Ⅰ 昌樂二中與昌樂實驗中學哪個好
我憑著良心告訴你，因為我有資格，二中好！
我是昌樂二中出來的學生，我實話告訴你，你聽我的，我們在二中的時候都會叫苦（原因是我們不知道別人比我們更苦，因為高中大家都很苦，這個毋庸質疑，二中算是最人性化的學校，她規范但不代表被外面所傳為的「監獄」，這個完全是一種不了解而起的搞笑的名稱！！我敢在這向你保證！）可是我們從學校里走出來，覺得二中真的好博大！我們好懷念！二中所教給我們的東西不只是書本知識，是一種文化理念，處世態度，做人規范等等很多在大學里能使你迅速成為主角，以及在社會上迅速嶄露頭角的東西！
住宿方面這個毋庸質疑，是昌樂縣所有高中最好的！你進去轉一轉就知道了，雖然比不上濰坊一中那麼貴族，但是住宿條件很現代化，干凈舒適溫暖有相對比較獨立的衛生間，宿舍每個衛生間可以洗澡等等···很多我就不再說了，其他學校我就不提了，條件很差，我都去過。
教學，這個你光看歷年的高考成績就行了。我們學校，連續（是連續）
18年穩拿全昌樂縣第一名，至於在濰坊的是連續幾年我忘了。注重普通學生的培養，當然也注重培養尖子生，目標是把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事！
校風方面我敢跟你打保證書，這個是最好的學校，有最好的老師，最好的校長（你可以去搜一搜我們校長趙豐平實力有多強你就知道了！！！不像昌樂縣其他一些學校一樣，平常期中期末考試，老師都去濰坊教育局弄題然後告訴自己的學生，有時候單科可能比我們二中考的好一點（那邊的同學說的），但這是平常有時比我們好（還是我們好的時候多），高考成績下來了就知道我們二中是有什麼壓倒性優勢了！
飲食方面學校的餐廳是按照山東大學的標准建造和投入使用的，飯菜很好，現在都很難忘，是昌樂縣任何一個高中不能比的，這個我都去吃過！
收費問題，從不亂收費，雖然二中更為豪華和現代化，但是每個普通家庭的孩子算起來，不比一中或是其他的三中四中寶都實驗多，甚至少！！！吃的用的還比他們好！！因為我們學校從不亂收費，有些東西甚至學校里給出錢！！！很好！！！
我最欣賞的是二中的老師，真的好有能力好有水平！我現在在名牌大學，至於在那所我保密，我感覺我們高中的老師水平比大學里的要高很多！！真的，就拿物理來說吧，同講相對論，大學里的老師講的跟我們高中老師講的差不多，還不如高中老師講的明白！！！我很無語！！而且我的計算機水平在高中是什麼樣，在大以學了一年計算機，還是什麼樣，高中真的教給我了很多，讓我提前學到了很多！
硬體設施最豪華，這個毋庸置疑！！每個老師都有液晶辦公電腦，每個教室都有多媒體教學平台（這個是全山東省數一數二的，連很多大學都比不了），讓我們全新體驗現代化教學！
二中還有咖啡吧，還有學生活動中心，舞會廳等等
二中每年都會弄意志考驗拉鏈，65公里行兼跑！！！從早上七點到晚上九點！去看遠古火山群！雖然很累，但這卻是我和我的同學們現在最美好的經歷和回憶！
二中是一本書，說不完的···
作為一個二中人，我可以自豪的跟你說，二中真的很好！！好過我所見過的任何一個高中！！這是我跟你實打實的說的！信不信由你！！！分數給不給我不要緊，關鍵是你要選對好學校！！！
最後我想補充和澄清二中關於太嚴相對封閉的說法，我想說，二中很自由，封閉是別人的看法，這是管理嚴格點，這樣有利於學習，我說的自由是思想自由！！！很自由！！根大學差不多的思想自由！
還有，二中冬春季跑操，夏秋季節做韻律操（不同於其他學校僵硬的廣播體操，是一種動感味十足的韻律健美操！很爽的！！）
還有網上很多人所說的，硬體設施不如那所高中（比如鄒平一中，比如什麼什麼的，簡直是胡扯，他們所認識的只是之前的老二中，現在的二中硬體設施全省一流，這是省教育廳的廳長在視察二中高考前後的硬體工作情況時這么說的，我當時就在場！說沒有幾所大學能夠趕上！
還有，我們都知道昌樂一中歷史悠久，曾經輝煌過，但並不代表就一直好，現在很多中年人在不知到情況的條件下，說一中好，都知道一中，因為在他們那個年代已經形成了思維定勢，勿上當，等他們真正走入二中，他們就知道了什麼是現代高中的教學模式！
且不說硬體設施，教學模式是採用開放式教學，學生當老師主講，一節課老師講不超過十五分鍾，其他全是學生自己的討論時間，課桌都是對著的，也就是說學生人臉對人臉！你知道這是一種什麼樣的教學效果了吧？
就拿我們那一級來說吧，高考全縣前十名我們二中佔了九個，你就知道什麼是水平了！當然尖子生這個不是主要，我們二中更關心的是上線率，多所有學生的培養，網上有一些同學昧著良心或者是被他們學校的老師欺騙而無知的說，二中的上線率不如他們，簡直是胡扯！！！我建議你，去兩個學校走一圈，你就知道了！真誠的希望你會成為我們二中人，一個龐大的圈子！
還有很多人說二中的學生有錢的多，這個我承認，但是他們說攀比就會嚴重，這個我極為不贊同，我們二中會教育你不攀比，而且做得很好，學校里攀比之風根本就不強，因為我們在校都得穿那身漂亮的校服，即使你有再好的衣服也不會要你穿的，還有，我感覺越是其他學校，我就不點名了，你知道的，他們的攀比之風特強烈，這個我能夠感覺到，但是不知道是什麼原因所致。你應該感覺到我很實在。
我是二中出來的學生，如果我是為了宣傳，直接可以粘貼復制，也沒必要在昨晚凌晨給你單個字敲鍵盤，還在今天上午給你一次次的作補充，因為我搜了一下，看了網上很多學生的回答，簡直讓我惡心的想吐，太昧著良心說話了，我簡直懷疑他們有沒有資格去評論兩所學校的好壞，因為他們不了解，而且我也沒有為我們二中做宣傳的必要，他們自己會做，如果你中意，我建議你和你的同學選擇二中！我對自己的親朋好友都是這么建議的，你大可放心！
當然得看你能不能考上二中了，加油，祝你成功！
Ⅱ 昌樂縣實驗中學怎麼樣
簡介：來昌樂縣實驗中學成立於源1988年，是一所國辦初級中學。舊址在山東省昌樂縣縣城恆安湖畔，佔地面積約67.2畝，總建築面積2.5萬平方米。現在學校位於永康路東側，原實驗高中院內。新校址位於寶通街以南，原五圖鎮黨委南側，
注冊資本：1673萬人民幣
Ⅲ 昌樂縣實驗中學一校部署假生活指導
二氧化錳 過氧化氫溶液（或鐵粉 稀硫酸） 排水法用帶火星的木條伸入試管中（或用點燃的木條接近尖嘴處，慢慢打開活塞）帶火星的木條復燃（或氣體安靜燃燒，發出淡藍色的火焰）氧氣（或氫氣） 成立[提出假設]根據查閱資料部分可以知道：二氧化錳可以和過氧化氫反應生成氣體，故本題答案為：MnO2H2O2[設計實驗]二氧化錳和過氧化氫反應會生成氧氣，而氧氣難溶於水，故可以採用排水法來收集氧氣，根據氧氣能夠支持燃燒的性質，所以可以用帶火星的木條來檢驗該氣體，故本題答案為：排水集氣法 用帶火星的木條伸入試管中[實驗現象]氧氣能使帶火星的木條復燃，可以據此得出現象，故本題答案為：帶火星的木條復燃[實驗結論]根據實驗現象，帶火星的木條復燃了，可以斷定是氧氣，進而可以得出我們的假設是成立的，故本題答案為：O2成立（可根據假設與檢驗的氣體是否一致來判斷成立或不成立）
Ⅳ 2016昌樂縣實驗中學新校最美教師投票 - 百度
要將完整的投票方式發布出來才能獲得更多的支持，太過於簡單的介紹了朋友們是不知道在哪裡如何進行投的，如果需要大量的票還是建議直接找團隊幫忙完成一下。
Ⅳ 昌樂縣實驗中學二校部
昌樂縣實驗中學二校部相關信息，
可上學校官網查看。
或直接詢問學校辦公室、教務處。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。