2012年宜丰中学高考成绩

A. 2018年宜丰一中高考录取率是多少啊

文科二本上了120多，理科330多。文科最高是全区第三，全省19.

B. 2016宜丰中学初升高录取通知书

8月初左右应该可以在网上查到,通知书要看学校,有早有晚。
录取通知书，专是经高校招生录取，省教育主属管部门批准录取的考生，由高校统一发放表示同意该考生进入该校就读的一种通知文书，具有法律效力。录取通知书上一般须注明录取人姓名、身份证编号、高考考号、录取批次、科类、录取专业、报到注册时间、加盖录取高校公章。还须注明"该校是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校"字样。
录取通知书内容包括：
1、录取考生个人资料
2、录取学校资料
3、新生报到时间
4、新生报到所需费用，包括学费、书本费、校服费、其它学杂费

C. 宜丰中学2013年高考考生总分排名，及录取院校的。有知道的人么

http://www.yfren.cn/News/NewsShow-620.html

宜丰来人自上面有

D. 为啥学生自杀

1.心理疾病。北京心理危机研究与干预中心的研究显示，引发自杀的第一诱因是严重的抑郁症，我国年轻人尤其是拥有大学学位的人在抑郁症患者当中占有极高的比例。哈佛大学精神病研究者阿瑟·克莱因曼认为，年轻人缺乏应对困难的经验，容易患抑郁症并由此引发更严重的心理危机。

2.恋爱失败。南京危机干预中心的调查显示，恋爱失败占大学生自杀原因的44.2%。

3.学习压力。南京危机干预中心的调查显示，学习压力占大学生自杀原因的29.8%。北京高教学会心理咨询研究会会长林永和教授表示，过去高校自杀的学生中以本科生居多，现在硕士和博士自杀的比例呈增加趋势，这是由于高学历学生面临的压力比过去更突出。

4.家庭原因。据社科院心理研究所王极盛教授的研究，中国有70%的家长的教育方式不合格，其中30%是过分保护，30%是过分监督，10%是严厉惩罚、传统的打骂式。这些不合格的教育方式带来的结果就是年轻人的承受挫折能力差，适应能力差。

此外，上世纪80年代出生的大都是独生子女，心理承受能力比较弱，缺乏社会责任和对人生价值观的认识，遇到挫折可能采取极端行为。

5.社会压力。当前社会上对大学生的评价及其待遇、地位都较以前下降，加上市场经济带来的竞争压力，让学生们对找工作深感焦虑，并产生自卑感。 此外，媒体经常报道自杀他杀现象，对受众有感染作用。网络上曾出现的“自杀方式研究”等帖子转载率很高，这对有潜在自杀愿望的人，很可能是一篇指南。

应对大学生自杀的预防策略

(一) 加强心理健康教育

构建以预防为主、防治结合的心理健康教育模式。 以满足全体学生的需要为服务宗旨，以积极心理学的 理念为指导，课堂教学与课外指导、集体活动相结合， 专业咨询与学生自助相配合，把心理健康知识和训练 方法内化为学生的心理健康观念和技能，增进学生的 积极体验，引导他们树立正确的人生观、价值观， 促 进每个学生心理的和谐发展，提高他们的抗挫折能力。 心理健康教育的一项重要内容是积极开展生命教育， 使学生认识生命、尊重生命、感受生命。通过开设独 立的生命教育课程，在学科课程和课外活动中渗透生 命教育等形式，帮助学生树立正确的生命观，培养学 生丰富多彩的兴趣爱好，提升学生对真、善、美的感受 能力，从而促进大学生身心的和谐发展，促进大学生个 人与他人、个人与社会、个人与自然的和谐发展。[8]

(二) 提升学生学业水平

针对大学生生源差异大的特点，高校应采取分层 次人才培养措施，打破行政班级统一授课的传统模式， 在新生入学后进行基础课程水平测试，根据测试成绩 的高低分班授课，因材施教。在选课程、选教师、转 专业等方面赋予学生更大的自主选择权利，鼓励学生 个性发展。实行导师制，指引学生明确奋斗目标，制 定专业发展规划。加强学业预警，密切关注学生学业 完成情况，及时发现学业危机，加强学校教学管理方、 学生管理方和家长三方的沟通与合作，为学生顺利完 成学业保驾护航。

(三) 提高学生就业能力

加强实践教学环节，与企事业单位密切合作，通 过实验实习、毕业论文(设计)、学科竞赛、社会实践 等多种途径，大力培养学生的动手能力、实践能力和 创新创业能力。加强职业生涯规划和就业指导，帮助 学生认识自我、了解职业，制定合理的职业目标和实 现计划，促使学生更新就业观念、调整就业心态， 树 立“先就业、后择业、再创业”的职业意识， 指导他 们掌握一定的就业技巧，提高求职竞争力。

E. 跪求宜丰中学介绍文，明天老师就要阿，谢谢

学校占地面积 220 亩，建筑面积5.5 万平方米，现有高中教学班60个，学生4000余人，教职工233人，其中高级教师32人，中级教师108人。近年来，学校投资逾千万，建起了设备先进的科技楼；装备了现代化的计算机房、语音室、多媒体教室、校园闭路电视系统、英语听力广播系统和卫星地面接受站；建立了全省一流的现代化理、化、生实验室和藏书 6 万余册的专用图书馆；建立了校园局域网，并接入国际互联网络。走进宜丰中学，处处让你感受到一股股浓郁的现代气息。 学校已建立起有较先进设备且能配套使用的现代化教育技术中心，拥有现代化的计算机房、语音室、多媒体教室、校内电视闭路系统，卫星电视地面接收站等，拥有全省一流的现代化的理、化、生实验室和专用图书馆，馆内装有计算机管理系统和视听阅览室。图书馆藏书6万余册，各种报刊有265种。 2002年，宜丰中学和宜丰二中成功实现两校调整，使得生源和师资得到有机整合。现在，学校拥有高级教师63人，中级教师84人。其中，特级教师2人，全国优秀教师13人，国家级骨干教师2人，省级优秀教师6人，省级骨干教师24人，省市级学科带头人2人，市县级骨干教师119人。 学校在恢复高考以来，高考成绩一直名列全市前茅。仅近十年间，录取到北大、清华的学生就达25人。04年高考继上年取得历史最好成绩后再创辉煌：王莹同学以优异成绩被北京大学录取；600分以上人数104人，其中文科600分以上人数遥居全市第一，占全省1/30；一本、二本上线人数分别较上年增长38%和19.2%；二本上线人数408人，首次突破四百大关；二本上线人数万分人口比列全市第四名。 学校以“ 学校兴衰，我有责任 ”为校训，秉承“全面培养、分类指导、因材施教”的原则，逐步建立了一整套勤政高效的内部管理机制，形成了校风正、教风严、学风浓、校纪好的良好局面。在全体师生的共同努力下，学校教学质量稳步提高，各项工作成绩斐然。 学校先后荣获“江西省文明单位”、“江西省青少年航海模型培训基地”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全省体育传统项目学校先进单位”、“省级园林化单位”、“全省现代教育技术示范学校”、“江西省绿色学校”、“全省普通高中新课程方案实验先进单位”、“全省师德师风建设先进单位”等称号。 学校以“爱国、守纪、求实、奋进”为校训,精神文明重在建设，德育工作摆在首位，学校管理严格有序，师资建设力度加大，教学质量稳定提高，体艺之花璀璨夺目，现代化建设日新月异，校园文化丰富多彩。 改革开放的春风，教育为本的国策，给学校的发展带来了勃勃生机。今日的宜中依山傍水，环境优美，规划合理，布局有序。花园草坪，遍布校园；亭台水榭，古朴典雅；荷塘雕塑，交辉相映。教学楼、实验楼、艺术楼、运动场、学生食堂、学生公寓坐落有致，各具特色。已形成了绿化、花化的园林化格局。 学校始终坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，依法治校，从严治教，秉着“全面培养，分类指导，发展个性、打造精品”的原则，全方位地为祖国建设培养了数以万计的栋梁之才。现在，全体师生员工正遵循二十一世纪教育发展规律，以更高昂的激情，更严谨的态度，更务实的精神，为把宜丰中学办成适应新世纪社会发展和人才需求的具有一流设施、一流管理、一流师资、一流质量、一流环境的现代化示范性高级中学而努力奋斗。 校风: 教风 学风 校训 校风: 团结 文明 勤奋 刻苦 教风: 敬业 爱生 奉献 创新 学风: 谦虚 刻苦 博学 多思 校训: 学校兴衰，我有责任 校树： 樟树 校花： 桂花 校歌： 《为中华争光》

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F. 2014宜丰中学高考理科成绩500以上有谁

这个有好多的