長沙中南大學附屬中學

❶ 湖南省長沙市湖大附中和中南大學附中哪個學校好些。

中南大學附中更好一些。從學校的教學質量 ，師資力量以及學生的升學率等方面來看，都是中南大學附中要稍微好一些，中南大學附中在中學方面的教學實力也要強於長沙市湖大附中，學生可以根據自己的實際情況和分數進行選擇。

中南大學附屬實驗中學是長沙市優秀級子弟學校，省級現代教育技術實驗學校，市企事業辦學管理專業委員會常任理事單位，國家創新作文課題研究實驗學校，國家級引探教學實驗學校，省楹聯教學基地，省青年籃球訓練基地。

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中南大學附中的辦學條件

學校現有41個教學班，學生1936人，教職工114人，具有高級職稱的教師64人，高級教師的比例居長沙市前列。教師中國家級、省級、市級骨幹教師，教研員及學科理事共23名。

本科及其以上學歷的教師佔93.8%。有國家級課題4項，省市級課題9項。教師年發論文數十篇。每年在各級教學比武中，有多名教師獲一等獎。近三年從省市重點中學引進優秀教師。

顯著的教學成果：據不完全統計，學校共有1847名學生進入高校深造，其中多名學生考入清華大學、北京大學、復旦大學、同濟大學、中南大學、南京大學等全國知名大學；近年來，學校發展突飛猛進，教學質量穩步提高：中考合格率、平均分等指標均超過重點中學平均水平。

❷ 長沙市一中開福中學和中南大學附中哪個學校好些

都不太好誒…建議您上網查他們的近年高考升學率進行比較，然後關注一下實驗班和校園環境，還有如果需要寄宿一定留意寄宿條件。

❸ 中南大學附中在長沙咋樣

師大附中倒是非常的不錯

中南大學附中就非常的一般般了

❹ 中南大學有附屬的高中嗎

中南大學附屬中學應該是原來的湖南醫學院附屬中學，是長沙有名的幾所爛校之一

❺ 長沙中南大學鐵道附中好不好和明德華興中學（明德老校區的由明德達材改名來的）相比呢

建議大家不要去明德華興，聽說此次招新生18個班，考進去或者找關系進去是要交12000以上，並且那些老師都是應屆生，豪無經驗，如果你進不了實驗班，還不如去其它學校。

❻ 中南大學第一附屬中學與長沙市地質中學哪個教育質量好

我高中是地質中學畢業的，這個還算有一點發言權，地質中學總體來說還是挺不錯的一個學校，綜合環境，和校風什麼的都還可以，但是班級分為三等，分別是實驗班（3個，有一個是初中部直升的，不用參加中考，但成績必須是你懂的）科技班（重點班，我就是科技班畢業的）和平行班（平行班是普通班）。毋庸置疑，實驗班是最好的，科技班次之，平行班墊底。個人感覺科技班的大部分學生和平行班的部分學生可塑性是特別強也特別廣的，實驗班的學生倒也不差，但相對於科技班而言還是遜色了一些。高中三年，尤其後面近兩年在地質我學到了很多，這里的很多不是指課本上的，而是為人處世的一些道理和方法還有與人打交道方面的基本東西和技巧，而且我在這里認識了可以交往長久的朋友和最最關心，最真心對待我的老師。這些東西對於我來說是一筆無形的我寶貴財富，甚至可以影響我一輩子。雖然學校不如四大名校，但也是湖南省的重點中學，已經非常不錯了；還有一點不得不承認，地質中學的地理位置在長沙市區中心地帶，而且初高中都有，這個實屬難得（長郡一中雅禮本部只有高中）。當然，哪個學校都有所謂的不良學生，只是多與少的問題；我在地質三年還真沒有親自碰到過很大的一些不好的現象。關於學校具體怎麼樣呢就仁者見仁智者見智了。希望可以幫到你。

❼ 長沙市中南大學鐵道學院附屬中學的初中和長沙市明德中學的初中相比，那個學校好一些，請知道的朋友介紹一

個人偏向明德~~

❽ 長沙中南大學附屬湘雅中學有沒有高中

有。湘雅高中，不過好像名氣不怎麼大，似乎大部分是子弟。經常看見穿湘雅高中校服的學生在湘雅這邊晃，也看見他們招過生

❾ 中南大學第一附屬中學好嗎

中南大學第一附屬中學是一所不錯的學校，學校具體情況如下：

一、學校規模

學校佔地3萬多平方米，總建築面積1.4萬平方米，固定資產2千多萬元，儀器設備300多萬元，圖書館館藏圖書6萬多冊。

二、教學設備

學校現有多媒體報告廳2間，多媒體教室3間，計算機房2間，計算機近200台，教學軟體製作室1間，電子備課室1間，電子資料室2間，科利華校長辦公系統1套，45間教室均配備了四機一幕。

三、師資隊伍

截至2020年9月，學校有41個教學班，學生1936人，教職工114人，具有高級職稱的教師64人，高級教師的比例居長沙市前列。教師中國家級、省級、市級骨幹教師，教研員及學科理事共23名。本科及其以上學歷的教師佔93.8%。有國家級課題4項，省市級課題9項。

四、教學成果

據不完全統計，學校共有1847名學生進入高校深造，其中440多名學生考入清華大學等全國知名大學；近年來，中考合格率、平均分等指標均超過重點中學平均水平。近年高考平均升學率為94.3%，本科錄取率達到45%以上。

五、辦學理念

學校堅持以德育為首，突出愛國主義教育和日常行為規范教育。重視德育隊伍建設，強化教師職業道德規范，注重心理教育，講究德育的實效性。