寧岡中學高中部教學好

㈠ 吉安市學校排行榜

1、遂川中學

江西省遂川中學雄踞於遂川縣縣城東面泉江河畔。1938年秋，留日學者徐蘇中設立「上海私立江西中學遂川分校」，是為遂川中學之濫觴。1940年7月14日學校改名為「遂川縣立中學」。 10月18日呈准江西省政府備案，補行成立典禮，此日定為該校校慶紀念日。1953年7月15日學 校改名為「江西省遂川中學」。1968年11月1日學校改名為「遂川共大二部」。

2、吉安市白鷺洲中學

吉安市白鷺洲中學是江西省著名重點中學、江西省中學德育示範學校、「科研興校」先進單位、「實驗室工作」先進學校，連續七屆被命名為省級文明單位；是全國體育傳統項目先進學校、國家現代教育技術實驗學校和「高中課改」先進學校。白鷺洲中學創建於1241年，前身為白鷺洲書院。

3、江西省新干中學

江西省新干中學位於江西省新干縣，是一所老牌名校，是江西省重點中學。地址位於吉安市新干縣何家山105國道旁。她創辦於1940年2月，前身是新淦縣立初級中學， 1958年秋增辦高中，並更名為新干中學。

4、江西省寧岡中學

寧岡中學坐落在井岡山市龍市鎮城南的駱家坪，是江西省首批重點中學。學校的前身是龍江書院，校址在城西偏北的五虎嶺南麓。始建於清朝道光庚子年（1840年），系茶陵、酃縣、寧岡三縣客籍紳民集資創辦，當地稱為客籍子弟求學的最高學府。

5、江西省吉水中學

江西省吉水中學是吉安市建設規模最大的一流高中。前身為創立於明萬曆11年（公元1583年）的「仁文書院」，1940在其舊址上創建為吉水中學，1958年正式命名為江西省吉水中學，1981年成為省屬重點中學。2002年初中部完全剝離，成為一所高級中學。

㈡ 高一地理必修第一冊第三節的問題

1、如何求地方時

地球每小時自轉過的角度為150，每轉10需4分鍾，且在同一緯線上東早西晚。根據這一原理，地方時的求法是：

某地地方時=已知的地方時土4分/10×兩地經度差。

這里必須明確三點：

(1)、式中加減號的選用：如果所求的某地在已知地的東邊，則用加號；如果在已知地的西邊，則用減號，即「東加西減」。

(2)、經度差的計算：兩地在00經線的同側，則兩地經度數相減(大數減小數)；如果兩地在00經線的兩側，則將兩地經度相加，即「同減異加」。

(3)、計算地方時的步驟：

①確定兩地的經度差；②確定兩地地方時差；③確定兩地東西方向；④代入公式計算。

(4)、已知兩地地方時和其中一地經度，求另一地經度的方法步驟是：

①求出兩地的地方時差；②計算兩地的經度差；③求經度(東加西減)。

2、新、舊兩天的分界線

國際上規定，把1800經線作為國際日期變更線，簡稱日界線。這條日界線是人為規定的，是固定的，其東側日期比西側日期晚一天，也就是說，飛機和輪船在自西向東越過日界線時要減去一天，自東向西越過日界線時，要加上一天。

實際上，除了1800經線這條日界線外，地球上還有一條自然的、移動的日界線，這條日界線所在的經線，其地方時為0時，它不停地自東向西移動，其東側比西側早一天。這兩條日界線把地球上所有的區域劃分在兩個不同的日期內，只有當兩條日界線重合時，全球才處於同一天內。

3、有關光照圖判讀可能用到的基本原理和基礎知識

(1)、赤道上晝夜等長日出時間為早上6點，日落時間為晚上6點晨線與赤道相交處的地方時為6點，昏線與赤道相交處的地方時為18點。

(2)、正午12點為一天中白晝的中點，即從日出到12點的時間間隔等於從日落到12點的時間間隔，換句話說，就是上半天時間與下半天時間相等，等於半晝長。

(3)、地方時為12點的那條經線為太陽直射點所在的經線，即太陽直射點所在的經線，其地方時為12點。

(4)、0點為一天中黑夜的中點，其所在經線為自然日界線，與12點所在經線組成一個經線圈。

(5)、站在晨線上的人，同時看到日出；站在昏線上的人，同時看到日落。

(6)、同一經線上，地方時相同，但日出日落時間不一定相同；同一緯線上各地，日出日落時間相同，即晝夜長短相同。

(7)、晨昏線與極圈相切的那一天是二至日；晨昏線經過極點與經線重合的那一天為二分日。
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時間計算方法：

1．地方時的計算。第一步計算兩地的經度差。第二步求時差，按照「經度相差1°時間相差4分鍾」來計算。第三步確定兩地的東西位置，已知東部時間求西部時間，則減「時差」；已知西部時間求東部時間，則加「時差」。第四步校正答案，答案大於24則減24，日期加一天（已知日期的第二天）；答案小於0則加24，日期減一天（已知日期的先一天）；答案介於0與24之間，則日期與已知日期相同。

日照圖上應注意特殊點、線的地方時：太陽直射點的經線的地方時為12時

㈢ 成功與自我約束的演講稿1500字

一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多麼自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！

同學們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而又神聖目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！

什麼是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋，紀律——是為了維護集體利益並保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話說：「沒有規矩，不成方圓」，同樣，「沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生」，這是一個放之四海而皆準的道理。

近來讀了先生的文章：《素質教育在美國——留美博士眼裡的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書中談到美國校園內的自由。他說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的「天條」。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定。我國教育部針對一些地方和學校出現了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象，新出台的《中小學班主任工作規定》第十六條明確規定:「班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。」

應該說，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能准時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了；課間操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍；高二（1）班陳佩佩等同學看到學校素質樓的水管破裂後，主動去維護並報告學校；上周周日下午第三節自習課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一（1）班--（9）班、高二（1）班、（6）班、（7）班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二（1）班等班級絕大多數同學在教室安靜地學習，讓人感動…………好的方面還不止這些，還有不少。

這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

一是因為我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。

二是因為這個良好開端的取得主要還是「管」出來的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來的。

同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多的同學將認真出操，不拖班級後腿視為一種自覺行為，等等，那麼整體環境的真正改善才會成為現實，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒於此，我校將新學期的第四周定為「自律與規范周」，為的就是讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律——自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己。

美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，並放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然後用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數都吃下了糖果。以後，工作人員跟蹤調查發現，沒吃糖果的孩子成人後在事業上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，並且失業率很高。可見，自律是一個人成功的基礎。

讀過《西遊記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

同學們，讓我們在以後的日子裡，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

最後再一次重復那句話：寧岡中學是人才培養的風水寶地，真心期望寧中學子今後都能成為社會的有用之才，不要讓關心我們的人失望！

㈣ 井岡山寧岡中學怎麼樣誰能好心告訴我，我想去那讀書…

寧岡中學坐落在井岡山市（原寧岡縣）龍市鎮城南的駱家坪，是江西省首批重回點中學。學答校的前身是龍江書院，校址在城西偏北的五虎嶺南麓。始建於清朝道光庚子年（1840年），系茶陵、酃縣、寧岡三縣客籍紳民集資創辦，當地稱為客籍子弟求學的最高學府。

㈤ 吉安縣有哪些高中

吉州區 江西省吉安市白鷺洲中學 吉安市第一中學 吉州區吉安三中 江西省吉安市第四中學
吉安市第十二中學 吉安吉陽高級中學

青原區 青原區井岡山師院附中 吉安影視藝術學校 吉安市值夏高級中學

吉安縣 吉安縣立中學 吉安縣第二中學

吉水縣 江西省吉水中學 吉水縣第二中學

峽江縣 峽江縣峽江中學 峽江縣峽江二中 峽江縣文達中學

永豐縣 江西省永豐中學 永豐縣藤田中學 江西省永豐縣歐陽修中學 永豐縣第三中學
江西省永豐縣第二中學

新干縣 江西省新干中學 新干縣第二中學 新干實驗中學 新干朝陽學校

泰和縣 江西省泰和中學 江西省泰和二中 泰和縣第三中學 泰和縣六合中學
泰和縣三都中學 泰和縣沙村中學 泰和縣山谷中學

遂川縣 江西省遂川中學 江西省遂川二中 遂川縣瑤廈中學 遂川縣三合中學
遂川縣唐彩中學 遂川縣於田中學

萬安縣 江西萬安芙蓉萬安中學 江西吉安萬安崇文中學 江西萬安實驗中學 江西省萬安縣第五中學
江西萬安窯頭中學 江西吉安萬安沙坪中學

安福縣 江西省安福中學 江西省安福二中 安福第三中學 江西省安福縣洲湖中學
安福縣嚴田中學

永新縣 永新縣任弼時中學 永新第二中學 永新禾川中學 永新興華高中
永新縣育才中學 永新縣第三中學

井岡山市 江西省井岡山中學 井岡山市寧岡中學

㈥ 江西省寧岡中學怎麼樣

簡介：1939年，陳家駿（1877—1954，葛田鄉葛田人，畢業於江西省高等大學堂）回與黃底靖（1894—1942，新答城鎮楓梓村人，畢業於國立沈陽高等師范）在龍江書院創辦寧岡縣立初級中學，校長由縣長丁國屏兼任。陳家駿為教導主任，主持校務，黃底靖任總務主任，主持學校日常事務。 1942年9月，楊奮武（1898—1952，柏露鄉長富橋村人，畢業於日本九洲帝國大學）任寧岡中學第一任專職校長。他任校長期間，嚴謹治校，教育學生努力讀書，報效祖國。他親撰校歌：「擴大知識，掃除文盲……抗戰勝利，建國悠長，復興民族固吾疆。」他親自設計的校微，內容新穎，形式精美。校微為兩個三角形相交而組成的一個六邊形圖案，兩邊各飾有三條波紋，六角各嵌一字，分別為「德、智、體、真、善、美」。自創辦到1949年5月，共歷16屆，培養畢業生521人。
注冊資本：495萬人民幣

㈦ 求篇江西省情教育—悠久歷史的文章，500—600字左右

公元291年，即西晉元康元年,改設江州,其主體為江西地區原有郡縣。隋時曾作行政區劃調整，州的級別降與郡同，因而隋代的江西地區設有7郡24縣。至唐時增加到8州37縣，分別為洪州、饒州、虔州、吉州、江州、袁州、撫州和信州。貞觀元年唐太宗劃全國為10道監察區，玄宗時增為15道，洪、饒、虔、吉、江、袁、撫、信8州隸屬於江南西道監察區。

五代時期，江西地區先轄於吳後轄於南唐。在這個時期出現了相當於下等州的新的行政區劃6州、4軍、55縣。交泰元年，南唐中主決定建南都於洪州，並因此升洪州為南昌府。宋代在州之上改道為路，江西地區被置9州、4軍、68縣，其大部分隸屬於江南西路，另有一部分隸屬於江南東路。

元朝開始確立行中書省制度（簡稱行省或省）。江西行省轄區遠遠大於今天的江西省區。除包括了今江西絕大部分地區外（原江西東北地區隸屬於江浙行省），還包括了今天廣東省的大部分。元行省下設路、直隸州、州（同縣級行政機構）和縣。江西行省下轄龍興、吉安、南康、贛州、建昌、江州、南安、瑞州、袁州、臨江、撫州、饒州、信州等13路和南豐、鉛山2直隸州以及48個縣、16個縣級州。

明朝雖然基本上保留了元朝的省區建制，但改行中書省為布政使司(習慣上仍然稱省)，改路為府和改州為縣。江西布政使司轄南昌、瑞州、饒州、南康、九江、廣信、撫州、建昌、吉安、袁州、臨江、贛州、南安13府，下轄78縣，地域基本等同今天的江西省區。其時承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司為江西布政使司的最高行政機關，三司分別由中央直接節制，分權而治，互不統屬。

清代改江西布政使司為江西省，行政區域基本承襲明建制。另在吉安府增設蓮花、南昌府增設銅鼓、贛州府增設虔南等3個縣級廳，同時升寧都縣為省轄直隸州。巡撫成為全省最高行政長官，下設承宣布政使司和提刑按察使司，分管民政、財政與司法監察。

民國時期，清朝的府、州、廳一律改為縣。江西省共轄81縣。至1926年北伐軍進駐南昌時正式設南昌市。1934年從安徽劃婺源縣入江西，1947年劃回安徽，1949年再次劃歸江西。

第二次國內革命戰爭時期，中國共產黨領導人民群眾先後在江西建立了大片革命根據地。其中著名的有贛西井岡山革命根據地（包括寧岡、永新、蓮花3縣和吉安、安福、遂川與湖南酃縣的一部分）、湘贛革命根據地、贛東北革命根據地（包括弋陽、橫峰、貴溪、德興、余江、萬年、上饒、鉛山等縣，後發展為閩浙贛革命根據地）以及包括銅鼓、修水、萬載、宜豐等縣的湘鄂贛革命根據地。當時的中央革命根據地在贛南和閩西地區的21縣（包括江西的瑞金、安遠、信豐、廣昌、石城、黎川、寧都、興國、於都、會昌、尋烏等11縣），中華蘇維埃共和國臨時中央政府設在瑞金，故瑞金有紅都之稱。

㈧ 關於寧岡中學的作文

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短專的屬初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小儲雞臂課賺酒辮旬播莫事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。