
、
勤奋学习榜样：
学习刻苦，
成绩突出，
在学习方面起模范带头作用。
自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，学习成绩优异。
8
、科学创新榜样：爱好科学，喜欢探索，富有创造精神，有科技创新
作品。
9
、文体才艺榜样：兴趣爱好广泛，积极参加学校组织的各项活动，在
校内外组织的各种才艺比赛中有突出表现，取得了良好成绩。
10
、环保实践榜样：讲究卫生，热爱劳动，积极参加校内外劳动，能
主动拾拣校园内的废纸、白色垃圾等。有节能意识，在家庭、社区内有良
好的环保实践行为。
五、团体奖项设置：
(
一
)
优秀小组。
评选条件
1
、各个小组每周要将记录积分排名，小组数的一半为本周班内“优秀
小组”
。可以公布在班内并给予表扬。
2
、一个月按小组进入班级“优秀小组”的次数依次排名，将本次平时
成绩核算得分，作为本月的学习成绩计入总分，进行评比，如有并列现象，
可按得分多的入选。
3
、
选出小组数的四分之一为本月班内
“优秀小组”
。
报回教导处并予以
奖励。
(
二
)
进步小组。
评选条件
本月在班内评出的“优秀小组”排名，与上月班内评出
“优秀小组”
排名相比，以进步大的，择优选出全班小组数的四分之一，为本月的“奋
进小组”
。
(
三
)
先进班集体
评选条件
根据每月班级量化考核得分，学年度汇总，总得分为年级前两名的班
级评为先进班集体。初一年级总分为第一名者次年度上报为县先进班集体。
Ⅷ 关于初中生作业奖罚制度
1、作业未上交者，对其进行警告。如果第二次催促是还未上就进行扣分处理。（没有扣分制版度的话权那就罚钱吧！）
2、如果一星期累计2次作业未上交者罚款2元
3、如果一星期累计3次作业未上交者在班级里进行点名批评并扣该人在班级中的分数，并且罚款5元
4、如果两个星期累计5次或5次以上作业未上交者，将名单上交班主任，并在黑板报上将名字公布，罚款10元，罚搞卫生一星期（如果逃值日，再罚一星期！）
5、如果一人未交作业次数过多并且屡次不改者，写检讨书并在全班面前大声念出来并且罚抄课文十遍（如果没有在规定时间内完成抄课文就乘两倍）
6、若一人一个星期未欠作业，对其进行奖励（本子、笔之类的）
7、若一人一个月未欠作业在全班面前进行表扬并进行嘉奖
这个是我自己想的哦~~给你个建议吧，如果近期有考试的话还可以扣考试的分数哦~~~（我们老师就是这么干的~~~）
Ⅸ 初中学生奖励方法
初中学生的奖励方法是分不同情况的，如果要是在学校老师进行奖励的话，一般78年级他的进行加分奖励，学生还是非常快乐的，因为它们有一种正向的迁移，鼓励，如果要是在家里的话，那就需要一些物质奖励了