北京市第十五中學實驗班

㈠ 請問高中，北京35中普通班，161中普通班和15中實驗班，哪個好不知怎麼選擇

15中畢竟是宣武區的來，怎麼著自也沒西城好，排除，161總體實力要比35好，師資力量強，老師抓的也超緊，如果你上文科就另當別論了，所以：文科生上35，理科生上161
PS：我哥是161的，今年考了660哦

㈡ 北京市第十五中學的辦學條件

學校設備先進，建有閉路電視網、寬頻網、無線網、多媒體教室、專業蘋果機房以及自辦的北京市頂級的博物館；每間教室均配備數字化教學設備；20多間選修課專用教室；專門為學生開設網路俱樂部、學生電視台、廣播電台，不斷滿足著學生多方面的需求。
學校現有學生近1500人，設有國際部，專門招收外國留學生。學校先後與韓國、澳大利亞、瑞典、德國、日本、美國、英國、挪威等多所學校建立了友好關系，每年都有互派留學生等豐富多彩的雙邊活動。 一支不斷追求專業化發展和寬廣視野的高水平師資隊伍
學校有專職教師106位，先後擁有特級教師7名，市區學科帶頭人13名、市區骨幹教師38名；享受政府特殊津貼待遇專家1名；具有博士、碩士學位和碩士課程班進修經歷的教師70餘名；具有留學和國外工作經歷及到國外接受培訓的教師近20名；有半數教師分別在全國、省市、區級評優課活動中獲一、二等獎，14名教師獲市級以上勞動模範、優秀教師、紫金杯特等獎等光榮稱號。
學校積極承辦市級以上的學術研討會，為教師的專業化發展提供機會。同時注重教師文化視野的開闊和人文情趣的培養，通過有品位的文化活動提高教師的工作和生活質量。學校開創性地設立人力資源部，非行政性學術組織——學術委員會，以及開放的教師文化講壇，共同推進教師的專業化發展。
不斷提高的辦學水平幫助學生實現夢想
學校歷年高考成績優異，高考上線率始終穩定在99%至100%，重點大學上線率穩定在80%左右。特別是2001年王玥同學摘取北京市高考文科狀元的桂冠，趙佳同學名列北京市文科第四名。
十五中畢業生具有強勁的競爭力，在優秀生源佔有率不高的情況下，高考貢獻率始終位列宣武區前茅，2006年宣武區文科高考前5名學生中，十五中有3名；理科前5名中，十五中有2名，付瀟鵬同學摘得宣武區理科桂冠。2007年在10名同學進入清華、北大的同時，令學校自豪的是有8位同學考入了中央美院、中央戲劇學院等頂尖藝術院校，多位同學考入了復旦、南開等著名大學，杜古麗摘得宣武區文科狀元。
目前，十五中已有午間音樂會、午間劇場、詩歌節、英語周、藝術節、科技文化節、周口店野外考察、心理文化周等多個文化品牌。擁有奧林匹克機器人競賽、數學知識應用與建模、電影與寫作、讀詩與成長、生命倫理學、生活中的化學、社會與自我、素描實踐、攝影技藝、板球、擊劍等四大類七十多門特色校本課程。學校正在不斷推進導師制，給予每一個學生更深層次的關愛！
同時，學校還促進學生們德智體全面發展，每年都會開展運動會，足球賽，籃球賽等體育活動。至今為止，2007級的5班成為建校以來，第一個也是唯一一個連續三年四次都獲得運動會全體總分第一名的班級。並且在王冀老師的帶領下，5班無論是學習還是課餘生活都在全校名列前茅，被各位老師與校長評為「最可愛的班級」。
在幾代人的共同努力下，北京十五中學已具備扎實的文化根基，創造了和諧的文化氛圍，不斷提高辦學水平，學生和教師充滿了對優秀知識與文化的渴望，教師之間、同學之間、師生之間有著經常性、文化性的對話與溝通，他們對真理、對善、對美執著追求，珍貴的情感在校園傳遞，感受著他們共同創造的文化帶來的溫暖力量。 閃耀人性溫暖的辦學理念打造了扎實的文化根基。
「教師與學生共時、和諧發展。發展立足人的差異性，努力激發人的成就感並促使其獲得幸福體驗，確立人的主體意識。」是十五中的辦學理念。在這個辦學理念的指導下，學校不遺餘力地為每位老師的發展創設舞台，為每個學生的發展提供廣闊的空間。在學生與教師和諧發展過程中，把培養幽雅、寧靜的文化氣質，洋溢青春的精神，塑造有品質、飽滿的人，作為自己的辦學目標，努力促使教師與學生擁有寬廣的視野、獨立的人格、分析的思維、品位的人生。 「惜時，篤學，修誠，盡責」是學校的校訓，它吸收了中華民族優秀的道德價值觀念，表達著十五中師生精神世界的高品位。
十五中的管理理念為：推行文化經營，創造差異、提升優勢。文化經營就是秉承努力建設有文學氣質，有生命意義的文化生活，提升文化品質的文化發展理念，通過系統作業設計文化發展思路，建立有效的管理途徑與方法，提高學校的整體運作水平。學校的視覺識別系統即VIS手冊的頒布就是其中一項重要的工作。通過VIS手冊，把學校優秀的文化要素匯集起來，實現文化的精準表達，從而形成基於學校的一種特定的人本力量，用這種力量去煥發每個人的生命熱情，激發學校的活力；十五中建有高品位的博物館，承擔面向學生和社會的高端展覽，博物館是學校全體師生的精神花園，從展覽的策劃、運作以及研究的層次都充分說明了在一所中學也可以並能夠實現文化的高端發展。
地址：北京市宣武區育新街2號 北京市第十五中學（初中部）佔地8455m2，建築面積6940 m2（使用面積為5552 m2）。系北京市市級重點中學。理、化、生、勞技、美術、計算機、多媒體教室各1個，音樂教室2間，閱覽室一間。學校環境優美典雅，校園文化建設追求品質，提升內涵。教學樓內的浮雕、櫥窗、宣傳板、國畫、油畫、字畫，與教學樓外的各類雕像、石刻、植物等無不體現了學校的辦學理念與辦學力量。在四季有綠三季有花的校園內，繁盛的花草樹木與典雅、莊重的建主相得益彰陶冶著師生的精神世界，凈化著師生的心靈，昭示著在這里學習和工作的人們的幸福、和諧、快樂與健康。目前在校學生1116人，共有24個教學班(每個年級各8個班，其中7、8班為實驗班；PS：自2012屆開始，不再劃分實驗班。但是新校長蘇冰上台後，初三實驗班9班恢復)；全校教職工105人，其中在職96人，一線教師76人中，高級教師23人，中級教師44人，市區骨幹教師21人，學科帶頭人4人，骨幹教師12人，希望之星5人。
北京市第十五中學（初中部）既保持著十五中的優良傳統，又逐漸形成了自己的辦學特色，目前已經辦成了一所教育教學質量高、學生能力水平高、家長滿意度高、社會認可度高的優質學校。系北京市市級重點中學。
初中部注重以人為本，提出了教師、學生「雙成功」的理念，把調動一切積極因素，實施和諧教育作為一個永恆的主題。不但確保每一位教師都得到發展，體驗成功。更重要的是，在教師提高自身素質的同時，要培養每一個學生在原有的基礎上得到提高，使每一個學生都能體驗成功。除此，「雙成功」理念的深層次的內涵，還表現在校領導用情、用愛、用品德去感染教師、從而使他們愛事業、愛學生、愛學校。同樣，老師們又把這種真誠的愛傳遞給學生，形成了愛的鏈接。老師們關注每一個學生的發展，尤其對於學習困難大、學習成績差的學生是「幫」不是「甩」；是熱情鼓勵，不是諷刺挖苦。師生熱愛學校，珍惜學校榮譽，共同為校爭光。
「課堂教學是我們的生命線」，這是北京市第十五中學（初中部）領導與老師們的共識。把課堂教學過程視為學生獲取知識的生命過程，教師們尊重、珍視每一節課堂。為此，北京市第十五中學（初中部）聘請教育專家成立指導組，深入了解課堂，研究指導課堂，同時提倡教師間互相聽課、評課，交流各自的教學智慧。還實行課堂開放日，請家長聽課、評課，使老師們從中吸取營養。並在學生中提出「四先四後」（先預習後聽講、先思考後提問、先理解後記憶、先復習後作業）的學習方法，幫助學生提高單位時間的密度，確保每一節課的教學質量。
北京市第十五中學（初中部）一直重視「減負增效」的科研探索，「創建高水平的教育，必須把學校和教師從『分』的重壓下解脫出來，把學生從考試、作業、分數的重壓下解放出來，給學生營造一個寬松自由的學習環境，對學生進行全面發展和興趣愛好的培養，這才是真正的『減負增效』」。
目前已基本形成了師生互敬互愛，共同學習、共同進步的寬松的、民主的學習環境。
北京市第十五中學（初中部）堅持面向全體學生，培養個性、發展特長、關注學生的身心健康。共開設了幾十門活動課和選修課，開闊了學生的眼界，增厚了文化積淀，提高了人文素養，取得了良好效果。在教育系統組織的各級各類競賽中，獲獎項目廣、人數多、級別高。初中部有多名學生分別榮獲市金帆獎、銀帆獎、市十佳中學生、市十佳少先隊員、市區「三好」學生、胡楚南傑出中學生獎等榮譽稱號以及運動健將（航模）、二級運動員證書等殊榮。數千人次學生在數理化、科技、勞技、文藝體育等單項競賽中獲國家、市、區級一、二、三等獎。校學生藝術團被評定為北京金帆藝術團京昆分團，曾出訪澳大利亞、德國以及台灣省交流演出。
寬松和諧的學習環境，促進了學生的全面發展，學生在德、智、體諸方面取得了優異的成績。最近幾年的統計結果顯示，初中部有80%左右的畢業生考入了市、區重點中學。大多數學生都升入了重點大學，吳磊、裴斐分別成為四中、十五中的高考理科狀元。學校辦學成果得到家長、社會的肯定和贊揚。
十五中學初中部經過全體教職工的勤奮工作，還獲得了多種榮譽稱號。
目前，初中部和美國博德中學、德國萊茵巴特中學建立了友好校關系，實現了教師、學生定期互訪。先後接待過美國、德國、日本、澳大利亞、越南、烏克蘭等國教育界人士和政府官員來訪。
事實證明每位小學畢業生在北京市第十五中學（初中部）這個大家庭中都會健康快樂地成長起來。 北京十五中國際部是北京市政府外事辦、北京市教委和北京市公安局聯合批準的具有招收外國留學生資質的合法機構。 十五中國際部在校長的直接領導下，設有教育、教學主管，配有專職漢語培訓教室，聘請十五中有經驗的教師承擔學生的學科教學。教學設施先進，教育、教學管理嚴格。優質的教學保證畢業學生升入中國名牌大學。 學校設有留學生餐廳。留學生宿舍為雙人間，宿舍內有空調、電話、卧具、衛生間。宿舍設施及管理符合留學生學習和生活要求。

㈢ 北京市66中（實驗班）和15中哪個好

66和15中差不多啊

㈣ 上初中的分班怎麼分

不同的學校它的分班策略也會不同，有的學校喜歡分出一個實驗班來和其他的普通班，然後有的學校可能是平均分，所以不同的學校會不一樣，不知道你們學校是怎麼樣的。

1、靜守時光，以待流年。

2、走自己的路，做最好的自己。

3、等一個人，還是等一個故事。

4、一切過去了的都會變成親切的懷念。

5、時間仍在，是我們在飛逝。

6、我在時光里享受溫暖，我在流年裡忘記花開。

7、未經失戀，不懂愛情;未經失意，不懂人生。

8、覺得自己為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

9、不論一個人多堅強，內心總有一塊柔軟的地方，不能觸碰。

10、色彩，淡淡的就好，深了會褪色；生活，簡單就好，復雜了會變質。

11、求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。

12、我希望有個人，會陪我從友情走向愛情，再從愛情走向親情。

13、不好不壞的在中間，愛羨慕的在左右搖擺，愛嫉妒的始終不痛快。

14、不要總是估量自己在別人心中的地位，活在別人的眼神里，就等於失去了自我。

15、酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。愛，還是半真的好，愛的太深就心碎了。

16、生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。

17、絕口不提，不是因為忘記，而是因為銘記。

18、你有沒有很想，和誰重新認識一次。

19、不要高估兩年內的自己，不要低估十年後的自己。

20、在哪裡存在，就在哪裡綻放。不要因為難過，就忘了散發芳香。

21、時間在變，人也在變。有些事，不管我們如何努力，回不去就是回不去了。

22、你必須生活於一個構架之中，方能讓愛這一無與倫比的禮物瓜熟蒂落。

23、撐不住的時候，可以對自己說聲「我好累」，但永遠不要在心裡承認說「我不行」！

24、無論我此時是多麼的彷徨迷茫，最終我都要過上自己想要的生活！

㈤ 跪求 北京15中小升初分班考試題

班級______姓名______數______
一、填空題。（每空1分，共20分）
l.一個數的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5，其餘數位上都是0，這個數寫作（ ），省略萬位後面的尾數是（ ）。
2.0.375的小數單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位。
3.6.596596……是（ ）循環小數，用簡便方法記作（ ），把它保留兩位小數是（ ）。
4. ＜ ＜ ，（ ）里可以填寫的最大整數是（ ）。
5.在l——20的自然數中，（ ）既是偶數又是質數；（ ）既是奇數又是合數。
6.甲數=2×3×5，乙數=2×3×3，甲數和乙數的最大公約數是（ ）。最小公倍數是（ ）。
7.被減數、減數、差相加得1，差是減數的3倍，這個減法算式是（ ）。
8.已知4x＋8=10，那麼2x＋8=（ ）。
9.在括弧里填入＞、＜或=。
1小時30分（ ）1.3小時 1千米的 （ ）7千米 。
10.一個直角三角形，有一個銳角是35°，另一個銳角是（ ）。
11.一根長2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來比，剩下的圓柱體木料的表面積減少12.56平方分米，原來圓柱體木料的底面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。
12.在含鹽率30％的鹽水中，加入3克鹽和7克水，這時鹽水中鹽和水的比是（ ）。
二、判斷題。對的在括弧內打「√」，錯的打「×」。（每題1分，共5分）
1.分數單位大的分數一定大於分數單位小的分數。（ ）
2.36和48的最大公約數是12，公約數是1、2、3、4、6、12。（ ）
3.一個乒乓球的重量約是3千克。（ ）
4.一個圓有無數條半徑，它們都相等。（ ）
5.比的前項乘以 ，比的後項除以2，比值縮小4倍。（ ）
三、選擇題。把正確答案的序號填入括弧內。（每題2分，共10分）
1.兩個數相除，商50餘30，如果被除數和除數同時縮小10倍，所得的商和余數是（ ）。
（l）商5餘3 （2）商50餘3 （3）商5餘30 （4）商50餘30
2.4x＋8錯寫成4（x＋8），結果比原來（ ）。
（1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24
3.在一幅地圖上，用2厘米表示實際距離90千米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
（1） （2） （3） （4）
4.一個長方體，長6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的最小面的面積與表面積的比是（ ）。
（l）l:3 （2）1:6 （3）l:12 （4）l:24
5.甲數是840， ，乙數是多少？如果求乙數的算式是840÷（l＋ ），那麼橫線上應補充的條件是（ ）。
（1）甲數比乙數多 （2）甲數比乙數少
（3）乙數比甲數多 （4）乙數比甲數少
四、計算題。（共35分）
1.直接寫出得數。（5分）
529＋198= 992= 305－199＝ 2.05×4＝
8×12.5%= 0.28÷= ＋ ×0= =
0.68＋ ＋0.32= ÷ ＋0.75×8=
2.用簡便方法計算。（6分）
25×1.25×32 （3.75＋4.1＋2.35）×9.8
3.計算。（l2分）
5400－2940÷28×27 （20.2×0.4＋7.88）÷4.2
（ ）÷ ＋ 10÷[ －（ ÷ ＋ ）]
4.列式計算。（6分）
（l）0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差，商是多少？
（2）一個數的 比30的25％多1.5，求這個數。
5.計算體積。（單位：米）（3分）
6.下圖中每格都代表1平方厘米，請你盡量利用方格紙中的點和線，分別畫出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形，並分別作出一條高。（3分）
五、應用題。（30分）
1.一個長方形和一個圓的周長相等，已知長方形的長是10厘米，寬是5.7厘米。圓的面積是多少？
2.三新村開展植樹造林活動，5人3天共植樹90棵，照這樣計算，30人3天共植樹多少棵？

㈥ 北京市15中初中初中部有實驗班么

我是十五的，沒有，是平行班

㈦ 我是新高一學生，今年被北京市第十五中學的築真人文實驗班錄取，但學校還是通知我去參加分班kao shi

知道有別人已經去參加了嗎？ 可以打學校的電話問問。(010)63521115

㈧ 北京市第十七中學怎麼樣

北京市第十七中學怎麼樣，也許在中考的同學們會為填報志願而苦惱，而這篇文章也許會對正在苦惱的你有一定幫助。如果你成績中等，也許會想和平街，94，17之類的選擇，前面兩個我並不了解，但是最後一個卻是我比較熟悉的，一無所知就入學未免太可憐了吧，所以我會以我的視角，來介紹這所學校。首先呢，這所學校有一個聽起來簡單但是卻很雞肋的一個規定就是每個月剪頭，要求頭發不能長過一厘米，每個月查一次，不合格會讓你在中午午休的時候去學校旁邊整改(就是逼著你剪)，然後就搞笑的出現了17學子剪頭半價的狀況，並不是不能理解學校的心情，不想在學校里搞出個殺馬特之類的，我也覺得我們學校的學生能搞出來；你也許以為一個頭發沒什麼大不了的，然而這其實是對學生的不信任的表現，即強制性管理，學校不信任學生的自主管理能力，所以直接選擇了強制措施。這就是所謂的在什麼樣的學校就有什麼樣的待遇。無論你如何優秀，是考試失利考到了不理想的學校，學校也不會因為你而改變。
其次，我聽說有人因為傳媒特色實驗班而選擇17，那麼我可以很明確的告訴你，進入傳媒班，和進入傳媒大學是兩回事，沒有成績作為前提，其他一切皆為空談，所以，如果你成績優秀，請往上走。17其實被擠在一個很尷尬的地位，位於區重點和市重點之間，這也就造成了該學校的待遇無法和上行與下行的學校相比，所以，看到這篇文章的你，我希望你對十七有一個認識，並不要被學校表面的宣傳所蒙蔽，繞過它，去選擇另一片天地。
有人這么問我，你說我選擇了下行，教學質量會不會差呢？記住，中等學校能教給你的是基礎，就算教給了你更高難度的題與知識，不會還是不會，也就是說，高難度是要靠自己去爭取的，有學習的主動性，在基礎好的同時報一個課外班，是完全沒有問題的。所以，如果你看到了這篇文章，我希望我的意思已完美的傳達到了，我不推薦任何人去上這所學校，我不知我的學長們的待遇是否和我們一樣，但是我所說的就是現在這所學校的現狀，學弟學妹們，加油，不要因為學習不會，不好而放棄學習，調整心態，不要相信任何歪門邪道，不然，一失足成千古恨，你將像我一樣，陷入死循環

㈨ 金華市第十五中學的傑出校友

周淳，女，1988年11月8日生，2000-2003年就讀於金華市第十五中學，2003年以金華市區中考狀元，2006年以浙江省文科高考狀元，考入北京大學元培計劃實驗班。在金華一中就讀期間，先後擔任金華一中學生會主席，校團委委員，校辯論隊隊長、校記者團團長等職。考入北京大學後，先後擔任北京大學學生會學術部副部長、北京大學學生會調研提案委員會副主任，舉辦北京大學「學術希望之星」等活動。2008年6月起擔任北京大學元培學院學生會主席，獲得第六屆「北大之鋒」辯論賽總決賽冠軍，北大-耶魯聯合本科生培養項目對象。
戴煥，初中畢業於金華十五中，2003年以市區第八名成績考入金華一中，並以優異成績考入香港中文大學，獲學校50萬港幣獎學金，2010年畢業，在校期間曾任學校內地學生聯合會主席。
葛忻悅，2005年畢業於金華十五中，當年以市區第二名的成績考取金華一中，後以優異成績考入東南大學。
從這所學校走出了浙江省高考狀元、北京大學元培學院學生會主席周淳，香港中文大學五十萬港幣獎學金獲得者、內地駐港學生聯合會主席戴煥，「竺可楨獎學金」獲得者、浙江大學學生會副主席戴偉……確實，這所學校畢業的學生幾乎年年有考入北大、清華、香港名校的。這一現象為金華一中的教師點頭稱道，認為「十五中的大多畢業生學習上有潛力，學習可持續能力強。」

㈩ 北京市十五中分班考試。

你初中哪兒的呀~~~沒准當同學 嘿嘿 怕什麼
每天都做幾道數學物理題 然後英語 讀讀 聽聽 看看閱讀
別忘了就ok唄
貌似比較難 上屆說還好其實
你報文還是理啊 23號考 還有時間