中學化學實驗室3d

⑴ 哪裡有初中化學實驗器材的3D模型下載

http://www.justeasy.cn/3d/modelbytag.asp?tag_id=9274

⑵ 標准化的中學化學實驗室是什麼樣的

化學葯品的使用管理制度
1. 化學葯品必須根據化學性質分類存放，易燃、易爆、劇毒、強腐蝕品不得混放。
2. 存放葯品要專人管理、領用，存放要建帳，所有葯品必須有明顯的標志。對字跡不清的標簽要及時更換，對過期失效和沒有標簽的葯品不準使用，並要進行妥善處理。
3. 實驗室中擺放的葯品如長期不用，應放到葯品儲藏室，統一管理。
4. 劇毒、放射性物體及其它危險物品，要單獨存放，由專人負責管理。存放劇毒物品的葯品櫃應堅固、保險，要健全嚴格的領取使用登記。
5. 要經常檢查危險物品，防止因變質、分解造成自燃、自爆事故。對劇毒物品的容器、變質料、廢渣及廢水等應予妥善處理。
6. 危險物品的采購和提運按公安部門和交通運輸部門的有關規定辦理。
7. 使用人員在使用過程中要嚴格執行操作規程，注意安全，防止意外事故的發生。
8. 儲存的易燃易爆物品應避光、防火和防電等，實驗室存放的易燃易爆物品，要制定合理的儲存量，不許過量且包裝容器應密封性好。
9. 遇水能分解或燃燒、爆炸的葯品，鉀、鈉、三氯化磷、五氯化磷、發煙硫酸、硫磺等不準與水接觸，不準放置於潮濕的地方儲存。
10. 玻璃器皿及消耗品：按照各片管理的不同要求，用後及時洗刷干凈，乾燥後按不同種類不同規格不同處理方法分別歸類。
11. 葯品使用：用前查看葯品管理手冊，仔細閱讀葯品的使用說明書，用後放回原處，並進行使用登記。購置的新葯品及時在葯品管理手冊上登記。
12. 冷藏冷凍葯品的使用：化學葯品需平衡至室溫後再啟開，用後封口並盡快歸位；生物製品忌反復凍融，購置後立即分裝，註明產品名稱、濃度、日期後凍存，用時需在冰上溶解，用後封口盡快歸位。
13. 葯品稱量的要求：針對實驗不同精度要求選取不同天平。稱量後將葯勺用蒸餾水清洗干凈，擦乾再稱取另一葯品，以避免葯品間的污染。用後洗凈擦乾放回原處。天平中乾燥劑使用前及時處理。
14. 外借儀器、葯品，請借方及時作好外借登記。
15. 使用葯品要簽字；不得將葯品在層與層之間搞混；葯品要放回原位；葯品還回之後在自己的名字上打勾；新買葯品在後面空格處補上。

⑶ 關於初中化學實驗室設備的配置標准

關於初中化學實驗室設備的配置標准，2019年6月教育部發布了新版的《/T 0620-2019
初中化學教學裝備配置標准》，替代2006年的版本，新標准根據時代發展和教育教學需求，修改了部分器材的配備要求，增加了部分性能及安全性更高的器材以及運用新材料、新工藝生產的安全環保的器材，刪除了與課標教學內容關聯度、使用率不高的器材和試劑以及部分危險性大且可被替代的試劑。
初中化學實驗室設備的配置標准規定了義務教育初中化學教學裝備的配置要求，各學科都一樣，該標准適用於義務教育階段初中學校配置化學教學裝備使用，特殊教育學校配置常規化學教學裝備時可參考使用。關於初中化學實驗室設備的配置，主要分為實驗室基礎器材和主題學習器材兩大類。

初中化學實驗室設備配置標准實驗室基礎器材必配的有：台式計算機1～2台;危險化學品儲存櫃3個，參數要求≥900
mm×510 mm×1200
mm，防爆、防盜、阻燃、耐腐蝕，帶雙鎖、滅火毯、簡易急救箱、洗眼器、護目鏡、防護面罩、防毒口罩等足量的安全防護用品;化學實驗廢水處理裝置、廢液分離回收桶等成套的環保器材;教師電源、學生電源等電器;電子天平、紅液/水銀/數字溫度計、多用電表等測量儀器;三腳架、滴定台等支架;以及足量的計量類、可加熱、容器類、一般類玻璃儀器和各種試劑、葯品等。
此外，初中化學實驗室設備配置標准里有一項選配引起了威成亞的重視，即實驗教學與管理信息系統，標准對該系統的要求是包括實驗教學課程資源、實驗教學管理、實驗教

務管理、實驗操作及教學測評、實驗室智能管理等模塊，能感知和控制實驗室物理環境，實現對師生實驗教與學行為的跟蹤、記錄、測評與分析，能實現數據的分級管理與共享。熟悉的朋友都知道，這就是威成亞近兩年來重點推出的實驗考試系統——HUI實驗應用平台，具體產品介紹請持續關注威成亞了解。
初中化學實驗室設備配置標准主題學習器材部分是按照學習探究的主題來配置儀器的，比如「數字化探究、物質的制備、物質的性質、物質的分離提純、物質的檢驗鑒別」等等，其中數字化探究部分標准做了大篇幅的介紹，羅列了幾十種數字化感測器以及實驗器，以幫助學生完成自主探究性學習，進而培養學生掌握新的知識，獲得新技能，培養科學探究的能力。

化學實驗室

⑷ 中學生有沒有必要建一個迷你化學實驗室

經濟允許的話可以 做實驗之前 一定要知道實驗安全和注意事項
但是說實話專 對於中學生來說 所學的知識只屬是化學的基礎，只是很普通的實驗 如果真喜歡化學的話 就好好學習 考化學專業 然後繼續考化學專業研究生

⑸ 中學化學實驗室設備需要什麼

儀器:試管 ，托盤天平 ，燒杯， 酒精燈， 蒸發皿 ，鐵架台， 錐形瓶， 燃燒勺 ，鑷子， 坩堝， 坩堝鉗 ，燃燒匙， 試管夾 ，鐵架台 ，玻璃棒， 漏斗， 集氣瓶 ，燒瓶，導管 ，量筒 ，膠頭滴管， 毛玻璃片，葯匙， 石棉網 ，水槽 ，溫度計。

葯品：雙氧水， 酒精 ，無水硫酸銅，高錳酸鉀， 氯酸鉀 ，硫， 碳， 白磷， 紅磷， 酚酞， 二氧化錳 ，鋅 ，石灰水，鈉。

(5)中學化學實驗室3d擴展閱讀：

化學實驗常用儀器的使用方法及注意事項

一、容器與反應器

1、可直接加熱

（1）試管。

主要用途：①常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。

②收集少量氣體和氣體的驗純。

③盛放少量葯品。

使用方法及注意事項：

①可直接加熱，用試管夾夾住距試管口1/3處。

②試管的規格有大有小。不加熱時，試管內盛放的液體不超過容積的1/2，加熱時不超過1/3。

③加熱前外壁應無水滴；加熱後不能驟冷，以防止試管破裂。

④加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。

⑤不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。

（2）蒸發皿。

主要用途：①溶液的蒸發、濃縮、結晶。

②乾燥固體物質。

使用方法及注意事項：①盛液量不超過容積的2/3。

②可直接加熱，受熱後不能驟冷。

③應使用坩堝鉗取放蒸發皿。

（3）坩堝。

主要用途：用於固體物質的高溫灼燒。

使用方法及注意事項：

①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。

②取放坩堝時應用坩堝鉗。

③加熱後可放在乾燥器中或石棉網上冷卻。

④應根據加熱物質的性質不同，選用不同材料的坩堝。

2、墊石棉網可加熱

（1）燒杯。

主要用途：

①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。

②用作較大量試劑發生反應的容器。

③用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。

④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。

使用方法及注意事項：

①常用規格有50mL、100mL、250mL等，但不用燒杯量取液體。

②應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應無水滴。

③盛液體加熱時，不要超過燒杯容積的2/3，一般以燒杯容積的1/2為宜。

④溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。

（2）燒瓶。

主要用途：

①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。

②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。

③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。

使用方法及注意事項：

①應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應無水滴。

②平底燒瓶不能長時間用來加熱。

③不加熱時，若用平底燒瓶作反應容器，無需用鐵架台固定。

（3）錐形瓶。

主要用途：①可用作中和滴定的反應器。

②代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。

③在蒸餾實驗中，用作液體接受器，接受餾分。

使用方法及注意事項：①滴定時，只振盪不攪拌。

②加熱時，需墊石棉網。

3、不能加熱。

（1）集氣瓶（瓶口邊緣磨砂）

主要用途：①與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體。

②用作物質與氣體間反應的反應容器。

使用方法及注意事項：

①不能加熱。

②將瓶口與毛玻璃片塗抹一層薄凡士林，以利氣密。

③進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。

（2）廣口瓶、細口瓶（瓶頸內側磨砂）。

主要用途：①廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器（不需要加熱）。

②細口瓶用於存放液體葯品。

使用方法及注意事項：

①一般不能加熱。

②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑，要用玻璃塞；鹼性試劑要用橡膠塞。

③對見光易變質的要用棕色瓶。

（3）滴瓶。

主要用途：用於存放少量液體，其特點是使用方便。

使用方法及注意事項：

①滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。

②盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。

③不能長期存放鹼性試劑。

（4）啟普發生器：

主要用途：固—液不加熱制氣體反應的反應器。使用方法及注意事項：不可加熱，也不能用於劇烈放熱的反應。

⑹ 跪求！！！化學實驗器材3D模型

這個問題在這里不好回答，會有做廣告的嫌疑。飛世爾國，化科實驗器材都是很好的。主要是各有強項。具體看自己的定位了。希望能幫到你。

⑺ 建設一個初中化學實驗室需要多少錢

初中化學實驗室建設費用通常在5-100萬不等。因為需求不同配置不同費用會有明顯的差別。

通常主要影響費用的因素大致有以下幾點：

1. 建設面積。教室的大小、座位量直接影響整體預算；
   

2. 需求選擇。對於實驗室所需的設施的選擇也直接關繫到預算費用，不同配置，不同需求同樣費用也不同；

3. 對於產品質量選擇。選擇質量高、功能新穎的產品往往需要更高的預算支持。

多元化學實驗室

總而言之費用的區間是根據采購人需求而改變的，需求低費用自然低需求高費用自然高。

⑻ 《模擬化學實驗室》里的三維分子模型軟體怎麼用

不用自己做，軟體裡面有個模型庫，在裡面有現成的

⑼ 模擬化學實驗室的《化學三維分子模型》

《化學三維分子模型》展示奇妙的化學微觀世界。它為您提供一個全三維的、用於分子演示的平台。它不但可以展示如H2O、NH3等分子結構及石墨、金剛石、NaCl等晶體結構；而且能夠十分輕松的搭建出各種有機分子的微觀模型。其提供的各種官能團使得各種烷烴、烯烴、醇、醛、羧酸、酯、胺、苯等等，甚至TNT的分子模型都能輕松的搭建出來。該軟體有多種展示方式以供選擇，例如球棍模型、比例模型和框架模型等。利用它老師可以帶領學生自如的從不同的角度觀察奇妙的化學微觀世界，使課堂更加豐富多彩。《化學三維分子模型》秉承了金華科軟體系列產品一貫的風格，操作簡單，交互性好，學習方便。在很短的時間內就掌握它的使用。該軟體同樣具有編譯的功能。