遼寧實驗中學

① 遼寧省實驗中學上課住宿時間表

5 早上7：20到校，中午12：05下課吃飯，1：30上課，晚上5：00吃飯，6：00上晚課，晚上高一高二是7：30放學。
但是住校生必須在教室里上自習到9：20，才能回寢室，回寢室可以繼續上自習，男寢應該是11點熄燈，但是！！！！！
我聽說男生的住校生都要學瘋了，11點熄燈後，每人拿出自己家裡准備的小桌子，放在床上，打開手電筒，繼續學習，聽說男寢的手電筒燈半夜也不會熄滅，都學瘋了！！！
6 如果理科不好，高一高二老師對你就不是很熱心，因為你理科不好就拉班級後腿了，做好心理准備！
實驗的假期類似於十一，五一是不會佔用的，假期也不補課（除了高三）

② 遼寧省實驗中學怎麼樣

簡介：遼寧省實驗中學（Liaoning Province Shiyan High School）位於遼寧省沈陽市，是遼寧省教育廳直屬中學、內遼寧省首批示範性普容通高中。 遼寧省實驗中學創建於1949年5月4日，前身為「東北實驗學校」；1954年，東北大區撤銷，「東北實驗學校」更名為「遼寧省實驗中學」。 據2015年4月學校網站信息顯示，遼寧省實驗中學佔地面積10萬平方米，建築面積6萬3千平方米，共有42個教學班，2000多名學生，教師176名。

③ 遼寧省實驗中學和遼寧省實驗學校是什麼關系

省實驗學校前身可是赫赫有名的省實驗小學。
後來增加了中學部。
省實驗中學在全省的排名一直是數一數二的，全國有名。學校只有高中。其合作校在大學城地區。
兩者沒有如何關系。

④ 為什麼考遼寧省實驗中學

1.為了自己的未來生涯
其他高中，考上重點大學的百分比根本沒辦法和實驗比。
一個大學的好壞，雖然不能決定一生如何，卻足以決定大學畢業之後近十年的發展。
現在不想努力，OK，等到你長大了些，擁有的那些理想什麼的，都很難實現。
這是一個平台，為了未來。
2.為了拓寬自己的人際交往
考上實驗的孩紙們哪怕不是最好的，也是一等一的。在這些人中，有一些可能會成為你終生的好友。近朱者赤，近墨者黑，不是一點道理沒有的。以後的日子中，也許就是這些打鬧的孩紙們可以拉你一把。
3.就算是為了自己驕傲點也行啊~
這就是不太正經的答話了。。。高中畢業之後大家討論哪個大學哪個大學的，把公交車上的人聽的目瞪口呆的。是的，也許實驗出來的人有別的高中的人會說怎麼怎麼樣，但這就是實力。而且實驗怪人很多，不光光是學習的怪人，各種玩的怪人，各種奇異。
4.長點見識
實驗的業餘生活蠻豐富的，尤其是對於高一新生來說。心理劇大賽，英語演講比賽，你見過運動會開幕式上是開婚車穿婚紗進來的嗎？當時給我詫異壞了。。。當我沒說。。。
5.最愛剛老師~~
這里的老師都很有意思的~當然啦~其他學校的老師同學也有意思~但是果然還是。。。剛老師萬歲~~~
6.校服還不錯
雖然在南方看來難看點，但最起碼在遼寧。。。有禮服的學校是不多見的~而且那個夏天女生上衣還是可以的~像。。。空姐。。。
7.隨你喜歡~
如果不想學習的話。。。說這么多也沒用啊~就算有夢想，不去努力的話也不行啊~
就像當初我初中像玩一樣進入了實驗。。。又以為可以玩一樣進入好的大學。。。結果。。。
PS：不管你進入了哪個高中，高一高二一定要好好學習！尤其是在實驗裡面能人扎堆，很容易就由自負變自卑，而且高三自主招生名額是連著高一高二成績的。高中剛開始。。。就比中考要難得難得多。不過我們班也有初三時努力半年進實驗的~高中時混的也不錯~你要加油啊~

⑤ 遼寧省實驗中學北校的領導成員

孫德峰
現任職務：遼寧省實驗中學副校長、遼寧省實驗中學分校（北校）校 長
1965年7月出生，中共黨員，中學地理特級教師，遼寧省優秀青年教師。曾被授予「遼寧省優秀青年教師」、「皇姑區優秀班主任」、「皇姑區先進班主任」、「皇姑區優秀青年教師」、「沈陽市優秀考務工作者」、「遼寧省教育廳直屬機關優秀黨員」等稱號。孫德峰同志畢業於東北師范大學地理系，1988年以優秀畢業生身份分配到遼寧省實驗中學，曾擔任7年的班主任工作、12年的年級主任工作和1年的教務處副主任工作，曾被遼寧省政府授予「特級教師」稱號。孫德峰同志工作認真負責，愛崗敬業，治學嚴謹，勇於探索，在遼寧省中學地理學科領域卓有成就。多次參加省 、市、區競賽課，均獲優秀示範課或一等優秀課。多次應邀赴外地講學或講座，多次參加省教育廳組織的送教下 鄉活動，示範課受到好評。多次應邀在遼寧電視台和遼寧教育電視台的「空中課堂」節目中講課。主持或參與的 國家及省級科研課題「關於高中生群體自主探索活動模式的研究科研項目」、「多種辦學體制研究」、「五·四學制實驗」、「高中地理教學課程資源的研究」、「德育實效性的研究」、「思維規律和思維訓練的研究」等均 獲得國家及省級一等獎。撰寫的論文「淺談中學地理教學實施素質教育的途徑」、「淺談地理實驗教材的特點及試教辦法」、「如何在地理課堂上實施素質教育」、「給學生留下更多的思維空間—談學生的主體地位」、「淺談班主任工作的十個關系」、「挖掘補充教材--使學生樹立可持續發展觀念」、「中學地理教學中的素質教育的實施研究」等，均獲省一等獎或在雜志上公開發表。參與編寫了師范院校地理專業教材《中學地理教材研究》， 2000年至2001年被選送到全國中小學國家級骨幹教師培訓班，並以優異成績完成考核和論文答辯。
李 蘭 芬
現任職務：副 校 長
職 稱： 語文特級教師
先後被評為遼寧省創業立功先進個人，遼寧省優秀青年教師，沈陽市語文學科帶頭人，全國優秀教師，遼寧省教育扶貧先進工作者，全國模範教師。
遼寧省扶貧送教下鄉「十佳」教師，遼寧省首批中小學教師拔尖人才，並獲曾憲梓獎教金，多次受教育部委派到貴州、廣西等地講學，多次在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。

現任職務：副 校 長
職 稱： 數學特級教師
成建卓，男，
1967年出生，1989年7月畢業於東北師范大學數學系，學士學位。同年7月到遼寧省實驗中學工作至今。2002年加入中國共產黨，數學高級教師，遼寧省特級教師，現任遼寧省實驗中學北校副校長參加工作自今，他一直工作在教育、教學的第一線：曾經作過8年專職或兼職的數學競賽教練員，5年的班主任，5年的數學教研組長，6年的年級主任工作。18年工作的錘煉，培養了他良好的思維品質，扎實的教學基本功，養成了嚴謹、務實的工作作風，養成了堅持學習、勇於鑽研、勤於探索的工作意識，養成了樂於奉獻和頑強拼搏的工作精神。 他的課堂教學深受學生的歡迎，在歷次評交中，都能成為學生最歡迎的教師之一；所交學生的歷屆高考成績都在同等水平學生的前列。多年來，多次接待外校聽課，做校內的名師觀摩課，省協作體的教學研討課，以及遼寧電視台的空中課堂，並有多節公開課獲省級優秀課。在搞好教育、教學的同時，他能夠注重學習先進的教育、教學理論，不斷完善和提高自己；1998年參與主持的《面向21世紀中學教師素質的理論與實踐研究》2004年參與主持的《多種辦學體制研究》科研項目，獲遼寧省「十五」首批教育科學優秀成果一等獎；2005年在遼寧省實驗中學「名師工程」活動中，獲「十五」科研先進稱號；所撰寫的《淺談數學尖子學生的思維特點及培養》，《2003年高考數學試題（遼寧卷）的評價及思考》等多篇論文在中小學教育教學論文評選中獲省級一等獎；並分別發表在《中國教師報》、《中小學教學研究》及《遼寧招生考試》等省級刊物上，並獲得了廣泛的好評。 在學校的推薦下：2000年被聘請為2000年全國高中數學聯合競賽命題組成員；2004年被聘請為全國高中數學競賽遼寧賽區命題組成員；2005年被中國數學會授予「中國數學奧林匹克高級教練員； 2001年被沈陽市政府命名為「數學學科帶頭人」稱號；並獲曾憲梓獎教金。2006年被聘為遼寧省高考數學命題組成員。2008年被評為遼寧省特級教師
白鳳庫
現任職務：副校長
職稱：物理高級教師
於長祿
現任職務：校務委員會委員，學生處主任，高中部校長
田彥龍
現任職務：校長助理、總務處主任
王新蕾
現任職務：辦公室主任
陳立
現任職務：校務委員會委員，教務處主任，初中部校長

⑥ 沈陽市實驗中學和遼寧省實驗中學時是一個學校嗎

不是一個學校 沈陽實驗有倆 一個私立的一個是公立的 省實驗是省實驗中學

⑦ 遼寧省實驗學校好不好小學部、中學部分別說說，考入實驗中學的多不多謝謝

省實驗學校前身是省實驗小學，是省內第一所城市九年一貫制學校，小學升初中直接升學，沒有升學考試，學校注重學生的綜合素質和實踐能力。家長評價其教育為「輕負擔 高質量」。是公辦學校，除收取學雜費外，沒有任何其他收費。