Ⅰ 文明過假期，做文明有禮的北京人600字作文
「做文明有禮的北京人」我相信來過北京的人都看見了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的意義，如果你來過北京是否也體會到呢？
有一次我和媽媽坐上了公交車，車上的人很多，我搜索了好一會才發現在車上的一角有一個座位是空的，於是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來了好
多人，其中有一位白發蒼蒼的老人也上了車，奶奶走過來，站到我的身旁。我想：這位奶奶站著一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車，站著
也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來了在北京的許多地方都寫著要「做文明有禮的北京人」要尊老愛幼。我身為北京人，要為北京人而爭光。做一個文明有禮的
北京人。於是我禮貌地對奶奶說：「奶奶，您站著很累，坐我這兒吧！」奶奶回答道：「你坐吧！我站著沒事。」我堅持讓奶奶坐。奶奶說：「你真是一個好孩
子！」說完我便把奶奶扶到座位上。車上的人都對我投來敬佩的目光，看見這一幕我心裡也非常欣慰，我和媽媽下車後，媽媽對我今天的舉動也非常贊同。我心中別
提有多高興了！
文明伴我成長。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。
同學你好，如果問題已解決，記得右上角採納哦~~~您的採納是對我的肯定~謝謝哦
Ⅱ 做文明有理北京人徵文800字原創作文
創文明城市，做文明人有理北京人
朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時；當您在安謐祥和的社區里享受著家庭的融融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的輕鬆快樂，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個人、一個集體、一個地方，求 發展，盼富裕是最大的願望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨著 經濟社會的 發展和人民生活水平的 提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，誰都希望能生活在青山碧水、鳥語花香的環境中。如今，越來越多的人開始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市830萬人民同樣正期待著一個更加美好的家園，呼喚一個嶄新的現代化文明城市。
今年9月8日，市委、市政府召開全市「三城聯創」動員大會，作出創建省級衛生城市、園林城市、文明城市活動的重要決定，並號召全市廣大幹部群眾全力以赴，群策群力， 積極投身創建活動。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應和 積極參與，我市迅速掀起了「三城聯創」活動高潮：每一個十字路口，都有義務維護交通秩序的退休老人和藹的笑容；無數的街頭巷尾，又有身佩「服務三城聯創，爭做文明使者」的青年志願者耐心勸阻不文明言行；甚至道邊牆角，一群純真可愛的少先隊員 積極投身於環境保潔，奮力清除城市「牛皮癬」；更有無處不在的「三城聯創」監督台把文明理念傳達給每一個過路的人……
短短的幾個月，家鄉的面貌已經呈現出喜人的變化：社會治安狀況有了明顯改善， 經濟 發展環境得到優化，公共秩序井然有序，世紀廣場花草遍地，生活小區清新雅緻、街頭美景綠樹成蔭。古老而年輕的駐馬店猶如一位風姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的牆壁從此告別了可惡的「黃褐斑」；整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗……一個重新煥發青春活力年輕的駐馬店呈現在全市人民的眼前。
人民城市人民建，建好城市為人民。身為河南人，我毫無疑問的感到自豪。但是，每當我出門在外，聽到外地人講河南人，尤其是駐馬店人的一些段子，常常令我十分的難堪和尷尬，我不禁悲嘆：「為什麼我們駐馬店人就不能夠像北京人、青島人那樣以自己的城市為榮呢？」 作為一名熱愛家鄉的時代青年，我在 積極參與「三城聯創」的活動中深深領會到：當今世界，國際國內 經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。關愛家園是每一位公民的義務和責任。開展「三城聯創」，是提升城市形象的現實選擇，是加快城市化進程的有效途徑，是廣大人民的迫切願望，也是構建和諧社會的內在需要。
其實，創建「三城聯創」並不難，通過近年的建設和 發展，城市的綠化、美化、亮化已經有了新的起色，城市秩序和市容市貌也發生了明顯的變化。廣大市民的文明意識、城市意識不斷增強，文明素質逐步 提高，精神面貌也發生了較大的變化。這些都為我們開展「三城聯創」提供了有利條件，奠定了良好的基礎。只要我們堅定信心，真抓實干，就一定能夠全面實現創建。然而我們所面臨的困難就是常言所說的「創業容易守業難。」思想是行動的先導，理念是前進的動力，關鍵要看我們能不能保持下去。
如今「三城聯創」的號角已經吹響，搞好「三城聯創」需要全市各個單位、每個人的共同努力。作為一名驛城人，我們有義務建設好自己美麗的家園，維護我們市的美好形象；作為一名共青團員，我們更有責任當一名文明建設的示範者、傳播者。那麼，就讓我們行動起來，愛護每一棵花草，關愛每一片綠地，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始於積土，滔滔大河源於細流。朋友們，行動起來吧，讓我們攜起手來，人人參與，個個爭先，為加快建設富強、文明、和諧的新家園，為讓青春的駐馬店更加亮麗迷人，社會更加和諧而努力奮斗！
雞歲已登千仞塔，犬年更上一層樓！時光荏苒，又將迎來新年的曙光，展望未來，我們堅信在全市830萬人民的共同努力下，美好的天中的大地一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！
PS：樓主根據需要自行刪減。
Ⅲ 根據北京市中小學生踐行社會主義核心價值觀文明禮儀要求寫反思
3
一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。中華民族創造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創造出中華文化新的輝煌。要堅持走中國特色社會主義文化發展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設社會主義文化強國。要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。
傳承和弘揚中華傳統文化，並不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。中華民族是一個兼容並蓄、海納百川的民族，在漫長歷史進程中，不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創造的優秀文明成果，我們當然要學習借鑒，而且要認真學習借鑒，在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展中華文化。
二、活動開展
1、學生層面
通過多種途徑要很好地傳承和弘揚傳統文化，引導學生初步感知社會主義核心價值觀體系的基本內容，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》
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的要求，以立德樹人為導向，引導學生從自我做起，從小事做起。逐步形成愛國主義、集體主義、社會主義，愛家、敬長、明理、知榮辱善惡、講誠信多種方式，加強引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。 2、教師層面
中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優秀文化傳統。從理想信念和師德師風建設入手，著力提高廣大教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人的意識；黨員幹部更要從黨性和警示教育入手，加強思想建設和作風建設，著力打造為民、務實、清廉的黨員幹部隊伍，在教育和實際工作中培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、工作原則
1、把社會主義核心價值觀教育與師德師風建設相結合。 加強師德師風建設，努力提高教師德行修養、學識水平、育人方法，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支有理想信念、有道德情操高尚、有扎實學識業務精湛、有仁愛之心」的教師隊伍和「有理想、有道德、有文化、有紀律」社會主義新人。
2、把社會主義核心價值觀教育與課堂教學相結合。 充分發揮課堂主渠道和主陣地作用，推動社會主義核心價值
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觀進教材、進課堂、進學生頭腦。我校在教學中要將核心價值觀有機融入在各學科教學之中，加強《品德與生活》、《中國夢》課程建設和教育，強化社會主義核心價值觀滲透到各門學科教學中的全過程，堅持科學性，增加趣味性，體現靈活性，追求實效性，師生立足課堂，創造性地學習踐行社會主義核心價值觀。
3、把社會主義核心價值觀及中華民族傳統文化與校園文化建設有機相結合。
（1）強化宣傳，創設濃厚氛圍。
要將「三個倡導」24個字的社會主義核心價值觀以有形的方式展示出來，利用學校板報開展宣傳教育活動，營造「人人學習，人人知曉」的活動氛圍。
（2）多種形式開展校園文化活動。
用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成「人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報」的社會風尚，人人爭做「四有」好老師、好少年。活動有機結合起來，運用未成年人喜聞樂見的方式，引導他們熟讀並記住24字核心價值觀，爭做有理想，有道德的人。
4、把社會主義核心價值觀教育與日常教育教學活動相結合。 （1）舉辦教學研討，開展課題研究。以匯報課、研討課、示範課為主，開展培育和踐行工作的優秀課例評選、觀摩、交流及論文撰寫評選工作，積極推廣培育和踐行工作的好做法、好經
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驗；加強教風、學風、校風、班風建設。
（2）貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》。我校開設了《心裡健康教育》課，同時加強「三生教育」、青春期教育和誠信教育，培養學生積極健康的心理品質，促進學生身心和諧發展。
（3）開展善行義舉活動。以「培育和踐行社會主義核心價值觀」為主題，延續之前開展的「中國夢，我的夢」引導學生服務他人、奉獻社會，升華對社會主義核心價值觀的認知和理解。
5、把社會主義核心價值觀教育與學生實踐活動相結合 （1）積極開展志願服務活動
（2）加強文明禮儀教育。加強對中小學生的文明禮儀養成教育，規范師生的言行，不斷提升師生的文明素質和社會文明程度。
（3）積極開展社會實踐活動
堅持把培育和踐行核心價值觀貫穿於學校各類社會實踐的全過程。以實施「10534」德育工程，通過「愛國教育月」「環保教育月」等，全力開展教育實踐活動，讓學生切身體驗勞動快樂，在體驗中感悟，塑造正確價值觀和良好習慣，不斷促使學生以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。不斷學習、勤快勞動、勤儉愛國。
（4）開展豐富多彩的主題教育活動
開展「爭做美德少年」活動，深入挖掘身邊典型，教育引
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導學生學習英雄人物和先進典型，特別發現並學習身邊的「最美少年」，努力營造「比、學、趕、幫、超」的良好風氣，促使學生成為培育和踐行社會主義核心價值觀的好少年。
求採納
Ⅳ 首都中學生十個文明形象
先寫
根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《市委、市政府關於落實中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見＞的實施意見的精神，市教委德育處對各學校發出了《北京市教育委員會關於在中小學中開展「文明禮儀伴我行」主題教育實踐活動的通知》，並從2004年9月開始，舉辦「大力倡導首都中小學生樹立十個文明形象」活動，這十個文明形象是：
1．升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2．與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3．公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4．孝敬父母，尊敬師長，樂於助人。
5．乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6．行車走路，遵守規則，不闖紅燈。
7．保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8．愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序。
9．國際交往，熱情、友好、大方。
10．情趣健康，遠離不利於身心健康的場所。
再寫幾個例子 比較好寫的是 5 乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。除了5 還可以舉7的反面例子 然後總結是要環保
再畫倆圖佔地方 不會畫可以拓
最好嘛 是那個關於1的
或者畫三面國旗表示友好關系 完畢
我下午才弄完的說……
Ⅳ 哪些是中學生十大文明形象昂SOS``
根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《市委、市政府關於落實á中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見＞的實施意見的精神，市教委德育處對各學校發出了《北京市教育委員會關於在中小學中開展「文明禮儀伴我行」主題教育實踐活動的通知》，並從2004年9月開始，舉辦「大力倡導首都中小學生樹立十個文明形象」活動，這十個文明形象是：
1．升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮。
2．與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。
3．公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4．孝敬父母，尊敬師長，樂於助人。
5．乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6．行車走路，遵守規則，不闖紅燈。
7．保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8．愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序。
9．國際交往，熱情、友好、大方。
10．情趣健康，遠離不利於身心健康的場所。
Ⅵ 參加文明禮儀之星評選的自我介紹,200字左右
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝
Ⅶ 講文明樹新風
奧運是什麼？在我的眼裡，它是一場沒有硝煙的戰場。人類之間的戰爭，就其本質目的來說，並不在於屠殺，而在於使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有著協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那麼多的戰爭。但願奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那麼多優美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發明、製造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞台，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的並不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的聖會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝願奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
奧運精神更是我們值得學習的！
這是一個盛大的節日，全世界都在沸騰。奧運占據了我的業餘生活，每四年我都要放縱一下自己，下班回家的第一件事就是打開電視機，盯著屏幕搜索，飯可以不做，有什麼吃什麼，家務活可以不幹，乾脆等到奧運節目結束後再干。
每天最不想見而又必須見的「白主持」，叫我「愛」、「恨」有加。他的文思泉湧、靈牙俐齒使我這種也靠嘴吃飯的人感到絕望。他的每次近乎完美的評論，讓我覺得他離我太遠，超過了奧林匹克，倒是寧辛親切的笑容，激動的淚花讓我體會到了發自內心的真誠與真實。
賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了奧林匹克精神。勇敢、頑強不足以概括高凌、張軍的一往無前；自信、穩健不能揭示熊倪、伏明霞的心路歷程。他們十幾年不懈追求的目標給我們的一生做出回答。這是超越個人的力量，這是超越同界的競爭，奧林匹克精神帶來了心靈的凈化和全世界的合音。
雖然殊酷的競爭溶入了運動員太多的汗水、淚水和血水，雖然我幾次由客廳躲進了卧室、躲進了陽台，直到國歌奏響時才溜出來，但我希望聖火永不熄滅，希望全世界的人們都處在祥和之中。
當我們在生活中浮躁、疲憊或心灰意冷時，四年一次的奧運是催進劑，它激動人心、催人奮進，它伴隨著我們渡過一個又一個的四年，它代表著全人類向最高境界的不懈追求。
謝謝!
Ⅷ 文明初中生的事跡
2001年的7月13日，是令十三億中國人民終生難忘的日子。在國際奧委會第112次全會上，北京以壓倒性的絕對優勢獲得了2008年奧運會主辦權。消息傳來，舉國歡慶，萬人空巷。申奧的成功，標志著擁有百年歷史的奧運會，將首次在有著五千年悠久歷史和文化文明的古國舉行，而佔世界人口五分之一的中國人民的廣泛參與更加體現了「重在參與」的奧林匹克精神。
2008年的奧運會，是全國人民的盛會。在「更快、更高、更強」的奧林匹克宣言下，在「和平、友誼、進步」的奧林匹克宗旨的召喚下，我們將與世界各國的朋友一道，共同點燃奧運的聖火，讓文明燦爛的奧運火炎在我們的胸中燃燒！
面對已經進入倒計時的奧運盛會，作為一名北京的中學生，我們也負有相當的責任與使命。我們要積極開展宣傳和實踐活動，傳播奧林匹克精神，弘揚中華民族優秀文化，努力提升我們的文明素質。
北京舉辦奧運會將向世界展示中國改革開放的巨大成就，讓世界更加了解北京、了解中國、了解中國人民。我們中學生要從現在開始，學習和宣傳奧運知識，做奧林匹克文化的傳播者，積極參與中外文化交流活動，做中外文化交流、發展的推動者。見到外國友人，禮貌的打招呼問好；要利用雙休日或寒、暑假參加認識北京、宣傳北京的系列活動，在愛北京的體驗活動中，了解北京的歷史與北京的變化，看看現在的北京與從前的北京有多麼的不同。要多了解不同的人群，聽聽他們對北京的見解，用手中的筆記錄下市民眼中的新北京，或者做一名小記者，拿起相機、攝像機拍下現代化進程中的新北京，用畫筆繪制出我們眼中的新北京；要自覺接受愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義的公德教育，參與到「希望工程」、「送溫暖」、「志願者」、「手拉手」、「扶貧助殘」等活動中去；要積極倡導社會文明風，為創建文明城市、文明村鎮、文明社區、文明校園做出自己的貢獻。這一切，都是為了讓北京成為現代化文明都市；我們要積極參加「小小文明工程」建設行動，從小事做起、從自身做起，培養健康文明的行為習慣，要懂得文明禮儀，不斷提高自身的道德修養，做健康文明的中學生，為「人文奧運」做貢獻。
最後，讓我們全體中學生一起努力，為2008年的北京奧運會貢獻自己的力量。
Ⅸ 北京市中小學文明禮儀教育短片小學篇背景音樂
http://v.ku6.com/show/yJ8_n-ax32RPQ5NRaFV2Jw...html，這是段視屏，但裡面似乎沒什麼音樂啊，你自己看看吧。求採納~拜託了！！！
Ⅹ 文明禮儀小標兵自我簡介
☆
踏實認真,品
兼優
☆
思維
躍,管理能力較強
☆
廣泛,喜
繪畫、電影、計算機、閱讀、寫作等
☆
樂觀進取、
責任
☆
具
軟筆書
繪畫
面特
.
概況：
☆姓名：鞏滿緹
☆性別：
☆
齡：11周歲
☆
：1995.10.17
☆民族：漢族
☆血型：O型
☆
校：香山
我
榮譽：
1至6
級各
期皆榮獲三
,先
5
榮容獲
習
標兵稱號,4
榮獲紀律標兵稱號,2
榮獲品德榜
稱號,
評
校級勞
、寫字、習慣、熱
集體禮儀標兵各1
,並於2006
校評
美術特
,於2002
獲軍訓
標兵稱號,並於2006
6月獲"綠色奧運
使者"稱號,並於
校舉行
作文比賽
獲高
級組
等獎.
2005-06
2
獲
北京市海淀區教委頒發
"文明禮儀
標兵
稱號,並於2005
評
區級"文明禮儀
使者
.作品《新疆姐姐》獲全
第二屆少
美術書畫
賽銀獎,
作品《給太陽拔牙》獲全
第二屆少
美術書畫
賽銅獎,作品《
星,送給盲童
眼睛》獲全
第三屆
美術書畫
賽二等獎,同
作品《
星,送給盲童
眼睛》獲二十
世紀晨報杯蘭州市
幼
美術
賽三等獎.並於2004獲北京市海淀區
藝術競賽繪畫比賽二等獎,於同
榮獲北京市海淀區
高
級組硬筆三等獎
2006
10月30
獲第三屆"藝術
星
全
少
童美術書
攝影
賽
等獎
2006
12月22
通
北京英語口語證書初級考試
經歷：
於
級第二
期加入少先隊
二
級
擔任
隊
三-六
級擔任
校
隊委
校期間曾2
參加市級合唱比賽
所
團隊2
獲
二等獎
參加2
團體合唱演
1
團體舞蹈演
1
體操演
3
公益奧運環保宣傳繪畫
等
於
期末參加2
書畫比賽
績待定